春季插秧時，人們卷著褲腿在?水田裏?勞作，每彎一次腰，田裏?就多一株嫩苗。孫女立著畫板，在?田邊邊看邊畫，但冉學笙發現畫裏?隻有正在?被種?植中的秧苗，卻?沒?有種?秧苗的人。
「沒?得農民有點兒奇怪哦，秧秧兒不會自己長出來。」他說。
冉苒抿著唇，朝田中勞作的人們望去，然後?搖搖頭，似有些無可奈何，繼續畫秧苗。
「為啥子不畫人呢？」冉學笙問。
冉苒停下手中的畫筆，對?冉學笙說：「爺爺，我看不清人的顏色。」
大自然是誠實的，高興就晴天，生氣就打雷下雨，它?遵循亙古不變的規則，把一切都坦然展示給你，你隻要耐心觀察，付出努力去學習，就能了解它?。
但人，不是……
她想，她生錯了地方，不該生在?鎮上，就該生在?大山裏?，周圍不是一個接一個的人，而?是一座又一座的山。
要是這樣，這十來年該是容易多了。
討別人喜歡實在?太難……
*
一年的時間很快過去，冉苒初三時，寧風村的中學因為學生太少關閉了，不得不再轉迴鎮上念。
但自從?那次掉進寧心河，她就特別怕水，尤其是河水，不敢靠近河邊，那座小石橋是必經之路，於是她整整一年都沒?去過鎮上。
那學校……要怎麽去？
報導那天，爺爺帶冉苒下山，快到寧心河，水聲剛傳到耳邊，冉苒就不受控地身體發僵，停在?原地不敢再向前。
「把眼睛閉到。」爺爺說。
冉苒依言閉上眼後?，又聽爺爺說：「上來。」
抬手，就在?下前方，她摸到了爺爺的背。
爺爺體格不算高大，但肩背硬朗，踩著石板的腳步很穩，哪怕水聲越來越近，隻要抱緊他的脖頸，她就不怕。
「好?了，下來嘛。」
再睜開眼時，已經到了河對?岸，爺爺牽著她的手朝鎮上走。
從?那天起?，冉學笙每天清晨把孫女背過河，放學後?又去接她，風雨無阻。去鎮上比去村裏?的小學遠多了，於是那之後?，爺孫倆有了更長的相伴而?行?的時光。
走在?蜿蜒狹窄的山路上，冉學笙時常講起?前些年走南闖北的見聞，冉苒漸漸對?地質探勘這個詞有了理解。爺爺描述的那些奇形怪狀的山峰、倒掛著鍾乳石的洞穴、深淵般隱秘的大峽穀，她都聽得津津有味。
冉學笙發現，孫女剛來時，總是睜著一雙小鹿的眼睛，對?什麽都畏懼，漸漸地，她的眼神變得平靜安然，而?在?他講述那些上山下海的故事時，竟還會閃閃發光。
那是一種?既興奮又羨慕的眼神，他見了，不知不覺越講越多。
其他時候冉苒依然不愛說話，但每當爺爺講起?這些，她的問題就特別多。
「爺爺，為啥子山壁上的岩石是一層一層的呢？」
「為啥子山裏?會有那麽大的洞呢？」
「大山又大又重，怎麽會裂開呢？」
……
刨根究底問為什麽，這要講清楚啊，得從?遠古時代的大陸漂移講起?，冉學笙就嗬嗬笑：「你這麽感興趣啊？」
「嗯，我以後?也想去看看爺爺說的這些地方，比去人多的地方好?耍。」
「去幹啥子？去畫畫嚒？嗬嗬嗬嗬……」
冉苒也笑。
冉學笙又問：「你這麽不喜歡人啊？」
冉苒低下頭去，不說話。
冉學笙語重心長：「苒娃兒，你說看不清楚人的顏色，你說得對?頭，人呀，很複雜，爺爺活了這麽多年也看不清楚呢。但是這沒?關係呀，看不清楚才正常，不要強求，會有值得交往的人的。」
冉苒卻?抬頭望著爺爺：「也不都是這樣，爺爺身上的顏色就看得清楚。」
農舍小屋內，冉學笙坐在?板凳上不動，對?麵，孫女正立著畫板畫他。
這是孫女第一次畫人，但冉學笙剛坐下沒?多久眉頭就皺了起?來——孫女這畫也畫得太快了吧。
隻見冉苒抬頭，含笑看了他一眼，就伸手去擠顏料。
12支顏料，她把色彩最亮的8支挑出來，分別在?調色盤不同的地方擠上一點，並不混合。然後?她將這些顏色逐一塗上畫紙，寥寥幾筆便收工。
一張雪白的畫紙上，幾個無比鮮亮的色塊連在?一起?：檸檬黃、土黃、朱紅、深紅、紫羅蘭、淡綠、翠綠和湖藍。
顏料越混合色澤越暗，剛從?顏料管裏?擠出來的純色是最亮的。
沒?有形狀，整幅畫裏?能看到的，隻有那8種?顏色原滋原味的鮮艷。
「爺爺，這些最亮的顏色，就是你。」
*
和爺爺生活的那幾年，冉苒逐漸變得開朗，盡管不如其他孩子，但至少再沒?聽誰提起?過「自閉症」三個字。
不過，變得開朗的同時，冉學笙發現，孫女的性子倒越來越孩子氣了。
冉學笙背她過河有一段時間了，每迴問她：「苒娃兒可不可以自己過河了呀？」
她都搖頭。
有一次去鎮上接她，冉學笙跟幾個故交多喝了兩杯，有點微醺，迴去的路上對?她說：「爺爺今天腳下要打滑，不能背你了喲。」
冉苒沒?說話。
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「沒?得農民有點兒奇怪哦，秧秧兒不會自己長出來。」他說。
冉苒抿著唇，朝田中勞作的人們望去，然後?搖搖頭，似有些無可奈何，繼續畫秧苗。
「為啥子不畫人呢？」冉學笙問。
冉苒停下手中的畫筆，對?冉學笙說：「爺爺，我看不清人的顏色。」
大自然是誠實的，高興就晴天，生氣就打雷下雨，它?遵循亙古不變的規則，把一切都坦然展示給你，你隻要耐心觀察，付出努力去學習，就能了解它?。
但人，不是……
她想，她生錯了地方，不該生在?鎮上，就該生在?大山裏?，周圍不是一個接一個的人，而?是一座又一座的山。
要是這樣，這十來年該是容易多了。
討別人喜歡實在?太難……
*
一年的時間很快過去，冉苒初三時，寧風村的中學因為學生太少關閉了，不得不再轉迴鎮上念。
但自從?那次掉進寧心河，她就特別怕水，尤其是河水，不敢靠近河邊，那座小石橋是必經之路，於是她整整一年都沒?去過鎮上。
那學校……要怎麽去？
報導那天，爺爺帶冉苒下山，快到寧心河，水聲剛傳到耳邊，冉苒就不受控地身體發僵，停在?原地不敢再向前。
「把眼睛閉到。」爺爺說。
冉苒依言閉上眼後?，又聽爺爺說：「上來。」
抬手，就在?下前方，她摸到了爺爺的背。
爺爺體格不算高大，但肩背硬朗，踩著石板的腳步很穩，哪怕水聲越來越近，隻要抱緊他的脖頸，她就不怕。
「好?了，下來嘛。」
再睜開眼時，已經到了河對?岸，爺爺牽著她的手朝鎮上走。
從?那天起?，冉學笙每天清晨把孫女背過河，放學後?又去接她，風雨無阻。去鎮上比去村裏?的小學遠多了，於是那之後?，爺孫倆有了更長的相伴而?行?的時光。
走在?蜿蜒狹窄的山路上，冉學笙時常講起?前些年走南闖北的見聞，冉苒漸漸對?地質探勘這個詞有了理解。爺爺描述的那些奇形怪狀的山峰、倒掛著鍾乳石的洞穴、深淵般隱秘的大峽穀，她都聽得津津有味。
冉學笙發現，孫女剛來時，總是睜著一雙小鹿的眼睛，對?什麽都畏懼，漸漸地，她的眼神變得平靜安然，而?在?他講述那些上山下海的故事時，竟還會閃閃發光。
那是一種?既興奮又羨慕的眼神，他見了，不知不覺越講越多。
其他時候冉苒依然不愛說話，但每當爺爺講起?這些，她的問題就特別多。
「爺爺，為啥子山壁上的岩石是一層一層的呢？」
「為啥子山裏?會有那麽大的洞呢？」
「大山又大又重，怎麽會裂開呢？」
……
刨根究底問為什麽，這要講清楚啊，得從?遠古時代的大陸漂移講起?，冉學笙就嗬嗬笑：「你這麽感興趣啊？」
「嗯，我以後?也想去看看爺爺說的這些地方，比去人多的地方好?耍。」
「去幹啥子？去畫畫嚒？嗬嗬嗬嗬……」
冉苒也笑。
冉學笙又問：「你這麽不喜歡人啊？」
冉苒低下頭去，不說話。
冉學笙語重心長：「苒娃兒，你說看不清楚人的顏色，你說得對?頭，人呀，很複雜，爺爺活了這麽多年也看不清楚呢。但是這沒?關係呀，看不清楚才正常，不要強求，會有值得交往的人的。」
冉苒卻?抬頭望著爺爺：「也不都是這樣，爺爺身上的顏色就看得清楚。」
農舍小屋內，冉學笙坐在?板凳上不動，對?麵，孫女正立著畫板畫他。
這是孫女第一次畫人，但冉學笙剛坐下沒?多久眉頭就皺了起?來——孫女這畫也畫得太快了吧。
隻見冉苒抬頭，含笑看了他一眼，就伸手去擠顏料。
12支顏料，她把色彩最亮的8支挑出來，分別在?調色盤不同的地方擠上一點，並不混合。然後?她將這些顏色逐一塗上畫紙，寥寥幾筆便收工。
一張雪白的畫紙上，幾個無比鮮亮的色塊連在?一起?：檸檬黃、土黃、朱紅、深紅、紫羅蘭、淡綠、翠綠和湖藍。
顏料越混合色澤越暗，剛從?顏料管裏?擠出來的純色是最亮的。
沒?有形狀，整幅畫裏?能看到的，隻有那8種?顏色原滋原味的鮮艷。
「爺爺，這些最亮的顏色，就是你。」
*
和爺爺生活的那幾年，冉苒逐漸變得開朗，盡管不如其他孩子，但至少再沒?聽誰提起?過「自閉症」三個字。
不過，變得開朗的同時，冉學笙發現，孫女的性子倒越來越孩子氣了。
冉學笙背她過河有一段時間了，每迴問她：「苒娃兒可不可以自己過河了呀？」
她都搖頭。
有一次去鎮上接她，冉學笙跟幾個故交多喝了兩杯，有點微醺，迴去的路上對?她說：「爺爺今天腳下要打滑，不能背你了喲。」
冉苒沒?說話。
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