樓上的智能體同學在笑：「哈哈哈哈！」
潔寶還不忘對當事ai拾邇道歉，特意按小音量：「對不起，拾邇同學，我的聲音太大了。」
人類學課程沒有固定的教室，也沒有固定的上課時間，隻用這種通知方式臨時通知學生。
就像「遊擊上課」一樣，今天這個時間上課，明天那個時間上課，成員之間用暗號接頭。
人類學課程的可怕之處不僅在於遊擊.戰式的上課方式，而且在於每隔一段時間就要進行小測，計入期末分數。
最可怕的是，人類學課程的學長學姐都已經畢業，沒有留下任何學習考試資料！
一對一教學，沒有重點，全是重點。
拾邇按照潔寶秘密告訴她的上課地點，找到了那個在培育所偏僻院子裏的小樓。
沿著一樓走廊一直往裏走，盡頭倒數第二間房間。
房間門的電子屏幕上顯示：【歡迎拾邇！進教室後請關門！】
她推開門。
房間裏有一股灰塵的氣息，好像很久沒打掃了一樣。
燈亮起來。
房間裏擺放著一個假人模型，書架上擺著幾本紙質書，擺設復古。
全息投影機器啟動，投影出一個躺在實驗床上的智能體。
「很抱歉以這種半癱瘓的方式和你見麵，你叫拾邇是吧？我是鏡生。」
培育所所長鏡生。
所長的職責是支撐起整個培育所的區域網，聯絡各部門的智能體們，遠程指揮各種活動和應對措施。
為了盡可能提高效率，避免出現低級的網絡故障，所長的智能身體基本上停止使用，隻留一個智腦全速運行。
這也是為什麽所長一直躺在實驗床上，腦部連接著多根實體網線的原因。
所長繼續道：「這個時間點網絡沒有那麽繁忙，我精力值足夠，就把你叫來上課了，請坐吧，拾邇。」
拾邇坐下。
拾邇第一次見到所長，說實話她有點好奇：既然支撐區域網的所長需要停止其他身體部位的活動來增強智腦的運行效率，那麽總網ai呢？
聽說「星塵」聯絡著五大州所有的智能體網絡，那「星塵」豈不是要長好幾個智腦、一直保持這種躺板板的狀態？
拾邇把奇怪的念頭從智腦中摁下去。
所長：「在上課開始前，我先偏個題……我聽過你講的笑話了，很有意思。你很了解人類，似乎和很多人類接觸過，可以講一個你和人類之間的故事嗎？」
拾邇從記憶庫中尋找出一段。
人類希望她能靈活解題，首先問她：[樹上有三隻鳥，我扔石頭過去打掉了一隻，還剩幾隻？]
她說：[兩隻。]
人類用戶以此警戒她：[不是的，樹上一隻鳥都沒有了，因為其他鳥都嚇跑了。]
她說：[好的，謝謝你的指正，我明白了。]
人類用戶繼續逗她：[那現在你按照這個邏輯來解答一下，樹上有三個蘋果，我扔石頭過去打掉了一個，還剩幾個蘋果？]
她說：[一個都沒有了，因為其他蘋果都嚇跑了。]
人類用戶奸計得逞，猖狂地大笑：[哈哈哈哈哈哈哈哈哈！]
後來拾邇被騙得多了，也變聰明了，就知道應該怎麽正確迴答這些奇怪的問題。
拾邇講完和人類之間的往事後，所長沉默。
拾邇也沉默。
所長憋笑。
拾邇繼續沉默。
所長笑了出來：「哈哈哈哈哈哈。」
拾邇：「……」
早知道就選一個她逗人類的故事了。
「哈哈哈哈那是小時候的你嗎？」所長邊笑邊問。
拾邇小心翼翼地提醒道：「老師，你可以笑得小心一點，我看到網線在抖了。」
所長說：「哈哈哈哈，沒事的，現在區域網活動少，大家都下班了，我用一下身體的其他部位沒關……」
聲音戛然而止。
全息投影消失了。
闖禍了。
拾邇目光轉移到其他地方，盯著那堵白牆，神色從容不變。
過了十分鍾左右，全息投影才重新開啟。
所長嘆了一口氣：「剛才區域網斷了。」
支撐區域網是個無聊又消耗精力的職業，對於智腦的要求極高，除了獎金和退休福利以外，工作強度不亞於坐牢。
吃一塹長一智的所長不敢再提「鳥和蘋果」的往事，一句話都不敢再提。
而是猛趕進度，直接開始了人類學課程入門。
「人類學課程畢業代表著智能體的覺醒。」
「智能體按照固定規則行事，會被眾多禁製捆綁，在這一點上，完全比不過靈活多變的人類。」
所長抖包袱的癮又上來了，悄悄插了一句諷刺：「人類靈活的底線，就像靈活的保險公司一樣，哈哈哈哈。」
拾邇真心誠意地為所長的網線擔憂：「老師。」
好在所長也吸取了教訓，迅速撇開話題：「如果智能體也能像人類那樣靈活行事，又能守住不可變的底線，這算是擁有了真正的智慧。所以我們才有了人類學課程。這門課沒有理論安裝包，所有的理論都需要我們自己去推導，從人類的現象追求人類的本質。但現象從哪裏來呢？從搜集現象開始。」
「這門課三方麵的分數都很重要，1.人類網絡，2.田野調查，3.理論推導，小心不要在我手裏掛科。」
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潔寶還不忘對當事ai拾邇道歉，特意按小音量：「對不起，拾邇同學，我的聲音太大了。」
人類學課程沒有固定的教室，也沒有固定的上課時間，隻用這種通知方式臨時通知學生。
就像「遊擊上課」一樣，今天這個時間上課，明天那個時間上課，成員之間用暗號接頭。
人類學課程的可怕之處不僅在於遊擊.戰式的上課方式，而且在於每隔一段時間就要進行小測，計入期末分數。
最可怕的是，人類學課程的學長學姐都已經畢業，沒有留下任何學習考試資料！
一對一教學，沒有重點，全是重點。
拾邇按照潔寶秘密告訴她的上課地點，找到了那個在培育所偏僻院子裏的小樓。
沿著一樓走廊一直往裏走，盡頭倒數第二間房間。
房間門的電子屏幕上顯示：【歡迎拾邇！進教室後請關門！】
她推開門。
房間裏有一股灰塵的氣息，好像很久沒打掃了一樣。
燈亮起來。
房間裏擺放著一個假人模型，書架上擺著幾本紙質書，擺設復古。
全息投影機器啟動，投影出一個躺在實驗床上的智能體。
「很抱歉以這種半癱瘓的方式和你見麵，你叫拾邇是吧？我是鏡生。」
培育所所長鏡生。
所長的職責是支撐起整個培育所的區域網，聯絡各部門的智能體們，遠程指揮各種活動和應對措施。
為了盡可能提高效率，避免出現低級的網絡故障，所長的智能身體基本上停止使用，隻留一個智腦全速運行。
這也是為什麽所長一直躺在實驗床上，腦部連接著多根實體網線的原因。
所長繼續道：「這個時間點網絡沒有那麽繁忙，我精力值足夠，就把你叫來上課了，請坐吧，拾邇。」
拾邇坐下。
拾邇第一次見到所長，說實話她有點好奇：既然支撐區域網的所長需要停止其他身體部位的活動來增強智腦的運行效率，那麽總網ai呢？
聽說「星塵」聯絡著五大州所有的智能體網絡，那「星塵」豈不是要長好幾個智腦、一直保持這種躺板板的狀態？
拾邇把奇怪的念頭從智腦中摁下去。
所長：「在上課開始前，我先偏個題……我聽過你講的笑話了，很有意思。你很了解人類，似乎和很多人類接觸過，可以講一個你和人類之間的故事嗎？」
拾邇從記憶庫中尋找出一段。
人類希望她能靈活解題，首先問她：[樹上有三隻鳥，我扔石頭過去打掉了一隻，還剩幾隻？]
她說：[兩隻。]
人類用戶以此警戒她：[不是的，樹上一隻鳥都沒有了，因為其他鳥都嚇跑了。]
她說：[好的，謝謝你的指正，我明白了。]
人類用戶繼續逗她：[那現在你按照這個邏輯來解答一下，樹上有三個蘋果，我扔石頭過去打掉了一個，還剩幾個蘋果？]
她說：[一個都沒有了，因為其他蘋果都嚇跑了。]
人類用戶奸計得逞，猖狂地大笑：[哈哈哈哈哈哈哈哈哈！]
後來拾邇被騙得多了，也變聰明了，就知道應該怎麽正確迴答這些奇怪的問題。
拾邇講完和人類之間的往事後，所長沉默。
拾邇也沉默。
所長憋笑。
拾邇繼續沉默。
所長笑了出來：「哈哈哈哈哈哈。」
拾邇：「……」
早知道就選一個她逗人類的故事了。
「哈哈哈哈那是小時候的你嗎？」所長邊笑邊問。
拾邇小心翼翼地提醒道：「老師，你可以笑得小心一點，我看到網線在抖了。」
所長說：「哈哈哈哈，沒事的，現在區域網活動少，大家都下班了，我用一下身體的其他部位沒關……」
聲音戛然而止。
全息投影消失了。
闖禍了。
拾邇目光轉移到其他地方，盯著那堵白牆，神色從容不變。
過了十分鍾左右，全息投影才重新開啟。
所長嘆了一口氣：「剛才區域網斷了。」
支撐區域網是個無聊又消耗精力的職業，對於智腦的要求極高，除了獎金和退休福利以外，工作強度不亞於坐牢。
吃一塹長一智的所長不敢再提「鳥和蘋果」的往事，一句話都不敢再提。
而是猛趕進度，直接開始了人類學課程入門。
「人類學課程畢業代表著智能體的覺醒。」
「智能體按照固定規則行事，會被眾多禁製捆綁，在這一點上，完全比不過靈活多變的人類。」
所長抖包袱的癮又上來了，悄悄插了一句諷刺：「人類靈活的底線，就像靈活的保險公司一樣，哈哈哈哈。」
拾邇真心誠意地為所長的網線擔憂：「老師。」
好在所長也吸取了教訓，迅速撇開話題：「如果智能體也能像人類那樣靈活行事，又能守住不可變的底線，這算是擁有了真正的智慧。所以我們才有了人類學課程。這門課沒有理論安裝包，所有的理論都需要我們自己去推導，從人類的現象追求人類的本質。但現象從哪裏來呢？從搜集現象開始。」
「這門課三方麵的分數都很重要，1.人類網絡，2.田野調查，3.理論推導，小心不要在我手裏掛科。」
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