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[綜漫] 論咒術師和網王的適應性 作者：薄荷葉與甜檸檬 投票推薦 加入書簽 留言反饋
正選們一人負責一科，由於切原的英語成績最差，補習的正選有兩名，奈奈子為機動人員，哪裏需要補哪裏。
到預選賽前一天為止，除柳生比呂士要為明天的比賽做準備以外，其他正選都還堅守在自己的崗位上，而在這期間，切原已經確定沒問題補考肯定能及格的科目有——國語。
嗯，就隻有國語，這還是切原比較擅長的一科了。
除英語外的其他科目也有進步，但是不能保證及格，按照柳蓮二的說法就是：
「補考老師心情好選用a卷，切原補考成功率為89.76%，心情不好選用b卷，補考成功率隻有56.37%。」
雖然不能保證，但就算考b卷，通過的機率也是有一半以上了。
前提是忽略英語。
正選們現在的心情都非常不好，不好的程度大概就是隨時能惡魔化把切原痛扁一頓的那種不好。
就……怎麽能有人學了這麽長時間的英語了，單詞水平還停留在apple？哦，不對，apple甚至還能拚寫錯誤的程度。
這還不算最嚴重的，嚴重的是明天就補考了，切原赤也同學apple都還能拚錯。
「我覺得，赤也你絕對是在報復我之前壓著你不讓你開紅眼，要不然，你就是想讓我死。」
奈奈子癱在地板上，整個人都不好了——忘記說，他們的補習地點是網球部的休息室，這裏因為奈奈子的到來有了不小的改變。
比如沙發上顏色淺淡柔和的抱枕，拆開之後能當小毛毯——是小姐姐送的，奈奈子的蘿莉模樣在班裏很受歡迎；
陳列櫃對麵被精心布置的照片牆，歷年來的合影都被精緻的木製書架擺放的整整齊齊，書架是奈奈子從家裏搬來的，說是閑置許久，覺得搬來剛好；
還有桌子、椅子、房間各個角落多出來的一些綠植，倒是真的讓休息室有了「休息」的感覺。
——但在這裏做的事情沒有。
比如給切原赤也補習。
奈奈子和切原一個班級，所以補習的時候奈奈子也是責任重大，畢竟學長教的時候很容易提到超出國一年級的知識點，但同班同學並不會。
可真讓奈奈子教的時候才發現，奈奈子，不能教理科。
作者有話說：
攢好了，今天有營養液加更哇，再攢兩天給你們霸王票加更昂（乖巧）
感謝在2022-07-15 14:36:12~2022-07-16 17:36:12期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝灌溉營養液的小天使：小勤19瓶；林殊淮、繁子寒、00:00:01 10瓶；紮實的文殊蘭9瓶；該去唸書的酪梨君8瓶；念、陳曦5瓶；lqy、庫與hcy的抉擇ヾ(＾。2瓶；小新想催更、江潯楠、丶奈何亦是淚1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第29章 改名
一開始大家想的都很簡單,補習嘛，肯定是奈奈子為主要的那個「老師」。畢竟都是一年級，學的內容一樣。
結果真到了奈奈子補習的時候,大家有點傻眼。
文科還好，理科的奈奈子……知識範圍不是一般的廣，亦或者，大腦不是一般的靈活。
先拿一道求不規則陰影區域麵積的數學幾何題舉例。
這道題的難點在於想要求陰影麵積需要做兩條輔助線，然後再根據不同的麵積公式求解,月考試題裏有相似的題型，所以補習肯定要針對性的刷題練習,這個過程肯定要給切原解釋清楚的。
但到了奈奈子那裏，開口就是：
「你建立一個平麵直角坐標係，定積分求一下就行了，基礎題,很簡單。」
當時切原赤也的表情是一臉懵逼,轉頭問學長們「定積分是啥」，學長們也很茫然,他們也沒學定積分來著,或者更準確點說,這個名詞好像不是國中該接觸的？
仁王、幸村、真田和柳的數學都不錯,四個人去年還一起參加過多校聯合的數學競賽,當時柳生也在，隻是那會兒還沒現在這麽熟悉。
但這並不妨礙他們對數學的了解都要比一般的國中生深入，所以他們聽見定積分這個詞並不算陌生,但……這好像是國高的知識點？
「puri,奈奈子你遇到這種題都這麽解嗎？」仁王好奇問了一句。
奈奈子應得也是理所當然：「對啊,這樣簡單嘛。」
「……」簡單……嗎？
如果對於會用定積分的人來說,確實簡單，但對於不會的人來說，是難上加難。
仁王倒不覺得奈奈子的解法有什麽問題，而且數學這門課，老師們是不介意學生用什麽方法的，解出來是正確的，步驟明晰就能得分，但是用來教切原就不行——走路還沒學會就想跑？那是不可能的。
所以數學，換了仁王雅治。
緊接著是物理。
國一的物理也比較簡單，時間、速度、位移、路程之類的，頂多就是題目複雜一些，這教起來應該沒事了吧？
但還是不行。
正選們親眼看著切原捧著一道兩人相遇的填空題問奈奈子「這題是怎麽解的」的時候，奈奈子迴答「這不是看一眼就得到答案的事情嗎？」
正選們：？？？
奈奈子的理科，這麽好的嗎？
小學時就見識過奈奈子理科功力的柳蓮二保持沉默，樂的看戲，啊不，收集數據。
好在，即使不教理科，奈奈子還可以教文科，奈奈子的文科沒有這種「一眼看出來」的情況出現，她就是一字一句照著書本來的，這讓正選們鬆了口氣。
到預選賽前一天為止，除柳生比呂士要為明天的比賽做準備以外，其他正選都還堅守在自己的崗位上，而在這期間，切原已經確定沒問題補考肯定能及格的科目有——國語。
嗯，就隻有國語，這還是切原比較擅長的一科了。
除英語外的其他科目也有進步，但是不能保證及格，按照柳蓮二的說法就是：
「補考老師心情好選用a卷，切原補考成功率為89.76%，心情不好選用b卷，補考成功率隻有56.37%。」
雖然不能保證，但就算考b卷，通過的機率也是有一半以上了。
前提是忽略英語。
正選們現在的心情都非常不好，不好的程度大概就是隨時能惡魔化把切原痛扁一頓的那種不好。
就……怎麽能有人學了這麽長時間的英語了，單詞水平還停留在apple？哦，不對，apple甚至還能拚寫錯誤的程度。
這還不算最嚴重的，嚴重的是明天就補考了，切原赤也同學apple都還能拚錯。
「我覺得，赤也你絕對是在報復我之前壓著你不讓你開紅眼，要不然，你就是想讓我死。」
奈奈子癱在地板上，整個人都不好了——忘記說，他們的補習地點是網球部的休息室，這裏因為奈奈子的到來有了不小的改變。
比如沙發上顏色淺淡柔和的抱枕，拆開之後能當小毛毯——是小姐姐送的，奈奈子的蘿莉模樣在班裏很受歡迎；
陳列櫃對麵被精心布置的照片牆，歷年來的合影都被精緻的木製書架擺放的整整齊齊，書架是奈奈子從家裏搬來的，說是閑置許久，覺得搬來剛好；
還有桌子、椅子、房間各個角落多出來的一些綠植，倒是真的讓休息室有了「休息」的感覺。
——但在這裏做的事情沒有。
比如給切原赤也補習。
奈奈子和切原一個班級，所以補習的時候奈奈子也是責任重大，畢竟學長教的時候很容易提到超出國一年級的知識點，但同班同學並不會。
可真讓奈奈子教的時候才發現，奈奈子，不能教理科。
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第29章 改名
一開始大家想的都很簡單,補習嘛，肯定是奈奈子為主要的那個「老師」。畢竟都是一年級，學的內容一樣。
結果真到了奈奈子補習的時候,大家有點傻眼。
文科還好，理科的奈奈子……知識範圍不是一般的廣，亦或者，大腦不是一般的靈活。
先拿一道求不規則陰影區域麵積的數學幾何題舉例。
這道題的難點在於想要求陰影麵積需要做兩條輔助線，然後再根據不同的麵積公式求解,月考試題裏有相似的題型，所以補習肯定要針對性的刷題練習,這個過程肯定要給切原解釋清楚的。
但到了奈奈子那裏，開口就是：
「你建立一個平麵直角坐標係，定積分求一下就行了，基礎題,很簡單。」
當時切原赤也的表情是一臉懵逼,轉頭問學長們「定積分是啥」，學長們也很茫然,他們也沒學定積分來著,或者更準確點說,這個名詞好像不是國中該接觸的？
仁王、幸村、真田和柳的數學都不錯,四個人去年還一起參加過多校聯合的數學競賽,當時柳生也在，隻是那會兒還沒現在這麽熟悉。
但這並不妨礙他們對數學的了解都要比一般的國中生深入，所以他們聽見定積分這個詞並不算陌生,但……這好像是國高的知識點？
「puri,奈奈子你遇到這種題都這麽解嗎？」仁王好奇問了一句。
奈奈子應得也是理所當然：「對啊,這樣簡單嘛。」
「……」簡單……嗎？
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仁王倒不覺得奈奈子的解法有什麽問題，而且數學這門課，老師們是不介意學生用什麽方法的，解出來是正確的，步驟明晰就能得分，但是用來教切原就不行——走路還沒學會就想跑？那是不可能的。
所以數學，換了仁王雅治。
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國一的物理也比較簡單，時間、速度、位移、路程之類的，頂多就是題目複雜一些，這教起來應該沒事了吧？
但還是不行。
正選們親眼看著切原捧著一道兩人相遇的填空題問奈奈子「這題是怎麽解的」的時候，奈奈子迴答「這不是看一眼就得到答案的事情嗎？」
正選們：？？？
奈奈子的理科，這麽好的嗎？
小學時就見識過奈奈子理科功力的柳蓮二保持沉默，樂的看戲，啊不，收集數據。
好在，即使不教理科，奈奈子還可以教文科，奈奈子的文科沒有這種「一眼看出來」的情況出現，她就是一字一句照著書本來的，這讓正選們鬆了口氣。