http://.biquxs.info/
</p>
趙工和邢佳經過日夜努力，拿出了藝術培訓的網絡方案，有一些問題兩人實在無法定奪，跟江君建議開一個研討會，請大家群策群力出出主意，江君認為事情重大，邀請柳伊人一起參加研討會。
柳伊人一般不過問中心的事情，因為網絡培訓方案涉及到中心今後的發展，她很想了解這個方案，同意參加研討會。為了保密，柳伊人建議研討會放在下班以後召開。
晚上，喧鬧了一天的藝優藝術中心安靜下來。李文穎在整理著會議室，橢圓形的會議桌一塵不染，椅背像用繩子拉過一溜齊地圍著會議桌，每個椅子前的桌上放了茶杯。李文穎見柳伊人進來打了招唿，請她坐下。
柳伊人今天穿了一身天藍色西裝套裙，腳蹬跟套裙同色的半高跟皮鞋，進了會議室見李文穎正在忙碌，說道：“文穎，今天我們自己人開會，就不要那麽講究了。”
李文穎笑道：“我們中心都是能唱會跳的藝術人才，我什麽都不會，隻能做些雜事，再不把這些事做好，那我不是太失職了。”
柳伊人說：“你是我們中心的大內總管，把中心收拾得井井有條，離了你還就不行呢，這麽大的地方你一個忙也太辛苦了，如果有需要我們增加一兩個人手幫幫你。”
李文穎連忙擺手，說道：“不需要不需要，現在是創業時期，能省點就省點，再說這點小事比我當初賣服裝時不知道輕鬆了多少倍。”
柳伊人感歎道：“我們好姊妹在一起創業，我相信我們的事業一定會成功。”
兩人說著話，趙工和邢佳進來了，兩人跟柳伊人打了招唿，趙工把電腦連接到投影儀上，一束白色的光柱打在熒幕上。邢佳跟柳伊人站在一旁說話。
大家陸續進入會議室，把筆記本放在桌上，在椅子上坐下。今天的會議由趙工進行電腦演示，邢佳主講方案。
江君見大家坐定，問趙工和邢佳：“可以開始了嗎？”
兩人點點頭，表示一切準備就緒，會議可以開始了。
江君當著柳伊人的麵第一次主持這樣正式的會議，不免有些緊張，他看看柳伊人，又看看大家，說道：“我們還是先請董事長給我們講話，大家歡迎。”
柳伊人笑道：“在坐的都是我的兄弟姐妹，當著外人的麵為了工作，我們稱職務沒關係，大家在一起就沒必要這樣客氣了。我說兩點，一是感謝大家為了中心起早貪黑、廢寢忘食地工作，二是今天我們談論網絡培訓的事，大家有什麽好的想法、好的建議一定要暢所欲言，直抒己見，爭取把我們的網絡培訓做成一流的藝術培訓網站。好了，下麵就請趙工和邢佳為我們介紹他們辛勤工作的成果。”
大家熱烈鼓掌。邢佳站起身走到屏幕前，屏幕上出現了培訓網站首頁，最上一行是藝優藝術文化教育培訓中心，第二行是網站目錄，包括中心概況、中心動態、教學成果、課程介紹、教師團隊、樂器銷售、我要報名、跟我學習，主畫麵是中心照片和廣告宣傳語：圓你藝術夢想，助你人生成功。
邢佳說：“我和小趙查了網上很多資料，發現到目前為止還沒有一家做網絡藝術培訓的，所以我們既沒有經驗，又沒有借鑒，隻能根據伊人姐和江總提供的文字方案，設計了這個網站培訓方案。大家請看，這是我們網站的首頁，點擊每個目錄可以看到具體內容。”
東方靚說道：“圓你藝術夢想，助你人生成功這個廣告語我覺得不是太好，我們開辦中心確實是為了圓孩子的藝術夢想，但是能不能助人家人生成功就難說了，我們在宣傳上要實事求是，不能誤導家長和孩子。”
柳伊人覺得東方靚說得有道理，微笑著沒有發表看法，她想聽聽大家的意見。
林竹說道：“我覺得東方提的很對，雖然是廣告語，但也不能誇大其詞對不對？現在誰能保證來我們中心學習藝術就能取得人生的成功啊，我建議改為圓你藝術夢想，助你人生精彩，精彩嘛，有大的精彩，也有小的精彩，上台參加演出也是精彩，怎麽理解都行。”
大家覺得林竹的這個提議很好，紛紛點頭讚同。
柳伊人笑道：“等我們真能做到助別人人生成功了，我們就成功了，現在還是低調些好，就用林竹這個精彩吧，希望我們的中心也越來越精彩。”
邢佳接著介紹目錄的含義，重點是教師團隊和跟我學習兩大塊。她說：“教師團隊我們分兩類，一是專職教師，一是專家教師，雖然隻是一字之差，但是有本質的區別，專家教師是普通授課，教學生常識性知識，專家教師是專家級別的教師授課，講的是比較專業的知識和技能。那麽問題來了，哪些人可以稱為專家，這些專家怎麽組織？”
東方靚說：“能稱為專家的至少應該是副高職稱級別的教師，我們清源藝術界也就那麽幾十個人達到這個級別，我在學校幹了幾年，還沒拿到副高職稱，看樣我們還要到外地去找。”
柳伊人說：“我最近正在聯係我大學的同學，請他們在全國各地替我們找願意在網站上授課的專家，目前落實了一些，但是不知道隨著業務的開展這些教授夠不夠用，或者出現另外一種情況，因為到我們網站上報名的人少，人家教授沒有課上，這兩種情況都可能發生。”
江君說：“我看專家授課這一塊，還是在生源上提出高要求，我們可以劃定一個標準，沒有達到我們標準的，我們不安排專家授課。”
林竹說：“我知道江總的意思了，就好像一個人去醫院看病，普通病人就掛一般門診，特殊病人就掛專家門診，你讓普通病人去看專家門診，多花錢不說，也浪費專家資源。”
趙工說：“林竹的這個比喻還蠻形象的，學生達到一定水平，並且通過我們的考核，我們才為他打開專家授課通道。”
江君說：“這個問題的關鍵要看我們專家的數量和生源量，要做到教和學相匹配，我們既不能讓專家沒課可上，又不能無限擴大課堂人數。”
柳伊人說：“我們可以試行開一兩個課程，等我們摸索出經驗再全麵推廣。”
邢佳接著介紹了我要上課這個目錄：“如果有人想要報名上課，點擊我要上課，首先需要進行學員注冊，注冊後才能進行下一步操作。”
屏幕上出現學員注冊。邢佳說：“注冊的內容有姓名、聯係方法、密碼、驗證碼。注冊後填寫學員登記表，登記好學員登記表，我們就可以安排學員上課了。上課分兩大類，一類是普通課程，一類是提高課程，普通課程由一般教師授課，提高課程由專家授課。授課的方法是我和小趙一直沒有解決的問題，我們的設想是做一個軟件，我們的老師在某個環境中上課，通過現場錄像同步把上課的視頻傳輸到網上，學員可以在家接收視頻，還可以把視頻錄製下來，同時通過字幕或者語音跟授課老師進行現場交流，但是，這是個技術性問題，目前我們還沒解決。”
林竹興奮地說：“你們這個設想真是太偉大了，也就是說電腦屏幕就是一個課堂，不管什麽人在千萬裏之外就好像坐在同一個課堂裏，他們可以跟著老師學習，也可以跟老師交流，看上去就像麵對麵一樣。”
趙工說：“我們想把它做成林主任說的這樣，這就是我們網上培訓的核心技術所在，但是我和佳佳正在攻克這個技術難關。”
柳伊人關心地問：“這樣的設想有沒有可能實現？”
趙工信心滿滿地說：“網絡是個神奇的地方，隻有想不到的，沒有做不到的，但是做出這樣的軟件需要一定的時間。”
柳伊人笑道：“我們可以等，不管花多少時間，多大代價，我們一定要做到。”
趙工說：“我和佳佳會抓緊時間，盡快把這個做出來。”
柳伊人笑道：“時間要抓緊，你們更要注意身體，我聽江君迴去說，你們天天熬到半夜三更，我這個做姐姐都都過意不去了。我建議你們每天早點休息，如果哪天遲迴去了，早晨在家好好睡一覺，中心對你們不談上班時間。”
小趙說：“謝謝伊人姐關心，創業嘛，開始的時候都會辛苦點，況且幹我們這行的沒有時間概念。”
柳伊人說：“江君，你要跟文穎說，要照顧好他們的生活，保證他們的飲食質量，如果他們不按時吃飯，要叫文穎搶過他們的鼠標逼著他們吃飯。”
東方靚說：“董事長，這點我們江總做得很好，不僅把趙工和邢總安排照顧得很好，把我們全中心老師都照顧得很好。”
江君笑道：“我這個總經理都靠大家攙扶著往前走，照顧好大家是我應盡的責任嘛。”
柳伊人說：“創業階段我們的條件艱苦一些，我們共同克服，我最近在家看了牛雲的傳記，覺得人家創業那才叫艱苦，他遇到那麽多困難，就差跳河自殺了，最後硬是挺了過來，做成了購寶物網。”
接著大家談論了其它一些問題，對開展網絡培訓都充滿了信心。
會議要結束說，柳伊人說：“我們這個網絡培訓方案屬於中心的核心機密，在運營之前，僅限於我們在坐的知道，大家一定要做好保密工作。”
大家知道柳伊人的話是針對白沉雁和雁南飛說的，林竹不屑地說：“白沉雁整天神出鬼沒，她公司開到現在我就沒見過她一次。”
東方靚說：“有時候我看到她車子停在門口，也沒見過她的人影。”
柳伊人笑道：“人家把公司都開到我們家門口了，肯定是帶著目的來的，是擺開架勢要和我們競爭的，我們居然對她的情況一無所知，是不是被她迷惑了？這個人不會這麽老實，我們還是要提高警惕，防著她才好。”
邢佳想到張又思幾次去技術部轉悠，說道：“最近有個奇怪的情況，我們中心的張又思老師幾次去我們技術部，好像總想打聽我們網絡培訓的事。”
柳伊人說：“這個情況很重要，堡壘往往從內部攻破，白沉雁完全能做出收買人心的事。江君，你要抓緊時間調查清楚張又思跟白沉雁有沒有聯係，如果有聯係，該教育的教育，實在不行，該開除的開除，我們絕不能姑息養奸造成後患。”
散會後，江君跟李文穎說：“你要密切注意張又思的動向，盡早搞清楚他跟白沉雁和雁南飛有沒有關係。”
李文穎天天都在中心，對所有老師在中心的情況都有所了解，說道：“我聽老師議論，張又思跟雁南飛的安晴在談戀愛。”
江君心中一驚，說道：“哦，原來是這樣，如果是正常的戀愛我們不好說什麽，你要弄清楚在戀愛背後還有沒有其它情況。”
李文穎說：“好的。”
</p>
趙工和邢佳經過日夜努力，拿出了藝術培訓的網絡方案，有一些問題兩人實在無法定奪，跟江君建議開一個研討會，請大家群策群力出出主意，江君認為事情重大，邀請柳伊人一起參加研討會。
柳伊人一般不過問中心的事情，因為網絡培訓方案涉及到中心今後的發展，她很想了解這個方案，同意參加研討會。為了保密，柳伊人建議研討會放在下班以後召開。
晚上，喧鬧了一天的藝優藝術中心安靜下來。李文穎在整理著會議室，橢圓形的會議桌一塵不染，椅背像用繩子拉過一溜齊地圍著會議桌，每個椅子前的桌上放了茶杯。李文穎見柳伊人進來打了招唿，請她坐下。
柳伊人今天穿了一身天藍色西裝套裙，腳蹬跟套裙同色的半高跟皮鞋，進了會議室見李文穎正在忙碌，說道：“文穎，今天我們自己人開會，就不要那麽講究了。”
李文穎笑道：“我們中心都是能唱會跳的藝術人才，我什麽都不會，隻能做些雜事，再不把這些事做好，那我不是太失職了。”
柳伊人說：“你是我們中心的大內總管，把中心收拾得井井有條，離了你還就不行呢，這麽大的地方你一個忙也太辛苦了，如果有需要我們增加一兩個人手幫幫你。”
李文穎連忙擺手，說道：“不需要不需要，現在是創業時期，能省點就省點，再說這點小事比我當初賣服裝時不知道輕鬆了多少倍。”
柳伊人感歎道：“我們好姊妹在一起創業，我相信我們的事業一定會成功。”
兩人說著話，趙工和邢佳進來了，兩人跟柳伊人打了招唿，趙工把電腦連接到投影儀上，一束白色的光柱打在熒幕上。邢佳跟柳伊人站在一旁說話。
大家陸續進入會議室，把筆記本放在桌上，在椅子上坐下。今天的會議由趙工進行電腦演示，邢佳主講方案。
江君見大家坐定，問趙工和邢佳：“可以開始了嗎？”
兩人點點頭，表示一切準備就緒，會議可以開始了。
江君當著柳伊人的麵第一次主持這樣正式的會議，不免有些緊張，他看看柳伊人，又看看大家，說道：“我們還是先請董事長給我們講話，大家歡迎。”
柳伊人笑道：“在坐的都是我的兄弟姐妹，當著外人的麵為了工作，我們稱職務沒關係，大家在一起就沒必要這樣客氣了。我說兩點，一是感謝大家為了中心起早貪黑、廢寢忘食地工作，二是今天我們談論網絡培訓的事，大家有什麽好的想法、好的建議一定要暢所欲言，直抒己見，爭取把我們的網絡培訓做成一流的藝術培訓網站。好了，下麵就請趙工和邢佳為我們介紹他們辛勤工作的成果。”
大家熱烈鼓掌。邢佳站起身走到屏幕前，屏幕上出現了培訓網站首頁，最上一行是藝優藝術文化教育培訓中心，第二行是網站目錄，包括中心概況、中心動態、教學成果、課程介紹、教師團隊、樂器銷售、我要報名、跟我學習，主畫麵是中心照片和廣告宣傳語：圓你藝術夢想，助你人生成功。
邢佳說：“我和小趙查了網上很多資料，發現到目前為止還沒有一家做網絡藝術培訓的，所以我們既沒有經驗，又沒有借鑒，隻能根據伊人姐和江總提供的文字方案，設計了這個網站培訓方案。大家請看，這是我們網站的首頁，點擊每個目錄可以看到具體內容。”
東方靚說道：“圓你藝術夢想，助你人生成功這個廣告語我覺得不是太好，我們開辦中心確實是為了圓孩子的藝術夢想，但是能不能助人家人生成功就難說了，我們在宣傳上要實事求是，不能誤導家長和孩子。”
柳伊人覺得東方靚說得有道理，微笑著沒有發表看法，她想聽聽大家的意見。
林竹說道：“我覺得東方提的很對，雖然是廣告語，但也不能誇大其詞對不對？現在誰能保證來我們中心學習藝術就能取得人生的成功啊，我建議改為圓你藝術夢想，助你人生精彩，精彩嘛，有大的精彩，也有小的精彩，上台參加演出也是精彩，怎麽理解都行。”
大家覺得林竹的這個提議很好，紛紛點頭讚同。
柳伊人笑道：“等我們真能做到助別人人生成功了，我們就成功了，現在還是低調些好，就用林竹這個精彩吧，希望我們的中心也越來越精彩。”
邢佳接著介紹目錄的含義，重點是教師團隊和跟我學習兩大塊。她說：“教師團隊我們分兩類，一是專職教師，一是專家教師，雖然隻是一字之差，但是有本質的區別，專家教師是普通授課，教學生常識性知識，專家教師是專家級別的教師授課，講的是比較專業的知識和技能。那麽問題來了，哪些人可以稱為專家，這些專家怎麽組織？”
東方靚說：“能稱為專家的至少應該是副高職稱級別的教師，我們清源藝術界也就那麽幾十個人達到這個級別，我在學校幹了幾年，還沒拿到副高職稱，看樣我們還要到外地去找。”
柳伊人說：“我最近正在聯係我大學的同學，請他們在全國各地替我們找願意在網站上授課的專家，目前落實了一些，但是不知道隨著業務的開展這些教授夠不夠用，或者出現另外一種情況，因為到我們網站上報名的人少，人家教授沒有課上，這兩種情況都可能發生。”
江君說：“我看專家授課這一塊，還是在生源上提出高要求，我們可以劃定一個標準，沒有達到我們標準的，我們不安排專家授課。”
林竹說：“我知道江總的意思了，就好像一個人去醫院看病，普通病人就掛一般門診，特殊病人就掛專家門診，你讓普通病人去看專家門診，多花錢不說，也浪費專家資源。”
趙工說：“林竹的這個比喻還蠻形象的，學生達到一定水平，並且通過我們的考核，我們才為他打開專家授課通道。”
江君說：“這個問題的關鍵要看我們專家的數量和生源量，要做到教和學相匹配，我們既不能讓專家沒課可上，又不能無限擴大課堂人數。”
柳伊人說：“我們可以試行開一兩個課程，等我們摸索出經驗再全麵推廣。”
邢佳接著介紹了我要上課這個目錄：“如果有人想要報名上課，點擊我要上課，首先需要進行學員注冊，注冊後才能進行下一步操作。”
屏幕上出現學員注冊。邢佳說：“注冊的內容有姓名、聯係方法、密碼、驗證碼。注冊後填寫學員登記表，登記好學員登記表，我們就可以安排學員上課了。上課分兩大類，一類是普通課程，一類是提高課程，普通課程由一般教師授課，提高課程由專家授課。授課的方法是我和小趙一直沒有解決的問題，我們的設想是做一個軟件，我們的老師在某個環境中上課，通過現場錄像同步把上課的視頻傳輸到網上，學員可以在家接收視頻，還可以把視頻錄製下來，同時通過字幕或者語音跟授課老師進行現場交流，但是，這是個技術性問題，目前我們還沒解決。”
林竹興奮地說：“你們這個設想真是太偉大了，也就是說電腦屏幕就是一個課堂，不管什麽人在千萬裏之外就好像坐在同一個課堂裏，他們可以跟著老師學習，也可以跟老師交流，看上去就像麵對麵一樣。”
趙工說：“我們想把它做成林主任說的這樣，這就是我們網上培訓的核心技術所在，但是我和佳佳正在攻克這個技術難關。”
柳伊人關心地問：“這樣的設想有沒有可能實現？”
趙工信心滿滿地說：“網絡是個神奇的地方，隻有想不到的，沒有做不到的，但是做出這樣的軟件需要一定的時間。”
柳伊人笑道：“我們可以等，不管花多少時間，多大代價，我們一定要做到。”
趙工說：“我和佳佳會抓緊時間，盡快把這個做出來。”
柳伊人笑道：“時間要抓緊，你們更要注意身體，我聽江君迴去說，你們天天熬到半夜三更，我這個做姐姐都都過意不去了。我建議你們每天早點休息，如果哪天遲迴去了，早晨在家好好睡一覺，中心對你們不談上班時間。”
小趙說：“謝謝伊人姐關心，創業嘛，開始的時候都會辛苦點，況且幹我們這行的沒有時間概念。”
柳伊人說：“江君，你要跟文穎說，要照顧好他們的生活，保證他們的飲食質量，如果他們不按時吃飯，要叫文穎搶過他們的鼠標逼著他們吃飯。”
東方靚說：“董事長，這點我們江總做得很好，不僅把趙工和邢總安排照顧得很好，把我們全中心老師都照顧得很好。”
江君笑道：“我這個總經理都靠大家攙扶著往前走，照顧好大家是我應盡的責任嘛。”
柳伊人說：“創業階段我們的條件艱苦一些，我們共同克服，我最近在家看了牛雲的傳記，覺得人家創業那才叫艱苦，他遇到那麽多困難，就差跳河自殺了，最後硬是挺了過來，做成了購寶物網。”
接著大家談論了其它一些問題，對開展網絡培訓都充滿了信心。
會議要結束說，柳伊人說：“我們這個網絡培訓方案屬於中心的核心機密，在運營之前，僅限於我們在坐的知道，大家一定要做好保密工作。”
大家知道柳伊人的話是針對白沉雁和雁南飛說的，林竹不屑地說：“白沉雁整天神出鬼沒，她公司開到現在我就沒見過她一次。”
東方靚說：“有時候我看到她車子停在門口，也沒見過她的人影。”
柳伊人笑道：“人家把公司都開到我們家門口了，肯定是帶著目的來的，是擺開架勢要和我們競爭的，我們居然對她的情況一無所知，是不是被她迷惑了？這個人不會這麽老實，我們還是要提高警惕，防著她才好。”
邢佳想到張又思幾次去技術部轉悠，說道：“最近有個奇怪的情況，我們中心的張又思老師幾次去我們技術部，好像總想打聽我們網絡培訓的事。”
柳伊人說：“這個情況很重要，堡壘往往從內部攻破，白沉雁完全能做出收買人心的事。江君，你要抓緊時間調查清楚張又思跟白沉雁有沒有聯係，如果有聯係，該教育的教育，實在不行，該開除的開除，我們絕不能姑息養奸造成後患。”
散會後，江君跟李文穎說：“你要密切注意張又思的動向，盡早搞清楚他跟白沉雁和雁南飛有沒有關係。”
李文穎天天都在中心，對所有老師在中心的情況都有所了解，說道：“我聽老師議論，張又思跟雁南飛的安晴在談戀愛。”
江君心中一驚，說道：“哦，原來是這樣，如果是正常的戀愛我們不好說什麽，你要弄清楚在戀愛背後還有沒有其它情況。”
李文穎說：“好的。”