突然又敲響了上課鍾聲，胡老師告訴我和同學們說一下，先各自看書看看新書的內容。那年代這個農業中學，開辦了多少年我們不知道，但距離公社街上據說有九公裏，裏麵基本與世隔絕，沒有有線廣播和有線電話。
報紙和有關信件一個星期去郵局取一次，因路途遙遠交通不便也是沒有辦法的事。所以這裏沒有什麽運動，是一片淨土，跟山裏的空氣一樣，每天都是清新的滿滿的純淨。
我們又到了早飯時間，五十多年過去了迴想起來，當年的飯菜是多麽的‘經典’，多麽的‘美味’，當然一代人有一代人啟蒙教育的技巧和手法，當年我們有三年自然災害現實生活的切身經曆，去對比也就靜然亦感到滿足了。
也就會感到當時那滿滿的幸福了，這就是說當年比當年方能釋懷。當然我的立場並不存在抱怨當年，而且還有懷念當年之趣。不吃當年的飯何來今日之憶，何來今朝之樂。所以經曆磨難是建立今日幸福之基礎。
早飯之後很快又上課了，上午第一節課上政治課，是由鄭校長給我們上課，翻開課本主要學習毛主席有關當前對教育的論述，毛主席說‘我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方麵都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。’
還有幾個主題好像還有‘學生也是這樣，以學為主，兼學別樣，即不但學文，也要學工、學農、學軍，也要批判資產階級。學製要縮短，教育要革命，資產階級知識分子統治我們學校的現象，再也不能繼續下去了。’從毛主席對教育革命的論述中就可以看出，我們進入農業中學是長期性的教育方針。
課文全部貫穿著毛主席對教育革命的論述，校長講到這裏就開始布置作業。要求同學們通過學習毛主席對教育革命的論述後，寫一篇來到農業中學之後的體會。然後就下課了。
緊接著第二節課是數學課，我們第一次上數學課，那時候小學一至六年級所學的叫算術課。這一節是學有理數，有理數的認識。老師說有理的概念是，將數字前麵加上正負符號。通常沒有符號的是正數，也就是說沒有符號就是正數。負數前麵一定加負號這就是正負數的定義。
講到這裏就開始講，正加正的結果，負加負和正負相加的結果。就涉及到有理數的加減法，其有詳細的定理在，隻要牢記定理就不會出現運算錯誤。老師特別強調一定要記牢有理數的定理，就能順利進行有理數的運算不出錯。
緊接著又開始上課，是工農兵知識的科任老師姓張。他叫我們翻開課本，這一課講的是柑桔的栽培與管理。讓我感興趣的是，課本上說柑桔是同科類植物，是同一父本。當種子播下地通過差不多兩年栽培，之後再嫁接上柑樹枝。
成活後還要三年左右慢慢長大才會掛果，未經嫁接的桔子樹長大了掛的果就是桔子。這也是一種常識不學根本不懂，張老師說到了春天才適合嫁接，到時會帶我們現場教學。同學們都很期侍長這種見識，這時侯也下課了。到了下午我們班就轉向柑桔地裏除草施肥，打農藥。
老師說柑桔離成熟大約還有一個半月。這時候正在成熟的關鍵時刻，通過施肥未成熟的果實，會增大體積也會加速成熟。打農藥是防止果實產生花斑，或被蟲害咬破果皮，而破壞了果實的品質。我班這一片有三十五畝柑桔。
老師說兩邊都差不多，一邊的總產量有一萬斤左右，每年都是供銷社來收購，價格兩毛錢左右一斤。如此算來學校這方麵還是有一大筆收入，那天下午十幾人挑基肥淋柑桔，十幾個人鏟草，剩下的在拔草，經過大家的努力，也隻完成一半左右我們就下課了。
我們報到以來，經過半天上課，半天勞動很快過去一個星期。星期六上完課大家都趕著迴家，很大一部份都不在學校吃午飯，主要原因也可能幾兩米分十八次，一次多一點，到頭來差一餐的米就很正常了。大家到家的路程都差不多，基本上一個小時就到家。我們村五個，各自提著萊砰子咣當咣當的響著，很快就到家了。
家人正在吃飯總算趕上了，自己迅速投入了戰鬥吃得飽飽的。然後查看了家裏笛子的產量，還是能按計劃完成預期。因一個星期未在家，剩下的全是自已的事了，我一刻不停的努力做，哥哥跟我說不用擔心，再過兩個星期一定可以做好。叫我安心讀好書才是根本，我說我知道了。
我也跟家人說了學校學習生活的基本情況，那又能怎樣？我想找個矸子裝點花生油去，趁飯熱時淋上一湯匙，吃了也可能不會餓得那麽慘。姐姐叫我帶一矸餅幹去就行了，自己又不是搶來的怕什麽？
我說單自已有吃不下去，也不可以鬧這種特殊。這樣周圍的人會孤立你，老人說同眾同眾才是正確的。在一個宿舍裏，時時刻刻相見哪裏好意思吃。家人都認同我的做法。那天晚上我一直做到十一點，弟弟早就睡著了我才睡。
一覺醒來又投入了緊張的工作，將昨天已做好的成品收拾好，包裝好再繼續做新的。那時侯正當年少又是手上功夫，真是不會覺得累。從早上至下午兩點前把該做的都做完了，同伴叫出發去學校時，才背著母親為自己所準備的米萊上學去了。
我們五個匯齊之後一路談笑風生，輕輕鬆鬆地走著，走在那山間的小路上，那時白露季節，己經趕走了火辣辣的秋老虎。山兩邊吹來的涼風讓我們感到舒適而愜意。不知不覺我們又到了大隊林場，去我們學校這裏是必經之路，我們還要爬完一段陡陡的坡，再走完一段彎曲的山間小道，轉到山那邊就能看見學校。
在每個人的成長過程，學校就是家，老師所說的就是聖旨，從不敢違抗。這種心理人人皆同，此時學校到了。我們最為重大的事放米蒸飯，錯過時間那就沒話可說。學校規定四點開蒸，到下個星期六我們也會先放好米再迴家了，才不會錯失機會餓肚子。
到了學校就是迴到家一樣，經過一個星期的熟悉與磨合，一切都習慣了許多。我們無事可做也就先去衝涼，我連內衣內褲都都不用換洗，當年兩天換一次就算講究了。
反正自知幹淨又未出汗，哪來那麽多換洗。這就是當年普通人們的生活節奏。我這種人也會觀顏察色，總之在一般情況下從不亂說話，過去幾十年自已也老了，還可能被增廣賢文‘結交需勝已，似巳不如無’所耽誤了。
很少主動和人交流。反正我們五個人在空餘時間常在一起，個個都比同齡人高大壯實。我們始終堅持和同學們和睦相處，相互尊重，互敬互愛。從不惹是生非，這就是我們做人最基本原則。
但在學生時代，也有一些人本身在山裏長大見識又少，在他家周圍稱王稱霸，自以為學過三腳貓功夫，見到人便想蠢蠢欲試，那個下午我衝涼剛放下桶，有一個姓翁的同學，突然用雙指扡向我的眼睛，我眼明手快。
我略往後仰反手抓住他的手，左手托其手爭往他背上輕輕一推一提，他說痛，我笑著說我可不痛，我還飛腳狠掃其雙腿關節處，他咣當雙膝跪地，我抓住他的手再提高一點，我笑著這樣可能會更痛他說是是，我放了他當做什麽事都沒發生，哈哈一笑了事。
這個同學被我一招製服，一直共周度過四年到高中畢業。各自相安無事，對我還是畢躬畢敬。到二零零八年同學聚會幾十年過去，才與他見過一麵他己成為我們原高中母校，已改辦初中語文教師。
一語問候一麵略過，各自來去匆匆，人生就是如此。所以人生值得迴憶，就如同村小時候的玩伴，當年朝夕相處，長大後各奔東西，四十年五十載未曾謀麵。有一部分早已歸西，所以人生各自珍重，愛惜當下珍惜愛妻，守護兒孫才是直的。
我們在學校每天照常上課，正常勞動，同學們也略感愜意，因為半天的學習沒有壓力，半天的勞動沒有任務分配，大家嘻嘻哈哈過著日子還是很快活的。
不知不覺到了第四周星期五，我和班主任請了星期六半天假，他叫我家裏有事，可以星期五吃了午飯就可以迴去，反正下午又是勞動。這是老師對我的關懷，自己內心極為感激。
午飯後立即啟程，經過一個多小時就迴到家裏。家裏由哥哥做好了一切安排，也就可以安心在家一天了。那天晚飯後亞頓如約而至，連續兩趟我先給了他三十元，並吩咐他照往常辦好一切手續，我一點前一定到。到了第二天午飯後我如期所約到達車站，與亞頓交接完一切手續，並按其要求付足費用他就迴去了。
汽車進站後看到自己帶物上車後，我也很快就上車了。汽車經過兩個多小時的行駛又到達目的地，我走進侯車室，就見到了義父，將托運單交給他，他領著我往他家方向走去，到了文具店還是買了所需材料。
林先生還是執意幫他付錢，既然如此亦不再推托了，他真正地沒把我當外人，內心實在感激不盡。當然如若真能成為一家人，以吾輩而言實屬前世修成之福。亦是夢寐以求之事。
但現實卻並非想象如此之簡單，此乃涉外婚姻當前的法律是否允許不得而知。以正常結婚年齡仍需等待六年，六年之後又會怎樣誰也無法預測，所以想多無味，思之又何益？
不知不覺家到了，義父把我領進家門，衝了一壺茶，經一段交流他就出去辦事去了。我又是獨自一人在此，隻能以琴作伴，獨奏獨賞歎花憐，自勉自解憶風情罷了。若不然又當何為？不一會義父迴來了，我放下二胡掛迴原處，又是兩人前往用餐，之後又迴到家裏。
經過長談了解到，他亦可能會盡快結束這邊的生意，轉移他國經營。這邊的生意已進入收尾階段，但最快要到明年二月底，笛子生意希望加大生產量，在元旦之前不管多少發貸下來都會收購。另外我將很多剩餘的樣品已辦理了托運，總共發了八單。
如果車站不熟他們不紿托運那麽多，但每天都可以托運，不可以太多，他說你是這邊我最親最信賴的人，也是我最需要幫助的人。他哎喲一聲說，我明天一早叫人去把剩餘的布匹辦理托運，當後天的貸。明天你就可以帶走托運單，你後天再去取貸。
我跟他說有很多辦法，可以找到當班司機，將托運單裝進信封，叫他交給目的地車長陳平轉交給我收，是最快捷方便的。你送一條幾塊錢的煙給司機，一切他都會幫你處理好。
他哦了一聲，拍了一下大腿以示恍然大悟。你下次發了貸就拍個電報到我以前的小學，內容就寫‘貸已托運到陳處取’就可以。我說迴去我也跟陳師傅打好關係。另外也盡快寄一百包裝袋，我們將盡全力做好最後一批袋。但也希望以後生意更大，而各自更加輝煌。
最後他交給我一個密碼箱，又裝進一個大行李箱裝滿我穿的衣服，又另外塞給我幾百塊錢，還交給我八張托運單，還說了叫我迴去考慮一下，如果真想和林茵盡快在一起生活，他可以叫人帶我出去。
在那邊也可以讀書，讀大學讀博士，想好了就先發電報再下來。並說你哥哥一起下來，最後也說好我先休息，明天一早他會帶早餐給我，象上次一樣把門拉緊，說好明早車站見，他就又出去了。
他的所作所為幾乎超出父子之交，對我的愛護和付出真讓我有點不敢接受。我一個窮小子，一個放牛娃，一個貪窮家庭的山裏娃，一個隱居草蘆的小學畢業生，怎可讓人栽培？
吾輩雖識你、我、他，但根本談不上有學識，對樂器也隻是略懂皮毛而已。但林姐姐一代天驕卻對我一見鍾情，愛得死心貼地，真無從解釋。
我獨自一人在這個家，說實在的林姐姐不在我倒未感失落，因在我心中與她仍有十萬八千裏之距。所以上次一人獨居，亦未有輾轉反側之感。為此亦可能年齡待熟亦有極大關係。但吾輩一切均處劣氣，並非有拋棄她人之心，如不出它故。與她一輩子肝腦塗地心亦甘。
那天晚上我一覺醒來已是早上七點，立即洗刷整理行裝待時出發。當八點鍾聲響過，便獨自一人拉著行李往車站方向走去，剛進站坐下林先生就進來了，他送來六個熱氣騰騰的大包，我還是吃了兩個。
他又交給我六張後天到貸的托運單，他說六十匹布，是剩下的貸尾，拿迴去賣給人，賣點錢存起來自己讀書當零花。另外那件事迴去跟父母商量好，再告訴他。我含著淚和他告別，他看在眼裏揮手叫我上車，我也上車了。
我上到車上剛坐下，助手清點人數無誤後，司機就發動汽車緩緩離開車站，又奔馳在大馬路上。司機全神貫注一路奔馳，經過兩個多小時的行駛，汽車又進站了。
我下車後照樣緊盯著車頂上，卸下的貨是否是八單，萬一漏卸那不是找麻煩。確定下齊後我也拉著行裝走進侯車室，等待老陳全部拉進保管室，我才走進去借他的電話撥通了老鍾叔，他聽到是我寒暄了幾句，就交給了等侯多時的亞頓他說立即出發。
我也隻能靜靜地等他到來，我看到四周沒人，才敢進去老陳辦公室送給他一條牡丹煙。當年這一類煙是市麵上最好的，但一條才五塊一。自己每次找他麻頻雖然很熟，但老人說的人熟禮不熟就是層意思。
我還跟他說了，假如下次司機有信叫他轉交給我的幫助收下。跟他說了家裏要托運東西給我，那托運單交給司機帶過來就這些事。他很老實又很客氣為人很隨和，是可以交朋友的人。
報紙和有關信件一個星期去郵局取一次，因路途遙遠交通不便也是沒有辦法的事。所以這裏沒有什麽運動，是一片淨土，跟山裏的空氣一樣，每天都是清新的滿滿的純淨。
我們又到了早飯時間，五十多年過去了迴想起來，當年的飯菜是多麽的‘經典’，多麽的‘美味’，當然一代人有一代人啟蒙教育的技巧和手法，當年我們有三年自然災害現實生活的切身經曆，去對比也就靜然亦感到滿足了。
也就會感到當時那滿滿的幸福了，這就是說當年比當年方能釋懷。當然我的立場並不存在抱怨當年，而且還有懷念當年之趣。不吃當年的飯何來今日之憶，何來今朝之樂。所以經曆磨難是建立今日幸福之基礎。
早飯之後很快又上課了，上午第一節課上政治課，是由鄭校長給我們上課，翻開課本主要學習毛主席有關當前對教育的論述，毛主席說‘我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方麵都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。’
還有幾個主題好像還有‘學生也是這樣，以學為主，兼學別樣，即不但學文，也要學工、學農、學軍，也要批判資產階級。學製要縮短，教育要革命，資產階級知識分子統治我們學校的現象，再也不能繼續下去了。’從毛主席對教育革命的論述中就可以看出，我們進入農業中學是長期性的教育方針。
課文全部貫穿著毛主席對教育革命的論述，校長講到這裏就開始布置作業。要求同學們通過學習毛主席對教育革命的論述後，寫一篇來到農業中學之後的體會。然後就下課了。
緊接著第二節課是數學課，我們第一次上數學課，那時候小學一至六年級所學的叫算術課。這一節是學有理數，有理數的認識。老師說有理的概念是，將數字前麵加上正負符號。通常沒有符號的是正數，也就是說沒有符號就是正數。負數前麵一定加負號這就是正負數的定義。
講到這裏就開始講，正加正的結果，負加負和正負相加的結果。就涉及到有理數的加減法，其有詳細的定理在，隻要牢記定理就不會出現運算錯誤。老師特別強調一定要記牢有理數的定理，就能順利進行有理數的運算不出錯。
緊接著又開始上課，是工農兵知識的科任老師姓張。他叫我們翻開課本，這一課講的是柑桔的栽培與管理。讓我感興趣的是，課本上說柑桔是同科類植物，是同一父本。當種子播下地通過差不多兩年栽培，之後再嫁接上柑樹枝。
成活後還要三年左右慢慢長大才會掛果，未經嫁接的桔子樹長大了掛的果就是桔子。這也是一種常識不學根本不懂，張老師說到了春天才適合嫁接，到時會帶我們現場教學。同學們都很期侍長這種見識，這時侯也下課了。到了下午我們班就轉向柑桔地裏除草施肥，打農藥。
老師說柑桔離成熟大約還有一個半月。這時候正在成熟的關鍵時刻，通過施肥未成熟的果實，會增大體積也會加速成熟。打農藥是防止果實產生花斑，或被蟲害咬破果皮，而破壞了果實的品質。我班這一片有三十五畝柑桔。
老師說兩邊都差不多，一邊的總產量有一萬斤左右，每年都是供銷社來收購，價格兩毛錢左右一斤。如此算來學校這方麵還是有一大筆收入，那天下午十幾人挑基肥淋柑桔，十幾個人鏟草，剩下的在拔草，經過大家的努力，也隻完成一半左右我們就下課了。
我們報到以來，經過半天上課，半天勞動很快過去一個星期。星期六上完課大家都趕著迴家，很大一部份都不在學校吃午飯，主要原因也可能幾兩米分十八次，一次多一點，到頭來差一餐的米就很正常了。大家到家的路程都差不多，基本上一個小時就到家。我們村五個，各自提著萊砰子咣當咣當的響著，很快就到家了。
家人正在吃飯總算趕上了，自己迅速投入了戰鬥吃得飽飽的。然後查看了家裏笛子的產量，還是能按計劃完成預期。因一個星期未在家，剩下的全是自已的事了，我一刻不停的努力做，哥哥跟我說不用擔心，再過兩個星期一定可以做好。叫我安心讀好書才是根本，我說我知道了。
我也跟家人說了學校學習生活的基本情況，那又能怎樣？我想找個矸子裝點花生油去，趁飯熱時淋上一湯匙，吃了也可能不會餓得那麽慘。姐姐叫我帶一矸餅幹去就行了，自己又不是搶來的怕什麽？
我說單自已有吃不下去，也不可以鬧這種特殊。這樣周圍的人會孤立你，老人說同眾同眾才是正確的。在一個宿舍裏，時時刻刻相見哪裏好意思吃。家人都認同我的做法。那天晚上我一直做到十一點，弟弟早就睡著了我才睡。
一覺醒來又投入了緊張的工作，將昨天已做好的成品收拾好，包裝好再繼續做新的。那時侯正當年少又是手上功夫，真是不會覺得累。從早上至下午兩點前把該做的都做完了，同伴叫出發去學校時，才背著母親為自己所準備的米萊上學去了。
我們五個匯齊之後一路談笑風生，輕輕鬆鬆地走著，走在那山間的小路上，那時白露季節，己經趕走了火辣辣的秋老虎。山兩邊吹來的涼風讓我們感到舒適而愜意。不知不覺我們又到了大隊林場，去我們學校這裏是必經之路，我們還要爬完一段陡陡的坡，再走完一段彎曲的山間小道，轉到山那邊就能看見學校。
在每個人的成長過程，學校就是家，老師所說的就是聖旨，從不敢違抗。這種心理人人皆同，此時學校到了。我們最為重大的事放米蒸飯，錯過時間那就沒話可說。學校規定四點開蒸，到下個星期六我們也會先放好米再迴家了，才不會錯失機會餓肚子。
到了學校就是迴到家一樣，經過一個星期的熟悉與磨合，一切都習慣了許多。我們無事可做也就先去衝涼，我連內衣內褲都都不用換洗，當年兩天換一次就算講究了。
反正自知幹淨又未出汗，哪來那麽多換洗。這就是當年普通人們的生活節奏。我這種人也會觀顏察色，總之在一般情況下從不亂說話，過去幾十年自已也老了，還可能被增廣賢文‘結交需勝已，似巳不如無’所耽誤了。
很少主動和人交流。反正我們五個人在空餘時間常在一起，個個都比同齡人高大壯實。我們始終堅持和同學們和睦相處，相互尊重，互敬互愛。從不惹是生非，這就是我們做人最基本原則。
但在學生時代，也有一些人本身在山裏長大見識又少，在他家周圍稱王稱霸，自以為學過三腳貓功夫，見到人便想蠢蠢欲試，那個下午我衝涼剛放下桶，有一個姓翁的同學，突然用雙指扡向我的眼睛，我眼明手快。
我略往後仰反手抓住他的手，左手托其手爭往他背上輕輕一推一提，他說痛，我笑著說我可不痛，我還飛腳狠掃其雙腿關節處，他咣當雙膝跪地，我抓住他的手再提高一點，我笑著這樣可能會更痛他說是是，我放了他當做什麽事都沒發生，哈哈一笑了事。
這個同學被我一招製服，一直共周度過四年到高中畢業。各自相安無事，對我還是畢躬畢敬。到二零零八年同學聚會幾十年過去，才與他見過一麵他己成為我們原高中母校，已改辦初中語文教師。
一語問候一麵略過，各自來去匆匆，人生就是如此。所以人生值得迴憶，就如同村小時候的玩伴，當年朝夕相處，長大後各奔東西，四十年五十載未曾謀麵。有一部分早已歸西，所以人生各自珍重，愛惜當下珍惜愛妻，守護兒孫才是直的。
我們在學校每天照常上課，正常勞動，同學們也略感愜意，因為半天的學習沒有壓力，半天的勞動沒有任務分配，大家嘻嘻哈哈過著日子還是很快活的。
不知不覺到了第四周星期五，我和班主任請了星期六半天假，他叫我家裏有事，可以星期五吃了午飯就可以迴去，反正下午又是勞動。這是老師對我的關懷，自己內心極為感激。
午飯後立即啟程，經過一個多小時就迴到家裏。家裏由哥哥做好了一切安排，也就可以安心在家一天了。那天晚飯後亞頓如約而至，連續兩趟我先給了他三十元，並吩咐他照往常辦好一切手續，我一點前一定到。到了第二天午飯後我如期所約到達車站，與亞頓交接完一切手續，並按其要求付足費用他就迴去了。
汽車進站後看到自己帶物上車後，我也很快就上車了。汽車經過兩個多小時的行駛又到達目的地，我走進侯車室，就見到了義父，將托運單交給他，他領著我往他家方向走去，到了文具店還是買了所需材料。
林先生還是執意幫他付錢，既然如此亦不再推托了，他真正地沒把我當外人，內心實在感激不盡。當然如若真能成為一家人，以吾輩而言實屬前世修成之福。亦是夢寐以求之事。
但現實卻並非想象如此之簡單，此乃涉外婚姻當前的法律是否允許不得而知。以正常結婚年齡仍需等待六年，六年之後又會怎樣誰也無法預測，所以想多無味，思之又何益？
不知不覺家到了，義父把我領進家門，衝了一壺茶，經一段交流他就出去辦事去了。我又是獨自一人在此，隻能以琴作伴，獨奏獨賞歎花憐，自勉自解憶風情罷了。若不然又當何為？不一會義父迴來了，我放下二胡掛迴原處，又是兩人前往用餐，之後又迴到家裏。
經過長談了解到，他亦可能會盡快結束這邊的生意，轉移他國經營。這邊的生意已進入收尾階段，但最快要到明年二月底，笛子生意希望加大生產量，在元旦之前不管多少發貸下來都會收購。另外我將很多剩餘的樣品已辦理了托運，總共發了八單。
如果車站不熟他們不紿托運那麽多，但每天都可以托運，不可以太多，他說你是這邊我最親最信賴的人，也是我最需要幫助的人。他哎喲一聲說，我明天一早叫人去把剩餘的布匹辦理托運，當後天的貸。明天你就可以帶走托運單，你後天再去取貸。
我跟他說有很多辦法，可以找到當班司機，將托運單裝進信封，叫他交給目的地車長陳平轉交給我收，是最快捷方便的。你送一條幾塊錢的煙給司機，一切他都會幫你處理好。
他哦了一聲，拍了一下大腿以示恍然大悟。你下次發了貸就拍個電報到我以前的小學，內容就寫‘貸已托運到陳處取’就可以。我說迴去我也跟陳師傅打好關係。另外也盡快寄一百包裝袋，我們將盡全力做好最後一批袋。但也希望以後生意更大，而各自更加輝煌。
最後他交給我一個密碼箱，又裝進一個大行李箱裝滿我穿的衣服，又另外塞給我幾百塊錢，還交給我八張托運單，還說了叫我迴去考慮一下，如果真想和林茵盡快在一起生活，他可以叫人帶我出去。
在那邊也可以讀書，讀大學讀博士，想好了就先發電報再下來。並說你哥哥一起下來，最後也說好我先休息，明天一早他會帶早餐給我，象上次一樣把門拉緊，說好明早車站見，他就又出去了。
他的所作所為幾乎超出父子之交，對我的愛護和付出真讓我有點不敢接受。我一個窮小子，一個放牛娃，一個貪窮家庭的山裏娃，一個隱居草蘆的小學畢業生，怎可讓人栽培？
吾輩雖識你、我、他，但根本談不上有學識，對樂器也隻是略懂皮毛而已。但林姐姐一代天驕卻對我一見鍾情，愛得死心貼地，真無從解釋。
我獨自一人在這個家，說實在的林姐姐不在我倒未感失落，因在我心中與她仍有十萬八千裏之距。所以上次一人獨居，亦未有輾轉反側之感。為此亦可能年齡待熟亦有極大關係。但吾輩一切均處劣氣，並非有拋棄她人之心，如不出它故。與她一輩子肝腦塗地心亦甘。
那天晚上我一覺醒來已是早上七點，立即洗刷整理行裝待時出發。當八點鍾聲響過，便獨自一人拉著行李往車站方向走去，剛進站坐下林先生就進來了，他送來六個熱氣騰騰的大包，我還是吃了兩個。
他又交給我六張後天到貸的托運單，他說六十匹布，是剩下的貸尾，拿迴去賣給人，賣點錢存起來自己讀書當零花。另外那件事迴去跟父母商量好，再告訴他。我含著淚和他告別，他看在眼裏揮手叫我上車，我也上車了。
我上到車上剛坐下，助手清點人數無誤後，司機就發動汽車緩緩離開車站，又奔馳在大馬路上。司機全神貫注一路奔馳，經過兩個多小時的行駛，汽車又進站了。
我下車後照樣緊盯著車頂上，卸下的貨是否是八單，萬一漏卸那不是找麻煩。確定下齊後我也拉著行裝走進侯車室，等待老陳全部拉進保管室，我才走進去借他的電話撥通了老鍾叔，他聽到是我寒暄了幾句，就交給了等侯多時的亞頓他說立即出發。
我也隻能靜靜地等他到來，我看到四周沒人，才敢進去老陳辦公室送給他一條牡丹煙。當年這一類煙是市麵上最好的，但一條才五塊一。自己每次找他麻頻雖然很熟，但老人說的人熟禮不熟就是層意思。
我還跟他說了，假如下次司機有信叫他轉交給我的幫助收下。跟他說了家裏要托運東西給我，那托運單交給司機帶過來就這些事。他很老實又很客氣為人很隨和，是可以交朋友的人。