陳繼明拿到樣書之後。


    分別在書上簽上名,然後給老王拿去一本,想了想,又給班主任拿去一本。


    雖然說學校裏麵大多數老師都看過,陳繼明寫的書。


    但是知道他的書已經出版的人不多。


    也就除了老王,大概也就陳繼明的班主任知道一點。


    陳繼明的書出版,大概最高興的還是老王,因為這裏麵也有他的一份功勞嘛。


    陳繼明給他送書本時,連說了三遍。


    “好”“好”“好”


    下午,陳繼明和往常一樣,來到了英語興趣培訓班。


    陳繼明還沒有進教室,在門口就不由得皺了皺眉頭。


    教室裏麵鬧哄哄一片,完全沒有了以往學習的氛圍。


    站在教室門口往裏看,隻有少數幾個學生來自主的學習,大部分學生都在玩耍嬉鬧。


    特別是學習班裏的幾個刺頭,鬧得最歡的就是陳繼明,後來強行招進來的那個趙建軍。


    他不止自己不學習,還去打擾那些正在學習的同學,讓陳繼明頗為惱火。


    陳繼明之前就有一些奇怪,怎麽自己的英語老師這麽迫不及待的要把培訓班的事交給他?


    陳繼明之前一直覺得自己的培訓班其實比較好帶,不想換了個老師,就成了這樣。


    現在陳繼明想想也就釋然了,因為這個英語培訓班都是不同年級的學生,除了陳繼明這個老人,換一個老師來大概都管不住。


    因為是興趣培訓班的緣故,大多數都憑自願,你來與不來,學與不學,老師管的都不嚴。


    其次別的老師也確實管不了,因為是不同年級的學生,老師大多數也不認識,既不是班主任,也不是他們的代課老師。


    陳繼明一進教室,教室裏麵瞬間安靜下來,幾個到處嬉戲玩鬧的刺頭,也瞬間迴到自己的座位上。


    課是沒法上了,必須要先整治一下學習環境。


    陳繼明先進教室也不說話,就這樣一直在講台上靜靜的坐著,眼神一直看著下麵的學生。


    培訓班的同學們大概是感受到了這位小陳老師的情緒。


    都低著頭,小心翼翼的看書,眼神還時不時的瞟陳繼明一眼。教室裏麵連翻書的聲音都小了很多。


    大概過了大半節課的時間。


    陳繼明站起來說道。


    “我也有大半個月的時間沒來上課了,你們當中大概有一些同學知道我在幹什麽。”


    陳繼明挑了班上一個刺頭問道。


    “趙建軍,你說我這段時間在幹什麽。”


    趙建軍小心翼翼的站起來。


    “聽我媽說,你在罐頭廠幹活。”


    陳繼明一拍桌子。


    “對,我就是在罐頭廠上班,而且是監督你媽幹活。”


    然後朝教室裏麵的一眾同學指道。


    “監督你們的媽、你們的爸,你們的爸媽都得聽我的話,我讓他們幹什麽,他們就得幹什麽”


    “為什麽?”


    “你們哪位同學來說一下為什麽?”


    滿教室裏的人沉默無言。


    “我來告訴你們為什麽,因為我懂,他們不懂,就得聽我的。”


    “我為什麽懂?”


    “我是生下來就懂嗎?還不是通過學習。”


    “我實話跟你們說,你們有些人的爸媽在罐頭廠上班,每個月所拿的工資還不如那些發達城市工資的一半。”


    “就這樣,想在我們那罐頭廠上班人,每天沒有100人也有80人。”


    “你們的爸媽每天幹著最苦最累活,卻又拿著最低的工資,就這樣我們還不要。”


    “為什麽會這樣?”


    “因為他們沒知識,沒文化,沒學曆,沒見識,沒閱曆,沒經驗,什麽都沒有。”


    “那他們怎麽辦。”


    陳繼明轉身在黑板上寫了兩個大大的字。


    “學習……”


    “你們的爸媽都在拚命的學習,你們現在讓你們學,你們有什麽理由不學呢……”


    “啊……”


    “很多人想學,我們還不給機會呢……”


    “別說你們父母了,就是你們在座當中也有很多比我年紀大的。”


    “我們不比別的,就比學習成績,你們當中又有幾個學習成績比我好的。”


    “就你們個人未來而言,不努力學習,大概會走你們父母的老路,幹著最苦最累的工作,拿著最低的工資。”


    “就我個人自己的情感而已,你們以後是我的同學、發小、老鄉、你們喜歡的話也可以叫一聲小陳老師。”


    “我們不說以後對國家,對社會有多大貢獻,至少我們不能過得比別人差吧,不能讓別人看不起吧。”


    “如果哪天我們當中出現了一個牛人,當別人提起時,你說那是我同學,我老鄉或說我發小、你們自己也會感到驕傲吧。”


    “但老實講,我對你們這段時間很失望。”


    “這段時間給你們帶課的劉老師,把你們的情況都跟我說了,學習成績與學習環境都極差。”


    “以後啊……”


    陳繼明盯著班上的幾個刺頭。


    “凡是不好好學習,擾亂課堂秩序,學習成績下降明顯的,你們全班人要對他群起而攻之。”


    “你們先給我揍他,出了什麽事我擔著,我就還不信了,還管不了你們了。”


    班級上幾個不學習的刺頭,縮了縮脖子,然後小心翼翼地四處張望。


    “我就還不信呢,你們爸媽都得聽我的,我還管不了你們。”


    然後陳繼明拿起粉筆,在黑板上寫下一段他比較喜歡的話。


    “你若是學不進去,玩不盡興,睡不踏實,心情不爽,渾身不得勁,卻又食欲旺盛。”


    “沒有紮實基礎 ,卻又猶豫不決,渴望出類拔萃,卻難以腳踏實地。”


    “看見別人勤奮,就焦躁不安,到自己行動時,總是明天再說。”


    “要知道,在自己一無所有的年紀,你唯一能與命運較量的,便是那為數不多的籌碼,也就隻剩下努力。”


    “怕隻怕你不甘墮落,卻又不思進取,既痛恨自己的拖延,又沉溺於眼前的安逸。”


    ”如果真是這樣,那就請你務必一而再再而三三而不竭,千次萬次,毫不猶豫的拯救自己於這世間水火。”


    陳繼明丟掉粉筆,對班上的同學說道。


    “我寫在黑板上的這段話,你們給我抄下來,迴去背熟練,我明天要檢查。”


    其實下課時間早已經到了。


    陳繼明說道。


    “下課……”

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