皇帝笑，「文風樸實，若單論治軍，已是佳作。」
皇帝又把遲生的文章遞給太子。
遲生開篇明義，說明前朝由盛轉衰是從安史之亂開始。至於衰亡原因，有五點。
第一，藩鎮割據。如同二皇子在課堂上所說，地方官權力過大，軍政財權集於一身，很快就養大了野心，尾大不掉。
第二，宦官專權。為了對抗日益強盛的地方割據勢力，當權者隻能用身邊親近人，親近之人隻有外戚和宦官，而宦官無疑是更好的選擇。誰知道宦官掌權之後，野心也會膨脹。這裏遲生還論述了漢代外戚和宦官交替專權。基本上為了製衡宦官提拔外戚，為了打壓外戚提拔宦官，形成惡性循環。天下經不起幾次折騰，直接亡了。
第三，朋黨之爭。遲生重點論述了牛李黨爭，這些人黨同伐異，為了反對而反對，沒有對國家朝政提出建設性意見，導致朝政日益腐敗，朝廷無法運轉。
第四，同室操戈。唐太宗帶了個壞頭，導致每次政權不能平穩過渡。雖然太史僉事已經批評過遲生不該議論皇室，但遲生覺得此篇文章要論據充分，同室操戈是無論如何也避不過去的話題。
第五，農民起義。正是因為前四點原因的大集合，導致底層百姓生活越來越困苦。遲生舉了一個有田五口之家如何落到賣兒賣女、無路可走、揭竿而起的過程，說明百姓是非常有韌性、非常能吃苦的，隻要能有條活路，他們都不會輕易冒險。
作者有話說：
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第48章 帝位傳承
說了這五個原因之後, 遲生又言，學史最重要的是從中汲取經驗，不要重複「秦人不暇自哀, 而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。1」的悲劇。而且不必憂心，太/祖雄才偉略, 我朝已經有了應對辦法。
第一, 分立文武, 地方權力三分，從製度上限製了藩鎮的出現。如今每個環節都有人監督, 不太可能出現權利空白, 導致一人獨大的局麵。
第二, 限製宦官權力, 宦官品級最高不過四品, 皇帝不再過分倚重宦官，宦官無法做皇帝代言人。宮中重要職務比如內務府之類的都由官員擔任, 宦官的生存空間被壓縮。遲生也分析, 最重要的還是少用內侍，不要出現權宦。榜樣的力量是無窮的，有一個先例, 底下人就會拚命鑽營, 覺得自己能成為第二個。
第三，限製朋黨。選人用人不要拘泥於出身，太/祖令科舉成為常態, 不禁止身家三代清白之人科舉, 令舉子成為「天子門舊獨生」, 這一舉措, 讓官員的選拔形成定例，給了天下有才之士出頭的機會，上升渠道通暢，撈偏門的人就少。主持科考的官員，也沒有那麽大的權利，能決定另一個人的一生。
第四，明確嫡長繼承製。遲生反覆讚頌□□在亂世中堅持培養繼承人，又確立如今的太子殿下為太孫，為我朝的皇位繼承確立的典範。
第五，遲生提出了一些平抑糧價、防止土地兼併的法子，重申以農為本的思想，提倡讓皇室、官府更加重視農桑，重視農業技術的改進。
最後，遲生總結，太/祖雄才大略，製定了非常好的政策，後人應該遵循。可是，戶樞不蠹、流水不腐，一個政策隻要存在時間長了，總會有人找到漏洞，並利用這些漏洞謀取利益。隻能根據情況，適時而變。
太子通讀一遍，氣血上湧，嘆道，「酣暢淋漓，詞情如江河奔湧，論述有理有據，情理兼備，有韓柳之風，國策矣。」
「李正見教的好學生，如何，可知道朕為何如此看重她們姐妹？」皇帝笑問。
「父皇英明，果真是人外有人天外有天，孩兒有那麽多名師教導，也不敢說能寫出遲生這樣的文章來。」
「哎，你是太子，不是才子，無需在文章事上多做糾結，隻要會選人用人就行。我看中的，是她的想法。製度二字用的很好，有白崑山的影子。咱們家治國自有法度，法度是什麽？外儒內法而已。這是父皇教給朕的，如今朕也教給你。」
皇帝起身領太子到了內殿，牆上掛著一幅萬國堪輿圖。這張圖上，疆域廣袤，北邊草原，東北的密林，西邊的吐蕃，南邊的諸蠻，眾多未曾歸化的土人，包圍著中原大地。
「如此廣袤的疆土，應該給如何治理？」皇帝指了指圖的左上方，「吐蕃諸部混戰，朕想趁機派兵收服，剛露出個想法，就有官員上書勸諫。言，祖宗闢土廣大，我等輩不應貪功，多占無用之地。」
「無用之地？當初他們也說東北冰原之地無用，想要皮毛三參令當地人上貢就是；說西南瘴癘之地無用，蠻夷鄙薄，占領之後無法收取賦稅，反而要每年撥下賑濟；如今吐蕃之地還是無用，不知道他們的有用之地在哪兒？眼前的一畝三分地嗎？」
「父皇息怒，此等短視之人，不予理會就是。不過吐蕃情況複雜，兒聽去過吐蕃的人講，不是本地人去了那裏，很容易心慌氣短，喘不過氣，派兵征伐，恐怕不妥。再則，那裏神王權威極重，教派之爭蔓延至世俗，不，應該說世俗之爭是教派之爭的表象。這樣與中原差異巨大的地方，統治起來何其艱難。」
「艱難，就不做嗎？」皇帝反問。
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皇帝又把遲生的文章遞給太子。
遲生開篇明義，說明前朝由盛轉衰是從安史之亂開始。至於衰亡原因，有五點。
第一，藩鎮割據。如同二皇子在課堂上所說，地方官權力過大，軍政財權集於一身，很快就養大了野心，尾大不掉。
第二，宦官專權。為了對抗日益強盛的地方割據勢力，當權者隻能用身邊親近人，親近之人隻有外戚和宦官，而宦官無疑是更好的選擇。誰知道宦官掌權之後，野心也會膨脹。這裏遲生還論述了漢代外戚和宦官交替專權。基本上為了製衡宦官提拔外戚，為了打壓外戚提拔宦官，形成惡性循環。天下經不起幾次折騰，直接亡了。
第三，朋黨之爭。遲生重點論述了牛李黨爭，這些人黨同伐異，為了反對而反對，沒有對國家朝政提出建設性意見，導致朝政日益腐敗，朝廷無法運轉。
第四，同室操戈。唐太宗帶了個壞頭，導致每次政權不能平穩過渡。雖然太史僉事已經批評過遲生不該議論皇室，但遲生覺得此篇文章要論據充分，同室操戈是無論如何也避不過去的話題。
第五，農民起義。正是因為前四點原因的大集合，導致底層百姓生活越來越困苦。遲生舉了一個有田五口之家如何落到賣兒賣女、無路可走、揭竿而起的過程，說明百姓是非常有韌性、非常能吃苦的，隻要能有條活路，他們都不會輕易冒險。
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第48章 帝位傳承
說了這五個原因之後, 遲生又言，學史最重要的是從中汲取經驗，不要重複「秦人不暇自哀, 而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。1」的悲劇。而且不必憂心，太/祖雄才偉略, 我朝已經有了應對辦法。
第一, 分立文武, 地方權力三分，從製度上限製了藩鎮的出現。如今每個環節都有人監督, 不太可能出現權利空白, 導致一人獨大的局麵。
第二, 限製宦官權力, 宦官品級最高不過四品, 皇帝不再過分倚重宦官，宦官無法做皇帝代言人。宮中重要職務比如內務府之類的都由官員擔任, 宦官的生存空間被壓縮。遲生也分析, 最重要的還是少用內侍，不要出現權宦。榜樣的力量是無窮的，有一個先例, 底下人就會拚命鑽營, 覺得自己能成為第二個。
第三，限製朋黨。選人用人不要拘泥於出身，太/祖令科舉成為常態, 不禁止身家三代清白之人科舉, 令舉子成為「天子門舊獨生」, 這一舉措, 讓官員的選拔形成定例，給了天下有才之士出頭的機會，上升渠道通暢，撈偏門的人就少。主持科考的官員，也沒有那麽大的權利，能決定另一個人的一生。
第四，明確嫡長繼承製。遲生反覆讚頌□□在亂世中堅持培養繼承人，又確立如今的太子殿下為太孫，為我朝的皇位繼承確立的典範。
第五，遲生提出了一些平抑糧價、防止土地兼併的法子，重申以農為本的思想，提倡讓皇室、官府更加重視農桑，重視農業技術的改進。
最後，遲生總結，太/祖雄才大略，製定了非常好的政策，後人應該遵循。可是，戶樞不蠹、流水不腐，一個政策隻要存在時間長了，總會有人找到漏洞，並利用這些漏洞謀取利益。隻能根據情況，適時而變。
太子通讀一遍，氣血上湧，嘆道，「酣暢淋漓，詞情如江河奔湧，論述有理有據，情理兼備，有韓柳之風，國策矣。」
「李正見教的好學生，如何，可知道朕為何如此看重她們姐妹？」皇帝笑問。
「父皇英明，果真是人外有人天外有天，孩兒有那麽多名師教導，也不敢說能寫出遲生這樣的文章來。」
「哎，你是太子，不是才子，無需在文章事上多做糾結，隻要會選人用人就行。我看中的，是她的想法。製度二字用的很好，有白崑山的影子。咱們家治國自有法度，法度是什麽？外儒內法而已。這是父皇教給朕的，如今朕也教給你。」
皇帝起身領太子到了內殿，牆上掛著一幅萬國堪輿圖。這張圖上，疆域廣袤，北邊草原，東北的密林，西邊的吐蕃，南邊的諸蠻，眾多未曾歸化的土人，包圍著中原大地。
「如此廣袤的疆土，應該給如何治理？」皇帝指了指圖的左上方，「吐蕃諸部混戰，朕想趁機派兵收服，剛露出個想法，就有官員上書勸諫。言，祖宗闢土廣大，我等輩不應貪功，多占無用之地。」
「無用之地？當初他們也說東北冰原之地無用，想要皮毛三參令當地人上貢就是；說西南瘴癘之地無用，蠻夷鄙薄，占領之後無法收取賦稅，反而要每年撥下賑濟；如今吐蕃之地還是無用，不知道他們的有用之地在哪兒？眼前的一畝三分地嗎？」
「父皇息怒，此等短視之人，不予理會就是。不過吐蕃情況複雜，兒聽去過吐蕃的人講，不是本地人去了那裏，很容易心慌氣短，喘不過氣，派兵征伐，恐怕不妥。再則，那裏神王權威極重，教派之爭蔓延至世俗，不，應該說世俗之爭是教派之爭的表象。這樣與中原差異巨大的地方，統治起來何其艱難。」
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