匆忙的上午課暫且先告一段落，春日高升的太陽，不偏不倚斜射在黑板上，拉開窗簾頃刻間陽光盡數湧入教室，霎時溫暖鋪滿每個同學。直抵陽光常照之地的同學c:“咳咳咳_汪金花還是莫開太大很了，我那個位置要遭一直曬。”被溫暖照耀的人是會抵觸過於強烈的溫暖的。就像偶爾煩你的人，一直煩你那就要遭打了。插播一曲《盛夏的剩下》
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鍾聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。
我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎。
白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。
不要擔心受傷，勇敢的朝夢想。
闖一闖，闖一闖。
還記得，我在等你下課。
想送你的鮮花我手拿著，經過的同學大家都笑著。
因為花新鮮到蜜蜂都還停留著，喔喔。
被叮了，喔喔。
你笑了，喔喔。
尷尬了，喔喔。
你的臉紅了，楓下的秋千。
盛夏的暗戀，我們說過要永遠在對方身邊。
走廊的光線，剪影的校園。
即將是從前，畢業的那天。
剩下的時間，能不能別輕易。
就說了再見，快門按下。
手牽著手，暫停童年。
剩下的盛夏呢，喔喔被叮了。
剩下的盛夏呢，喔喔你笑了。
剩下的盛夏呢，喔喔尷尬了。
你的臉紅了，我的臉腫了。
剩下的盛夏呢，喔喔被叮了。
剩下的盛夏呢，喔喔你笑了。
剩下的盛夏呢，喔喔尷尬了。校園之聲廣播站。辦公室_王老師扯住衣領兜啊兜:“有點熱了哎，趙老師你覺得不？”趙老師正在埋頭批改作業。趙老師:“熱邁，去把風扇拿上吹撒。”教導處那幫賤鬼連風扇都要管控。王老師:“我又沒問解決方法。”趙老師儼然一副忙著呢姿態:“我沒控討論季節。”王老師吃癟:靠！剛剛才說熱，這下心火更加旺盛了。筆不停的在趙老師手上劃動就像是為第四節課他的地理趕工。辦公室其他班的老師也在。柳知音二班英語老師走進辦公室一陣抱怨:“今天太陽囊個突然之間嫩個大？我還穿的毛衣！”“怪說不得總有種寶氣的感覺。”王老師滿臉神光:“是哈，柳老師也覺得哈，”臉微微泛紅看著柳老師繡紋美刀下金細塑造的眉毛。沒有質感的口紅在柳老師嘴上顯得唇紋路感極強。柳老師:“你看我這麽久幹嘛？”王老師不過二十幾的年紀，老師堆裏最年輕的。剛轉正的實習老師。王老師:“柳老師的唇色是不是過重了。”柳知音拿起鏡子:上上上上周在大廳親眼看見教導處的把輔教那姑娘罵的麵紅耳赤。說輔教上梁不正下梁歪。禁止學生染發燙發戴耳釘，琢胭脂，抹口紅。柒夢:禁止我們但也沒說輔教可以。處長:“你看你畫的什麽黑眼線？”“還好意思開會暗指別的老師上梁不正下梁歪。”柳知音:“啊？這麽難看麽？可是才買的不想換。”去小姑涼的常逛的店買的。趙老師認真批改作業，看著眉目舒展的樣子，看來是要改完了。王老師愈發覺得自己沒事做。他手指不停的在桌麵上敲打思考。留老師:最近自習課挺有功效，中午那節自習課……占……
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鍾聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。
我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎。
白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。
不要擔心受傷，勇敢的朝夢想。
闖一闖，闖一闖。
還記得，我在等你下課。
想送你的鮮花我手拿著，經過的同學大家都笑著。
因為花新鮮到蜜蜂都還停留著，喔喔。
被叮了，喔喔。
你笑了，喔喔。
尷尬了，喔喔。
你的臉紅了，楓下的秋千。
盛夏的暗戀，我們說過要永遠在對方身邊。
走廊的光線，剪影的校園。
即將是從前，畢業的那天。
剩下的時間，能不能別輕易。
就說了再見，快門按下。
手牽著手，暫停童年。
剩下的盛夏呢，喔喔被叮了。
剩下的盛夏呢，喔喔你笑了。
剩下的盛夏呢，喔喔尷尬了。
你的臉紅了，我的臉腫了。
剩下的盛夏呢，喔喔被叮了。
剩下的盛夏呢，喔喔你笑了。
剩下的盛夏呢，喔喔尷尬了。校園之聲廣播站。辦公室_王老師扯住衣領兜啊兜:“有點熱了哎，趙老師你覺得不？”趙老師正在埋頭批改作業。趙老師:“熱邁，去把風扇拿上吹撒。”教導處那幫賤鬼連風扇都要管控。王老師:“我又沒問解決方法。”趙老師儼然一副忙著呢姿態:“我沒控討論季節。”王老師吃癟:靠！剛剛才說熱，這下心火更加旺盛了。筆不停的在趙老師手上劃動就像是為第四節課他的地理趕工。辦公室其他班的老師也在。柳知音二班英語老師走進辦公室一陣抱怨:“今天太陽囊個突然之間嫩個大？我還穿的毛衣！”“怪說不得總有種寶氣的感覺。”王老師滿臉神光:“是哈，柳老師也覺得哈，”臉微微泛紅看著柳老師繡紋美刀下金細塑造的眉毛。沒有質感的口紅在柳老師嘴上顯得唇紋路感極強。柳老師:“你看我這麽久幹嘛？”王老師不過二十幾的年紀，老師堆裏最年輕的。剛轉正的實習老師。王老師:“柳老師的唇色是不是過重了。”柳知音拿起鏡子:上上上上周在大廳親眼看見教導處的把輔教那姑娘罵的麵紅耳赤。說輔教上梁不正下梁歪。禁止學生染發燙發戴耳釘，琢胭脂，抹口紅。柒夢:禁止我們但也沒說輔教可以。處長:“你看你畫的什麽黑眼線？”“還好意思開會暗指別的老師上梁不正下梁歪。”柳知音:“啊？這麽難看麽？可是才買的不想換。”去小姑涼的常逛的店買的。趙老師認真批改作業，看著眉目舒展的樣子，看來是要改完了。王老師愈發覺得自己沒事做。他手指不停的在桌麵上敲打思考。留老師:最近自習課挺有功效，中午那節自習課……占……