第155章 元寶說是壞人，那一定是壞人!
天災來臨，元寶帶領全家安全南逃 作者：早晨的悅亮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
何院長正沉浸在故事之中，突然間，一陣輕微的聲音傳入了他的耳際。
那聲音聽起來像是從他身邊傳來的，滿是稚嫩。
他疑惑地低下頭，目光落在了一旁的元寶身上。
隻見元寶眨著一雙大眼睛，眼神中滿是認真。
“元寶，怎麽了？”
元寶的聲音雖然不大，但卻充滿了童真和無邪，她又仔細的傳達了一遍自己的想法。
“何爺爺，那個人是壞蛋，欺負葉先生～”
“元寶，咱這可不能說！”
元寶是童言無忌，但是他是有功名在身的，知道這些話不能說。
“是元寶說錯了嗎？可是……奶奶說了欺負人的就是壞蛋吖～”
元寶的眉頭皺在了一起，她不理解，為什麽不能說壞人是壞人？
“元寶沒有說錯，咱心裏知道就行，咳咳咳……”
何院長並不想否定孩子們正確的觀念，盡管他不能直接指責上麵那個人，但現在大家都是自己人，先不提及這件事也不會有人說出去。
再說了，他自己確實認為元寶說得非常有道理！
何院長深知，孩子們的純真和直率往往能夠直指問題的核心。
他們的目光清澈如水，不受世俗的影響，能夠看到事情的本質。
（元寶：我確實是能知道事情的本質，好像葉先生喜歡的芝芝姨還在等葉先生；
這些都是小元寶自己感知到的，也並沒有說出來，這些都是後話了。）
因此，當元寶發表觀點時，何院長不禁為之動容。
或許在這個舉步維艱的年代裏，每個人都有可能會被各種因素所左右，而失去了那份直言不諱的勇氣。
然而，孩子們卻能毫不掩飾地表達自己的想法，這種真誠是再難得不過。
“那我們不學壞人！和葉先生好好學學問！”
“對～不學壞人！”
“對，我們向葉先生學習！”
“對！”
元寶的哥哥們站在元寶的身邊，全都表達了自己的想法。
他們不知道那個所謂的‘皇帝‘權力有多大，他們隻知道自己從小到大也沒享受過那皇帝的恩惠。
反而聽見的都是皇帝的不作為，而且他們即將和葉先生學習學問。
再說自家的妹妹也說了葉先生是良師，那葉先生一定是好人沒錯的，他們無條件的相信元寶！
“咳咳咳……”
“童言無忌，小孩子心直口快，何院長勿怪。”
肖家大人們自然都在一旁，也知道這皇帝幹的不是人事，但是他們比較活的年紀在這，自然知曉天子不容隨意討論的。
雖然讚同孩子們的話，但是也不得不開口圓說。
“我可什麽都沒有聽見，讓娃們早點歇息吧，我也要迴去歇著了。
誒呦，年紀大了就是沒年輕人身體利索，咱們還是得靠年輕的一輩啊！”
何院長自然知道肖家顧忌的是什麽，他一邊說著一邊往自家屋子走。
嘴裏也不停的感歎，期盼著年輕一輩人才輩出。
趙氏（三伯母）突然開口：“你們發現沒有，今天咱元寶，說了可多字了！”
肖三郎：“對啊，今天咱家元寶居然說話這麽清楚！”
李氏（大伯母）：“是啊，元寶可以說這麽多字啦？”
趙氏（三伯母）：“這才不稀奇，咱家元寶就是最厲害的啊！”
趙氏一邊為自己是第一個發現元寶今天說話格外清晰，字數變多而感到驕傲，一邊毫不吝嗇的誇讚起自己最寶貝的侄女。
隨著大家你一句我一句的認同趙氏的話，元寶這才注意到自己今天話說的實在是太多了。
趕忙捂住自己的嘴巴，不想讓大家看見她沒長齊的牙齒。
“元寶怎麽樣都是奶奶的乖寶，家裏最漂亮的寶貝！”
肖老太看出來自家孫女這是害怕自己沒長齊的牙齒被大家夥瞧見，這才趕緊捂住自己的嘴巴，立馬開口誇起了元寶。
小孫女有點太過可愛，肖老頭沒忍住上前抱起元寶：
“咱家元寶真是厲害！”
元寶本來還因為自己沒長齊全的奶牙而害羞，被自家爺爺這麽一抱一誇，小臉是越發的紅。
“咱元寶的小臉都羞成紅果子啦～”
“哈哈哈哈……”
老肖家一片歡笑聲。
插曲一過，肖老太在大家夥要散去歇息的時候不忘囑托：
“明早拜師別失了禮數，讓小子們迴去就歇息，明早一定要早些去葉先生那！”
肖老太說完這句，就讓幾個哥兒和漢子們先迴去睡。
漢子們明天一早要和哥幾個一起去拜師。
再加上家裏的糧食什麽的瑣事都是女人們在管著，留下他們也沒什麽用處。
雖然暫且在這停留，但是也不是沒有活幹的，每天都有說大不大，說小不小的事情要他們去幹。
比如肖大郎總是要帶著隊伍裏的一些小夥子去來往村子運送藥物或者交換的東西；
肖二郎雖不幹什麽體力活，隊伍臨時停留何院長和幾個書院裏的先生也是閑不住。
再加上隊伍裏有好幾戶人家也有意無意的提出想讓娃子繼續識字，何院長就帶著隊伍裏有一些基礎的學子臨時組建了一個小學堂。
這學堂一辦起來，孩子們的讀書聲很快就吸引了村子裏的人，大家夥就都想著能不能讓自家孩子加入進來。
畢竟自從這疫病突發，村子裏的孩子就再也沒有出去上過學堂，就更別提那些家裏供不起娃子讀書的人家了。
何院長也欣然接受，但是也提前說明這些‘教書先生’隻是有些學識的學子們組織起來的，也隻能教些基礎的，別的不能太過指望。
大家夥也都表示理解，來學堂讀書時也都多多少少的帶著一些糧食或者幹糧來。
何院長幾次拒絕都不能見效，又見大家夥都是一片心意就沒有再拒絕過，隻囑托學子不要多收。
而肖二郎也參與教學中，老肖家的幾個哥兒也跟著在這‘學堂’裏讀著書。
要不是元寶找上了葉先生，怕是也不會有別的變化；
肖三郎則帶著大家夥種些耐旱的作物，雖說嚴冬過去雪水消融有不少的蓄水，但是土地卻像是吸不進去水一般。
大家夥也不能總靠著村子裏地窖那些蔬菜，有不少的人家都隱晦的表示最近如廁不是那麽的通暢……;
肖四郎則帶著武達幾個隔三差五的運輸賈掌櫃在城裏幫忙采買的藥物和物資。
老肖家在這段時間裏也慢慢的變成了隊伍的‘主心骨’。
那聲音聽起來像是從他身邊傳來的，滿是稚嫩。
他疑惑地低下頭，目光落在了一旁的元寶身上。
隻見元寶眨著一雙大眼睛，眼神中滿是認真。
“元寶，怎麽了？”
元寶的聲音雖然不大，但卻充滿了童真和無邪，她又仔細的傳達了一遍自己的想法。
“何爺爺，那個人是壞蛋，欺負葉先生～”
“元寶，咱這可不能說！”
元寶是童言無忌，但是他是有功名在身的，知道這些話不能說。
“是元寶說錯了嗎？可是……奶奶說了欺負人的就是壞蛋吖～”
元寶的眉頭皺在了一起，她不理解，為什麽不能說壞人是壞人？
“元寶沒有說錯，咱心裏知道就行，咳咳咳……”
何院長並不想否定孩子們正確的觀念，盡管他不能直接指責上麵那個人，但現在大家都是自己人，先不提及這件事也不會有人說出去。
再說了，他自己確實認為元寶說得非常有道理！
何院長深知，孩子們的純真和直率往往能夠直指問題的核心。
他們的目光清澈如水，不受世俗的影響，能夠看到事情的本質。
（元寶：我確實是能知道事情的本質，好像葉先生喜歡的芝芝姨還在等葉先生；
這些都是小元寶自己感知到的，也並沒有說出來，這些都是後話了。）
因此，當元寶發表觀點時，何院長不禁為之動容。
或許在這個舉步維艱的年代裏，每個人都有可能會被各種因素所左右，而失去了那份直言不諱的勇氣。
然而，孩子們卻能毫不掩飾地表達自己的想法，這種真誠是再難得不過。
“那我們不學壞人！和葉先生好好學學問！”
“對～不學壞人！”
“對，我們向葉先生學習！”
“對！”
元寶的哥哥們站在元寶的身邊，全都表達了自己的想法。
他們不知道那個所謂的‘皇帝‘權力有多大，他們隻知道自己從小到大也沒享受過那皇帝的恩惠。
反而聽見的都是皇帝的不作為，而且他們即將和葉先生學習學問。
再說自家的妹妹也說了葉先生是良師，那葉先生一定是好人沒錯的，他們無條件的相信元寶！
“咳咳咳……”
“童言無忌，小孩子心直口快，何院長勿怪。”
肖家大人們自然都在一旁，也知道這皇帝幹的不是人事，但是他們比較活的年紀在這，自然知曉天子不容隨意討論的。
雖然讚同孩子們的話，但是也不得不開口圓說。
“我可什麽都沒有聽見，讓娃們早點歇息吧，我也要迴去歇著了。
誒呦，年紀大了就是沒年輕人身體利索，咱們還是得靠年輕的一輩啊！”
何院長自然知道肖家顧忌的是什麽，他一邊說著一邊往自家屋子走。
嘴裏也不停的感歎，期盼著年輕一輩人才輩出。
趙氏（三伯母）突然開口：“你們發現沒有，今天咱元寶，說了可多字了！”
肖三郎：“對啊，今天咱家元寶居然說話這麽清楚！”
李氏（大伯母）：“是啊，元寶可以說這麽多字啦？”
趙氏（三伯母）：“這才不稀奇，咱家元寶就是最厲害的啊！”
趙氏一邊為自己是第一個發現元寶今天說話格外清晰，字數變多而感到驕傲，一邊毫不吝嗇的誇讚起自己最寶貝的侄女。
隨著大家你一句我一句的認同趙氏的話，元寶這才注意到自己今天話說的實在是太多了。
趕忙捂住自己的嘴巴，不想讓大家看見她沒長齊的牙齒。
“元寶怎麽樣都是奶奶的乖寶，家裏最漂亮的寶貝！”
肖老太看出來自家孫女這是害怕自己沒長齊的牙齒被大家夥瞧見，這才趕緊捂住自己的嘴巴，立馬開口誇起了元寶。
小孫女有點太過可愛，肖老頭沒忍住上前抱起元寶：
“咱家元寶真是厲害！”
元寶本來還因為自己沒長齊全的奶牙而害羞，被自家爺爺這麽一抱一誇，小臉是越發的紅。
“咱元寶的小臉都羞成紅果子啦～”
“哈哈哈哈……”
老肖家一片歡笑聲。
插曲一過，肖老太在大家夥要散去歇息的時候不忘囑托：
“明早拜師別失了禮數，讓小子們迴去就歇息，明早一定要早些去葉先生那！”
肖老太說完這句，就讓幾個哥兒和漢子們先迴去睡。
漢子們明天一早要和哥幾個一起去拜師。
再加上家裏的糧食什麽的瑣事都是女人們在管著，留下他們也沒什麽用處。
雖然暫且在這停留，但是也不是沒有活幹的，每天都有說大不大，說小不小的事情要他們去幹。
比如肖大郎總是要帶著隊伍裏的一些小夥子去來往村子運送藥物或者交換的東西；
肖二郎雖不幹什麽體力活，隊伍臨時停留何院長和幾個書院裏的先生也是閑不住。
再加上隊伍裏有好幾戶人家也有意無意的提出想讓娃子繼續識字，何院長就帶著隊伍裏有一些基礎的學子臨時組建了一個小學堂。
這學堂一辦起來，孩子們的讀書聲很快就吸引了村子裏的人，大家夥就都想著能不能讓自家孩子加入進來。
畢竟自從這疫病突發，村子裏的孩子就再也沒有出去上過學堂，就更別提那些家裏供不起娃子讀書的人家了。
何院長也欣然接受，但是也提前說明這些‘教書先生’隻是有些學識的學子們組織起來的，也隻能教些基礎的，別的不能太過指望。
大家夥也都表示理解，來學堂讀書時也都多多少少的帶著一些糧食或者幹糧來。
何院長幾次拒絕都不能見效，又見大家夥都是一片心意就沒有再拒絕過，隻囑托學子不要多收。
而肖二郎也參與教學中，老肖家的幾個哥兒也跟著在這‘學堂’裏讀著書。
要不是元寶找上了葉先生，怕是也不會有別的變化；
肖三郎則帶著大家夥種些耐旱的作物，雖說嚴冬過去雪水消融有不少的蓄水，但是土地卻像是吸不進去水一般。
大家夥也不能總靠著村子裏地窖那些蔬菜，有不少的人家都隱晦的表示最近如廁不是那麽的通暢……;
肖四郎則帶著武達幾個隔三差五的運輸賈掌櫃在城裏幫忙采買的藥物和物資。
老肖家在這段時間裏也慢慢的變成了隊伍的‘主心骨’。