《子規啼月》
上學老師教導我們吟詩作對，對五言，七言有一種由衷的好感，這種向往在心底滾動，總會生起絲絲幸福，詩可以將我引入詩中境界，讓我得以感悟的同時，又身臨其境，得以舒緩心情。
這本書是一位經濟學家，汪彬之作，共254麵，27.28（今天），朗朗上口，羅熾在做序中提到，詩絕非不講平仄，格律，新時代在傳承的時候會融入新元素，有要求，有時則不用過分強求，有一顆愛國心，寫詩的心，自然可以自我升入一個高的精神世界，要精益求精，也應努力縮短這之間的差距。
江彬也許在經濟學上有很高的成就，但是，在詩行之間也是個學生，重要是有這份嚐試的心與勇氣，一個樂於好學的學者，值得鼓勵與學習，嚐試其它行業的感傷與悲楚，也是一種換位思考，一種學習的方法，可以說是換一個角度，充實自己的生活，隻會有益，不會無功。也許它是生活的另一種調味劑，自有它的功效。
借此書，也是山水花鳥圖，加上詩歌是一個擁有愛詩之人都必須有的好奇心，好奇心作怪，讀完，隻會有無限感觸，花，石，草，湖海，風，雪，雨，霜，創奇神話，別離，相思，相知，懷念，追憶，孤獨，寂寞，還有什麽值得追憶，隻會有無盡的鄉愁，在腦海徘徊，作者寫的不夠感人，對於一個不經曆此恨此愛的人，還有什麽相同情絲感慨，領會不到作者的點，等活到三四十歲，就能體會到對家人，兒女的掛念，不多言。
子規啼月，最初，不知道這是個月，子規是鳥類，子規啼月，總會是相思，思鄉之苦，貫穿全文，感覺一個字，思，相思之情，思鄉之情，也許，知己，友情，隻會是生活的一些片段，家人在生活或人的精神世界裏占有重要的地位，人生在世，多伴遇景感慨。借物抒情，睹物思人大都如此。
所有人喜歡模仿詩歌，以提高自身的悟性，還是會有不足，必然，在這個時代怎能與唐宋的古人，寫詩言誌，抒情比比皆是，隻是一家之言，困住局中，不解。
以前如何熱愛詩歌，此時卻有一絲厭倦之心飄然而上，難道不是真愛，可能是有些文人寫的更好更絕，沒有版權，地位，隻有一股愛詩之情，無處排解，汪彬總認為並非一詩人，作詩自得其樂，與人樂，我不欣賞這份忙碌中遇景偶記，總覺得山水景色，隻是表麵，並未看懂，看透，難言，總之，認為有一種做作的感覺，就如並非中文係的我，淺學文學，卻已為自己是個文人，而自我嘲弄，可笑，幼稚，算井底之蛙，專業上，學習新東西並非有錯，想到窮學生身上總會有一種傲骨與書卷氣，汪彬也隻是淺嚐而已，並非真懂，好像閑暇之餘，玩物一般，好像沒有真心，不喜歡景物描寫，沒有由內向外散發智慧之光，文學者想留名，卻並非自傷自感，從誌向，品性，言語之間感覺文字的魅力，作者的感染力撲麵而來，古代好多詩歌寫的太好了，記住，曆史縱觀，自知之明，何等重要，感覺作者在林中喝茶，書桌是放在書，但心未靜，有的作假，金碧輝煌，富麗堂皇，沒有文人的風骨，堅韌，傲骨之風，好像經濟學家教文學，淺嚐，初品，好像同學們一樣，初學，不精。（初見被忽住，看完覺得，一成不變，詞語並非豐富，角度不廣，有點失望，名不副實的感覺油然而生。）
2010.3.28星期日 13：37
上學老師教導我們吟詩作對，對五言，七言有一種由衷的好感，這種向往在心底滾動，總會生起絲絲幸福，詩可以將我引入詩中境界，讓我得以感悟的同時，又身臨其境，得以舒緩心情。
這本書是一位經濟學家，汪彬之作，共254麵，27.28（今天），朗朗上口，羅熾在做序中提到，詩絕非不講平仄，格律，新時代在傳承的時候會融入新元素，有要求，有時則不用過分強求，有一顆愛國心，寫詩的心，自然可以自我升入一個高的精神世界，要精益求精，也應努力縮短這之間的差距。
江彬也許在經濟學上有很高的成就，但是，在詩行之間也是個學生，重要是有這份嚐試的心與勇氣，一個樂於好學的學者，值得鼓勵與學習，嚐試其它行業的感傷與悲楚，也是一種換位思考，一種學習的方法，可以說是換一個角度，充實自己的生活，隻會有益，不會無功。也許它是生活的另一種調味劑，自有它的功效。
借此書，也是山水花鳥圖，加上詩歌是一個擁有愛詩之人都必須有的好奇心，好奇心作怪，讀完，隻會有無限感觸，花，石，草，湖海，風，雪，雨，霜，創奇神話，別離，相思，相知，懷念，追憶，孤獨，寂寞，還有什麽值得追憶，隻會有無盡的鄉愁，在腦海徘徊，作者寫的不夠感人，對於一個不經曆此恨此愛的人，還有什麽相同情絲感慨，領會不到作者的點，等活到三四十歲，就能體會到對家人，兒女的掛念，不多言。
子規啼月，最初，不知道這是個月，子規是鳥類，子規啼月，總會是相思，思鄉之苦，貫穿全文，感覺一個字，思，相思之情，思鄉之情，也許，知己，友情，隻會是生活的一些片段，家人在生活或人的精神世界裏占有重要的地位，人生在世，多伴遇景感慨。借物抒情，睹物思人大都如此。
所有人喜歡模仿詩歌，以提高自身的悟性，還是會有不足，必然，在這個時代怎能與唐宋的古人，寫詩言誌，抒情比比皆是，隻是一家之言，困住局中，不解。
以前如何熱愛詩歌，此時卻有一絲厭倦之心飄然而上，難道不是真愛，可能是有些文人寫的更好更絕，沒有版權，地位，隻有一股愛詩之情，無處排解，汪彬總認為並非一詩人，作詩自得其樂，與人樂，我不欣賞這份忙碌中遇景偶記，總覺得山水景色，隻是表麵，並未看懂，看透，難言，總之，認為有一種做作的感覺，就如並非中文係的我，淺學文學，卻已為自己是個文人，而自我嘲弄，可笑，幼稚，算井底之蛙，專業上，學習新東西並非有錯，想到窮學生身上總會有一種傲骨與書卷氣，汪彬也隻是淺嚐而已，並非真懂，好像閑暇之餘，玩物一般，好像沒有真心，不喜歡景物描寫，沒有由內向外散發智慧之光，文學者想留名，卻並非自傷自感，從誌向，品性，言語之間感覺文字的魅力，作者的感染力撲麵而來，古代好多詩歌寫的太好了，記住，曆史縱觀，自知之明，何等重要，感覺作者在林中喝茶，書桌是放在書，但心未靜，有的作假，金碧輝煌，富麗堂皇，沒有文人的風骨，堅韌，傲骨之風，好像經濟學家教文學，淺嚐，初品，好像同學們一樣，初學，不精。（初見被忽住，看完覺得，一成不變，詞語並非豐富，角度不廣，有點失望，名不副實的感覺油然而生。）
2010.3.28星期日 13：37