「高中作文呢,主要以說明文為主。」


    「說明文,簡單來說就是說明道理,說理時最重要的是邏輯清晰,這一點你做得非常好。」


    「其次呢,是文筆,雖說說明文不需要華麗的語言,但你的文筆未免有些質樸了。」


    從小學一年級看圖寫話開始,寫作一直是孟辭意的弱項。


    大概是思維偏理性,初中階段,她的作文還勉強說得過去,到了高中,便隻能停留在中下遊。


    「這是這次作文裏寫得最好的一篇。」薑老師遞過去一張滿是字跡的作文紙,「你看完寫一篇讀後感,字數不限,最好能找出別人作文裏的優點,並化為己用。」


    「好的。」


    「加油,老師看好你。」


    從辦公室走出來,孟辭意拿著兩份作文,輕嘆一口氣。


    倒不是因為寫作水平遲遲提不上去,距離孟廷向她提出那個請求起,已經過去了一個星期,事情卻毫無進展。


    她將其歸咎於和閔邯搭話的機會太少。


    閔邯轉入a班以來,迅速受到新同學的歡迎,一會兒新同學找他幫忙推導理科題,一會兒老同學叫他去小賣鋪,想約他,恐怕要看日程表才行。


    「孟辭意,剛我看見你跟薑老師談話了,薑老師跟你說什麽啦?」下樓時碰到地中海。


    作為班主任,地中海向來對a班學生的學習情況很是上心,並盡他所能給予幫助。


    孟辭意將薑老師的話概括著複述了一遍。


    地中海:「你介意老師調座位不?」


    這個決定看似突然,實則地中海暗搓搓謀劃了好久。


    他經常在後麵觀察學生們的日常舉止,近期其他人沒什麽變化,唯獨陶知行,把唯一一點用來學習的時間都放到了打遊戲上。


    要想根治行為,沒收手機起不到半分效果,因為你永遠不知道學生有多少部手機。


    他要做的,是切斷「傳播途徑」。


    於是周一早上產生了一張新的座次表。


    眾人紛紛湊過去圍觀。


    照慣例,座位整體挪動了一排,除少數人換了同桌以外,沒有別的變動。


    「孟辭意,我捨不得你啊!」何姩哭喪著臉挪桌子,「地中海怎麽想的,居然讓我跟那貨坐同桌。」


    「跟我坐同桌怎麽了?你以為我想跟你坐啊?」陶知行毫不客氣地迴懟。


    「給你臉了是吧?」何姩本來心情就差,被他這麽一激,更是火上澆油。


    邊聽著他們兩個拌嘴,孟辭意邊清理桌麵。


    她要從倒數第一排搬到正數第一排,加上女生東西多,算得上大工程。


    清完桌麵,課桌的一端被人扶住。


    閔邯冷著臉,命令的口吻:「你抬另一邊。」


    有男生搭把手,自然許多。


    可孟辭意不想他幫忙。


    也許是因為他的語氣,也許是因為他上周提出的要求,反正她就是不想他幫自己。


    「不用。」孟辭意說。


    閔邯愣了一下。


    「你一個人搬不動。」他難得有耐心。


    「我說了不用。」孟辭意執意道。


    閔邯臉色難看。


    既然不聽勸,他索性繞到桌肚前,獨自抬起課桌。


    孟辭意不明白他這是搞哪一出。


    但並不介意多個免費的苦力。


    不緊不慢地推著椅子,她沒能覺察到身後意味深長的目光。


    閔邯轉入a班的第一天起,何姩就瞧出了他們之間的不對勁。


    雖然孟辭意說他們隻是兄妹,但閔邯對她的態度總讓人感覺不像那麽迴事。


    「我去,你東西怎麽這麽多啊?幹脆把我的位置空出來給你放雜物算了!」陶知行看著兩張椅子之間的垃圾袋、置物架以及在角落裏瑟瑟發抖的籃球,吐槽道。


    「這叫『精緻』你懂不懂?」何姩的視線仍未從那兩個人身上移開。


    麵容清雋的少年,紮著馬尾的少女,光是站在一起,都像極了校園青春偶像劇。


    「算了,骨科使不得。」經過一番思想掙紮,何姩總結出這一結論。


    「什麽骨科?」陶知行比較單純,「大部分東西都是我搬的,你拿幾本書還能傷著骨頭?」


    -


    「孟辭意,走,去廁所。」


    「孟辭意,快點,去小賣鋪,晚了就買不到髒髒包了。」


    幾乎每節課課間,何姩都會找各種藉口出教室閑逛。


    相對的,孟辭意需要再三麻煩她的同桌。


    「閔邯,讓一下。」


    「閔邯,我出去。」


    「閔邯……」


    次數多了,隻叫名字,閔邯便站起身。


    小憩也就此被打斷。


    一上午,他被迫中止的除睡眠外,還有一局遊戲和一道競賽題。


    重新坐下後,遊戲輸了,題也沒了思路。


    對此孟辭意挺不好意思的。


    卻也沒辦法。


    「快點,快點!」


    耳邊是何姩的奪命連環call,孟辭意屈著腿,盡快通過狹小的。


    「我的天,怎麽這麽帥啊。」在走廊繞了三個來迴,何姩感嘆道。


    學校裏,最令她歡心的,莫過於看帥哥。


    從b班溜達到4班,再從4班溜達迴來,可謂大飽眼福且雨露均沾。


    孟辭意:「哪個?」


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