第438頁
重生中獎前，目標，桃李滿天下 作者：張泡泡 投票推薦 加入書簽 留言反饋
聽這幾個人廢話了一個多小時時間，喻昭昭才知道他們喊自己過來的原因是什麽。
「喻老師，咱們研究小組每個人都要有貢獻，今天上午你的發言少了一些，那你就負責編撰吧。
把咱們的啟智記憶法係統的整理彙編成書稿，細節地方咱們這兩天慢慢討論，但是整體和框架你先拉出來，該補充的補充。
大家放心，跟著我白啟明的人，我絕對不會虧待。」
白教授話裏有話的看著喻昭昭。
今天上午所說的記憶法都是很淺顯的內容，想要全方位推廣，單靠這些東西是完全不夠的。
但是這些人隻想要成果，又不想費心思去研究，更不想把這個功勞放在自己頭上。
所以才成立了這麽一個研究小組，把自己喊過來，幹苦活累活，然後一群人受益。
喻昭昭低頭沒有開口說話。
林恩教授又補充道：「聽說喻老師是在古安第四十七高級中學？
這個學校一般啊，在你們當地都排不上號，北師大畢業的高材生去到這裏確實有些大材小用了。
劉主任啊，咱們喻老師也是很優秀的，你們瑞明實驗中學有沒有想法啊？」
........
第375章
劉主任適時開口：「當然，我們歡迎任何一個願意前來的好老師，尤其是喻老師這麽有能力又有性格的老師。」
劉主任附和著開口，還不忘再強調一遍喻昭昭有性格的事情。
白教授笑嗬嗬的說道：「這倒是好事兒，喻老師要是真能來，咱們以後交流起來也更方便了。」
說完迴頭看向了喻昭昭，「喻老師，瑞明實驗中學在全國都是排得上號的，你可得好好考慮考慮。」
幾人說完，都是身子微微後仰的身體姿態，仿佛對拿下喻昭昭這件事，沒有任何的不確定。
「小桃子。」
「在。」
「開始錄像。」
「收到！」
喻昭昭沒讓大家等太久，交代完小桃子，就直接開口說道：「你們拿我自己研究創編出來的記憶法，說成是自己的東西？合適嗎？」
「你怎麽說話的！哪就是你研究的了，這是白教授不眠不休多日總結出來的內容！」
「沒錯，年輕人，別把路走窄了。」
「也不要那麽勢利，踏踏實實走穩每一步才是最重要的，總有人幻想一步能登天！」
幾人的反應很強烈，應該是沒有預料到喻昭昭會直接撕破臉。
白教授在讓人聯繫喻昭昭之前，先親自聯繫了四十七中的校長。
話裏話外的意思都是...願意分一杯羹給四十七中。
但..也隻是一杯。
對於四十七來說，一杯就足夠了，和全國最著名的教育專家組與京市重點高中一同進行合作研究，古安一中都沒這個機會。
可校長直接就拒絕了，「我們不需要，和記憶法相關的任何事情，直接去聯繫我們喻老師就行。」
然後就毫不留情麵的把電話掛斷了。
白教授直接痛罵四十七中的校長沒眼界，沒辦法了才讓人去聯繫喻昭昭。
就是擔心喻昭昭沒了直接上屬領導的吩咐，會心有不甘。
可以說，現在這麽直接撕破臉的把事情擺到檯麵上，已經是大家最不想看見的結果了。
喻昭昭還沒完，確定讓所有人更下不來台？
「你們為什麽都威脅我！從我來到京市開始就在被區別對待！想踏踏實實的教書就這麽難嗎！
明明是我在課堂教學中一點一點摸索出來的記憶法，憑什麽你們把我說的話做成了一個ppt，就變成了你們的成果！
還威脅讓我換學校，收拾我！早知道我就不該參加這個全國優質課，拿到第1名也不過是為你們的權力與榮譽鋪路？
我辭職行了吧，我不幹了！」
喻昭昭此時此刻的愛哭體質終於發揮了作用，聲音就是哭腔，眼淚嘩啦啦的流，尤其是最後一句「辭職不幹了」。
仿佛是絕望到了極點的哀嚎。
不等大家有任何反應，喻昭昭就拎著包衝出了會議室。
出來會議室的喻昭昭跑得飛快，生怕後麵出來人再把自己給拽迴去。
直到離開瑞明實驗中學，喻昭昭才用力揮拳，無聲吶喊了一聲，「yes！」
盡管喻昭昭也想讓這個記憶法被推廣到全國各個學校，但絕對不能是用這種卑鄙又自私的方法，把記憶法變為某人成名的鋪墊。
現在他們對於記憶法掌握的不過是第一階段，也就是一個皮毛，效果和作用有限，不長期堅持個半年一年的，很難有效果。
而這麽久才出成效，根本沒有辦法順利推行，這就是一個死循環。
這群人也就是發現了這一點，才願意把喻昭昭喊來，就是想讓她心甘情願的把剩下的成果奉獻出來。
沒想到喻昭昭會這麽剛...
在喻昭昭離開會議室以後，白教授帶頭痛罵，其他人臉上也是一樣的悲憤，用一句又一句惡毒言語攻擊著喻昭昭。
仿佛誰少罵一句或者罵的不夠狠，就不合群一樣。
知道在場所有人都罵過以後，大家才又重新坐下商量對策。
最後決定讓喬心雅再去和喻昭昭聊一聊，畢竟喻昭昭的作用不可替代，如果她真的一直這麽強硬，少不了再多分她一些好處。
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦
：
「喻老師，咱們研究小組每個人都要有貢獻，今天上午你的發言少了一些，那你就負責編撰吧。
把咱們的啟智記憶法係統的整理彙編成書稿，細節地方咱們這兩天慢慢討論，但是整體和框架你先拉出來，該補充的補充。
大家放心，跟著我白啟明的人，我絕對不會虧待。」
白教授話裏有話的看著喻昭昭。
今天上午所說的記憶法都是很淺顯的內容，想要全方位推廣，單靠這些東西是完全不夠的。
但是這些人隻想要成果，又不想費心思去研究，更不想把這個功勞放在自己頭上。
所以才成立了這麽一個研究小組，把自己喊過來，幹苦活累活，然後一群人受益。
喻昭昭低頭沒有開口說話。
林恩教授又補充道：「聽說喻老師是在古安第四十七高級中學？
這個學校一般啊，在你們當地都排不上號，北師大畢業的高材生去到這裏確實有些大材小用了。
劉主任啊，咱們喻老師也是很優秀的，你們瑞明實驗中學有沒有想法啊？」
........
第375章
劉主任適時開口：「當然，我們歡迎任何一個願意前來的好老師，尤其是喻老師這麽有能力又有性格的老師。」
劉主任附和著開口，還不忘再強調一遍喻昭昭有性格的事情。
白教授笑嗬嗬的說道：「這倒是好事兒，喻老師要是真能來，咱們以後交流起來也更方便了。」
說完迴頭看向了喻昭昭，「喻老師，瑞明實驗中學在全國都是排得上號的，你可得好好考慮考慮。」
幾人說完，都是身子微微後仰的身體姿態，仿佛對拿下喻昭昭這件事，沒有任何的不確定。
「小桃子。」
「在。」
「開始錄像。」
「收到！」
喻昭昭沒讓大家等太久，交代完小桃子，就直接開口說道：「你們拿我自己研究創編出來的記憶法，說成是自己的東西？合適嗎？」
「你怎麽說話的！哪就是你研究的了，這是白教授不眠不休多日總結出來的內容！」
「沒錯，年輕人，別把路走窄了。」
「也不要那麽勢利，踏踏實實走穩每一步才是最重要的，總有人幻想一步能登天！」
幾人的反應很強烈，應該是沒有預料到喻昭昭會直接撕破臉。
白教授在讓人聯繫喻昭昭之前，先親自聯繫了四十七中的校長。
話裏話外的意思都是...願意分一杯羹給四十七中。
但..也隻是一杯。
對於四十七來說，一杯就足夠了，和全國最著名的教育專家組與京市重點高中一同進行合作研究，古安一中都沒這個機會。
可校長直接就拒絕了，「我們不需要，和記憶法相關的任何事情，直接去聯繫我們喻老師就行。」
然後就毫不留情麵的把電話掛斷了。
白教授直接痛罵四十七中的校長沒眼界，沒辦法了才讓人去聯繫喻昭昭。
就是擔心喻昭昭沒了直接上屬領導的吩咐，會心有不甘。
可以說，現在這麽直接撕破臉的把事情擺到檯麵上，已經是大家最不想看見的結果了。
喻昭昭還沒完，確定讓所有人更下不來台？
「你們為什麽都威脅我！從我來到京市開始就在被區別對待！想踏踏實實的教書就這麽難嗎！
明明是我在課堂教學中一點一點摸索出來的記憶法，憑什麽你們把我說的話做成了一個ppt，就變成了你們的成果！
還威脅讓我換學校，收拾我！早知道我就不該參加這個全國優質課，拿到第1名也不過是為你們的權力與榮譽鋪路？
我辭職行了吧，我不幹了！」
喻昭昭此時此刻的愛哭體質終於發揮了作用，聲音就是哭腔，眼淚嘩啦啦的流，尤其是最後一句「辭職不幹了」。
仿佛是絕望到了極點的哀嚎。
不等大家有任何反應，喻昭昭就拎著包衝出了會議室。
出來會議室的喻昭昭跑得飛快，生怕後麵出來人再把自己給拽迴去。
直到離開瑞明實驗中學，喻昭昭才用力揮拳，無聲吶喊了一聲，「yes！」
盡管喻昭昭也想讓這個記憶法被推廣到全國各個學校，但絕對不能是用這種卑鄙又自私的方法，把記憶法變為某人成名的鋪墊。
現在他們對於記憶法掌握的不過是第一階段，也就是一個皮毛，效果和作用有限，不長期堅持個半年一年的，很難有效果。
而這麽久才出成效，根本沒有辦法順利推行，這就是一個死循環。
這群人也就是發現了這一點，才願意把喻昭昭喊來，就是想讓她心甘情願的把剩下的成果奉獻出來。
沒想到喻昭昭會這麽剛...
在喻昭昭離開會議室以後，白教授帶頭痛罵，其他人臉上也是一樣的悲憤，用一句又一句惡毒言語攻擊著喻昭昭。
仿佛誰少罵一句或者罵的不夠狠，就不合群一樣。
知道在場所有人都罵過以後，大家才又重新坐下商量對策。
最後決定讓喬心雅再去和喻昭昭聊一聊，畢竟喻昭昭的作用不可替代，如果她真的一直這麽強硬，少不了再多分她一些好處。
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦
：