蘇丹急忙扶住了閨蜜，勉強露出笑容。
“固身已矣，於義得矣，夫複何言！【《後漢書.李固傳》】”卻手一軟，自己差點兒跌倒。早站在了她身後的小劉，眼明手快，一把扶住了她：“蘇丹燕子，別怕，我們和你們在一起。”那邊的大劉，翃糾糾，氣昂昂地晃著自己一對缽大的拳頭：“誰敢來送死？我說燕子，我們還要迴去成雙成對，做一番事業呢，別怕，我們在一起。”
班主任搖搖頭，撲嗤笑了。
“好了，怕也怕了，態也表了，我們，上山吧。”一麵把小紙條珍惜的折好，重新入進自己衣兜，一揚頭：“走！”四個大學生簇擁著她，向教學樓走去。被大劉小劉擠在中間的蘇丹，有意迴頭，瞟到食堂窗口上有張年輕蒼白的臉一晃，就不見了，那是張花。
師生們剛走到教學樓後的彩磚小路，五個人的手機同時都叮當一下。
那是玩手機人都熟悉的短信聲音，因為無信號，自然也就看不見。情急之下，誰顧不上那麽多了，嗒！五根指頭都輕輕一滑，打開了流量，短信終於顯示出來。
支教老師們，您們好！接到你們的舉報信後，我們為你們這種敢為天下先，嫉惡如仇，挺身扞衛國家財產的勇敢作法，感到高興和鼓舞。長期以來，偷偷帶人進山，致使國家財產大量流失成風，令人痛心。謂之：人同此心，心同此理。
我們也一直采取嚴厲措施，組織專人，日日巡邏，防，堵，抓，無奈東山麵積太大，警力人力和財力都不足，雖有努力，效果不大。接到你們的舉報信後，領導組織我們認真研究商量，在擬定更為細致，更為科學和更為有效的管理辦法之餘，我們於明天上午十點正，在半山寨小學會議室與你們會麵，傾聽，解釋，共商此事。東山國家風景區管理處及東山旅遊網，半山寨鄉鄉情網，某某縣人民網，201x年6月27日。
讀完，師生們歡跳起來，相互擁抱，互相祝賀。
班主任像個小姑娘一樣，拍拍這個肩膀：“祝賀，瞧你高興的，我們成功了。”拍拍那個腦袋：“拜托！放聲笑吧，我們成功了。”一天的鬱悶，三件事帶來的不愉快和張花紙條造成的驚慌，一掃而光。
趁著愉快的心情，師生們歡笑著登上了小山坳。
看著晚霞沐浴著的群山，丘陵，師生們暢談著明天的會麵。蘇丹頗具深度的提醒到：“同學們，我們不過一介普通大學生，人言微輕，沒想到還能與各級領導和大小記者們會談，共商大事。所以，我提議，我們邊放鬆邊在腦子裏想想，明天如何發言？說些什麽？一定要有的放矢，精準目標，報效祖國。”
燕子拍拍手，提高嗓門》
“注意了，我想問各級領導和大小記者們，對多年未解決的頑疾，如何采取更有力的措施？”大劉搖頭：“不行，太咄咄逼人。恐怕連我也接受不了。”“那，各級領導和大小記者們，”燕子立馬換臉，溫和微笑：“我想把支教老師們商量的辦法提出來，供你們參考和采納。”
大家一起拍手，班主任點頭。
“就是要用這口吻說話和提出問題，明天來的都是領導和記者，還有政府工作人員，所以，務必謙虛，謹慎，求實！畢竟，我們隻是大學生，參與這種事情的經給並不豐富，而且，很可能許多提法說起來容易，行動起來恐怕行不通。別忘記了，四個字，中國特色。”
大家心領神地點頭。
然後，在何老師提議下，四個年輕人分成甲方乙方，分別就一些比較敏感和現實的問題，進行了推演和爭辯，直到雙方和當評判的班主任，都感到可以接受才罷休……凝望著遠方橫亙在光明與黑暗之間的地平線，麵對四雙年輕的眼睛，班主任平靜的說到。
“估計明天會麵有三種結果：1，雙方麵談和睦，相見恨晚。2，對方虛與委蛇，避重就輕。3議而不決，不歡而散。可不管以哪種結果結束，我們都達到了我們的目的，即，提出問題，反映問題，督促解決。充分展現出了我們當代大學生，憂國憂民，注重民生和踏實思考的青春風采。充分證明了我們支教老師，不是走走形式，高高在上，不接地氣，而是主動積極，投身當地教學工作，立誌為當地的教學工作，闖出一條新路的勇敢精神。”
大家鼓掌。
掌聲中，班主任的手機響起，原來是學校支教團領導打來的：“何老師，後天，6月30日中午11點，支教團的大巴準時到半山寨小學校門口，接你們5人迴校，請提前準備好！”“好的，謝謝！”放下手機，何老師把校領導的話重複了一遍，大家又熱烈鼓掌。
師生們激動地在小山坳上走來走去，眺望著伴隨了自己三個月的無限風景。
蘇丹忽然站下了：“燕子，如果明年仍可誌願支教，我還報名參加，重返半山寨。你呢？”“和你一樣！”閨蜜簡潔的迴答。“你們兩位，”蘇丹嚴肅的看著大劉小劉：“表態！”“蘇丹，有時我發現你真笨。”燕子哈哈一笑：“你要他倆位，表什麽態？”
“什麽意思？”“我們都來了，他倆還不來嗎？”
燕子大笑起來，俏麗的臉蛋兒上，浮著兩塊紅雲。蘇丹恍然大悟也笑起來，大劉小劉則相互看看，伸出雙手，緊緊握在了一起。班主任看得熱血沸騰，眼睛濕潤，忍不住也說到：“如果，明年我還能來，我願意仍和你們在一起，歡迎嗎？”
四個年輕人齊聲歡叫：“怎麽不歡送？我們願意啊！”
蘇丹一昂頭：“鮮紅的校旗高高飄揚”大家精神抖擻，一齊接了上去：“鮮紅的校旗高高飄揚理想寫在青春的翅膀我們是快樂的支教老師為了祖國明天的希望勤奮學習認真備課主動詢問積極家訪溝通交流不懼困難勇敢頑強職責擔當啊！我們多麽驕傲啊！我們多麽榮光我們把年輕的名字寫在了藍天白雲之上”
第二天上午十時正，半山寨小學二樓會議室。
師生五人與陶校長和窮主任，橫坐在大橢圓型會議桌東端，西北側和南端，坐滿了來客，他們是，東山國家風景區管理處領導，巡邏總隊隊長與幹部隊員，某某縣公安局領導，刑警隊隊長和指導員，縣人民網主編和記者加縣教委領導，半山寨鄉鄉長，書記和半山寨鄉鄉情網主編與記者，半山寨村委會和治保組代表，足足三十多人。
臨到快開會前，謝主任通知何老師。
本次協調會由陶校長主持，教務主任協助，希望理解支持雲雲。何老師點頭，並代表師生們表態，一定不會節外生枝，隻圍繞著如何防止國家財產悄悄流失核心，就事論事。會議一開始，就傾向一邊倒。
各單位各部門紛紛表態，讚賞師生們憂國憂民，一腔熱血的勇敢精神，一定為徹底杜絕國家財產的流失而努力。師生們都高興地笑了，不斷為各領導記者的精彩講話而熱烈鼓掌。
東山國家風景區管理處領導。
一位雙眼炯炯有神，精氣神兒充沛的中年男，鏗鏘有力講完後，充滿感情的看著師生們：“我再一次代表東山國家風景區管理處全體幹部員工，感謝你們的支持和監督。在你們身上，我看到了當代大學生的風采和精神，再一次謝謝你們。”
熱烈的掌聲中，他介紹著自己身邊的中年漢子。
“管理處巡邏總隊付隊長，周指導員，李中隊長，顏中隊長。”四人起立，以標準的保安姿勢，向師生們敬禮，掌聲再起，複坐下。“這次會議後，防堵抓的重任，就落在了你們四位肩上了，”管理處領導嚴肅的看著四個下屬：“如再有此類事情發生，我唯你們是問。”
“是，保證完成任務！”
四人洪亮的迴答，並舉手敬禮。大劉輕輕碰碰小劉：“那個付總隊，不就是我們那天進了東山，站在小坡上與他們相遇的那個付隊嗎？”“嗯，是他，”小劉看看坐得筆直的付隊：“當時，不是對我們，不理不睬嘛？”
“是啊，還有個小年輕提醒他，不肯走呢。”
大劉曬笑著，搖搖頭：“原來是總隊長啊，大官兒哦！”一邊倒後，陶校長就正式主持會麵對話，宣布：“下麵請，支教老師們提問。”素有快嘴快腦雅稱的蘇丹，打了頭炮，然後是燕子，大劉在三，小劉斷後，四人的提問，集中一個點上。
防堵抓措施是否確實有效？
具體的布置和開始時間？如有風景區內員工擅自帶人怎麽防範？管理處領導聽了微微一笑，翻開了本來就擺在他麵前的一個大筆記本，清清喉嚨，娓娓道來。大約一個多鍾頭念完後，端起茶杯，一飲而盡，潤潤喉嚨，說。
“如果師生們對此還有異議，請盡管提出，我們一定繼續改進。”
然而，師生們相互看看，均無議提出。筆記本提出的方案和辦法，正是針對師生們提出的一個大點擬定的。其詳細，具體和周密，給這些隻知道熱血沸騰的大學生們，上了一堂生動的大課。
最後，陶校長宣布。
“會議最後議題，半山寨村，是否存在著帶人進山賺錢，偷盜國家財產的罪惡現象？”於是，出席會議的老村長，三個銀須飄忽德高望重的耄耋老者和芳芳爸，成了幾十雙眼睛注視的目標。管理處領導第一個質問。
緊跟著，各單位各部門的負責人，也一一追問，並記著筆記，
記者們的鏡頭直接對準他們拍攝……老村長和三個耄耋，頗具大將風度，兵來將堵，水來土淹，一一從容迴答，令人驚豔。他們的迴答是：據調查，的確有極少數人有此罪惡行為，經批評，都表示接受悔改，保證不再犯雲雲。
半山寨的絕大多數村民是好的。
是正直無私，為國家著想的好村民。決不能因為幾個人的所作所為，就認定絕大多數村民不好，是錯誤的和決不充許的雲雲。芳芳爸也跟著附議……聽著一臉老相的老村長，窮主任老爸，在如此興師動眾，濟濟一堂的嚴肅會議上當麵撒謊，蘇丹忽然感到一陣難受。
這就是平時頗為擔當，也貫徹執行黨和政府政策。懲惡揚善的老村長嗎？
還有那三位耄耋，據說平時都受到全村村民的由衷愛戴，作為全村村民的定海神針和精神領袖，一般不露麵，卻也一樣在會議上撒謊，這都是為了什麽？燕子湊了過來：“蘇丹，沒用！一切都是事先商量好了的，隻是演給我們五個人看看而己。”
蘇丹默默看看閨蜜，又看看何老師和大劉小劉，有一種被莊嚴神聖所愚弄了的感覺。
小車，一輛輛的駛出了校門，師生們被各個領導，記者和負責人的表揚，感歎和保證，弄得幾近麻木的神經，才開始有了一點知覺。“何老師。”陶校長和教務主任，滿麵笑容過來了：“謝謝你們的舉報，有了各領導的表態和積極措施，俺們也放心哩。”
班主任強露笑顏，皮笑肉不笑。
“謝謝，我們做得還很不夠，但願意各領導的指示和措施，能很快見效。”“不急不急哩！”陶校長搖搖頭：“想當年，俺們和你們一樣，不，甚至比你們來得更猛烈，更著急。到這時方明白，路，要一步步的走，飯，要一口口的吃。五千年的文化濃縮成一句成語，欲速則不達，很有道理哩。”
教務主任也心直口快。
“乍一接到各領導的電話，俺們都急哭了哩，整整三天晚上不能入睡哩。現在好，各領導各部門各單位都來了，防堵措施也科學有力，相信能徹底堵住偷資國家財產的罪惡之路。”蘇丹實在忍不住了，不顧燕子的一再暗示，脫口而出。
“固身已矣，於義得矣，夫複何言！【《後漢書.李固傳》】”卻手一軟，自己差點兒跌倒。早站在了她身後的小劉，眼明手快，一把扶住了她：“蘇丹燕子，別怕，我們和你們在一起。”那邊的大劉，翃糾糾，氣昂昂地晃著自己一對缽大的拳頭：“誰敢來送死？我說燕子，我們還要迴去成雙成對，做一番事業呢，別怕，我們在一起。”
班主任搖搖頭，撲嗤笑了。
“好了，怕也怕了，態也表了，我們，上山吧。”一麵把小紙條珍惜的折好，重新入進自己衣兜，一揚頭：“走！”四個大學生簇擁著她，向教學樓走去。被大劉小劉擠在中間的蘇丹，有意迴頭，瞟到食堂窗口上有張年輕蒼白的臉一晃，就不見了，那是張花。
師生們剛走到教學樓後的彩磚小路，五個人的手機同時都叮當一下。
那是玩手機人都熟悉的短信聲音，因為無信號，自然也就看不見。情急之下，誰顧不上那麽多了，嗒！五根指頭都輕輕一滑，打開了流量，短信終於顯示出來。
支教老師們，您們好！接到你們的舉報信後，我們為你們這種敢為天下先，嫉惡如仇，挺身扞衛國家財產的勇敢作法，感到高興和鼓舞。長期以來，偷偷帶人進山，致使國家財產大量流失成風，令人痛心。謂之：人同此心，心同此理。
我們也一直采取嚴厲措施，組織專人，日日巡邏，防，堵，抓，無奈東山麵積太大，警力人力和財力都不足，雖有努力，效果不大。接到你們的舉報信後，領導組織我們認真研究商量，在擬定更為細致，更為科學和更為有效的管理辦法之餘，我們於明天上午十點正，在半山寨小學會議室與你們會麵，傾聽，解釋，共商此事。東山國家風景區管理處及東山旅遊網，半山寨鄉鄉情網，某某縣人民網，201x年6月27日。
讀完，師生們歡跳起來，相互擁抱，互相祝賀。
班主任像個小姑娘一樣，拍拍這個肩膀：“祝賀，瞧你高興的，我們成功了。”拍拍那個腦袋：“拜托！放聲笑吧，我們成功了。”一天的鬱悶，三件事帶來的不愉快和張花紙條造成的驚慌，一掃而光。
趁著愉快的心情，師生們歡笑著登上了小山坳。
看著晚霞沐浴著的群山，丘陵，師生們暢談著明天的會麵。蘇丹頗具深度的提醒到：“同學們，我們不過一介普通大學生，人言微輕，沒想到還能與各級領導和大小記者們會談，共商大事。所以，我提議，我們邊放鬆邊在腦子裏想想，明天如何發言？說些什麽？一定要有的放矢，精準目標，報效祖國。”
燕子拍拍手，提高嗓門》
“注意了，我想問各級領導和大小記者們，對多年未解決的頑疾，如何采取更有力的措施？”大劉搖頭：“不行，太咄咄逼人。恐怕連我也接受不了。”“那，各級領導和大小記者們，”燕子立馬換臉，溫和微笑：“我想把支教老師們商量的辦法提出來，供你們參考和采納。”
大家一起拍手，班主任點頭。
“就是要用這口吻說話和提出問題，明天來的都是領導和記者，還有政府工作人員，所以，務必謙虛，謹慎，求實！畢竟，我們隻是大學生，參與這種事情的經給並不豐富，而且，很可能許多提法說起來容易，行動起來恐怕行不通。別忘記了，四個字，中國特色。”
大家心領神地點頭。
然後，在何老師提議下，四個年輕人分成甲方乙方，分別就一些比較敏感和現實的問題，進行了推演和爭辯，直到雙方和當評判的班主任，都感到可以接受才罷休……凝望著遠方橫亙在光明與黑暗之間的地平線，麵對四雙年輕的眼睛，班主任平靜的說到。
“估計明天會麵有三種結果：1，雙方麵談和睦，相見恨晚。2，對方虛與委蛇，避重就輕。3議而不決，不歡而散。可不管以哪種結果結束，我們都達到了我們的目的，即，提出問題，反映問題，督促解決。充分展現出了我們當代大學生，憂國憂民，注重民生和踏實思考的青春風采。充分證明了我們支教老師，不是走走形式，高高在上，不接地氣，而是主動積極，投身當地教學工作，立誌為當地的教學工作，闖出一條新路的勇敢精神。”
大家鼓掌。
掌聲中，班主任的手機響起，原來是學校支教團領導打來的：“何老師，後天，6月30日中午11點，支教團的大巴準時到半山寨小學校門口，接你們5人迴校，請提前準備好！”“好的，謝謝！”放下手機，何老師把校領導的話重複了一遍，大家又熱烈鼓掌。
師生們激動地在小山坳上走來走去，眺望著伴隨了自己三個月的無限風景。
蘇丹忽然站下了：“燕子，如果明年仍可誌願支教，我還報名參加，重返半山寨。你呢？”“和你一樣！”閨蜜簡潔的迴答。“你們兩位，”蘇丹嚴肅的看著大劉小劉：“表態！”“蘇丹，有時我發現你真笨。”燕子哈哈一笑：“你要他倆位，表什麽態？”
“什麽意思？”“我們都來了，他倆還不來嗎？”
燕子大笑起來，俏麗的臉蛋兒上，浮著兩塊紅雲。蘇丹恍然大悟也笑起來，大劉小劉則相互看看，伸出雙手，緊緊握在了一起。班主任看得熱血沸騰，眼睛濕潤，忍不住也說到：“如果，明年我還能來，我願意仍和你們在一起，歡迎嗎？”
四個年輕人齊聲歡叫：“怎麽不歡送？我們願意啊！”
蘇丹一昂頭：“鮮紅的校旗高高飄揚”大家精神抖擻，一齊接了上去：“鮮紅的校旗高高飄揚理想寫在青春的翅膀我們是快樂的支教老師為了祖國明天的希望勤奮學習認真備課主動詢問積極家訪溝通交流不懼困難勇敢頑強職責擔當啊！我們多麽驕傲啊！我們多麽榮光我們把年輕的名字寫在了藍天白雲之上”
第二天上午十時正，半山寨小學二樓會議室。
師生五人與陶校長和窮主任，橫坐在大橢圓型會議桌東端，西北側和南端，坐滿了來客，他們是，東山國家風景區管理處領導，巡邏總隊隊長與幹部隊員，某某縣公安局領導，刑警隊隊長和指導員，縣人民網主編和記者加縣教委領導，半山寨鄉鄉長，書記和半山寨鄉鄉情網主編與記者，半山寨村委會和治保組代表，足足三十多人。
臨到快開會前，謝主任通知何老師。
本次協調會由陶校長主持，教務主任協助，希望理解支持雲雲。何老師點頭，並代表師生們表態，一定不會節外生枝，隻圍繞著如何防止國家財產悄悄流失核心，就事論事。會議一開始，就傾向一邊倒。
各單位各部門紛紛表態，讚賞師生們憂國憂民，一腔熱血的勇敢精神，一定為徹底杜絕國家財產的流失而努力。師生們都高興地笑了，不斷為各領導記者的精彩講話而熱烈鼓掌。
東山國家風景區管理處領導。
一位雙眼炯炯有神，精氣神兒充沛的中年男，鏗鏘有力講完後，充滿感情的看著師生們：“我再一次代表東山國家風景區管理處全體幹部員工，感謝你們的支持和監督。在你們身上，我看到了當代大學生的風采和精神，再一次謝謝你們。”
熱烈的掌聲中，他介紹著自己身邊的中年漢子。
“管理處巡邏總隊付隊長，周指導員，李中隊長，顏中隊長。”四人起立，以標準的保安姿勢，向師生們敬禮，掌聲再起，複坐下。“這次會議後，防堵抓的重任，就落在了你們四位肩上了，”管理處領導嚴肅的看著四個下屬：“如再有此類事情發生，我唯你們是問。”
“是，保證完成任務！”
四人洪亮的迴答，並舉手敬禮。大劉輕輕碰碰小劉：“那個付總隊，不就是我們那天進了東山，站在小坡上與他們相遇的那個付隊嗎？”“嗯，是他，”小劉看看坐得筆直的付隊：“當時，不是對我們，不理不睬嘛？”
“是啊，還有個小年輕提醒他，不肯走呢。”
大劉曬笑著，搖搖頭：“原來是總隊長啊，大官兒哦！”一邊倒後，陶校長就正式主持會麵對話，宣布：“下麵請，支教老師們提問。”素有快嘴快腦雅稱的蘇丹，打了頭炮，然後是燕子，大劉在三，小劉斷後，四人的提問，集中一個點上。
防堵抓措施是否確實有效？
具體的布置和開始時間？如有風景區內員工擅自帶人怎麽防範？管理處領導聽了微微一笑，翻開了本來就擺在他麵前的一個大筆記本，清清喉嚨，娓娓道來。大約一個多鍾頭念完後，端起茶杯，一飲而盡，潤潤喉嚨，說。
“如果師生們對此還有異議，請盡管提出，我們一定繼續改進。”
然而，師生們相互看看，均無議提出。筆記本提出的方案和辦法，正是針對師生們提出的一個大點擬定的。其詳細，具體和周密，給這些隻知道熱血沸騰的大學生們，上了一堂生動的大課。
最後，陶校長宣布。
“會議最後議題，半山寨村，是否存在著帶人進山賺錢，偷盜國家財產的罪惡現象？”於是，出席會議的老村長，三個銀須飄忽德高望重的耄耋老者和芳芳爸，成了幾十雙眼睛注視的目標。管理處領導第一個質問。
緊跟著，各單位各部門的負責人，也一一追問，並記著筆記，
記者們的鏡頭直接對準他們拍攝……老村長和三個耄耋，頗具大將風度，兵來將堵，水來土淹，一一從容迴答，令人驚豔。他們的迴答是：據調查，的確有極少數人有此罪惡行為，經批評，都表示接受悔改，保證不再犯雲雲。
半山寨的絕大多數村民是好的。
是正直無私，為國家著想的好村民。決不能因為幾個人的所作所為，就認定絕大多數村民不好，是錯誤的和決不充許的雲雲。芳芳爸也跟著附議……聽著一臉老相的老村長，窮主任老爸，在如此興師動眾，濟濟一堂的嚴肅會議上當麵撒謊，蘇丹忽然感到一陣難受。
這就是平時頗為擔當，也貫徹執行黨和政府政策。懲惡揚善的老村長嗎？
還有那三位耄耋，據說平時都受到全村村民的由衷愛戴，作為全村村民的定海神針和精神領袖，一般不露麵，卻也一樣在會議上撒謊，這都是為了什麽？燕子湊了過來：“蘇丹，沒用！一切都是事先商量好了的，隻是演給我們五個人看看而己。”
蘇丹默默看看閨蜜，又看看何老師和大劉小劉，有一種被莊嚴神聖所愚弄了的感覺。
小車，一輛輛的駛出了校門，師生們被各個領導，記者和負責人的表揚，感歎和保證，弄得幾近麻木的神經，才開始有了一點知覺。“何老師。”陶校長和教務主任，滿麵笑容過來了：“謝謝你們的舉報，有了各領導的表態和積極措施，俺們也放心哩。”
班主任強露笑顏，皮笑肉不笑。
“謝謝，我們做得還很不夠，但願意各領導的指示和措施，能很快見效。”“不急不急哩！”陶校長搖搖頭：“想當年，俺們和你們一樣，不，甚至比你們來得更猛烈，更著急。到這時方明白，路，要一步步的走，飯，要一口口的吃。五千年的文化濃縮成一句成語，欲速則不達，很有道理哩。”
教務主任也心直口快。
“乍一接到各領導的電話，俺們都急哭了哩，整整三天晚上不能入睡哩。現在好，各領導各部門各單位都來了，防堵措施也科學有力，相信能徹底堵住偷資國家財產的罪惡之路。”蘇丹實在忍不住了，不顧燕子的一再暗示，脫口而出。