蔣越已經迴過神來。宋明曉看著蔣越那個「如果你迴答不好辱沒我的名聲就去死吧」的眼神，心中大慟——
這他媽才是標準的血腥愛情故事！
第22章 替身使者
偌大的階梯教室裏，站著的翟老師和宋明曉，一臉深情繾綣看著宋明曉的蔣越，和一眾刺激吃瓜、看熱鬧不嫌事大的的學生。
宋明曉試著張張嘴，大腦一片空白。他好像被施展了什麽噤聲禁言又定身的法術，一隻麻瓜一樣僵硬著身體。和上學期期末的辯論表演賽，他掛在講台上的那一刻一模一樣。
距離宋明曉上次在課上被點名迴答問題，差不多已有三個月的時間。
距離宋明曉上次在課上主動迴答問題——作為一個天生i人加社恐，他就從來沒主動過！
都怪自己太過精神緊張！完全是自認「蔣越」這個身份而導致的飛來橫禍！時間緊迫，來不及埋怨自己，宋明曉試圖讓自己生鏽的腦袋吱嘎吱嘎轉起來，去組織問題的答案：蔣越好像剛剛對自己說過來著？他說的是什麽來著？
人在應激狀態下的記憶力就可以這麽差。明明就是兩分鍾前蔣越對他說過的話。關於這篇小說的中心主題，他是一點也沒記住。腦子中不停迴蕩的卻是蔣越的另外一句：
「其實迴答一次問題，最多也就1分鍾左右的時間，120個英語單詞、七八句話而已……隻用再說一點點，你就完成了一個完美的迴答！」
他不需要完美，他隻需要此刻能夠應答。
蔣越深深看了他一眼。電光石火間，兩人相錯的眼神，仿佛迴到了曾經的辯論台上。但此刻蔣越的眼神是不同的，沒有敵意、沒有差距、沒有巨大的階級鴻溝……那樣溫柔的、認可他的眼神，這是他的隊友啊……
隊友會永遠站在你的身邊。並在你需要衝上台前的時候，站在你的身後。
這一刻目光的交錯是那麽快，也許隻有半秒不到。又過了兩秒，宋明曉還是沒能想起蔣越主他的那三個pir point。
他看見蔣越的焦慮，似乎想要站起來自己說。
宋明曉在課桌底下，把自己的手覆在蔣越的手腕上。那是一個無聲的肯定，我可以的。
指尖的溫度相處的一剎那，教室窗外微風揚起金黃的樹葉昭示著這是一個那麽燦爛的季節。去年這個季節入學的時候，他還是一個對未來充滿嚮往的年輕學生。好像模糊的記憶一瞬間都迴來了。宋明曉突然想起自己幾天前在初讀《獻給艾米麗的玫瑰》這篇文章時的想法，他要說出來。他要現在說，慢慢地、條理清晰地說。
「這個故事首先反映了傳統與現代之間的衝突，展現了艾米麗小姐如何被舊時代的價值觀所束縛，同時又無法適應新時代的變遷……」
「她的孤獨和與社會的隔閡，不僅是她個人悲劇的寫照，也是社會變遷中個體處境的象徵。」
「此外，對過去的執著和對愛人記憶的保存，揭示了人類對永恆記憶的渴望以及對死亡的恐懼……」
「作者福克納通過艾米麗的故事，探討了個體如何在社會和時間的長河中尋找自己的位置，以及這種尋找對個體心靈的深遠影響……」
【請列位腦補，迴答用的是英語，用英語答文學題真的挺難的……】
說完之後有一點如釋重負。最後一個音節從唇齒間發出了，宋明曉竟然覺得口腔中有一點苦澀，心跳在耳邊像擂鼓一樣砰砰作響。
他竟然發言成功了，並且是在「死對頭」蔣越就在旁邊看著的情況下。
這時宋明曉才發現，直到他坐下的時候，他的手依舊和蔣越的手微微接觸，少年手腕骨節分明又微涼的觸感，像是夏天的冰可樂，清爽又給人鎮定的安心。
不知道為什麽，宋明曉的臉微微發燙。坐定後，趕緊把手抽開了。
後半節課兩人上的食髓知味。宋明曉耷拉著腦袋，連翟教授對他那番發言的大肆讚賞都沒聽進去。前排的王崇瑄和那位姑娘總是找各種機會迴頭，以奇怪的眼神看著他倆。也許教室裏還有更多默默注視著這裏的他者，不知道他們是什麽眼神，宋明曉看不見。
那種詭異的沮喪感攥得他心髒發疼。腎上腺素飆升的興奮感褪去，他開始懷疑剛才能夠流利對答的自己其實是幻覺——那個喪喪的、失敗了一萬次的宋明曉，絕對不可能給出這麽完美的迴答。
他剛才所做成的一切，都好像是被「蔣越」這個名字賦予的神奇魔法。翟老師的友善的目光、對他的鼓勵，也是因為把他錯認成了蔣越，畢竟後者這個名字才代表著英語係高不可攀的神話。
現在魔法消失了，他變迴了十二點鍾聲後匆匆逃走的灰頭土臉的灰姑娘。
時間再次變得漫長，努力挨到了下課。蔣越明顯有什麽話想說，一頭灰白頭髮的翟教授卻搶先一步，把宋明曉叫到了講台前。
宋明曉開口都帶著顫音：「老師……」
翟教授笑眯眯的，鏡片背後半清半渾的眼睛看著他：「不好意思啊，剛才上課眼花，叫錯你名字了，你不是蔣越，對嗎？」
果然是這樣。宋明曉扯出一個笑，盡量讓自己看起來不做作：「啊沒關係沒關係，其實我也是有點緊張，沒聽清才會……」
「你叫什麽名字？」 翟教授打斷。
「啊，我叫宋明曉，也是大二英語係的學生，方向就是文學。」
這他媽才是標準的血腥愛情故事！
第22章 替身使者
偌大的階梯教室裏，站著的翟老師和宋明曉，一臉深情繾綣看著宋明曉的蔣越，和一眾刺激吃瓜、看熱鬧不嫌事大的的學生。
宋明曉試著張張嘴，大腦一片空白。他好像被施展了什麽噤聲禁言又定身的法術，一隻麻瓜一樣僵硬著身體。和上學期期末的辯論表演賽，他掛在講台上的那一刻一模一樣。
距離宋明曉上次在課上被點名迴答問題，差不多已有三個月的時間。
距離宋明曉上次在課上主動迴答問題——作為一個天生i人加社恐，他就從來沒主動過！
都怪自己太過精神緊張！完全是自認「蔣越」這個身份而導致的飛來橫禍！時間緊迫，來不及埋怨自己，宋明曉試圖讓自己生鏽的腦袋吱嘎吱嘎轉起來，去組織問題的答案：蔣越好像剛剛對自己說過來著？他說的是什麽來著？
人在應激狀態下的記憶力就可以這麽差。明明就是兩分鍾前蔣越對他說過的話。關於這篇小說的中心主題，他是一點也沒記住。腦子中不停迴蕩的卻是蔣越的另外一句：
「其實迴答一次問題，最多也就1分鍾左右的時間，120個英語單詞、七八句話而已……隻用再說一點點，你就完成了一個完美的迴答！」
他不需要完美，他隻需要此刻能夠應答。
蔣越深深看了他一眼。電光石火間，兩人相錯的眼神，仿佛迴到了曾經的辯論台上。但此刻蔣越的眼神是不同的，沒有敵意、沒有差距、沒有巨大的階級鴻溝……那樣溫柔的、認可他的眼神，這是他的隊友啊……
隊友會永遠站在你的身邊。並在你需要衝上台前的時候，站在你的身後。
這一刻目光的交錯是那麽快，也許隻有半秒不到。又過了兩秒，宋明曉還是沒能想起蔣越主他的那三個pir point。
他看見蔣越的焦慮，似乎想要站起來自己說。
宋明曉在課桌底下，把自己的手覆在蔣越的手腕上。那是一個無聲的肯定，我可以的。
指尖的溫度相處的一剎那，教室窗外微風揚起金黃的樹葉昭示著這是一個那麽燦爛的季節。去年這個季節入學的時候，他還是一個對未來充滿嚮往的年輕學生。好像模糊的記憶一瞬間都迴來了。宋明曉突然想起自己幾天前在初讀《獻給艾米麗的玫瑰》這篇文章時的想法，他要說出來。他要現在說，慢慢地、條理清晰地說。
「這個故事首先反映了傳統與現代之間的衝突，展現了艾米麗小姐如何被舊時代的價值觀所束縛，同時又無法適應新時代的變遷……」
「她的孤獨和與社會的隔閡，不僅是她個人悲劇的寫照，也是社會變遷中個體處境的象徵。」
「此外，對過去的執著和對愛人記憶的保存，揭示了人類對永恆記憶的渴望以及對死亡的恐懼……」
「作者福克納通過艾米麗的故事，探討了個體如何在社會和時間的長河中尋找自己的位置，以及這種尋找對個體心靈的深遠影響……」
【請列位腦補，迴答用的是英語，用英語答文學題真的挺難的……】
說完之後有一點如釋重負。最後一個音節從唇齒間發出了，宋明曉竟然覺得口腔中有一點苦澀，心跳在耳邊像擂鼓一樣砰砰作響。
他竟然發言成功了，並且是在「死對頭」蔣越就在旁邊看著的情況下。
這時宋明曉才發現，直到他坐下的時候，他的手依舊和蔣越的手微微接觸，少年手腕骨節分明又微涼的觸感，像是夏天的冰可樂，清爽又給人鎮定的安心。
不知道為什麽，宋明曉的臉微微發燙。坐定後，趕緊把手抽開了。
後半節課兩人上的食髓知味。宋明曉耷拉著腦袋，連翟教授對他那番發言的大肆讚賞都沒聽進去。前排的王崇瑄和那位姑娘總是找各種機會迴頭，以奇怪的眼神看著他倆。也許教室裏還有更多默默注視著這裏的他者，不知道他們是什麽眼神，宋明曉看不見。
那種詭異的沮喪感攥得他心髒發疼。腎上腺素飆升的興奮感褪去，他開始懷疑剛才能夠流利對答的自己其實是幻覺——那個喪喪的、失敗了一萬次的宋明曉，絕對不可能給出這麽完美的迴答。
他剛才所做成的一切，都好像是被「蔣越」這個名字賦予的神奇魔法。翟老師的友善的目光、對他的鼓勵，也是因為把他錯認成了蔣越，畢竟後者這個名字才代表著英語係高不可攀的神話。
現在魔法消失了，他變迴了十二點鍾聲後匆匆逃走的灰頭土臉的灰姑娘。
時間再次變得漫長，努力挨到了下課。蔣越明顯有什麽話想說，一頭灰白頭髮的翟教授卻搶先一步，把宋明曉叫到了講台前。
宋明曉開口都帶著顫音：「老師……」
翟教授笑眯眯的，鏡片背後半清半渾的眼睛看著他：「不好意思啊，剛才上課眼花，叫錯你名字了，你不是蔣越，對嗎？」
果然是這樣。宋明曉扯出一個笑，盡量讓自己看起來不做作：「啊沒關係沒關係，其實我也是有點緊張，沒聽清才會……」
「你叫什麽名字？」 翟教授打斷。
「啊，我叫宋明曉，也是大二英語係的學生，方向就是文學。」