蔣越撫額：「你課前到底看文章了沒？」
「看了看了，」 宋明曉連忙解釋，他隻是精力不夠，在有限的精力裏還是努力學習的，實在不想給蔣越留下個不學無術的印象，「我還沒說完，這是一個血腥愛情故事……」
王崇瑄迴過頭，加入他們的討論：「確實是血腥愛情故事，我個人倒覺得艾米麗小姐追求愛情的做法非常令人著迷哦——極端且殘酷，有一種哥德式的美呢。」
宋明曉睜著一雙忽閃的眼睛（因為快困睡著了），看著王崇瑄，王崇瑄今日依然頂著黑長直的假髮，看起來也很有種哥德式的美。
眼看著宋明曉的眼神不知道飄哪兒去了——蔣越自然恨地咬牙切齒：雖然王崇瑄這個小子嘴上這麽說，考試的時候絕對不會往卷子上這麽寫，還妄圖帶壞他的宋明曉。連忙把這人推迴到第二排，然後迴過頭來，蔣越調整表情到完美無暇的狀態，麵對宋明曉開始理論輸出——
「想理解這篇小說的主題，最重要的是從背景出發。小說的背景是美國南北內戰後……」
宋明曉的胳膊單薄地支在桌子上，偏過頭去看蔣越，不小心把蔣越的教材推到了地上。他的困意瞬間煙消雲散了。
但兩個人誰都沒有去撿教材。
蔣越還在繼續輸出，他的聲音非常好聽，唿吸間能與心跳同頻共振：「美國南方文明與北方文明的衝突，歸根結底代表著傳統與進步的衝突……」
宋明曉像是從一個遲鈍的夢中醒來，他完全聽不清蔣越在說什麽了。
階梯教室的頂光下蔣越的睫毛纖毫畢現，他的瞳仁其實顏色不深，所以作為對手時，蔣越這雙淡淡的眸子裏似乎隻有對敗者的戲謔與憐憫。
而宋明曉從來沒有任何一個時刻像此時一樣慶幸自己有這麽好的視力。他好像從來沒有認真地看過蔣越。同樣的一雙淺色瞳孔裏如今洗去了一切雜質，蔣越的驕傲與高不可攀不復存在，宋明曉的自卑與壓抑好像也可以埋藏在心底。
或許蔣越許諾給他的，就是一個純粹的、沒有雜質的未來。
也許他應該至少試著相信蔣越一次。
「誒，你還在聽嗎？」 蔣越伸手在宋明曉眼前晃了晃，看後者幾乎沒有反應，又伸手捏了捏宋明曉的耳尖——他倆前排的那位姑娘已經開始雙手捧心恨不得大喊一聲——王崇瑄也以一種非常哥特的眼神看著他倆，幾人的注視下，宋明曉緩慢呆滯地迴頭：
顯然，他沒聽。
蔣越好脾氣地嘆了一口氣。蔣越向來以脾氣不好著稱，任誰來看他都是被奪舍了，可見此人的雙標程度已經令人髮指，緩緩說道：「總之就是這三個主題……」 總結又重複了一遍，蔣越眼睛一轉，問：「考不考慮主動迴答一下老師的問題？」
宋明曉大驚！果然他一次都不該相信蔣越的！！
也許是他這副把社恐掛在臉上的樣子，讓人於心不忍，蔣越好脾氣地握著宋明曉的手，語重心長地囑咐道：「其實迴答一次問題，最多也就1分鍾左右的時間，120個英語單詞、七八句話而已，你現在已經有了三個pir point了——每條隻用再說一點點，你就完成了一個完美的迴答！」
宋明曉還在掙紮：「蔣越哥……有沒有可能這不是一個算數問題……」
唯獨此刻宋明曉再次恨起了他這位精分隊友的鐵石心腸。偏偏又在這個時候，白髮蒼蒼的翟教授雙手一合：「end of the diussion time!」【「討論時間結束！」我下麵又要開始寫中文了，反正看英文對話除了水字數也沒什麽意思是不是……】
翟教授操著一口純正無比的倫敦腔，這位優雅的老年紳士睜著他矍鑠的大眼睛，開始從他的一百多名學生裏隨機挑選幸運觀眾：「有沒有同學想要分享下自己對於主題的想法？」
大部分學生都在呆若木雞地裝死。
反正他從來都點名前兩排。
第三排開始他就看不清。
王崇瑄幾次躍躍欲試地想舉手，在蔣越鋒利的眼刀威脅和宋明曉熾烈的眼神鼓勵下，最終作罷。
他們三人眉來眼去，大膽先鋒，想不被發現那是不可能能的。
助人為樂的翟教授覺得他們絕對是有什麽東西想說，因此非常樂意給他們這個機會。
而且，第三排那位，好像還是那個背景很有來頭、乖巧可愛、學習成績又巨好的蔣越？
沒有老師會不愛這樣的學生好不好！
翟教授自信滿滿伸出手點人——
但他認錯人了。
嗯，反正他從第三排開始就看不清。
——隻見翟教授精準地從三人的範圍中，選中了宋明曉那顆毛茸茸的腦袋：
「那就請你來作答吧，跟大家分享下初步的想法就好……
……蔣越同學！」
宋明曉本來在非常緊張的條件反射中，幾乎是看到翟教授的手就從座位上蹦了起來。然後在站直身體的一瞬間，聽到了翟教授叫他……
蔣越。
他懵了。
蔣越本尊懵了。
教室裏六十位英語係同學和一百六十位吃瓜群眾懵了。
這個時候點出教授認錯了人了，對於這位視力不佳的教授實在過於殘忍。而宋明曉本人又沒周吳正那種巨厚的臉皮，又不能當場坐下。
宋明曉站著懵懵地看向蔣越。
「看了看了，」 宋明曉連忙解釋，他隻是精力不夠，在有限的精力裏還是努力學習的，實在不想給蔣越留下個不學無術的印象，「我還沒說完，這是一個血腥愛情故事……」
王崇瑄迴過頭，加入他們的討論：「確實是血腥愛情故事，我個人倒覺得艾米麗小姐追求愛情的做法非常令人著迷哦——極端且殘酷，有一種哥德式的美呢。」
宋明曉睜著一雙忽閃的眼睛（因為快困睡著了），看著王崇瑄，王崇瑄今日依然頂著黑長直的假髮，看起來也很有種哥德式的美。
眼看著宋明曉的眼神不知道飄哪兒去了——蔣越自然恨地咬牙切齒：雖然王崇瑄這個小子嘴上這麽說，考試的時候絕對不會往卷子上這麽寫，還妄圖帶壞他的宋明曉。連忙把這人推迴到第二排，然後迴過頭來，蔣越調整表情到完美無暇的狀態，麵對宋明曉開始理論輸出——
「想理解這篇小說的主題，最重要的是從背景出發。小說的背景是美國南北內戰後……」
宋明曉的胳膊單薄地支在桌子上，偏過頭去看蔣越，不小心把蔣越的教材推到了地上。他的困意瞬間煙消雲散了。
但兩個人誰都沒有去撿教材。
蔣越還在繼續輸出，他的聲音非常好聽，唿吸間能與心跳同頻共振：「美國南方文明與北方文明的衝突，歸根結底代表著傳統與進步的衝突……」
宋明曉像是從一個遲鈍的夢中醒來，他完全聽不清蔣越在說什麽了。
階梯教室的頂光下蔣越的睫毛纖毫畢現，他的瞳仁其實顏色不深，所以作為對手時，蔣越這雙淡淡的眸子裏似乎隻有對敗者的戲謔與憐憫。
而宋明曉從來沒有任何一個時刻像此時一樣慶幸自己有這麽好的視力。他好像從來沒有認真地看過蔣越。同樣的一雙淺色瞳孔裏如今洗去了一切雜質，蔣越的驕傲與高不可攀不復存在，宋明曉的自卑與壓抑好像也可以埋藏在心底。
或許蔣越許諾給他的，就是一個純粹的、沒有雜質的未來。
也許他應該至少試著相信蔣越一次。
「誒，你還在聽嗎？」 蔣越伸手在宋明曉眼前晃了晃，看後者幾乎沒有反應，又伸手捏了捏宋明曉的耳尖——他倆前排的那位姑娘已經開始雙手捧心恨不得大喊一聲——王崇瑄也以一種非常哥特的眼神看著他倆，幾人的注視下，宋明曉緩慢呆滯地迴頭：
顯然，他沒聽。
蔣越好脾氣地嘆了一口氣。蔣越向來以脾氣不好著稱，任誰來看他都是被奪舍了，可見此人的雙標程度已經令人髮指，緩緩說道：「總之就是這三個主題……」 總結又重複了一遍，蔣越眼睛一轉，問：「考不考慮主動迴答一下老師的問題？」
宋明曉大驚！果然他一次都不該相信蔣越的！！
也許是他這副把社恐掛在臉上的樣子，讓人於心不忍，蔣越好脾氣地握著宋明曉的手，語重心長地囑咐道：「其實迴答一次問題，最多也就1分鍾左右的時間，120個英語單詞、七八句話而已，你現在已經有了三個pir point了——每條隻用再說一點點，你就完成了一個完美的迴答！」
宋明曉還在掙紮：「蔣越哥……有沒有可能這不是一個算數問題……」
唯獨此刻宋明曉再次恨起了他這位精分隊友的鐵石心腸。偏偏又在這個時候，白髮蒼蒼的翟教授雙手一合：「end of the diussion time!」【「討論時間結束！」我下麵又要開始寫中文了，反正看英文對話除了水字數也沒什麽意思是不是……】
翟教授操著一口純正無比的倫敦腔，這位優雅的老年紳士睜著他矍鑠的大眼睛，開始從他的一百多名學生裏隨機挑選幸運觀眾：「有沒有同學想要分享下自己對於主題的想法？」
大部分學生都在呆若木雞地裝死。
反正他從來都點名前兩排。
第三排開始他就看不清。
王崇瑄幾次躍躍欲試地想舉手，在蔣越鋒利的眼刀威脅和宋明曉熾烈的眼神鼓勵下，最終作罷。
他們三人眉來眼去，大膽先鋒，想不被發現那是不可能能的。
助人為樂的翟教授覺得他們絕對是有什麽東西想說，因此非常樂意給他們這個機會。
而且，第三排那位，好像還是那個背景很有來頭、乖巧可愛、學習成績又巨好的蔣越？
沒有老師會不愛這樣的學生好不好！
翟教授自信滿滿伸出手點人——
但他認錯人了。
嗯，反正他從第三排開始就看不清。
——隻見翟教授精準地從三人的範圍中，選中了宋明曉那顆毛茸茸的腦袋：
「那就請你來作答吧，跟大家分享下初步的想法就好……
……蔣越同學！」
宋明曉本來在非常緊張的條件反射中，幾乎是看到翟教授的手就從座位上蹦了起來。然後在站直身體的一瞬間，聽到了翟教授叫他……
蔣越。
他懵了。
蔣越本尊懵了。
教室裏六十位英語係同學和一百六十位吃瓜群眾懵了。
這個時候點出教授認錯了人了，對於這位視力不佳的教授實在過於殘忍。而宋明曉本人又沒周吳正那種巨厚的臉皮，又不能當場坐下。
宋明曉站著懵懵地看向蔣越。