《閱讀的欣悅》
本來是3.12開始看此書，因為板報問題，心情不佳，在3.17.18.19.21號這四天，把438頁的《閱讀的欣悅》看完，主編是金元浦，這是一本有關，大學生文化讀本係列的一冊，喜歡讀書，想從書中能否獲得一點心得，目的已經達到，這本書正影響著我。
不知從何說起，開始閱讀生涯，不知道自己的方向，隻有一時的興趣支撐走下去，也不知道如何培養自己的閱讀興趣，也不明白保持足夠的好奇心，又對自己的人生有什麽幫助，曾聽說，有很多人，書是好東西，可以挖掘生命的深度，打開生命的廣度，雖然，生命長度也許是一定，我想總有一天，會找到答案，就算達到巔峰，還是會一直走著下坡路，一直努力，到生命的盡頭。
本書共有8卷，有散文，隨筆，論文，小說，書信等，古今中外，各行各業，來自不同大師和專家對書，閱讀，文化…方麵的討論，最初讀引言的時候，被古詩現用所大驚，一直認為看不懂，看完後，結果會如何，總會懷著這樣，那樣的疑惑走著這條漫長的道理，每看完一個作者的心得，記錄喜歡的詩詞，或者精辟的概念，總會相信，會發現我正缺少的東西，總會學有所用，對名人與精神世界有有了新的想法。
才開始被韓愈，顧顧炎武的古文拒之門外，《進學解》，《與友人論學書》，我隻看懂幾段，認為自己閱讀水平還沒有達到那個層次，相信，人到中年，會讀起古文，依然可以看明白。
書海問舟，勉學成德，治學有形，把卷心醉，書之境界，曲徑通幽，學習的革命 ，說起來被目錄拿下，各種作者的名字吸引，想知道他們的方法與心得，也許可以使我少走點彎路，或者，能走出自設的迷霧，作者走的經曆會給我提醒，事實也是如此，有關學習方法，樂趣，知音，需要持久性，書齋，藝術，書，意義，學者，知識，追求，求知……有關話題都進行相關的討論，我也是作為一個小讀者，在靜觀其變尋找真理。
所學之處：
1.林語堂的學習之事，全年可行。
2.學問的三個境界，立刻誌—奮鬥—再一次攀登。
3.學—思—行。（學習，一邊思考，再加以實踐才能走的更遠。）
4.良好的道德修養是本之根本，少泛泛談論，從實際出發，認識，分析，評價，處理問題。
5.書之友人，書齋的生活力，要有新的元素進來，增添新的活力，終生學習。
6.讀書更要，精讀，泛讀，瀏覽，深讀有關精神方麵，通向宗教哲學，而廣則為知識麵（社會，世界麵）的大小，合理分工才能使人有更高的收獲。
7.樂趣是人本身具有的，讀書本來就是一件快樂的事，有時間看書應當是一件幸福的事。
8.合理選擇適合自己的書籍，有聊無聊，讀書都可以增加了解世界的新高度。
9.求知欲的追求上，人總會遇見問題，困惑，應當學會分壓，解壓。
10.詩—哲學—小說，永不恨其晚，永不停歇，重溫舊友，在自學的過程中，學問本身就是學，問，要不斷的發問，要抱有懷疑的態度，麵對一些可疑的問題。
其實，讀書，每個人都會讀，書給人的感覺是千變萬化，誰又能說絕對的好壞，並且學習的革命，有幾篇，《學習的審美化》，讓人一頭霧水，不知道本人不感興趣，還是理論知識導致大腦死機，有關學習，複習的方法，艾賓浩斯學習法，在初中，王小兵老師講過這個問題，他很強大，無論是藝術，文學，都是一個優秀的人，迴想一下，化學老師，語文老師，都很棒，仔細想想，這世界又有幾人青史留名，很難吧！不是每個人都會。更顯的鳳毛麟角。難於上青天。
能藏而不能讀，能讀而不能用…很多時候，作者都是從各種專業角度來解釋，學以致用，活學活用，理想知識，還要加以經驗，正確的判斷力，不然就隻會越努力，就會遠離真理與成功，下定決心，就像種子紮根土壤，從容不迫的長大，短短的春日永無終止，漫長的時間增加你的願望實現的可能性。
是的，不用急，書籍就像各種美食，知道，與吃過，不同，隻能細細品嚐眼前這本書，盡力而為，知足常樂，有關知音問題，也是苦悶的地方，單純的友情將會在那開端，在那結束，是否已經找到靈魂伴侶，克服困難，不能因為興趣，忽略需要，這個社會是信心爆炸的時代，學會獲得有用的知識，學會完全溝通，交談才可以減小片麵化，做什麽事情，都要有目標性，有時候要以退為進，不能解決的問題放一放，事緩則圓，博學而不精，失之膚淺，精而不博，失之褊狹，三人行必有我師，有了方向與範圍就要有足夠的耐心與恆心來慢慢前行。
有關古文，詩眼，感興趣，覺得自己讀古文，還是有一定難度，人隻有走過的路才能走的更遠，在巨人肩膀上，才能看到更遠，讀書的好處，自得其樂。
感悟認為，讀書可以開懷大笑，或疑惑不解，精神飛閃，在書的海洋，航行，是一件有趣的事情，把書當做朋友，是我人生做的對的一件事情，很開心，能夠以書為伴，終其一生，無悔。
2010.3.21星期日15：45
補充：
1.最喜歡作者是誰？作品？
2.精讀什麽作品？信息管理學基礎，唿嘯山莊…
3.王國維的人間詞話感興趣，以後有機會讀一下。
4.喜歡擁有書，到圖書館借書，獲取知識，方法實用，但對喜歡的書保存一段時間有感情，在還到書海茫茫，有點不舍。愛上（現在擁有實體書，看完舍不得買賣，存放很頭疼，偶爾還要曬書…還是去圖書館借書好。）
5.愛書的人，要關注書，珍惜書，同時，學會分辨書籍好壞！
2010.3.21.星期日
本來是3.12開始看此書，因為板報問題，心情不佳，在3.17.18.19.21號這四天，把438頁的《閱讀的欣悅》看完，主編是金元浦，這是一本有關，大學生文化讀本係列的一冊，喜歡讀書，想從書中能否獲得一點心得，目的已經達到，這本書正影響著我。
不知從何說起，開始閱讀生涯，不知道自己的方向，隻有一時的興趣支撐走下去，也不知道如何培養自己的閱讀興趣，也不明白保持足夠的好奇心，又對自己的人生有什麽幫助，曾聽說，有很多人，書是好東西，可以挖掘生命的深度，打開生命的廣度，雖然，生命長度也許是一定，我想總有一天，會找到答案，就算達到巔峰，還是會一直走著下坡路，一直努力，到生命的盡頭。
本書共有8卷，有散文，隨筆，論文，小說，書信等，古今中外，各行各業，來自不同大師和專家對書，閱讀，文化…方麵的討論，最初讀引言的時候，被古詩現用所大驚，一直認為看不懂，看完後，結果會如何，總會懷著這樣，那樣的疑惑走著這條漫長的道理，每看完一個作者的心得，記錄喜歡的詩詞，或者精辟的概念，總會相信，會發現我正缺少的東西，總會學有所用，對名人與精神世界有有了新的想法。
才開始被韓愈，顧顧炎武的古文拒之門外，《進學解》，《與友人論學書》，我隻看懂幾段，認為自己閱讀水平還沒有達到那個層次，相信，人到中年，會讀起古文，依然可以看明白。
書海問舟，勉學成德，治學有形，把卷心醉，書之境界，曲徑通幽，學習的革命 ，說起來被目錄拿下，各種作者的名字吸引，想知道他們的方法與心得，也許可以使我少走點彎路，或者，能走出自設的迷霧，作者走的經曆會給我提醒，事實也是如此，有關學習方法，樂趣，知音，需要持久性，書齋，藝術，書，意義，學者，知識，追求，求知……有關話題都進行相關的討論，我也是作為一個小讀者，在靜觀其變尋找真理。
所學之處：
1.林語堂的學習之事，全年可行。
2.學問的三個境界，立刻誌—奮鬥—再一次攀登。
3.學—思—行。（學習，一邊思考，再加以實踐才能走的更遠。）
4.良好的道德修養是本之根本，少泛泛談論，從實際出發，認識，分析，評價，處理問題。
5.書之友人，書齋的生活力，要有新的元素進來，增添新的活力，終生學習。
6.讀書更要，精讀，泛讀，瀏覽，深讀有關精神方麵，通向宗教哲學，而廣則為知識麵（社會，世界麵）的大小，合理分工才能使人有更高的收獲。
7.樂趣是人本身具有的，讀書本來就是一件快樂的事，有時間看書應當是一件幸福的事。
8.合理選擇適合自己的書籍，有聊無聊，讀書都可以增加了解世界的新高度。
9.求知欲的追求上，人總會遇見問題，困惑，應當學會分壓，解壓。
10.詩—哲學—小說，永不恨其晚，永不停歇，重溫舊友，在自學的過程中，學問本身就是學，問，要不斷的發問，要抱有懷疑的態度，麵對一些可疑的問題。
其實，讀書，每個人都會讀，書給人的感覺是千變萬化，誰又能說絕對的好壞，並且學習的革命，有幾篇，《學習的審美化》，讓人一頭霧水，不知道本人不感興趣，還是理論知識導致大腦死機，有關學習，複習的方法，艾賓浩斯學習法，在初中，王小兵老師講過這個問題，他很強大，無論是藝術，文學，都是一個優秀的人，迴想一下，化學老師，語文老師，都很棒，仔細想想，這世界又有幾人青史留名，很難吧！不是每個人都會。更顯的鳳毛麟角。難於上青天。
能藏而不能讀，能讀而不能用…很多時候，作者都是從各種專業角度來解釋，學以致用，活學活用，理想知識，還要加以經驗，正確的判斷力，不然就隻會越努力，就會遠離真理與成功，下定決心，就像種子紮根土壤，從容不迫的長大，短短的春日永無終止，漫長的時間增加你的願望實現的可能性。
是的，不用急，書籍就像各種美食，知道，與吃過，不同，隻能細細品嚐眼前這本書，盡力而為，知足常樂，有關知音問題，也是苦悶的地方，單純的友情將會在那開端，在那結束，是否已經找到靈魂伴侶，克服困難，不能因為興趣，忽略需要，這個社會是信心爆炸的時代，學會獲得有用的知識，學會完全溝通，交談才可以減小片麵化，做什麽事情，都要有目標性，有時候要以退為進，不能解決的問題放一放，事緩則圓，博學而不精，失之膚淺，精而不博，失之褊狹，三人行必有我師，有了方向與範圍就要有足夠的耐心與恆心來慢慢前行。
有關古文，詩眼，感興趣，覺得自己讀古文，還是有一定難度，人隻有走過的路才能走的更遠，在巨人肩膀上，才能看到更遠，讀書的好處，自得其樂。
感悟認為，讀書可以開懷大笑，或疑惑不解，精神飛閃，在書的海洋，航行，是一件有趣的事情，把書當做朋友，是我人生做的對的一件事情，很開心，能夠以書為伴，終其一生，無悔。
2010.3.21星期日15：45
補充：
1.最喜歡作者是誰？作品？
2.精讀什麽作品？信息管理學基礎，唿嘯山莊…
3.王國維的人間詞話感興趣，以後有機會讀一下。
4.喜歡擁有書，到圖書館借書，獲取知識，方法實用，但對喜歡的書保存一段時間有感情，在還到書海茫茫，有點不舍。愛上（現在擁有實體書，看完舍不得買賣，存放很頭疼，偶爾還要曬書…還是去圖書館借書好。）
5.愛書的人，要關注書，珍惜書，同時，學會分辨書籍好壞！
2010.3.21.星期日