今年自己進了乙等堂，終於明白為什麽。
這會想想當年看乙等堂的自己，真是恍如隔世。
作為乙等堂年紀最小的他，自然還是站在前列。
後麵同窗依次站好，同樣的精神萎靡，同樣的打著哈欠。
蔣克等今年不用科考的乙等堂五人，表情竟然差不多。
整個班裏都在卷，你說你卷不捲，不自覺就被帶動了啊。
跟原來丙等堂的同窗們對視一眼，雙方眼裏都寫著震驚。
你們怎麽迴事！
怎麽這樣疲憊！
你們怎麽迴事！
還真的繼續在放羊啊！
不合理！
雙方眼睛同時流露出這個意思。
真的不合理！
跟去年前年不同，甲等堂不像之前的懶散，同樣緊張起來。
是啊，鄉試要來了。
如果說童試是大考。
那鄉試便要超級加倍，而且三年一考，一次不中再等三年。
壓力可想而知。
但如今還是二月，大部分的重點，還是在乙等堂備考學生身上。
令學生們意外的是，今日聶縣令也來了，他還穿著正式的官服，掃視他們的時候，眼裏竟然帶著一種欣慰感。
聶縣令看著下麵的學生，心裏湧上莫名的熟悉。
前幾年他還是這樣的學生，同樣在族學等著祭祀，所以看著下麵學生，特別是即將考試的學生們，忍不住有些親切。
他當年，也是這麽過來的啊！
縣令早早準備好了發言，教諭有眼力地讓出位置，今年的誓師大會，就由縣令主持。
這點事教諭還是不擔心的，能考上進士的人，這點水平還是有的。
「士，自童蒙初學，再到讀書入仕。」
「入學，稱童生，初考為秀才，再考為舉人，最後為進士。」
「初考，便是科舉的起點，入仕的根本。」
「入仕兩字，看似簡單，放在史書上，千難萬難。」
「自古以來，入仕從上古的察舉製，徵辟製，再到後來的九品中正製，以及如今的科舉製。」
「歷經千年，方有如今的士農工商皆可入仕，方有士大夫與天子共治，方能不限資蔭，惟在得人。」
聶縣令繼續道：「當朝先祖曾言，貢舉重任，當務選擢寒俊，精求藝實。可見本朝先祖對科舉的重視，更是對寒俊的重視。」
「也有大家呂坤所言，國家恩典，如今惟養士為最隆，一入生員，便自清高；鄉鄰敬重，不敢欺淩；官府優崇，不肯辱賤；差徭概州縣包當，詞訟各衙門存體；歲考搭棚、餅果、花紅、紙筆，何者非民脂民膏；科年酒席、彩樂、夫馬、盤纏，一切皆榮名榮利。」1
意思就是，國家對你們很重視，一旦有了功名，什麽都不用擔心了。
鄰居不敢欺淩，鄉人會敬重，官府還會優待。
什麽吃的喝的用的學習用品，官府都會給。
你們考試的時候，更是敲鑼打鼓，這都是給你們的。
隻要考上功名。
全都是你的。
乙等堂不少人已經被聶縣令這番話吸引住了。
鄉鄰敬重，不敢欺淩。
這讓一些家裏人丁單薄的童生側目。
家中隻有母親姊妹，平時受過不知多少冷眼，若自己考上了，就能讓家人不再被欺負，他就能真正庇護母親姊妹。
也讓李廷這種家中有繼母的，他要是考上了，他爹就會多看他，他不用像寄人籬下一般生活。
官府優崇，不肯辱賤。
錢飛等人暗暗下了決心。
他要是考上了，他爹就不會被欺負了。
窮苦的讀書人更是覺得後麵的花紅，紙筆，彩樂，很吸引人。
他們想要這些，很想要。
讀書這樣久，這樣苦。
他們為的不就是這些嗎。
在場大部分學生歡唿起來。
縣令大人說得對！
眾人激動之時，紀元微微皺眉，還跟教諭對視一眼。
教諭明顯也不高興。
後麵羅博士更是直接冷臉，殷博士勸了大家幾句，眾人臉色才緩和。
算了，這個時候確實需要鼓勵。
殷博士上前兩步，笑著道：「君子學以致道，國家以文章取士，非求之外也，謂其根於心，文章即德行也。」2
品德好的人，學了知識就要用，就要實踐。
國家是以文章選人，但還是要看士人的心，你的文章代表了你的德行，所以德行才是第一位。
「王守仁講，舉業，德業，合一論。」
「我想用在初考的童試上也是如此。」
「學以致用，學而有用，從而表率鄉裏，令鄉野振奮，令鄉鄰敬重。」
「聖賢所至，既在科舉，亦在聖學。」
學了就用，學了便有用。
可以當鄉裏的表率，可以當大家的榜樣，可以讓周圍人振奮，可以讓人敬重。
一切的一切，是因為你讀了聖賢書。
讀了聖賢書，既能考上科舉，也能踐行你的學問。
殷博士說話不急不緩，讓原本狂熱的學生們冷靜下來。
是啊。
他們學習的東西，一直都是聖賢道理。
不是因為科舉他們才讀聖賢書。
是因為他們讀了聖賢書，自然而然就會被錄取。
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這會想想當年看乙等堂的自己，真是恍如隔世。
作為乙等堂年紀最小的他，自然還是站在前列。
後麵同窗依次站好，同樣的精神萎靡，同樣的打著哈欠。
蔣克等今年不用科考的乙等堂五人，表情竟然差不多。
整個班裏都在卷，你說你卷不捲，不自覺就被帶動了啊。
跟原來丙等堂的同窗們對視一眼，雙方眼裏都寫著震驚。
你們怎麽迴事！
怎麽這樣疲憊！
你們怎麽迴事！
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不合理！
雙方眼睛同時流露出這個意思。
真的不合理！
跟去年前年不同，甲等堂不像之前的懶散，同樣緊張起來。
是啊，鄉試要來了。
如果說童試是大考。
那鄉試便要超級加倍，而且三年一考，一次不中再等三年。
壓力可想而知。
但如今還是二月，大部分的重點，還是在乙等堂備考學生身上。
令學生們意外的是，今日聶縣令也來了，他還穿著正式的官服，掃視他們的時候，眼裏竟然帶著一種欣慰感。
聶縣令看著下麵的學生，心裏湧上莫名的熟悉。
前幾年他還是這樣的學生，同樣在族學等著祭祀，所以看著下麵學生，特別是即將考試的學生們，忍不住有些親切。
他當年，也是這麽過來的啊！
縣令早早準備好了發言，教諭有眼力地讓出位置，今年的誓師大會，就由縣令主持。
這點事教諭還是不擔心的，能考上進士的人，這點水平還是有的。
「士，自童蒙初學，再到讀書入仕。」
「入學，稱童生，初考為秀才，再考為舉人，最後為進士。」
「初考，便是科舉的起點，入仕的根本。」
「入仕兩字，看似簡單，放在史書上，千難萬難。」
「自古以來，入仕從上古的察舉製，徵辟製，再到後來的九品中正製，以及如今的科舉製。」
「歷經千年，方有如今的士農工商皆可入仕，方有士大夫與天子共治，方能不限資蔭，惟在得人。」
聶縣令繼續道：「當朝先祖曾言，貢舉重任，當務選擢寒俊，精求藝實。可見本朝先祖對科舉的重視，更是對寒俊的重視。」
「也有大家呂坤所言，國家恩典，如今惟養士為最隆，一入生員，便自清高；鄉鄰敬重，不敢欺淩；官府優崇，不肯辱賤；差徭概州縣包當，詞訟各衙門存體；歲考搭棚、餅果、花紅、紙筆，何者非民脂民膏；科年酒席、彩樂、夫馬、盤纏，一切皆榮名榮利。」1
意思就是，國家對你們很重視，一旦有了功名，什麽都不用擔心了。
鄰居不敢欺淩，鄉人會敬重，官府還會優待。
什麽吃的喝的用的學習用品，官府都會給。
你們考試的時候，更是敲鑼打鼓，這都是給你們的。
隻要考上功名。
全都是你的。
乙等堂不少人已經被聶縣令這番話吸引住了。
鄉鄰敬重，不敢欺淩。
這讓一些家裏人丁單薄的童生側目。
家中隻有母親姊妹，平時受過不知多少冷眼，若自己考上了，就能讓家人不再被欺負，他就能真正庇護母親姊妹。
也讓李廷這種家中有繼母的，他要是考上了，他爹就會多看他，他不用像寄人籬下一般生活。
官府優崇，不肯辱賤。
錢飛等人暗暗下了決心。
他要是考上了，他爹就不會被欺負了。
窮苦的讀書人更是覺得後麵的花紅，紙筆，彩樂，很吸引人。
他們想要這些，很想要。
讀書這樣久，這樣苦。
他們為的不就是這些嗎。
在場大部分學生歡唿起來。
縣令大人說得對！
眾人激動之時，紀元微微皺眉，還跟教諭對視一眼。
教諭明顯也不高興。
後麵羅博士更是直接冷臉，殷博士勸了大家幾句，眾人臉色才緩和。
算了，這個時候確實需要鼓勵。
殷博士上前兩步，笑著道：「君子學以致道，國家以文章取士，非求之外也，謂其根於心，文章即德行也。」2
品德好的人，學了知識就要用，就要實踐。
國家是以文章選人，但還是要看士人的心，你的文章代表了你的德行，所以德行才是第一位。
「王守仁講，舉業，德業，合一論。」
「我想用在初考的童試上也是如此。」
「學以致用，學而有用，從而表率鄉裏，令鄉野振奮，令鄉鄰敬重。」
「聖賢所至，既在科舉，亦在聖學。」
學了就用，學了便有用。
可以當鄉裏的表率，可以當大家的榜樣，可以讓周圍人振奮，可以讓人敬重。
一切的一切，是因為你讀了聖賢書。
讀了聖賢書，既能考上科舉，也能踐行你的學問。
殷博士說話不急不緩，讓原本狂熱的學生們冷靜下來。
是啊。
他們學習的東西，一直都是聖賢道理。
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