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反派大小姐在貴族學院狠狠學習 作者：紀扶染 投票推薦 加入書簽 留言反饋
她說道：「我們的手機還沒有交上去。」
何穎迴道：「在這裏不需要交手機，隻能靠你的自製力。但是不要在上課時間拿手機出來玩，那是特別不禮貌的行為，下課可以，去餐廳吃飯也可以，公共場合不能外放，晚上10點以後也不能玩手機，會被監控。」
「放心，在這所學校你很快就會發現就算給了你手機你也沒有什麽時間和心情去玩。」
何穎的話自然是被直播全程錄了下來。
觀眾們剛剛經歷了一堂稱得上離經叛道的語文課，現在又聽說學校不收手機，不少傳統的家長都接受不了。
孩子的自製力差是有目共睹的，要指望孩子自己控製自己的欲望，那還要老師要學校做什麽。
不過又聽何穎說在這裏的孩子連玩手機的心情都沒有，他們也不禁開始好奇了起來。
平日裏那些重點高中也將課程安排的很滿，學生還是見縫插針地找機會將手機帶進來玩，現在手機直接在學生手上，他們怎麽可能忍得住不玩。
不排除會有個別自製力非常好的學生，但是他們不相信一整個鴻儒學院的學生都能夠有這樣的自製力。
而一旦開始有小孩玩手機，那種散漫的氛圍就會迅速蔓延開來。
這個時間直播間已經有觀眾抱有了質疑的態度，但是終究是少數人的聲音，大部分人還是期待著鴻儒學院能夠給他們驚喜。
畢竟有鴻儒學院的大門在前，又有剛才那節語文課的震撼在後，有不少觀眾都在等著看鴻儒學院又準備整什麽與眾不同的東西。
除了剛才鴻儒學院老師講的那節語文課上了熱搜外，何穎說的那句痛，太痛了也登上了熱搜。
還給何穎做成了表情包。
何穎才剛剛拉著方怡到了生物課上課的教室，就看見盈瑩坐在不遠處不停地暗示她看手機。
何穎把手機拿出來一看，赫然是剛才她在語文課上站起來迴答問題照片，上麵還被p上了文字：痛，太痛了。
之後是語文老師伸出手，一臉感嘆的表情，下麵p的文字是：痛？痛就對了。
何穎：......
何穎看了一眼火速地收起了手機，假裝自己沒有看到。
有時候，一些表情包藝術其實是沒有必要的。
「大小姐你快看，你的表情超級可愛！！我設置成我的手機壁紙了！！」盈瑩舉著手機在何穎麵前晃蕩，仿佛是在打臉剛才何穎說的完全沒有時間看手機的話。
方怡看了一眼盈瑩手機上的表情包，發自內心地贊同點頭：「確實很可愛。」
盈瑩眼睛瞬間就亮了：「是吧，真的很可愛，等會我加你發給你吧！」
盈瑩，一種神奇的生物，平等地喜歡所有喜歡大小姐的人，除了夏書月。
因為盈瑩始終有一種直覺，大小姐對夏書月是不一樣的，夏書月會奪走屬於她的位置。
那天她隻是把夏書月的皮筋扔掉，大小姐就生氣了好久，整整兩個星期沒有理她。
直到她問清楚原因以後在大小姐麵前再三保證自己會去給夏書月道歉，大小姐才鬆口。
自那之後盈瑩也不敢再隨便為難夏書月了，但是她的心裏還是沒辦法接受。
不過心裏想的是一迴事，最後要做什麽事又是另一迴事。
就像當初校長和老師聊天說的，鴻儒學院的學生平時最擅長裝模做樣，你看見的他們可能隻是他們創造出來的人設。
盈瑩不喜歡夏書月，但是不妨礙她裝出一副喜歡的樣子。
「夏書月你要不要大小姐的這張表情包，我等下也發給你。」
夏書月知道盈瑩討厭她，也知道盈瑩討厭她的理由，這個時候盈瑩對她的示好她閉著眼睛都能猜出來是何穎做了什麽。
想到盈瑩平日裏粘著何穎的樣子，夏書月還是沒有當麵落盈瑩的麵子：「好啊。」
通過直播間看著這一幕的觀眾隻覺得鴻儒學院的學生之間氛圍真好，可是盈瑩用手機發表情包的事也被再次拿出來說了。
【你看，我就說孩子的自製力能有多好，學校不讓帶手機都想方設法都要帶進去玩，現在正大光明擁有了能夠玩手機的機會那還得了，你看這不是就玩起來了】
【難怪我剛才上課看見有學生看著書桌下麵不知道在幹什麽，原來是學校沒有收手機】
何穎幾人說了幾句話就正式開始上課了。
這道鈴聲就像是魔法，一瞬間，便像剛才的語文課一樣，所有的聲音瞬間消失，落針可聞。
這節生物課不像剛才的語文課一樣沒有課本，隻不過就算有課本也和方怡之前在重點中學學習的課本內容不太一樣。
方怡原本以為自己會聽不懂，沒想到跟著老師的思路走聽起來也沒有什麽困難。
並且讓方怡感到意外的是，比起他們學校裏照本宣科的教學模式，鴻儒學院會更注重讓學生去學習知識的本質。
拿生物課來舉例，老師並不局限於讓她記住課本上的某一個知識，而是通過教他們一些重複性的事件以總結其中的規律。
當學生的理解達到某一個臨界點的時候，老師再將這節課需要講授的知識點說出來，學生就會有一種恍然大悟的感覺。
這樣記住的知識除非連自己通過時間總結出來的規律都忘記，否則不會輕易遺忘。
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何穎迴道：「在這裏不需要交手機，隻能靠你的自製力。但是不要在上課時間拿手機出來玩，那是特別不禮貌的行為，下課可以，去餐廳吃飯也可以，公共場合不能外放，晚上10點以後也不能玩手機，會被監控。」
「放心，在這所學校你很快就會發現就算給了你手機你也沒有什麽時間和心情去玩。」
何穎的話自然是被直播全程錄了下來。
觀眾們剛剛經歷了一堂稱得上離經叛道的語文課，現在又聽說學校不收手機，不少傳統的家長都接受不了。
孩子的自製力差是有目共睹的，要指望孩子自己控製自己的欲望，那還要老師要學校做什麽。
不過又聽何穎說在這裏的孩子連玩手機的心情都沒有，他們也不禁開始好奇了起來。
平日裏那些重點高中也將課程安排的很滿，學生還是見縫插針地找機會將手機帶進來玩，現在手機直接在學生手上，他們怎麽可能忍得住不玩。
不排除會有個別自製力非常好的學生，但是他們不相信一整個鴻儒學院的學生都能夠有這樣的自製力。
而一旦開始有小孩玩手機，那種散漫的氛圍就會迅速蔓延開來。
這個時間直播間已經有觀眾抱有了質疑的態度，但是終究是少數人的聲音，大部分人還是期待著鴻儒學院能夠給他們驚喜。
畢竟有鴻儒學院的大門在前，又有剛才那節語文課的震撼在後，有不少觀眾都在等著看鴻儒學院又準備整什麽與眾不同的東西。
除了剛才鴻儒學院老師講的那節語文課上了熱搜外，何穎說的那句痛，太痛了也登上了熱搜。
還給何穎做成了表情包。
何穎才剛剛拉著方怡到了生物課上課的教室，就看見盈瑩坐在不遠處不停地暗示她看手機。
何穎把手機拿出來一看，赫然是剛才她在語文課上站起來迴答問題照片，上麵還被p上了文字：痛，太痛了。
之後是語文老師伸出手，一臉感嘆的表情，下麵p的文字是：痛？痛就對了。
何穎：......
何穎看了一眼火速地收起了手機，假裝自己沒有看到。
有時候，一些表情包藝術其實是沒有必要的。
「大小姐你快看，你的表情超級可愛！！我設置成我的手機壁紙了！！」盈瑩舉著手機在何穎麵前晃蕩，仿佛是在打臉剛才何穎說的完全沒有時間看手機的話。
方怡看了一眼盈瑩手機上的表情包，發自內心地贊同點頭：「確實很可愛。」
盈瑩眼睛瞬間就亮了：「是吧，真的很可愛，等會我加你發給你吧！」
盈瑩，一種神奇的生物，平等地喜歡所有喜歡大小姐的人，除了夏書月。
因為盈瑩始終有一種直覺，大小姐對夏書月是不一樣的，夏書月會奪走屬於她的位置。
那天她隻是把夏書月的皮筋扔掉，大小姐就生氣了好久，整整兩個星期沒有理她。
直到她問清楚原因以後在大小姐麵前再三保證自己會去給夏書月道歉，大小姐才鬆口。
自那之後盈瑩也不敢再隨便為難夏書月了，但是她的心裏還是沒辦法接受。
不過心裏想的是一迴事，最後要做什麽事又是另一迴事。
就像當初校長和老師聊天說的，鴻儒學院的學生平時最擅長裝模做樣，你看見的他們可能隻是他們創造出來的人設。
盈瑩不喜歡夏書月，但是不妨礙她裝出一副喜歡的樣子。
「夏書月你要不要大小姐的這張表情包，我等下也發給你。」
夏書月知道盈瑩討厭她，也知道盈瑩討厭她的理由，這個時候盈瑩對她的示好她閉著眼睛都能猜出來是何穎做了什麽。
想到盈瑩平日裏粘著何穎的樣子，夏書月還是沒有當麵落盈瑩的麵子：「好啊。」
通過直播間看著這一幕的觀眾隻覺得鴻儒學院的學生之間氛圍真好，可是盈瑩用手機發表情包的事也被再次拿出來說了。
【你看，我就說孩子的自製力能有多好，學校不讓帶手機都想方設法都要帶進去玩，現在正大光明擁有了能夠玩手機的機會那還得了，你看這不是就玩起來了】
【難怪我剛才上課看見有學生看著書桌下麵不知道在幹什麽，原來是學校沒有收手機】
何穎幾人說了幾句話就正式開始上課了。
這道鈴聲就像是魔法，一瞬間，便像剛才的語文課一樣，所有的聲音瞬間消失，落針可聞。
這節生物課不像剛才的語文課一樣沒有課本，隻不過就算有課本也和方怡之前在重點中學學習的課本內容不太一樣。
方怡原本以為自己會聽不懂，沒想到跟著老師的思路走聽起來也沒有什麽困難。
並且讓方怡感到意外的是，比起他們學校裏照本宣科的教學模式，鴻儒學院會更注重讓學生去學習知識的本質。
拿生物課來舉例，老師並不局限於讓她記住課本上的某一個知識，而是通過教他們一些重複性的事件以總結其中的規律。
當學生的理解達到某一個臨界點的時候，老師再將這節課需要講授的知識點說出來，學生就會有一種恍然大悟的感覺。
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