大家以為是小家夥渴啦餓了或要噓噓什麽的,可表姐搖搖手示意都不是,大家隻管自己吃飯敘情就是。


    然而,小家夥越來越煩躁不安,還哇哇的哭叫起來。


    無奈,表姐隻好示意表姐夫遞過來手機,往小家夥手裏一塞:“唉哎,玩兒吧,玩兒吧,說好哦,自己玩兒不許鬧,不然沒得玩。”緊挨表姐坐著的蘇丹,看到小侄女居然像模像樣的點點頭。然後,雙手捧著沒開機的手機瞅瞅。


    右手大姆指頭順著光滑的手機鏡麵,瀟灑地向上一挑。


    嗒!表姐的大屏幕蘋果xs應聲而開,一片斑駁立即罩住了小侄女的臉蛋,小家夥津津有味的玩兒起來,再也不扭鬧了。蘇丹看得目瞪口呆,表姐卻漫不經心:“小兒科啦!還有更神馬浮雲的呢,下來慢慢講給你聽。如今的小嬰兒,都成了精哦。”


    可那畢竟是在熱鬧非凡,人頭擁擠的大都市。


    沒想到在這山高路遠的半山寨,小同學們也如此了得?“哦,上網啊?”蘇丹有些不太相信,下意識的問:“上網做什麽呢?”“衝浪,學習哩。”嘎英還沒迴答,嘎娃張嘴就來,看得出,小男生可一點不怕老師,笑嘻嘻的。


    “蘇老師,你也來試試哩,很好玩兒的,還可以學到許多新知識哩。”蘇


    丹聽得哭笑不得,搖搖頭:“老師是在工作,不像你們是在午,”頓頓,盡量讓自己語氣顯得平靜軟和:“嘎娃,能告訴蘇老師,你在上什麽網呢?”“旅遊網哩!”嘎雄接上了嘴巴,還向四下看看,神氣十足的迴答:“我們都上旅遊網哩!”


    男女同學們都點頭。蘇丹感到自己有點頭暈。


    慢!,迴答一致,肯定不對!都是些什麽都不懂的小屁孩,應該是打遊戲玩俄羅斯方塊和王者榮耀,怎麽會突然都對什麽旅遊入迷?說謊啊,還全體一致,哎呀呀,這問題有點嚴重哦,誰是頭,瞧嘎雄那勇敢模樣,難道是嘎英三姐妹?


    看到蘇老師懷疑的模樣,同學們都伸伸舌頭悄悄坐下,而且坐得挺胸昂頭,腰也筆直。


    蘇丹輕輕歎口氣,這可不是自己想要的效果。既便真是都說謊,也不用這般緊張拘束。畢竟都是些不懂事兒的山區孩子,貪玩一點,頑皮一點和壞習慣多一點,都可以接受和理解。


    正是這樣,才需要陶校長窮主任們堅持不懈的啟發教育。


    才需要一代代的熱血青年前來支教,唉,說到底,還是自己的方式方法不對嘛。讓同學們都感到不自由,不是個好老師。隔壁的電算化室,忽然傳來了低低的抽泣聲。蘇丹對嘎英說:“你們繼續上網吧,我去看看。”幾步跨了過去。


    寬敞的電算化室裏,幾個男女同學們正圍著一個女生,悄悄而嘰嘰喳喳的議論著什麽。


    另外幾個男女同學或站或坐玩著自己的,還有男女同學獨自在桌上,抱著胳膊埋頭休息……

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