但是現在的同事們太了解喻昭昭的水平了,別的不說,就她願意無私奉獻出記憶法,絲毫不保留的教給大家,就足以證明她是怎樣的一個人。


    唯一一個不太了解喻昭昭的英語老師,一開始知道喻昭昭想占自己的英語課..差點拍桌子直接去告到教導處!


    後來看喻昭昭態度實在是好,就..給了她一節,然後就變成了喻昭昭的老迷弟。


    以後,隻要自己沒課,不管喻昭昭上什麽課,都搬個小板凳在後麵聽...


    再難的事情也害怕願意鑽研的人。


    何況喻昭昭願意盡全力教,英語老師也願意學!


    這一迴的聯考,可以說其他學校都是四十七的背景板和調查資料庫。


    甚至除去高二1班,四十七中的其他班級也都隻是一個取樣數據,主要是用作對比。


    所以聯考當天,高二1班的全體同學直接受到了vip一般的待遇。


    10人一考場,共分為5個考場,每個考場還有兩個監考老師,再加上巡考,幾乎一個班就占用了十幾位監考老師,最關鍵的是,這些監考老師還都不是古安本地的。


    目的就是為了確保這次聯考的真實性。


    好在高二1班的同學們全部都是大心髒選手,看見這種待遇,不僅沒有緊張,反而還感覺十分驕傲。


    一個二個的,鬥誌昂揚的就往裏走,遇見監考老師們還非常有興致的給他們揮了揮手。


    「這群孩子們...看著確實比較有特點啊,張揚自信又驕傲,一看就讓人心情很好。」


    「是啊,精神麵貌確實不錯。


    劉部長,您看要不要去休息室坐一會兒?距離開考還有不少時間。」


    「不用了,我逛一逛,別一大群人跟著我,學校裏麵能有什麽危險?」


    「是!」


    劉部長先是在其他考場逛了逛,最後才來到高二1班的vip考場。


    現在還是考試前的準備階段,普通考場裏麵大家幾乎都是在緊張的看書複習,爭取利用上最後的時間。


    可剛走進vip考場,劉部長就感受到了明顯的不同。


    大家神情放鬆,體態自然,偶爾還擠眉弄眼的互相交流著,完全不像標準意義上的「好學生」,但看著卻格外的「鮮活」。


    ........


    第480章


    劉部長感覺很有意思,自己無論去哪裏,見到的都是大家想讓自己見到的。


    這麽有趣的場麵..說實話還真是第1次看見。


    兩個監考老師一前一後,整個教室也就10張桌子,劉部長設身處地的想了一下。


    如果自己是其中在坐的一員,可能做不到這麽鬆弛的狀態。


    「同學們看著都很有自信啊,準備的怎麽樣了?」


    陸沉從劉部長一進來,就知道這人不一般,說不定就是個大官兒!


    不就是自己老爹去子公司視察的樣子嗎,還感覺自己是在微巡私訪。


    但是吧..身上上位者的氣質,是很難隱藏起來的。


    尤其是那種親和的態度,和看見誰都想聊兩句的表情,擺明了就是在告訴你,我可是大領導!


    偏偏所有人都知道,但是大領導不知道。


    陸沉當然會抓住這個機會,好好表現一把,笑嗬嗬的開口說道:「準備的很充分,早就期待著考試的到來了。」


    劉部長也開心的笑了,「哈哈,好!就是應該有這種心態!祝大家考試順利!」


    這句話一出,陸沉更確認自己的想法了。


    賈瑩也是人精,總不好讓陸沉一個人唱獨角戲,立馬甜甜的開口迴答:「謝謝老師!我們會的!」


    劉部長被這一聲老師所感動到了,不停的微笑點頭,「你們雖然是特殊考場,但是不要多想,從另一種意義上來講,這也是對大家的一層保護。」


    樊飛飛立刻明白了其中的深層意思,開始上眼藥,「我們懂,有壞人冤枉我們昭昭老師,所以我們要爭氣,考個好成績,為我們老師和為我們自己正名!」


    「哦?那你們昭昭老師是怎麽說的呢?」


    「昭昭老師讓我們放鬆心態,不必在意外界因素,不管考好考壞,我們在她心裏都是最棒的。」


    李迎雪看著就比較內向,溫溫柔柔的說出來這句話,很有感覺,也很有力量,這就是語言的魅力。


    劉部長又問道:「為了準備聯考,大家這一段時間是不是很辛苦?」


    這個問題明顯是挖了坑的,王靖江害怕陸沉腦子缺根弦兒,迴答不到點兒上,就主動迴答了。


    「確實很辛苦,但沒辦法,我們之前那麽多年幾乎沒學過習,從高二才醒悟,肯定要比普通學生多付出一些。」


    劉部長突然有些感動,沒有什麽比「浪子迴頭」更讓人動容。


    「隻要願意努力,無論什麽時候都不晚,你們都是好孩子!」


    考場裏的十人齊聲迴答,「謝謝老師!」


    然後還互相用眼神鼓勵著彼此,做著加油的手勢,劉部長心都快被暖化了,有一種看到祖國未來的感動。


    很快打鈴,考試正式開始,劉部長也換了一間考場,繼續轉。


    發現隻要是高二1班,學生們狀態都是類似的。


    劉部長立馬對喻昭昭老師起了濃厚興趣,先不說教學水平如何,就全班學生這個鬆弛不緊繃的心態,就很能體現老師的水平。


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