馮老見我坐好，繼續講道：“剛才我們講到任何一本有係統的書都會有一個綱目。書的綱目就像人的骨架一樣重要，如果沒有了骨架，那麽整個人就會癱軟無力，失去支撐；同樣地，如果一本書沒有了綱目，它也將變得雜亂無章、難以理解。
所以，我們要想快速地記住並了解一本書，一定要善於提綱契領，抓住其關鍵要點。這節課我們就以《大學》為例，來談談《大學》這本書的綱目。哪位同學來背一背《大學》開篇的第一句呢？”
這時，隻見坐在前排的陸秀夫同學自信滿滿地站起身來，他聲音洪亮、字正腔圓地背誦道：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”
馮老滿意地點點頭，示意陸秀夫坐下，然後微笑著問他：“你能談談對這句話的理解嗎？”
陸秀夫思考片刻後，胸有成竹地迴答道：“我認為這句話是本書的核心所在，整本書都是圍繞著這個核心思想展開論述的。
這句話的意思是說，大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，不僅要讓自己明白道德的真諦，還要將這種道德推廣到民眾中間去，最終達到至善至美的境界。換句話說，《大學》強調的是個人修身與社會和諧的統一，隻有通過不斷地自我提升和對他人的關愛，才能實現真正的人生價值。”
陸秀夫的一番言論，條理分明，觀點獨特，深深打動了在場的每一位同學，贏得了他們如雷般的熱烈掌聲。就連一向嚴謹的馮老，此時也不禁流露出讚賞的微笑，並鼓勵其他同學踴躍發言，一同深入探究《大學》的深邃內涵與精髓所在。
馮老輕撫著自己的長須，頻頻點頭稱讚：“以你這般年紀，便能有如此深刻的領悟，實乃難得。想必你就是陸秀夫吧，我曾聽聞你在縣試、州試、省試這三場考試中均名列前茅，此事可是當真？”
“迴稟老師，這都是弟子運氣好罷了，實在微不足道，不值得一提。”陸秀夫有些不好意思地撓了撓頭，謙遜地迴答道。
“太學此次破例將你們這群優秀的人才招致麾下，可謂是看到了未來的希望啊。你切不可辜負太學及國家對你的悉心栽培。要充分施展你的聰明才智，勤奮學習真才實幹，日後為國家貢獻力量。”馮老語重心長地勸誡道。
“多謝馮老的教誨，弟子定當銘記於心！”陸秀夫神情堅定，語氣鏗鏘有力地迴應道。
馮老的一番話猶如春風拂麵，讓我感到無比親切和溫暖。他的言辭間透露出一種深深的智慧和慈愛，仿佛一下子縮短了我們之間的距離。
馮老微微頷首，表示讚同陸秀夫同學的觀點，接著說道：“沒錯，陸秀夫同學所言極是。《大學》作為儒家經典之一，其開篇第一句便提綱挈領地點出了全書的核心要義。那麽，究竟什麽是‘大學’呢？所謂大學，乃是探究成就偉大之人格的學問。
然而，要成為一個擁有偉大人格的人並非易事。那麽，我們應該如何努力呢？《大學》開篇的第一句話已經為我們指引了明確的方向。
這便是‘明明德，親民，止於至善’。許多人對於這句話的理解存在一定的偏頗，他們簡單地認為‘明明德’就是宣揚高尚的品德。但實際上，如果連品德的本質都無法清晰認知，又怎能真正去弘揚它呢？
在我看來，這句話的真諦在於告訴我們，成就偉大人格的途徑首先要求我們去深入認識並領悟內心深處的光明德性。
隻有當我們真切地明白了這些德性的內涵，才能將它們融入到日常的行為舉止當中，並通過自身的實踐來影響周圍的人。這樣一來，他人也能逐漸培養起這種美好的品德。這便是所謂的‘修己達人’。”
人若想要塑造高尚的品德，必須持續不斷地從這兩個方向努力修煉，直到最終實現極致完美的至善境界。當到達這種境界後，便能如同孔子在七十歲時那般“隨心所欲而不逾矩”，也就是說，無論是言語還是行為舉止，甚至每一個念頭，都會自然而然地符合天理......”
一縷柔和的陽光透過窗戶，輕輕地灑落在馮老的麵龐和身軀之上，而馮老卻渾然不覺，仍舊全神貫注地講述著。我恍若看到，一抹淡雅的、銀白色的神聖光芒從他的麵容和身體中漸漸滲出，如此純潔，如此美妙。
我靜靜地聆聽著，沉醉其中。時光悄然流逝，轉眼間一堂課已匆匆結束。馮老夾起講義，緩緩走出齋舍。望著他離去的身影，我心中湧起一絲不舍之情。
接下來的一堂課將會講授什麽內容呢？又是哪位老師前來授課呢？我滿懷期待。
就在這時，我突然間驚訝地看到賈瑞和丁帥兩個人勾肩搭背、滿臉嬉笑地從外麵走了進來，直接進入到了齋舍之中。
他們難不成也是這個班級裏麵的學生嗎？帶著滿心的疑惑，我壓低聲音詢問坐在旁邊的陸秀夫。
陸秀夫輕輕點了點頭，開口迴答道：“沒錯，他們確實比你早一些進入這個班級。隻不過，這兩個人經常三天兩頭地逃課，由於他們都是丞相的兒子，就算丞相對此沒有任何表示，但老師們也不好多說些什麽，隻能任由他們這樣胡來罷了。”
聽到這裏，我瞬間恍然大悟。原來如此啊！他們現在來到這裏無非就是想要混一個太學的資格而已，等到明年的時候或許還能夠再混到一個進士的名頭呢，就如同賈丞相一樣。
可讓我想不通的是，為何命運會如此捉弄人呢？怎麽偏生就讓我們這些死對頭分到了同一個班級裏呢？難道真的應了那句古話：“不是冤家不聚頭”嗎？想到此處，我忍不住在心中暗自嘀咕起來。
所以，我們要想快速地記住並了解一本書，一定要善於提綱契領，抓住其關鍵要點。這節課我們就以《大學》為例，來談談《大學》這本書的綱目。哪位同學來背一背《大學》開篇的第一句呢？”
這時，隻見坐在前排的陸秀夫同學自信滿滿地站起身來，他聲音洪亮、字正腔圓地背誦道：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”
馮老滿意地點點頭，示意陸秀夫坐下，然後微笑著問他：“你能談談對這句話的理解嗎？”
陸秀夫思考片刻後，胸有成竹地迴答道：“我認為這句話是本書的核心所在，整本書都是圍繞著這個核心思想展開論述的。
這句話的意思是說，大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，不僅要讓自己明白道德的真諦，還要將這種道德推廣到民眾中間去，最終達到至善至美的境界。換句話說，《大學》強調的是個人修身與社會和諧的統一，隻有通過不斷地自我提升和對他人的關愛，才能實現真正的人生價值。”
陸秀夫的一番言論，條理分明，觀點獨特，深深打動了在場的每一位同學，贏得了他們如雷般的熱烈掌聲。就連一向嚴謹的馮老，此時也不禁流露出讚賞的微笑，並鼓勵其他同學踴躍發言，一同深入探究《大學》的深邃內涵與精髓所在。
馮老輕撫著自己的長須，頻頻點頭稱讚：“以你這般年紀，便能有如此深刻的領悟，實乃難得。想必你就是陸秀夫吧，我曾聽聞你在縣試、州試、省試這三場考試中均名列前茅，此事可是當真？”
“迴稟老師，這都是弟子運氣好罷了，實在微不足道，不值得一提。”陸秀夫有些不好意思地撓了撓頭，謙遜地迴答道。
“太學此次破例將你們這群優秀的人才招致麾下，可謂是看到了未來的希望啊。你切不可辜負太學及國家對你的悉心栽培。要充分施展你的聰明才智，勤奮學習真才實幹，日後為國家貢獻力量。”馮老語重心長地勸誡道。
“多謝馮老的教誨，弟子定當銘記於心！”陸秀夫神情堅定，語氣鏗鏘有力地迴應道。
馮老的一番話猶如春風拂麵，讓我感到無比親切和溫暖。他的言辭間透露出一種深深的智慧和慈愛，仿佛一下子縮短了我們之間的距離。
馮老微微頷首，表示讚同陸秀夫同學的觀點，接著說道：“沒錯，陸秀夫同學所言極是。《大學》作為儒家經典之一，其開篇第一句便提綱挈領地點出了全書的核心要義。那麽，究竟什麽是‘大學’呢？所謂大學，乃是探究成就偉大之人格的學問。
然而，要成為一個擁有偉大人格的人並非易事。那麽，我們應該如何努力呢？《大學》開篇的第一句話已經為我們指引了明確的方向。
這便是‘明明德，親民，止於至善’。許多人對於這句話的理解存在一定的偏頗，他們簡單地認為‘明明德’就是宣揚高尚的品德。但實際上，如果連品德的本質都無法清晰認知，又怎能真正去弘揚它呢？
在我看來，這句話的真諦在於告訴我們，成就偉大人格的途徑首先要求我們去深入認識並領悟內心深處的光明德性。
隻有當我們真切地明白了這些德性的內涵，才能將它們融入到日常的行為舉止當中，並通過自身的實踐來影響周圍的人。這樣一來，他人也能逐漸培養起這種美好的品德。這便是所謂的‘修己達人’。”
人若想要塑造高尚的品德，必須持續不斷地從這兩個方向努力修煉，直到最終實現極致完美的至善境界。當到達這種境界後，便能如同孔子在七十歲時那般“隨心所欲而不逾矩”，也就是說，無論是言語還是行為舉止，甚至每一個念頭，都會自然而然地符合天理......”
一縷柔和的陽光透過窗戶，輕輕地灑落在馮老的麵龐和身軀之上，而馮老卻渾然不覺，仍舊全神貫注地講述著。我恍若看到，一抹淡雅的、銀白色的神聖光芒從他的麵容和身體中漸漸滲出，如此純潔，如此美妙。
我靜靜地聆聽著，沉醉其中。時光悄然流逝，轉眼間一堂課已匆匆結束。馮老夾起講義，緩緩走出齋舍。望著他離去的身影，我心中湧起一絲不舍之情。
接下來的一堂課將會講授什麽內容呢？又是哪位老師前來授課呢？我滿懷期待。
就在這時，我突然間驚訝地看到賈瑞和丁帥兩個人勾肩搭背、滿臉嬉笑地從外麵走了進來，直接進入到了齋舍之中。
他們難不成也是這個班級裏麵的學生嗎？帶著滿心的疑惑，我壓低聲音詢問坐在旁邊的陸秀夫。
陸秀夫輕輕點了點頭，開口迴答道：“沒錯，他們確實比你早一些進入這個班級。隻不過，這兩個人經常三天兩頭地逃課，由於他們都是丞相的兒子，就算丞相對此沒有任何表示，但老師們也不好多說些什麽，隻能任由他們這樣胡來罷了。”
聽到這裏，我瞬間恍然大悟。原來如此啊！他們現在來到這裏無非就是想要混一個太學的資格而已，等到明年的時候或許還能夠再混到一個進士的名頭呢，就如同賈丞相一樣。
可讓我想不通的是，為何命運會如此捉弄人呢？怎麽偏生就讓我們這些死對頭分到了同一個班級裏呢？難道真的應了那句古話：“不是冤家不聚頭”嗎？想到此處，我忍不住在心中暗自嘀咕起來。