但是放在現在經歷過100個世界的何穎眼中,她已經嗅到了危險的味道。


    何家企業在私人的手中對一個國家是威脅,可現在何家還能掌控,那一定是何熠做了什麽,大概率是和何家的繼承條件有關。


    鴻儒學院是私人創立國家控股的學校,何穎在這樣的學校如果得到了認可,就是得到了上麵的認可,那她就能夠繼續擁有何家的產業。


    可要是她的表現並沒有得到認可呢?


    那她就會失去繼承權。


    何熠曾說,要是何穎沒有達到繼承要求,他會把家產全部都捐出去,沒有的記憶的何穎隻以為這是父親為了激勵自己說的話,但現在何穎知道了,這哪是捐出去,分明是把危險物上交斷臂求生罷了。


    在普通的企業還在想著怎麽做大做強的時候,何家已經開始思考怎麽變弱,怎麽變的沒有危害性了。


    沒有意外的情況下,何穎本就無法繼承。


    到那時,便是一鯨落,萬物生。


    何家的產業一旦放手,國家吃不下全部,一定會散出去一些,就是這些已經足夠動搖現在的階層。


    何穎想到從夏書月視角看到的自己,追男人追不到還被pua,為了男人傷心欲絕不好好學習,在學校裏成績一落千丈還總想著雌競,最後被親身父親送出國,而何家的家產也捐了出去。


    在發生這些事情的時候,何家有出麵過嗎?沒有。


    隻有何穎自己一個人,其他的何家人根本沒有出現過,也沒有f4常見劇情,放開我女兒的男人我給你500萬。


    所有發生在何穎身上的事情似乎都是高調而又沉默的。


    何穎想到剛才丁芸芸說的話,假設這個圈子的人都知道何家的繼承條件,那麽上官銘宇在進入鴻儒學院以後接近夏書月逼瘋自己算不算刻意而為之?


    難怪,為什麽自己分明沒有指使還有人欺負夏書月。


    為什麽自己分明沒有開口還會有人敢動f4。


    確實不是f4在指使,可他們也並不無辜。


    按照他們的計劃,夏書月會被當做子彈射入何家的心髒。


    那個本有著明亮夢想的女孩,在所有人的歡唿下被利用。


    最後,消失的隻有何穎和何家。


    而那些人吃著何家的血肉開始急劇生長。


    天殺的,這個世界根本不是一個巨大的番茄小說,它是一個巨大的約定夢幻島!


    第24章 最多生三個


    何穎並不能保證自己的猜測百分百準確,但也能保證99%的正確。


    她就覺得係統任務不太對勁,雖然用了馳景晟來做擋箭牌,但任務的真正目的都是衝著敗壞何穎的名聲,讓她違反校規去的,這樣她就會和原世界線一樣沒辦法繼承家產了。


    隻要她沒法繼承家產,世界的底層邏輯就足夠完整,自然能夠延續夏書月眼中的那些狗血發展。


    何穎想著想著,發現了偷懶的機會。


    之前她努力是為了繼承1萬3千億,快樂度過下半生。


    但是現在,已知她大概率是繼承不了家產,那她是不是就不用努力了。


    這還學什麽?


    在這個物價正常霸總不發癲的美好時代,她靠著她爹指甲縫裏漏出來的油也足夠過的快樂了啊!!


    她的夢想就是當一個普通的有錢人,世界首富太危險了不適合她。


    想清楚以後,何穎腰不酸了,腿不疼了,世界也開闊了。


    真好啊,不用學習了的感覺真好啊!


    以後她在鴻儒學院上課的意義就是看著別人學。


    這天的早讀,何穎放棄了讀世界通史,反而玩起了手機。


    這一舉動自然是引起了老師的注意。


    老師走到何穎身邊問她為什麽要在早讀課玩手機,何穎不裝了,開始胡言亂語:「我懷疑自己可能得了精神病,想上網查一下。」


    老師沒有覺得何穎是在胡言亂語,反而認真問道:「是覺得哪裏不舒服,有什麽具體症狀,從什麽時候開始的?」


    老師又想了想,何穎應該不願意在外麵說這些,便牽起了何穎的手:「老師帶你去醫務室。」


    「其他的同學自己早讀,等會兒校長會過來抽查。」


    隻要搬出校長抽查,就不用擔心教室的紀律問題了。


    何穎來到這個世界以後還是第一次被父母以外的人牽手,她的感覺有些奇妙,心中生出了想驗證夏書月眼中世界的想法。


    這所學校的老師究竟是怎樣的。


    「何穎,你怎麽突然覺得自己得了精神病,到底發生了什麽事,願意和老師說說嗎?」


    何穎的目光從兩人牽著的手落到張老師瘦小的肩膀上。


    張老師是學校的老教師了,在別的學校教師的資歷可能隻代表著她的教學質量和任職時間,可在鴻儒學院,資歷越高的老師,也就代表著她的人脈越厲害。


    從鴻儒學院畢業的學生哪有吃素的。


    這些學生會成為學院裏教師的力量。


    何穎沒有直接迴答老師的話,而是反客為主地捏緊了張老師的手,甚至刻意控製了力量,是剛好能夠讓張老師的手感覺到些許疼痛的程度:「老師的手好暖啊。」


    張老師聽到這話,明白孩子暫時不願意說,也沒逼問。


    剛好何穎說到了手的溫度,她便順著何穎的話往下說:「不是老師的手暖,是你的手太冷了。」


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