第8章 被請家長
夢迴1993，從7歲開始 作者：愛撒歡的驢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳繼明每天在學校裏麵廝混，不是睡覺就是在睡覺的路上，簡直是一種折磨，生無可戀，無聊至極。
陳繼明每天進學校的第一件事，不是讀書也不是寫字，而是去老師辦公室裏麵找報紙，閑極無聊，總要找點事，打發時間。
這一天，陳繼明和往常一樣，一大早就來到老師的辦公室，準備找一些之前的廢報紙看看。
一轉頭，突然看見老師桌子上放著一本金庸的《雪山飛狐》小說。
“哎呀，對呀”可以寫小說呀，現在網文小說可不像後世，在書籍文學方麵的精神食糧是嚴重缺乏的。
為什麽這個時期報紙的銷量，在一個恐怖的數量了。
你去看路上看送信的郵遞員，實話說，因為電話的普及，在信件方麵的業務極度萎縮，現階段最大的業務就是送報紙。
基本上所有的企業集體，都會訂閱報紙，這種情況會持續幾十年的時間。
對大多數人來說，不是要了解國際形勢，或者說國內的新聞。
從本質上來講，我們缺乏精神食糧，而人們獲取精神食糧的渠道是單一的，就是看報紙。
對陳繼明來說，經過網絡時代的大爆發，說看過的網絡書籍沒有1000，也有500本。
各種類型數不勝數，長篇的，短篇的。玄幻、仙俠、都市、曆史、人文風情等，可選擇的類型不要太多。
可以選擇的類型，雖然說很多，但以，以後的銷量或統計來看，最受歡迎的無疑還是玄幻與仙俠類型。
而且一本好的經典的網文作品收入可不低，收入都是以億的單位計算的，靠一本網文作品收入，可以吃一輩子的大神，可不在少數。
陳繼明，越想越對，雖然說可能達不到很多大神的那種境界。
但是七八歲的陳繼明，這個年紀正是狗厭人嫌的時候，精力極其旺盛，每天讓他無所事事，是會憋壞的。
但寫幾本長篇的網文小說，無疑是最佳的選擇，能否賺到錢？但消磨掉剩餘精力還是可以的。
實話說，如果現在網絡普及，陳繼明是絕對有信心能賺到錢的。
但現階段別說網絡普及了，電腦都沒有幾台，手機就更不用說了，用的都是大哥大，土豪大哥的標配。
現階段寫書想要賺錢是很難的，除了發行實體書籍，你沒有別的渠道與方法來買變現，更何況你一個新人萌新小白，有哪個發行社出版社？會去發行和出版你的書呢？
如果你有足夠的信心，你也可以自己出錢出版，來印刷自己的書籍，對現階段的人來說，這筆錢可不少。
我現階段的正版書籍價格可不便宜，對於月工資才兩三百塊錢的人們來說，一本正版的書籍差不多要十塊錢左右。
這就隔絕了大部分人，經濟不發達，對現階段的人們來說，所需要的精神食糧，所付出的代價可不低。
所以就算你自己出錢印，大體來說，你肯定是虧的，因為你根本就賣不出去嘛。不是不需要，而是消費不起。
陳繼明說幹就幹，沒說的前世看的最多的，就是仙俠與玄幻類，走起。
陳繼明在心裏默念，大神們，對不起了，你們的書我抄定了。
當教室裏麵一個個小腦袋們，拿著鉛筆在那寫拚音的abcd的時候，陳繼明拿起鋼筆，開啟了他的網文寫作生涯。
經過陳繼明三個月的奮筆疾書，他的網文小說已初見端倪《修真大世界》，以一個全新的不同角度的方式，開啟了小說的新篇章。
這一天，陳繼明和往常一樣，坐在教室角落裏的陳繼明正在奮筆疾書時，不知道什麽時候，數學老師拿著一根教鞭，已經走到了他的座位旁邊。
“陳繼明站起來，我剛才講到哪裏了？”
陳繼明正在沉寂他的網文，宏大世界之中，哪裏會聽老師講課？課本都沒拿出來呢！一臉茫然的站了起來。
“啊，老師……”支支吾吾的說不出話來，陳繼明同桌的小胖子，還故意把書往陳繼明這邊挪了挪，在書上麵指了指，提示他。
陳繼明連忙拿出數學課本，翻到他同桌指的那一頁，數學老師拿起他的書本一看，如同一本新書一樣，除了開頭一頁寫了個名字，其餘的地方找不到一點墨跡。
不知道是因為責任心，還是感覺老師的權威受到了挑釁，數學老師一下就發火了，拿起教鞭就要打陳繼明，
看陳繼明答不出來：“把手伸出來。”啪啪啪的，就抽了陳繼明幾鞭子。
陳繼明，雖然覺得自己沒什麽錯，但也自知理虧，從大體上來說，不管是什麽原因，現在的老師還是很負責任的。
現階段老師打學生是常事，負責任的表現。家長見到老師的客氣話，往往都是如果他不聽話“您該打就打”。
陳繼明被打之後，就要拿起陳繼明三個月嘔心瀝血的小說文稿。
說到：“這個沒收。”
說完頭也不迴的就走了，繼續上講台，準備講課。
陳繼明一下就急了，“這怎麽行！”
這都是他的心血，好不容易才寫出來的。
但是他也沒辦法，隻能想著下課之後，再找老師要迴來，如果在課堂上挑戰老師的權威，不出意外，還要挨打。
陳繼明在煎熬中終於等到了下課鈴聲的響起，吊在數學老師屁股後麵，跟著老師一起去了辦公室，想著要拿迴文稿。
到了辦公室：“李老師，李老師，你就把東西還給我吧，我保證到時候你的課我認真聽講。”
不知道是因為老師的氣還沒有消，還是老師的權威得到了挑釁，反正一個要要一個不給。
小屁孩！陳繼明嗓音極大，居然與老師吵起架來了，這還得了。
你說到初中，高中與老師發生矛盾吵架打架的有。
但小學階段，這種事情還真沒發生過，小孩不怕家長，怕老師，這好像是一種天性。
數學老師把桌子拍的砰砰響，手都拍紅了，見火氣之大。
“你是誰家的孩子？把你家長叫過來。”
“得”，前世今生兩輩子加起來，都沒叫過家長，現在上學才幾個月，居然被叫家長了。
陳繼明是不達目的，誓不罷休的，就算叫家長，他也得把稿紙拿迴來。
陳繼明站在辦公室的角落裏，很快，陳母就趕到了學校，也不知道是誰去叫的，大概是他的語文老師，這方麵的事都是他管的嘛？
陳母到學校能怎麽辦？
隻能一個勁的給老師道歉，但陳繼明堅持要拿迴自己的稿子，導致陳繼明又被狠狠的揍了一頓，這是陳母打的。
陳繼明是“積極認錯，堅決不改”。
“老師，我錯了，不該與你頂嘴，但您說的題目我都會做呀！不信您出幾道題來考一考我，要是不會以後在您教室裏絕對認真聽講。”
數學老師聽到後，就開始在辦公室裏麵出起題來，前麵的題都還正常，到後麵居然是初中知識的題目。
陳繼明做到最後，朝著嘴角微微翹起的數學老師看了一眼。
心想“我一個小學一年級的小屁孩，居然給我出初中的題目，您良心不會痛嗎？”
實話說，陳繼明已經多年沒有看過書了，而初中的數學知識會涉及到很多的公式，這些基本公式雖說有印象，但完整的確實記不起來。
但是這難不倒陳繼明，初中的數學知識還沒有到高中這麽難，推理邏輯的方式也是可以算出結果的，三四十歲的老男人推理邏輯能力還是有的，隻是多費點功夫而已。
很快，陳繼明就答完了所有題目，雖說後麵的題目沒有解題過程，但結果是正確的。
數學老師看了看答案，又看了看陳繼明，嘴巴張合了幾下，沒有說話，轉頭就把稿子遞給了語文老師。
“劉老師，你來管吧”說著，轉身給陳繼明留下了一個傲嬌的背影，出去上課了。
其實陳繼明其他科目的老師，也發現了陳繼明上課從來不聽講，不是上課睡覺，就是在桌上寫寫畫畫，不知道幹什麽。
當然，這其中也包括語文老師，但你要他上來做什麽題目？
就沒有他不會做的。到後來別的老師也就不管了。
劉老師，一看這爛攤子交到他的手上，但他也沒辦法，誰叫學生都歸他管呢？提出了一個折中的方案。
這樣：“陳繼明，隻要以後每次考試都能到年級前五，上課的時候，你想做什麽都可以，老師可以不管，但前提是不能影響其他同學學習。”
“但稿子還是，這學期期末考試之後再給你，老師給你保管好，保證到時候一頁都不會少你的，好吧？”老師的權威性還是要得到保障的，數學老師的麵子也要給。
陳繼明一想，以後也不用偷偷摸摸了，稿子都寫了，也不急於拿迴，沒什麽用，現階段也不可能去出版什麽的。
東西必須要拿迴來，但也不著急。
陳繼明沒辦法，撅著小嘴不情不願的答應下來：“那好吧，你們都要給我保管好哦！”
說著陳母一起離開了辦公室，到了辦公室外邊，又被陳母好一頓數落。
這個時期在學校被請家長，對農村的人來說是一件丟臉的事情。
農村人在一起閑著八卦無聊，會講起各家的事。
不用說，不用多久，明天村裏麵就可能會傳出陳繼明被請家長，成為村裏麵的一樁笑談。
語文老師，劉老師，在陳繼明他們出了辦公室之後，拿起手中的稿紙，就看了起來。
默默道“倒是要看一下到底是什麽東西，有這麽重要嗎？”
這一看，不要緊，這就停不下來了，馬上沉浸到了這本小說的宏大場景之中。
小說嘛？節奏足夠快，場景足夠宏大，人物足夠細膩，劇情結構連貫，開篇就要有足夠的吸引力，對後麵的劇情有足夠的期待。
連陳繼明也沒有想到，寫的小說的第一位粉絲居然是他的語文老師。
直到其他老師陸續下課進入辦公室，看到劉老師這麽沉迷於手中的紙張，不知道在看什麽？
其他老師問道：“劉老師，你在幹嘛呢？什麽東西看的這麽入迷？”
劉老師擺了擺手，直接遞過他手中看過的稿子，很快，又有一位老師加入到了陳繼明的小說粉絲之中。
沒幾天時間，陳繼明的小說居然在學校的老師中流傳了起來，搞得老師們心神不寧，每天上課時都有走神的。
老師們成為了陳繼明忠實的讀者，小說的第一批粉絲。
這天和往常一樣，語文課，陳繼明如往日一樣，繼續在下麵寫著自己的網文小說，屏氣凝神，兩耳不聞窗，越寫越快，越寫越流暢。
在語文課快要結束前的兩分鍾，語文老師罪惡的手指，伸向了陳繼明桌上的手稿。
在陳繼明懵逼的表情中，說道：“老師，先替你保管，到期末考試一起還給你。”
“不是老師，您不是說……”陳繼明還沒說完，語文老師已經轉身離開了。
陳繼明張合著下巴，表情驚恐，努了努嘴，不知道說的什麽。
好像說到：“您是老師，怎麽不講信用呢？”
其實語文老師一進教室就看見他在那裏寫著，之前老師沒收的文稿，他已經看完了，實在是心癢難耐。
對他來說，這樣的網文是對他思想境界的一種衝擊，以前從未看過的一個全新的體係。
等追更實在是難受，這不今天就把罪惡的魔手伸向了陳繼明小說的後續。
如同一隻偷了雞的黃鼠狼，如一隻老狐狸一般，吱吱唧唧的偷笑。
自從有了語文老師，這次成功的經驗，陳繼明嘔心瀝血寫的小說，就遭了殃。
從開始的一兩個星期，被語文老師沒收一次，到後來的一個星期一次，發展到最後每天，陳繼明還沒寫完呢！
手稿就被沒收了，不光是語文老師，每天的最後一節課前一兩分鍾。
不管是語文老師，數學老師，美術，政治，甚至於體育老師，上完課之後都要迴到教室，把陳繼明的稿紙拿走。
陳繼明後來聽說，連學校的校長都成了他的粉絲，成為了求更新大軍中的一員。
陳繼明每天進學校的第一件事，不是讀書也不是寫字，而是去老師辦公室裏麵找報紙，閑極無聊，總要找點事，打發時間。
這一天，陳繼明和往常一樣，一大早就來到老師的辦公室，準備找一些之前的廢報紙看看。
一轉頭，突然看見老師桌子上放著一本金庸的《雪山飛狐》小說。
“哎呀，對呀”可以寫小說呀，現在網文小說可不像後世，在書籍文學方麵的精神食糧是嚴重缺乏的。
為什麽這個時期報紙的銷量，在一個恐怖的數量了。
你去看路上看送信的郵遞員，實話說，因為電話的普及，在信件方麵的業務極度萎縮，現階段最大的業務就是送報紙。
基本上所有的企業集體，都會訂閱報紙，這種情況會持續幾十年的時間。
對大多數人來說，不是要了解國際形勢，或者說國內的新聞。
從本質上來講，我們缺乏精神食糧，而人們獲取精神食糧的渠道是單一的，就是看報紙。
對陳繼明來說，經過網絡時代的大爆發，說看過的網絡書籍沒有1000，也有500本。
各種類型數不勝數，長篇的，短篇的。玄幻、仙俠、都市、曆史、人文風情等，可選擇的類型不要太多。
可以選擇的類型，雖然說很多，但以，以後的銷量或統計來看，最受歡迎的無疑還是玄幻與仙俠類型。
而且一本好的經典的網文作品收入可不低，收入都是以億的單位計算的，靠一本網文作品收入，可以吃一輩子的大神，可不在少數。
陳繼明，越想越對，雖然說可能達不到很多大神的那種境界。
但是七八歲的陳繼明，這個年紀正是狗厭人嫌的時候，精力極其旺盛，每天讓他無所事事，是會憋壞的。
但寫幾本長篇的網文小說，無疑是最佳的選擇，能否賺到錢？但消磨掉剩餘精力還是可以的。
實話說，如果現在網絡普及，陳繼明是絕對有信心能賺到錢的。
但現階段別說網絡普及了，電腦都沒有幾台，手機就更不用說了，用的都是大哥大，土豪大哥的標配。
現階段寫書想要賺錢是很難的，除了發行實體書籍，你沒有別的渠道與方法來買變現，更何況你一個新人萌新小白，有哪個發行社出版社？會去發行和出版你的書呢？
如果你有足夠的信心，你也可以自己出錢出版，來印刷自己的書籍，對現階段的人來說，這筆錢可不少。
我現階段的正版書籍價格可不便宜，對於月工資才兩三百塊錢的人們來說，一本正版的書籍差不多要十塊錢左右。
這就隔絕了大部分人，經濟不發達，對現階段的人們來說，所需要的精神食糧，所付出的代價可不低。
所以就算你自己出錢印，大體來說，你肯定是虧的，因為你根本就賣不出去嘛。不是不需要，而是消費不起。
陳繼明說幹就幹，沒說的前世看的最多的，就是仙俠與玄幻類，走起。
陳繼明在心裏默念，大神們，對不起了，你們的書我抄定了。
當教室裏麵一個個小腦袋們，拿著鉛筆在那寫拚音的abcd的時候，陳繼明拿起鋼筆，開啟了他的網文寫作生涯。
經過陳繼明三個月的奮筆疾書，他的網文小說已初見端倪《修真大世界》，以一個全新的不同角度的方式，開啟了小說的新篇章。
這一天，陳繼明和往常一樣，坐在教室角落裏的陳繼明正在奮筆疾書時，不知道什麽時候，數學老師拿著一根教鞭，已經走到了他的座位旁邊。
“陳繼明站起來，我剛才講到哪裏了？”
陳繼明正在沉寂他的網文，宏大世界之中，哪裏會聽老師講課？課本都沒拿出來呢！一臉茫然的站了起來。
“啊，老師……”支支吾吾的說不出話來，陳繼明同桌的小胖子，還故意把書往陳繼明這邊挪了挪，在書上麵指了指，提示他。
陳繼明連忙拿出數學課本，翻到他同桌指的那一頁，數學老師拿起他的書本一看，如同一本新書一樣，除了開頭一頁寫了個名字，其餘的地方找不到一點墨跡。
不知道是因為責任心，還是感覺老師的權威受到了挑釁，數學老師一下就發火了，拿起教鞭就要打陳繼明，
看陳繼明答不出來：“把手伸出來。”啪啪啪的，就抽了陳繼明幾鞭子。
陳繼明，雖然覺得自己沒什麽錯，但也自知理虧，從大體上來說，不管是什麽原因，現在的老師還是很負責任的。
現階段老師打學生是常事，負責任的表現。家長見到老師的客氣話，往往都是如果他不聽話“您該打就打”。
陳繼明被打之後，就要拿起陳繼明三個月嘔心瀝血的小說文稿。
說到：“這個沒收。”
說完頭也不迴的就走了，繼續上講台，準備講課。
陳繼明一下就急了，“這怎麽行！”
這都是他的心血，好不容易才寫出來的。
但是他也沒辦法，隻能想著下課之後，再找老師要迴來，如果在課堂上挑戰老師的權威，不出意外，還要挨打。
陳繼明在煎熬中終於等到了下課鈴聲的響起，吊在數學老師屁股後麵，跟著老師一起去了辦公室，想著要拿迴文稿。
到了辦公室：“李老師，李老師，你就把東西還給我吧，我保證到時候你的課我認真聽講。”
不知道是因為老師的氣還沒有消，還是老師的權威得到了挑釁，反正一個要要一個不給。
小屁孩！陳繼明嗓音極大，居然與老師吵起架來了，這還得了。
你說到初中，高中與老師發生矛盾吵架打架的有。
但小學階段，這種事情還真沒發生過，小孩不怕家長，怕老師，這好像是一種天性。
數學老師把桌子拍的砰砰響，手都拍紅了，見火氣之大。
“你是誰家的孩子？把你家長叫過來。”
“得”，前世今生兩輩子加起來，都沒叫過家長，現在上學才幾個月，居然被叫家長了。
陳繼明是不達目的，誓不罷休的，就算叫家長，他也得把稿紙拿迴來。
陳繼明站在辦公室的角落裏，很快，陳母就趕到了學校，也不知道是誰去叫的，大概是他的語文老師，這方麵的事都是他管的嘛？
陳母到學校能怎麽辦？
隻能一個勁的給老師道歉，但陳繼明堅持要拿迴自己的稿子，導致陳繼明又被狠狠的揍了一頓，這是陳母打的。
陳繼明是“積極認錯，堅決不改”。
“老師，我錯了，不該與你頂嘴，但您說的題目我都會做呀！不信您出幾道題來考一考我，要是不會以後在您教室裏絕對認真聽講。”
數學老師聽到後，就開始在辦公室裏麵出起題來，前麵的題都還正常，到後麵居然是初中知識的題目。
陳繼明做到最後，朝著嘴角微微翹起的數學老師看了一眼。
心想“我一個小學一年級的小屁孩，居然給我出初中的題目，您良心不會痛嗎？”
實話說，陳繼明已經多年沒有看過書了，而初中的數學知識會涉及到很多的公式，這些基本公式雖說有印象，但完整的確實記不起來。
但是這難不倒陳繼明，初中的數學知識還沒有到高中這麽難，推理邏輯的方式也是可以算出結果的，三四十歲的老男人推理邏輯能力還是有的，隻是多費點功夫而已。
很快，陳繼明就答完了所有題目，雖說後麵的題目沒有解題過程，但結果是正確的。
數學老師看了看答案，又看了看陳繼明，嘴巴張合了幾下，沒有說話，轉頭就把稿子遞給了語文老師。
“劉老師，你來管吧”說著，轉身給陳繼明留下了一個傲嬌的背影，出去上課了。
其實陳繼明其他科目的老師，也發現了陳繼明上課從來不聽講，不是上課睡覺，就是在桌上寫寫畫畫，不知道幹什麽。
當然，這其中也包括語文老師，但你要他上來做什麽題目？
就沒有他不會做的。到後來別的老師也就不管了。
劉老師，一看這爛攤子交到他的手上，但他也沒辦法，誰叫學生都歸他管呢？提出了一個折中的方案。
這樣：“陳繼明，隻要以後每次考試都能到年級前五，上課的時候，你想做什麽都可以，老師可以不管，但前提是不能影響其他同學學習。”
“但稿子還是，這學期期末考試之後再給你，老師給你保管好，保證到時候一頁都不會少你的，好吧？”老師的權威性還是要得到保障的，數學老師的麵子也要給。
陳繼明一想，以後也不用偷偷摸摸了，稿子都寫了，也不急於拿迴，沒什麽用，現階段也不可能去出版什麽的。
東西必須要拿迴來，但也不著急。
陳繼明沒辦法，撅著小嘴不情不願的答應下來：“那好吧，你們都要給我保管好哦！”
說著陳母一起離開了辦公室，到了辦公室外邊，又被陳母好一頓數落。
這個時期在學校被請家長，對農村的人來說是一件丟臉的事情。
農村人在一起閑著八卦無聊，會講起各家的事。
不用說，不用多久，明天村裏麵就可能會傳出陳繼明被請家長，成為村裏麵的一樁笑談。
語文老師，劉老師，在陳繼明他們出了辦公室之後，拿起手中的稿紙，就看了起來。
默默道“倒是要看一下到底是什麽東西，有這麽重要嗎？”
這一看，不要緊，這就停不下來了，馬上沉浸到了這本小說的宏大場景之中。
小說嘛？節奏足夠快，場景足夠宏大，人物足夠細膩，劇情結構連貫，開篇就要有足夠的吸引力，對後麵的劇情有足夠的期待。
連陳繼明也沒有想到，寫的小說的第一位粉絲居然是他的語文老師。
直到其他老師陸續下課進入辦公室，看到劉老師這麽沉迷於手中的紙張，不知道在看什麽？
其他老師問道：“劉老師，你在幹嘛呢？什麽東西看的這麽入迷？”
劉老師擺了擺手，直接遞過他手中看過的稿子，很快，又有一位老師加入到了陳繼明的小說粉絲之中。
沒幾天時間，陳繼明的小說居然在學校的老師中流傳了起來，搞得老師們心神不寧，每天上課時都有走神的。
老師們成為了陳繼明忠實的讀者，小說的第一批粉絲。
這天和往常一樣，語文課，陳繼明如往日一樣，繼續在下麵寫著自己的網文小說，屏氣凝神，兩耳不聞窗，越寫越快，越寫越流暢。
在語文課快要結束前的兩分鍾，語文老師罪惡的手指，伸向了陳繼明桌上的手稿。
在陳繼明懵逼的表情中，說道：“老師，先替你保管，到期末考試一起還給你。”
“不是老師，您不是說……”陳繼明還沒說完，語文老師已經轉身離開了。
陳繼明張合著下巴，表情驚恐，努了努嘴，不知道說的什麽。
好像說到：“您是老師，怎麽不講信用呢？”
其實語文老師一進教室就看見他在那裏寫著，之前老師沒收的文稿，他已經看完了，實在是心癢難耐。
對他來說，這樣的網文是對他思想境界的一種衝擊，以前從未看過的一個全新的體係。
等追更實在是難受，這不今天就把罪惡的魔手伸向了陳繼明小說的後續。
如同一隻偷了雞的黃鼠狼，如一隻老狐狸一般，吱吱唧唧的偷笑。
自從有了語文老師，這次成功的經驗，陳繼明嘔心瀝血寫的小說，就遭了殃。
從開始的一兩個星期，被語文老師沒收一次，到後來的一個星期一次，發展到最後每天，陳繼明還沒寫完呢！
手稿就被沒收了，不光是語文老師，每天的最後一節課前一兩分鍾。
不管是語文老師，數學老師，美術，政治，甚至於體育老師，上完課之後都要迴到教室，把陳繼明的稿紙拿走。
陳繼明後來聽說，連學校的校長都成了他的粉絲，成為了求更新大軍中的一員。