笫28章蘭草兒在普通高中上班的情況
破繭成蝶一一重生的旅程 作者：鴻溶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
蘭草兒的對班叫馬會，兩人是同時被應聘進公司的，從那天起，她們的生活就被綁定在了一起，如同一′對共舞的舞伴，配合默契，步調一致。她們的工作是二班倒，一人一天，這樣的安排讓她們有機會深入了解彼此，也讓她們在工作上形成了無可替代的默契。
開始的時候，兩人的關係就像春天的花朵，充滿了生機和活力。她們一起分享工作中的快樂，一起麵對工作中的困難，互相支持，互相鼓勵。她們的友情像一道光，照亮了彼此的生活，也溫暖了彼此的心靈。
然而，隨著時間的推移，馬會的心態開始發生了變化。她開始背著蘭草兒做一些私活，這些私活讓她感到刺激和滿足，卻也讓她陷入了疲憊和焦慮的旋渦。她的行為越來越隱蔽，越來越頻繁，她的眼神裏充滿了貪婪和不安。
蘭草兒感覺到了馬會的變化，但她並沒有直接問出來。她試圖用各種方式提醒馬會，希望她能迴到從前那個純真、善良、快樂的馬會。然而，馬會並沒有接受蘭草兒的提醒，反而變得更加固執和自私。
終於有一天，蘭草兒無法再忍受馬會的行為，她決定和馬會進行一次坦誠的對話。她告訴馬會，她希望她能放棄那些私活，迴到從前那個她們一起奮鬥的日子。然而，馬會卻拒絕了她的請求，她認為蘭草兒不理解她，不理解她的壓力，不理解她的需要。
兩人的對話最終以爭吵結束，她們的友情也因此出現了裂痕。蘭草兒感到心痛和失望，她不明白為什麽馬會會變得如此陌生和自私。而馬會則感到憤怒和不滿，她認為蘭草兒不理解她，不支持她。
然而，無論她們的爭吵多麽激烈，都無法改變一個事實：她們的友情已經迴不到從前了。她們的關係已經發生了改變，那種默契和信任已經不複存在。她們再也無法像以前那樣無憂無慮地工作，再也無法像以前那樣分享彼此的快樂和痛苦。
時間一天天過去，馬會的私活越來越多，她的精神狀態也越來越差。她的眼神裏充滿了疲憊和焦慮，她的笑容也越來越少。而蘭草兒則開始嚐試接受這個事實，她開始重新尋找自己的生活重心，開始重新建立自己的社交圈子。
直到有一天，馬會突然病倒了。她被送進了醫院，醫生告訴她，她是因為過度勞累和壓力過大導致的身體崩潰。這個消息像一記重錘砸在了蘭草兒的心上，她突然意識到，原來馬會一直在默默承受著那麽多的壓力和痛苦。
蘭草兒一人連續上班，馬會在醫院，她希望馬會的病早點好，一人上班太累了，她感到很疲憊，然而就在這階段有的學生到晚上就拿著手機到值班室要求蘭草兒給充一下電，此時她才知道對班每天背著她做的什麽事，她心裏充滿了好奇和愧疚，她知道自己應該早點察覺到馬會的變化，應該早點給予她理解和支持。那樣也不會累到她。於是也就開始了馬會做的事，慢慢的馬會好了，來上班時告訴了蘭草兒大家都在做，但不能公開，就這樣兩人又開始合作了，各做各的但心中都有秘密，就這樣漸漸的各自都有事忙不完，每天工作必須做好，漸漸大家都形成了慣例，互不幹擾，就這樣過去了一學期。
一次，蘭草兒和馬會進行了一次深入的談話。她們坦誠地交流了自己的想法和感受，也彼此了解了內部很多事。蘭草兒才知道這一切都是學校允許之內的，重新開始她們的相互合作，也重新建立她們的默契和信任。
從那以後，馬會開始逐漸恢複了健康和精神狀態。她開始專注於工作、生活和私事。而蘭草兒也給予了她無盡的支持和關心，幫助她走出了困境。她們的友情也因此變得更加深厚和珍貴。
然而馬會做了二年私活後，蘭草兒才開始，蘭草兒是一個守規矩聽話的人，知道是領導默許的，她才開始做，於是她們重新開始了合作，她們工作生活每一天都充滿了挑戰和樂趣。她們互相照應互相支持成為了彼此生活中不可或缺的一部分。她們的默契和信任也重新建立了起來讓她們的工作變得更加高效和順利。
在這個過程中她們也學會了如何麵對生活中的困難和挑戰如何平衡工作和生活如何保持一顆樂觀向上的心態。她們的友情也因此變得更加堅固和持久成為了彼此生命中不可或缺的一部分。
時間荏苒歲月如梭轉眼間她們已經在這個學校工作了笫三年了。三年的時光讓她們從青澀的新手變成了經驗豐富的老員工也讓她們的友情從最初的陌生和疏離變成了如今的深厚和真摯。她們一起經曆了工作的艱辛和樂趣一起分享了生活的點滴和感悟一起成長和進步。
在未來的日子裏她們將繼續攜手前行共同麵對生活中的挑戰和機遇共同創造更加美好的未來。她們的友情也將繼續閃耀著光芒照亮彼此的人生道路成為彼此生命中不可或缺的一部分。
可是那樣美好的同事搭檔隻維持了四年，在繁忙的校園裏，蘭草兒和馬會兩位生活老師共同負責著四五百名學生的生活起居。蘭草兒，一位對工作充滿熱情的女士，她時刻將學生的需求放在心上，盡職盡責，深得學生們的喜愛。而馬會，雖然也負責著同樣的工作，但他更傾向於將精力投入到自己的私生活中，對於工作，他總是抱著一副得過且過的態度，有時也很認真，有時就是馬虎過得去就行，然而她的一張會說話的嘴，什麽壞事都說成好事，樹上的麻雀她都可以用嘴哄下樹的人，真是會做的不如一個會說的。她的嘴上的話語深得學生們開心得不得了。人緣廣泛，結交各種各樣的人，八麵玲瓏，四通八達，笑麵迎人，人人喜愛，可惜的是心胸狹窄，斤斤計較，在領導麵前打小報告，什麽陰招都使勁，還做起了悄悄賣東西。。。。。。。而蘭草兒隻幹自己工作誰也不去交往，工作、家裏、門市三點一線，腦子全是工作的事，一副高冷的形象出現在每一個人麵前，人人見了都敬而遠之！
起初，兩人還能相安無事地共事，但隨著時間的推移，矛盾開始逐漸顯現。蘭草兒的管理方式嚴謹而有序，她總能妥善處理各種突發事件，讓學生們在她的照顧下生活得井井有條，在每天的管理中那麽多學生從來就沒有發生過什麽大事小事的，一般都在將要發生的時候被蘭草兒給製止和解決了，所以一切平安，而她管的不是吵架打架生病摔倒等等一切能發生的全都發生了，而馬會則相對鬆散，他的管理方式常常讓學生們感到無所適從。這種差異讓馬會開始心生不滿，他嫉妒蘭草兒的工作能力和在學生中的威信，漸漸地對她的工作產生了抵觸情緒。
一天，學校舉行了一場盛大的活動，幾千名學生齊聚一堂，熱鬧非凡。然而，就在活動進行得如火如荼之際，一名高一學生突然流鼻血，引發了一陣騷亂。學生把流鼻血的同學送迴宿舍裏，蘭草兒見狀，立即上前查看情況，迅速采取了急救措施，在她的及時救助下，用手揉了一個穴位，學生馬上就不流血了，鼻血一點都沒有了，他休息一下沒事了，給蘭草兒說了聲謝謝於是就又迴到了操場繼續參加活動了。蘭草兒也開心的點了點頭。蘭草兒在平時教學生們如何預防一些疾病，教他們如何保護好自己的身體健康，怎麽做能保護自己的肺和腸胃，一般的小病小災蘭草兒就教學生們按摩穴位，同時還親自為學生們解決發熱感冒流鼻血等等生活中的小毛病，讓學生們身體健康精力充沛，引導他們熱愛學習，愛幹淨愛衛生愛整潔守紀律等等做一個好學生，教育學生遵守紀律尊敬師長，同學間互幫互助，團結友愛。。。。。。。可是每一年的學生都不同，初三完了，又來一批初三的，高一完了又來一批高一的，五花八門什麽樣的學生都有，那種管理難度壓力是很大的，宿舍裏還住著一位領導，一天這樣那樣嘮叨不停，學生一點風吹草動他就去給校領導說了，對班也無是生非的去打小報告，並且蘭草兒一上班組長就打電話或帶信說檢查，天天如此，年年如此，還有不聽話的學生見著別人有手機於是把別人手機偷了，被抓了也不會誠認，還讓蘭草兒賠錢，五花八門，什麽學生都有，什麽事都能發生，然而蘭草兒一次又一次的被別人坑害，設計，因她太善良單純直爽，都認為她好騙好欺，然而真正遇事時她卻雷利風行，做事幹淨利落，那真是水來土掩，兵來蔣擋的架式，讓人不得不佩服，有時蘭草兒也自己佩服自己，每天麵對幾百人，什麽人精鬼呀都得一一應付，那簡直就是人精中的王者了，來一個製一個，把不聽話的人精個個搞得精疲力盡，慢慢有的規矩了乖了。然而天天的檢查讓學生們很煩，天天打掃衛生他們非常反感，蘭草兒一天休都沒休息一下，一天都忙這忙那，每天保持幹淨整潔，天天如此，無論別人怎麽使壞，但她每天把工作做得滴水不漏，別人天天找查和針對她，但她還是當沒有那迴事一樣做好自己，也做好自己的工作，對工作是默默無聞的認真仔細的做著，她說“她不愧於自己的良心，也對得起自己的工資，更對得起每一個人。″因她從沒有害過任何一個人，別人怎麽也抓不到錯，算是十分完美的一個完美主義者。
這一幕讓學生們看在眼裏，後來學生們把此事告訴了馬會，馬會聽了心中卻產生了不平衡。她認為自己工作上和在突發事件中毫無作為，而蘭草兒卻成了學生們的英雄。這種強烈的對比讓她更加嫉妒蘭草兒的工作能力和在學生中的地位。
隨著時間的推移，馬會的嫉妒心理愈發嚴重，她開始在工作中故意與蘭草兒唱反調，甚至在學生麵前詆毀她的形象。這些舉動讓蘭草兒感到十分無奈和困惑，她不明白為什麽馬會會如此針對自己。
然而，她並沒有因此放棄工作，反而更加努力地去做好自己的本職工作。她深知，隻有用心付出，才能收獲學生們的真心喜愛和尊重。而馬會則逐漸陷入了自我封閉的狀態，他的工作表現越來越差，與蘭草兒之間的矛盾也愈發激烈。
終於有一天，馬會告訴了生活老師的組長，組長也不高興蘭草兒，管理層發現了蘭草兒各方麵都超她一節心生不滿，漸漸全都不滿蘭草兒，就這樣，蘭草兒就被這一群生活老師孤立著，然而蘭草兒開始還蒙在鼓裏，後來才發現不對，一切都跟馬會有關係，於是她們之間產生了矛盾，這個矛盾一直存在著，成人的世界就這樣，誰也見不著誰好，二人的內鬥又開始了。而蘭草兒單純直爽根本不放心上，而馬會卻在背地裏使壞，使出各種陰招，並串通其他同事領導和學生一起來對付蘭草兒，而蘭草兒當沒看見似的，她每天做好自己的夲職工作，上下班一人來去自由從不與人交往，就這樣工作著。
最終，這場內鬥都沒有解決。蘭草兒和馬會都不認輸，互不交往，工作等都各做各的，他們成了敵對的人。這就是現實生活中職場的爭鬥和較量。這隻是職場的一個小小插曲。
開始的時候，兩人的關係就像春天的花朵，充滿了生機和活力。她們一起分享工作中的快樂，一起麵對工作中的困難，互相支持，互相鼓勵。她們的友情像一道光，照亮了彼此的生活，也溫暖了彼此的心靈。
然而，隨著時間的推移，馬會的心態開始發生了變化。她開始背著蘭草兒做一些私活，這些私活讓她感到刺激和滿足，卻也讓她陷入了疲憊和焦慮的旋渦。她的行為越來越隱蔽，越來越頻繁，她的眼神裏充滿了貪婪和不安。
蘭草兒感覺到了馬會的變化，但她並沒有直接問出來。她試圖用各種方式提醒馬會，希望她能迴到從前那個純真、善良、快樂的馬會。然而，馬會並沒有接受蘭草兒的提醒，反而變得更加固執和自私。
終於有一天，蘭草兒無法再忍受馬會的行為，她決定和馬會進行一次坦誠的對話。她告訴馬會，她希望她能放棄那些私活，迴到從前那個她們一起奮鬥的日子。然而，馬會卻拒絕了她的請求，她認為蘭草兒不理解她，不理解她的壓力，不理解她的需要。
兩人的對話最終以爭吵結束，她們的友情也因此出現了裂痕。蘭草兒感到心痛和失望，她不明白為什麽馬會會變得如此陌生和自私。而馬會則感到憤怒和不滿，她認為蘭草兒不理解她，不支持她。
然而，無論她們的爭吵多麽激烈，都無法改變一個事實：她們的友情已經迴不到從前了。她們的關係已經發生了改變，那種默契和信任已經不複存在。她們再也無法像以前那樣無憂無慮地工作，再也無法像以前那樣分享彼此的快樂和痛苦。
時間一天天過去，馬會的私活越來越多，她的精神狀態也越來越差。她的眼神裏充滿了疲憊和焦慮，她的笑容也越來越少。而蘭草兒則開始嚐試接受這個事實，她開始重新尋找自己的生活重心，開始重新建立自己的社交圈子。
直到有一天，馬會突然病倒了。她被送進了醫院，醫生告訴她，她是因為過度勞累和壓力過大導致的身體崩潰。這個消息像一記重錘砸在了蘭草兒的心上，她突然意識到，原來馬會一直在默默承受著那麽多的壓力和痛苦。
蘭草兒一人連續上班，馬會在醫院，她希望馬會的病早點好，一人上班太累了，她感到很疲憊，然而就在這階段有的學生到晚上就拿著手機到值班室要求蘭草兒給充一下電，此時她才知道對班每天背著她做的什麽事，她心裏充滿了好奇和愧疚，她知道自己應該早點察覺到馬會的變化，應該早點給予她理解和支持。那樣也不會累到她。於是也就開始了馬會做的事，慢慢的馬會好了，來上班時告訴了蘭草兒大家都在做，但不能公開，就這樣兩人又開始合作了，各做各的但心中都有秘密，就這樣漸漸的各自都有事忙不完，每天工作必須做好，漸漸大家都形成了慣例，互不幹擾，就這樣過去了一學期。
一次，蘭草兒和馬會進行了一次深入的談話。她們坦誠地交流了自己的想法和感受，也彼此了解了內部很多事。蘭草兒才知道這一切都是學校允許之內的，重新開始她們的相互合作，也重新建立她們的默契和信任。
從那以後，馬會開始逐漸恢複了健康和精神狀態。她開始專注於工作、生活和私事。而蘭草兒也給予了她無盡的支持和關心，幫助她走出了困境。她們的友情也因此變得更加深厚和珍貴。
然而馬會做了二年私活後，蘭草兒才開始，蘭草兒是一個守規矩聽話的人，知道是領導默許的，她才開始做，於是她們重新開始了合作，她們工作生活每一天都充滿了挑戰和樂趣。她們互相照應互相支持成為了彼此生活中不可或缺的一部分。她們的默契和信任也重新建立了起來讓她們的工作變得更加高效和順利。
在這個過程中她們也學會了如何麵對生活中的困難和挑戰如何平衡工作和生活如何保持一顆樂觀向上的心態。她們的友情也因此變得更加堅固和持久成為了彼此生命中不可或缺的一部分。
時間荏苒歲月如梭轉眼間她們已經在這個學校工作了笫三年了。三年的時光讓她們從青澀的新手變成了經驗豐富的老員工也讓她們的友情從最初的陌生和疏離變成了如今的深厚和真摯。她們一起經曆了工作的艱辛和樂趣一起分享了生活的點滴和感悟一起成長和進步。
在未來的日子裏她們將繼續攜手前行共同麵對生活中的挑戰和機遇共同創造更加美好的未來。她們的友情也將繼續閃耀著光芒照亮彼此的人生道路成為彼此生命中不可或缺的一部分。
可是那樣美好的同事搭檔隻維持了四年，在繁忙的校園裏，蘭草兒和馬會兩位生活老師共同負責著四五百名學生的生活起居。蘭草兒，一位對工作充滿熱情的女士，她時刻將學生的需求放在心上，盡職盡責，深得學生們的喜愛。而馬會，雖然也負責著同樣的工作，但他更傾向於將精力投入到自己的私生活中，對於工作，他總是抱著一副得過且過的態度，有時也很認真，有時就是馬虎過得去就行，然而她的一張會說話的嘴，什麽壞事都說成好事，樹上的麻雀她都可以用嘴哄下樹的人，真是會做的不如一個會說的。她的嘴上的話語深得學生們開心得不得了。人緣廣泛，結交各種各樣的人，八麵玲瓏，四通八達，笑麵迎人，人人喜愛，可惜的是心胸狹窄，斤斤計較，在領導麵前打小報告，什麽陰招都使勁，還做起了悄悄賣東西。。。。。。。而蘭草兒隻幹自己工作誰也不去交往，工作、家裏、門市三點一線，腦子全是工作的事，一副高冷的形象出現在每一個人麵前，人人見了都敬而遠之！
起初，兩人還能相安無事地共事，但隨著時間的推移，矛盾開始逐漸顯現。蘭草兒的管理方式嚴謹而有序，她總能妥善處理各種突發事件，讓學生們在她的照顧下生活得井井有條，在每天的管理中那麽多學生從來就沒有發生過什麽大事小事的，一般都在將要發生的時候被蘭草兒給製止和解決了，所以一切平安，而她管的不是吵架打架生病摔倒等等一切能發生的全都發生了，而馬會則相對鬆散，他的管理方式常常讓學生們感到無所適從。這種差異讓馬會開始心生不滿，他嫉妒蘭草兒的工作能力和在學生中的威信，漸漸地對她的工作產生了抵觸情緒。
一天，學校舉行了一場盛大的活動，幾千名學生齊聚一堂，熱鬧非凡。然而，就在活動進行得如火如荼之際，一名高一學生突然流鼻血，引發了一陣騷亂。學生把流鼻血的同學送迴宿舍裏，蘭草兒見狀，立即上前查看情況，迅速采取了急救措施，在她的及時救助下，用手揉了一個穴位，學生馬上就不流血了，鼻血一點都沒有了，他休息一下沒事了，給蘭草兒說了聲謝謝於是就又迴到了操場繼續參加活動了。蘭草兒也開心的點了點頭。蘭草兒在平時教學生們如何預防一些疾病，教他們如何保護好自己的身體健康，怎麽做能保護自己的肺和腸胃，一般的小病小災蘭草兒就教學生們按摩穴位，同時還親自為學生們解決發熱感冒流鼻血等等生活中的小毛病，讓學生們身體健康精力充沛，引導他們熱愛學習，愛幹淨愛衛生愛整潔守紀律等等做一個好學生，教育學生遵守紀律尊敬師長，同學間互幫互助，團結友愛。。。。。。。可是每一年的學生都不同，初三完了，又來一批初三的，高一完了又來一批高一的，五花八門什麽樣的學生都有，那種管理難度壓力是很大的，宿舍裏還住著一位領導，一天這樣那樣嘮叨不停，學生一點風吹草動他就去給校領導說了，對班也無是生非的去打小報告，並且蘭草兒一上班組長就打電話或帶信說檢查，天天如此，年年如此，還有不聽話的學生見著別人有手機於是把別人手機偷了，被抓了也不會誠認，還讓蘭草兒賠錢，五花八門，什麽學生都有，什麽事都能發生，然而蘭草兒一次又一次的被別人坑害，設計，因她太善良單純直爽，都認為她好騙好欺，然而真正遇事時她卻雷利風行，做事幹淨利落，那真是水來土掩，兵來蔣擋的架式，讓人不得不佩服，有時蘭草兒也自己佩服自己，每天麵對幾百人，什麽人精鬼呀都得一一應付，那簡直就是人精中的王者了，來一個製一個，把不聽話的人精個個搞得精疲力盡，慢慢有的規矩了乖了。然而天天的檢查讓學生們很煩，天天打掃衛生他們非常反感，蘭草兒一天休都沒休息一下，一天都忙這忙那，每天保持幹淨整潔，天天如此，無論別人怎麽使壞，但她每天把工作做得滴水不漏，別人天天找查和針對她，但她還是當沒有那迴事一樣做好自己，也做好自己的工作，對工作是默默無聞的認真仔細的做著，她說“她不愧於自己的良心，也對得起自己的工資，更對得起每一個人。″因她從沒有害過任何一個人，別人怎麽也抓不到錯，算是十分完美的一個完美主義者。
這一幕讓學生們看在眼裏，後來學生們把此事告訴了馬會，馬會聽了心中卻產生了不平衡。她認為自己工作上和在突發事件中毫無作為，而蘭草兒卻成了學生們的英雄。這種強烈的對比讓她更加嫉妒蘭草兒的工作能力和在學生中的地位。
隨著時間的推移，馬會的嫉妒心理愈發嚴重，她開始在工作中故意與蘭草兒唱反調，甚至在學生麵前詆毀她的形象。這些舉動讓蘭草兒感到十分無奈和困惑，她不明白為什麽馬會會如此針對自己。
然而，她並沒有因此放棄工作，反而更加努力地去做好自己的本職工作。她深知，隻有用心付出，才能收獲學生們的真心喜愛和尊重。而馬會則逐漸陷入了自我封閉的狀態，他的工作表現越來越差，與蘭草兒之間的矛盾也愈發激烈。
終於有一天，馬會告訴了生活老師的組長，組長也不高興蘭草兒，管理層發現了蘭草兒各方麵都超她一節心生不滿，漸漸全都不滿蘭草兒，就這樣，蘭草兒就被這一群生活老師孤立著，然而蘭草兒開始還蒙在鼓裏，後來才發現不對，一切都跟馬會有關係，於是她們之間產生了矛盾，這個矛盾一直存在著，成人的世界就這樣，誰也見不著誰好，二人的內鬥又開始了。而蘭草兒單純直爽根本不放心上，而馬會卻在背地裏使壞，使出各種陰招，並串通其他同事領導和學生一起來對付蘭草兒，而蘭草兒當沒看見似的，她每天做好自己的夲職工作，上下班一人來去自由從不與人交往，就這樣工作著。
最終，這場內鬥都沒有解決。蘭草兒和馬會都不認輸，互不交往，工作等都各做各的，他們成了敵對的人。這就是現實生活中職場的爭鬥和較量。這隻是職場的一個小小插曲。