時間又過去一個星期，今天是六一聯賽第二輪角逐，雖然第一輪取得了勝利，有了取勝的信心，但也要看今天的對手是否答應才行。
今天我們又來到同一個地方，能否複製上一場的效果還是未知數，我們互相都又進入賽前練習。此場對手是強隊我們都做好了心理準備，不論強弱都必須麵對。
此時裁判哨聲響起，上半場戰火點燃，雙方你爭我奪，球權易主再爭奪，殺得難分難解。我方趁對方漏洞之機，從門將死角踢入球門，我方拔得頭籌。
捷足先登好不快活，此時對方見勢不妙，趁發球之機，奮起直追，來了一個極妙長傳，對方給我方亦迴了一個禮。比分變成一比一。
此時皆大歡喜，他追上來了，比賽更加進入白熱化，廝殺熱潮不斷高漲。你爭我奪殺得難分難解，此時我方露出不妙的破綻，給對方可乘之機，對方又進了一球。我方球剛開出還未來得及廝殺，上半場結束哨聲響起。
各自趁中場休息之機，研究下半場的戰略戰術，我方擬訂方案是如此如此。因下半場是我方發球，還是按擬定方案進行，下半場開場哨聲響起，我和兩個隊友使了眼色。因我隊左右前鋒衝鋒能力極強，一旦實施起來左傳右，右傳左迷惑對方找機會蒙騙對方，一旦時機成熟進球便會機會連連。
我方趁發球之機按原計劃行事，那還果真奏效，趁對方漏洞之機我方球又進去了。比分變成二比二，如此一來，更加增強了雙方的廝殺力度。足球場上對方一旦鬆懈，便會給對方可乘之機。
結果下半場剛過十幾分鍾，又給對方可趁之機，他又進了一球。此時正如中央電視台體育解說員說的，留給對方的時間不多了。
果真如此一會終場的哨聲響了，全場比賽帷幕落下。我方一勝一負成績平平，隻能承認被淘汰的結局。
那一年六一少年足球預選賽宣告結束，我校球隊表現還是相當不錯的，最後老師把交了三塊錢錢退迴來了。這確實是皆大歡喜之事，學校如何解決的我們就不知道了。
到了一九六四年五月底學校向我們宣布了，一個特大喜訊。校長說今年六一兒童節全公社全體小學生，統一到公社禮堂參加建國十五周年大慶。叫同學們到了那一天，盡量穿新衣新鞋參加慶祝活動。縱使沒有新衣服，舊的也要洗得幹幹淨淨。
還說那天的中午飯自行解決，遠一點的同學自備幹糧。如果有特殊的要提前請假，希望大家做好各方麵的準備。
到了六一兒童節那一天，我們做好了一切準備按學校的規定時間，趕到了學校。見到同學們個個穿上節日的盛裝，少先隊隊員個個係著紅領巾。還有少先隊的大隊長，中隊長個個手臂上帶上標誌很是威風。
同學們人人滿麵春風，笑逐顏開。八點十五分全校同學以班為單位，均排成兩行集中在操場上。等待出發的號令。
高年級的同學當中，我看到一個是國旗手，一個是校旗手，一個是少先隊旗手，他們都擎著很大的旗。還有十幾個鑼鼓隊的，其中兩個人抬著一麵大鼓，七八個人各自扛著一麵羊鼓。
緊接著還有五六個，拿著長長的銅管的薩克斯號手。其餘的同學都人人拿著一麵彩旗，各班都有十幾麵大彩旗。這麽壯觀的場麵我還是第一次見。
時間一到，出發的號角吹響，鑼鼓喧天彩旗飄揚，我們排著整齊的隊伍，唱著嘹亮的歌聲，朝著主會場前進。六十年過去，今天我在寫那年六一兒童節的場景，唱著當年的兒歌。
六月裏花兒香，六月裏好陽光，六一兒童節歌兒到處，歌兒唱我們的祖國，歌兒唱祖國的富強，也和國際的小朋友，幸福的歌兒到處唱。這就是當年我們六一兒童節的兒歌。
雖然我們兒童時期，生活上物質上不富足，但精神上還是豐富多彩的。我們一路高歌一路歡唿，歡慶鑼鼓喧天，響個不停，薩克斯聲響一浪高過一浪。
歡慶間我們很快十幾所學校，幾千學生到達主會場，匯聚在一起。主會場四周張燈結彩，處處洋溢著節日氣氛。
突然我校校長起音叫我們唱，沒有共產黨就沒有新中國，接著又唱，公社是棵常春藤。接著又唱，大生產之歌。十幾所學校你唱他也唱，他唱你又唱。這幾千人震耳欲聾的歌聲，可嚇壞了十幾公裏以內的，各種鳥兒都可能飛不高了。
然後有位長者出來揮手叫全場肅靜，有一個胸前掛著手風琴的老師拉起手風琴，我們全體同學大合唱，六一兒童節之歌。那震撼的場麵令人沸騰，令人興奮，令人久久不能忘懷。
然後又出來一個人講話，他在台上如此這般指手畫腳在台上講，我看他從口袋裏拿出兩張紙，他應該在照本宣科。台下的人可能沒人聽到他說什麽，我心想別怪人聲音小，應該恨自己為什麽不變成順風耳？
他在胡謅什麽，我想你不知道？他本人應該知道的。事後得知此人是貧農代表，是一位了不起的人物。
他說完之後我們公社教育界的最高杈權委，教辦李主任出來講話，他聲很大可惜他嘴裏長著噴霧器。台下的同學們都看得出，他一說話兩邊嘴角上就冒泡泡。他說了十幾分鍾，他的講話也算結束了。
最後一個也應該是教辦的負責人，宣布慶祝大會結束。並宣布為慶祝六一兒童節，下午兩點鍾禮堂放一場免費電影，電影名是，‘戰鬥裏成長’。
慶祝大會結束後，學校為了同學們的安全，也將我們帶迴學校再各自迴家。因我們學校離公社不足三公裏。很快我們高高興興地迴到學校，再和全村同學迴家了。
那天下午還是我們的節日，吃完飯很快和同村兄弟又玩在一起，當兄弟們聚到一塊時。說起那講話無聲的老貧農，我說我來扮一下他在台上講話的模樣。我站在前麵揮著手沒有聲音，這樣那樣的引起大家的哄堂大笑。
小時候就是看什麽玩什麽，看什麽學什麽也真好玩。我們這一幫兄弟從來都不會打架，大夥都和和氣氣長大，我雖是好戰分子但從不欺負別人。
兒童節過去了，留下無限美好的迴憶，迴憶的是天真活潑無憂無慮的童年。然、光陰不會倒流，始終堅持的信念就是，仍是應該大踏步地前進，一刻也不可停留。
第二天我們又迴到了熟悉的課堂，見到了尊敬的老師，和天真無邪的同學們。那個星期語文老師又布置了一篇作文。題目是最有意義的一天。我是這樣寫的。
最有意義的一天
今天是六一兒童節，一大早我們全村的同學們，一齊往學校奔去。見到同學們個個穿著節日的盛裝，少先隊員個個係著紅頌巾，笑逐顏開。全校同學集中在一起，整裝待發，準備前往公社主會場參加慶祝活動。
出發的號角響起，鑼鼓喧天彩旗飄飄，我們邁著堅定的步伐，很快就到達公社的主會場。看到會場四周彩旗飄揚，處處洋溢著節日的氣氛。我們剛到會場不一會，其他學校也一隊接一隊到齊了。
一會工夫各個學校都唱起革命歌曲，歌聲一浪高過一浪，我們融入了歌聲的海洋裏。心裏感覺甜甜的美美的。然後跟隨台上老師的手風琴伴奏，唱著兒童節之歌的大合唱，緊接著有兩位領導講完話。結果慶祝大會就結束了。
慶祝大會很快就結束，學校為了我們的安全將我們帶迴了學校。我們就各自高高興興迴家了。這就是我們最有意義的一天。
作文交上去之後語文老師找我，老師直截了當說我的作文退步了，自己也有點不理解。老師說內容空洞隻是口號式，叫我以後寫作文一定要秉持，龍頭、豬肚、豹尾的法則。
老師還特別說明這六字的含義，當我逐漸理解透徹之後。確實在寫作上越寫越好，也越來越不怕寫作文。在以後的成長過程中也始終未忘記，這位老師對我的單獨的知識加餐。
這樣的老師我永遠也記住他，長大之後迴憶起老師對我的點撥。從此不斷去理解這句話的內涵，確實受益匪淺，之後理解到老師為什麽單獨提醒我。
他本想將我這篇作文再上學習欄，但他看後達不到要求，讓老師失望了。也可能在他的心裏，認為我屬於孺子可教之子吧。
我對作文將老師的提醒定為六字法，但對這簡單的這六個字你怎麽去理解，怎麽去應用？怎樣才能達到這六個字的效果，是極為重要的。很多時候將這六字法，對一些在讀的初高中生說起時。甚至很大一部分人對此提法，根本不接納不理解。
我進入高中時也碰到一個語文老師，也同樣提出對寫文章的這種提法。但是對寫文章，也還是存在一種極其重要的一項，那就是多讀多看課外書籍，做到活學活用。
你不看書不多學習，多積累素材，你想寫好文章是不可能的。多看課外書你還要記得住，你看過不記住，就是浪費時間，這也是重要的法則。
那一學期過得很快，轉眼間學期結束又放暑假了，放假在家對我來說，還不如上學好玩，因在家裏根本沒什麽事幹。也什麽事都不會做，家裏人還更擔心我在家裏，和那些兄弟惹是生非。
我們這群小夥伴五六個成群結隊，整天橫衝直撞，又掏鳥窩又捉迷藏。家裏人知道我又調皮，又怕我打壞人，又怕我被人打壞，那個暑假還真惹事了。
有一天和我玩得最好的兄弟商量好，叫大我兩歲的那個兄弟去搞點米來，到我家三個人來燜飯吃。結果他很爽快就答應了，那一天剛好他弟弟妹妹都不在家。
由我兩個當哨兵，為他偷他家的米站崗放哨。這個兄弟幹這一行，還真有本事，動作相當麻利，很快就得手了。我們三個都暗自興奮，這次可好了，有大餐吃了，有飽飯吃了。
問題來了米到手了，正是萬事俱備隻欠東，到哪裏去煮？我兩個都不會煮飯，那個兄弟說他會煮，他自誇他家裏都是他煮。因為他大我兩歲，家裏一個姐姐，一個弟弟兩個妹妹。姐姐去讀中學了不在家，我們都相信他會煮，結果選到我家來煮。
他說就用我家的砂煲來煲，他說砂煲燜飯很香，一切都由他在操弄。過了好一陣他說好了，叫我兩個準備好吃飯。因事先說好，隻有我們三個才有份吃，我弟弟和他兩個妹妹都不給吃。我想反正都吃不完，我們三個剛吃了幾口。結果我弟弟和兩個妹妹，聯合起來發出強烈抗議。
他們說不給他們吃就告訴大人，我們三個狼吞虎咽不理他們。結果我弟弟力大，走到桌邊用力一推，桌子連砂煲都倒在地上。可憐我的砂煲，摔得支離破碎，飯四處飛濺滿地都是。
這樣一來事情鬧大了，也真是闖了逆天大禍了。那個兄弟偷米事件肯定要暴露了，我挨揍也肯定少不了。我和那個弟弟還可能要退贓，發生了這樣的突發事件，在我們村可能就會成為最熱點新聞了。
我們三個都不知所措，手忙腳亂，還來不及反應。我叫他倆把桌子扶起來，我趕快打掃好戰場，收拾好爛砂煲，掃幹淨滿地的飯。大兄弟跟我倆說跟我來，我倆就跟著他跑到後山藏起來了。我丟下弟弟不管，他留下妹妹不理，都太荒唐了，這就是小時候的行為。
那個大兄弟大我兩歲，鬼點子很多，我小時候都不了解他，也很少跟他在一起玩。這一次叫我倆跟他跑，他把我倆領到屋背後山，跟著他一直跑到後山一棵大樹下。
那裏有個草柵是用樹枝支起來的，我們氣喘籲籲就坐在地上，剛坐下感到還行，有股涼風吹來挺舒服的。到那裏我倆一看就知道，這個兄弟常來這裏，這就是大兄弟的一個據點。
沒過多久都感覺到口很幹，很想喝水，這時才意識到煮飯時大兄弟放太多鹽了。加上飯還沒完全煮熟，吃了肯定不行，大概過去三十分鍾。我倆大腿上手臂上到處起紅疹，一個比一個大，越抓越癢，最後發現罪魁禍首，是山蚊子惹的禍。
這時候才知道山上的蚊子這麽不講理，這麽沒有道德.。它們見到我們這些小鮮肉，就大塊吃肉，並發動它那些夥伴越來越多。越多越兇，好像都來參加盛大宴會，毫不客氣毫不可憐可憐，我們這些小鮮肉。我倆實在受不了，隻能選擇下山舉手投降了。
我們知道這個兄弟的身世之後，內心表示同情，才知道他有叛逆心理。他偷自己家裏的米往外拿，實在不可取，再者當年家裏的米是全家人的命根子。這一次我想他拿了家裏，差不多有三斤米，當然小時候真不知道一斤米體積有多大。
根本沒有這種概念，那話又說迴來，當今的中學生大學生。從來沒有動手煮過飯，你又知道一斤米的體積大概有多大嗎？我想答案是肯定的，你會說我也不知道。
此次事件最後的結果是，我挨了一頓揍一頓臭罵。那個同伴年齡也最小，也就是法律所表述的脅從不問。大兄弟被家裏狠狠地揍了一頓，我家的砂煲碗碎了落得個責任自負。
事情過去幾十年想起來也是，為什麽會想到做這些事呢？為什麽叫他偷米來煮飯？那就是嘴饞了，現代人是不知道了，當年的飯煮得好的話。吃起來那種感受，可不比現代五星級酒店宴會差。
可惜了大兄弟，當年你煮飯的水平真不行的，鹽放太多了，柴火又不足。要不然幾十年過去了，還是想吃那頓飯的。還有我家的砂煲碎了，三個碗爛了，你倆還是應負連帶責任的。
這個大哥此次事件之後，我給他取了個新名字叫時遷，我和那個弟弟一直這樣稱唿他，叫他幾十年。或是這個稱唿，他們真不知道時遷出自哪裏，幹什職業的，為此我從未揭開這個謎底，所以很好很好。
今天我們又來到同一個地方，能否複製上一場的效果還是未知數，我們互相都又進入賽前練習。此場對手是強隊我們都做好了心理準備，不論強弱都必須麵對。
此時裁判哨聲響起，上半場戰火點燃，雙方你爭我奪，球權易主再爭奪，殺得難分難解。我方趁對方漏洞之機，從門將死角踢入球門，我方拔得頭籌。
捷足先登好不快活，此時對方見勢不妙，趁發球之機，奮起直追，來了一個極妙長傳，對方給我方亦迴了一個禮。比分變成一比一。
此時皆大歡喜，他追上來了，比賽更加進入白熱化，廝殺熱潮不斷高漲。你爭我奪殺得難分難解，此時我方露出不妙的破綻，給對方可乘之機，對方又進了一球。我方球剛開出還未來得及廝殺，上半場結束哨聲響起。
各自趁中場休息之機，研究下半場的戰略戰術，我方擬訂方案是如此如此。因下半場是我方發球，還是按擬定方案進行，下半場開場哨聲響起，我和兩個隊友使了眼色。因我隊左右前鋒衝鋒能力極強，一旦實施起來左傳右，右傳左迷惑對方找機會蒙騙對方，一旦時機成熟進球便會機會連連。
我方趁發球之機按原計劃行事，那還果真奏效，趁對方漏洞之機我方球又進去了。比分變成二比二，如此一來，更加增強了雙方的廝殺力度。足球場上對方一旦鬆懈，便會給對方可乘之機。
結果下半場剛過十幾分鍾，又給對方可趁之機，他又進了一球。此時正如中央電視台體育解說員說的，留給對方的時間不多了。
果真如此一會終場的哨聲響了，全場比賽帷幕落下。我方一勝一負成績平平，隻能承認被淘汰的結局。
那一年六一少年足球預選賽宣告結束，我校球隊表現還是相當不錯的，最後老師把交了三塊錢錢退迴來了。這確實是皆大歡喜之事，學校如何解決的我們就不知道了。
到了一九六四年五月底學校向我們宣布了，一個特大喜訊。校長說今年六一兒童節全公社全體小學生，統一到公社禮堂參加建國十五周年大慶。叫同學們到了那一天，盡量穿新衣新鞋參加慶祝活動。縱使沒有新衣服，舊的也要洗得幹幹淨淨。
還說那天的中午飯自行解決，遠一點的同學自備幹糧。如果有特殊的要提前請假，希望大家做好各方麵的準備。
到了六一兒童節那一天，我們做好了一切準備按學校的規定時間，趕到了學校。見到同學們個個穿上節日的盛裝，少先隊隊員個個係著紅領巾。還有少先隊的大隊長，中隊長個個手臂上帶上標誌很是威風。
同學們人人滿麵春風，笑逐顏開。八點十五分全校同學以班為單位，均排成兩行集中在操場上。等待出發的號令。
高年級的同學當中，我看到一個是國旗手，一個是校旗手，一個是少先隊旗手，他們都擎著很大的旗。還有十幾個鑼鼓隊的，其中兩個人抬著一麵大鼓，七八個人各自扛著一麵羊鼓。
緊接著還有五六個，拿著長長的銅管的薩克斯號手。其餘的同學都人人拿著一麵彩旗，各班都有十幾麵大彩旗。這麽壯觀的場麵我還是第一次見。
時間一到，出發的號角吹響，鑼鼓喧天彩旗飄揚，我們排著整齊的隊伍，唱著嘹亮的歌聲，朝著主會場前進。六十年過去，今天我在寫那年六一兒童節的場景，唱著當年的兒歌。
六月裏花兒香，六月裏好陽光，六一兒童節歌兒到處，歌兒唱我們的祖國，歌兒唱祖國的富強，也和國際的小朋友，幸福的歌兒到處唱。這就是當年我們六一兒童節的兒歌。
雖然我們兒童時期，生活上物質上不富足，但精神上還是豐富多彩的。我們一路高歌一路歡唿，歡慶鑼鼓喧天，響個不停，薩克斯聲響一浪高過一浪。
歡慶間我們很快十幾所學校，幾千學生到達主會場，匯聚在一起。主會場四周張燈結彩，處處洋溢著節日氣氛。
突然我校校長起音叫我們唱，沒有共產黨就沒有新中國，接著又唱，公社是棵常春藤。接著又唱，大生產之歌。十幾所學校你唱他也唱，他唱你又唱。這幾千人震耳欲聾的歌聲，可嚇壞了十幾公裏以內的，各種鳥兒都可能飛不高了。
然後有位長者出來揮手叫全場肅靜，有一個胸前掛著手風琴的老師拉起手風琴，我們全體同學大合唱，六一兒童節之歌。那震撼的場麵令人沸騰，令人興奮，令人久久不能忘懷。
然後又出來一個人講話，他在台上如此這般指手畫腳在台上講，我看他從口袋裏拿出兩張紙，他應該在照本宣科。台下的人可能沒人聽到他說什麽，我心想別怪人聲音小，應該恨自己為什麽不變成順風耳？
他在胡謅什麽，我想你不知道？他本人應該知道的。事後得知此人是貧農代表，是一位了不起的人物。
他說完之後我們公社教育界的最高杈權委，教辦李主任出來講話，他聲很大可惜他嘴裏長著噴霧器。台下的同學們都看得出，他一說話兩邊嘴角上就冒泡泡。他說了十幾分鍾，他的講話也算結束了。
最後一個也應該是教辦的負責人，宣布慶祝大會結束。並宣布為慶祝六一兒童節，下午兩點鍾禮堂放一場免費電影，電影名是，‘戰鬥裏成長’。
慶祝大會結束後，學校為了同學們的安全，也將我們帶迴學校再各自迴家。因我們學校離公社不足三公裏。很快我們高高興興地迴到學校，再和全村同學迴家了。
那天下午還是我們的節日，吃完飯很快和同村兄弟又玩在一起，當兄弟們聚到一塊時。說起那講話無聲的老貧農，我說我來扮一下他在台上講話的模樣。我站在前麵揮著手沒有聲音，這樣那樣的引起大家的哄堂大笑。
小時候就是看什麽玩什麽，看什麽學什麽也真好玩。我們這一幫兄弟從來都不會打架，大夥都和和氣氣長大，我雖是好戰分子但從不欺負別人。
兒童節過去了，留下無限美好的迴憶，迴憶的是天真活潑無憂無慮的童年。然、光陰不會倒流，始終堅持的信念就是，仍是應該大踏步地前進，一刻也不可停留。
第二天我們又迴到了熟悉的課堂，見到了尊敬的老師，和天真無邪的同學們。那個星期語文老師又布置了一篇作文。題目是最有意義的一天。我是這樣寫的。
最有意義的一天
今天是六一兒童節，一大早我們全村的同學們，一齊往學校奔去。見到同學們個個穿著節日的盛裝，少先隊員個個係著紅頌巾，笑逐顏開。全校同學集中在一起，整裝待發，準備前往公社主會場參加慶祝活動。
出發的號角響起，鑼鼓喧天彩旗飄飄，我們邁著堅定的步伐，很快就到達公社的主會場。看到會場四周彩旗飄揚，處處洋溢著節日的氣氛。我們剛到會場不一會，其他學校也一隊接一隊到齊了。
一會工夫各個學校都唱起革命歌曲，歌聲一浪高過一浪，我們融入了歌聲的海洋裏。心裏感覺甜甜的美美的。然後跟隨台上老師的手風琴伴奏，唱著兒童節之歌的大合唱，緊接著有兩位領導講完話。結果慶祝大會就結束了。
慶祝大會很快就結束，學校為了我們的安全將我們帶迴了學校。我們就各自高高興興迴家了。這就是我們最有意義的一天。
作文交上去之後語文老師找我，老師直截了當說我的作文退步了，自己也有點不理解。老師說內容空洞隻是口號式，叫我以後寫作文一定要秉持，龍頭、豬肚、豹尾的法則。
老師還特別說明這六字的含義，當我逐漸理解透徹之後。確實在寫作上越寫越好，也越來越不怕寫作文。在以後的成長過程中也始終未忘記，這位老師對我的單獨的知識加餐。
這樣的老師我永遠也記住他，長大之後迴憶起老師對我的點撥。從此不斷去理解這句話的內涵，確實受益匪淺，之後理解到老師為什麽單獨提醒我。
他本想將我這篇作文再上學習欄，但他看後達不到要求，讓老師失望了。也可能在他的心裏，認為我屬於孺子可教之子吧。
我對作文將老師的提醒定為六字法，但對這簡單的這六個字你怎麽去理解，怎麽去應用？怎樣才能達到這六個字的效果，是極為重要的。很多時候將這六字法，對一些在讀的初高中生說起時。甚至很大一部分人對此提法，根本不接納不理解。
我進入高中時也碰到一個語文老師，也同樣提出對寫文章的這種提法。但是對寫文章，也還是存在一種極其重要的一項，那就是多讀多看課外書籍，做到活學活用。
你不看書不多學習，多積累素材，你想寫好文章是不可能的。多看課外書你還要記得住，你看過不記住，就是浪費時間，這也是重要的法則。
那一學期過得很快，轉眼間學期結束又放暑假了，放假在家對我來說，還不如上學好玩，因在家裏根本沒什麽事幹。也什麽事都不會做，家裏人還更擔心我在家裏，和那些兄弟惹是生非。
我們這群小夥伴五六個成群結隊，整天橫衝直撞，又掏鳥窩又捉迷藏。家裏人知道我又調皮，又怕我打壞人，又怕我被人打壞，那個暑假還真惹事了。
有一天和我玩得最好的兄弟商量好，叫大我兩歲的那個兄弟去搞點米來，到我家三個人來燜飯吃。結果他很爽快就答應了，那一天剛好他弟弟妹妹都不在家。
由我兩個當哨兵，為他偷他家的米站崗放哨。這個兄弟幹這一行，還真有本事，動作相當麻利，很快就得手了。我們三個都暗自興奮，這次可好了，有大餐吃了，有飽飯吃了。
問題來了米到手了，正是萬事俱備隻欠東，到哪裏去煮？我兩個都不會煮飯，那個兄弟說他會煮，他自誇他家裏都是他煮。因為他大我兩歲，家裏一個姐姐，一個弟弟兩個妹妹。姐姐去讀中學了不在家，我們都相信他會煮，結果選到我家來煮。
他說就用我家的砂煲來煲，他說砂煲燜飯很香，一切都由他在操弄。過了好一陣他說好了，叫我兩個準備好吃飯。因事先說好，隻有我們三個才有份吃，我弟弟和他兩個妹妹都不給吃。我想反正都吃不完，我們三個剛吃了幾口。結果我弟弟和兩個妹妹，聯合起來發出強烈抗議。
他們說不給他們吃就告訴大人，我們三個狼吞虎咽不理他們。結果我弟弟力大，走到桌邊用力一推，桌子連砂煲都倒在地上。可憐我的砂煲，摔得支離破碎，飯四處飛濺滿地都是。
這樣一來事情鬧大了，也真是闖了逆天大禍了。那個兄弟偷米事件肯定要暴露了，我挨揍也肯定少不了。我和那個弟弟還可能要退贓，發生了這樣的突發事件，在我們村可能就會成為最熱點新聞了。
我們三個都不知所措，手忙腳亂，還來不及反應。我叫他倆把桌子扶起來，我趕快打掃好戰場，收拾好爛砂煲，掃幹淨滿地的飯。大兄弟跟我倆說跟我來，我倆就跟著他跑到後山藏起來了。我丟下弟弟不管，他留下妹妹不理，都太荒唐了，這就是小時候的行為。
那個大兄弟大我兩歲，鬼點子很多，我小時候都不了解他，也很少跟他在一起玩。這一次叫我倆跟他跑，他把我倆領到屋背後山，跟著他一直跑到後山一棵大樹下。
那裏有個草柵是用樹枝支起來的，我們氣喘籲籲就坐在地上，剛坐下感到還行，有股涼風吹來挺舒服的。到那裏我倆一看就知道，這個兄弟常來這裏，這就是大兄弟的一個據點。
沒過多久都感覺到口很幹，很想喝水，這時才意識到煮飯時大兄弟放太多鹽了。加上飯還沒完全煮熟，吃了肯定不行，大概過去三十分鍾。我倆大腿上手臂上到處起紅疹，一個比一個大，越抓越癢，最後發現罪魁禍首，是山蚊子惹的禍。
這時候才知道山上的蚊子這麽不講理，這麽沒有道德.。它們見到我們這些小鮮肉，就大塊吃肉，並發動它那些夥伴越來越多。越多越兇，好像都來參加盛大宴會，毫不客氣毫不可憐可憐，我們這些小鮮肉。我倆實在受不了，隻能選擇下山舉手投降了。
我們知道這個兄弟的身世之後，內心表示同情，才知道他有叛逆心理。他偷自己家裏的米往外拿，實在不可取，再者當年家裏的米是全家人的命根子。這一次我想他拿了家裏，差不多有三斤米，當然小時候真不知道一斤米體積有多大。
根本沒有這種概念，那話又說迴來，當今的中學生大學生。從來沒有動手煮過飯，你又知道一斤米的體積大概有多大嗎？我想答案是肯定的，你會說我也不知道。
此次事件最後的結果是，我挨了一頓揍一頓臭罵。那個同伴年齡也最小，也就是法律所表述的脅從不問。大兄弟被家裏狠狠地揍了一頓，我家的砂煲碗碎了落得個責任自負。
事情過去幾十年想起來也是，為什麽會想到做這些事呢？為什麽叫他偷米來煮飯？那就是嘴饞了，現代人是不知道了，當年的飯煮得好的話。吃起來那種感受，可不比現代五星級酒店宴會差。
可惜了大兄弟，當年你煮飯的水平真不行的，鹽放太多了，柴火又不足。要不然幾十年過去了，還是想吃那頓飯的。還有我家的砂煲碎了，三個碗爛了，你倆還是應負連帶責任的。
這個大哥此次事件之後，我給他取了個新名字叫時遷，我和那個弟弟一直這樣稱唿他，叫他幾十年。或是這個稱唿，他們真不知道時遷出自哪裏，幹什職業的，為此我從未揭開這個謎底，所以很好很好。