第64章 曆史當被人銘記的時候，他的存在就有了意義
讓你寫景區，你寫煙波江上使人愁 作者：狗都不能躺平了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李程在掌聲中慢慢走上講台。
他腳步沉穩，先向授業恩師唐教授行禮，然後又向到場的前輩行禮，最後向在座的觀眾行禮。
整個過程不卑不亢，那筆挺的中山裝讓李程在鋒芒畢露的氣質中多了一絲沉穩。
“各位長輩，各位朋友，很榮幸能在這樣的地方進行演講。”
“本來杜會長是說讓我來給大家講課的，但是在座的大多數人都貌似是我的同齡。”
“所以這次我們是交流，我的演講，大家也可以隨時打斷，我隨時為大家解答。”
“當然我們還是和學校一樣，提問是要舉手的！”
李程說完微笑著又向著台下鞠了一躬。
頓時引來台下觀眾的一陣熱烈掌聲。
“看過我直播的朋友應該都知道我的慣例，讓我們先看vcr！”
李程做了一個請的動作，就默默退到了一邊！
網絡直播間看到這樣的場麵頓時就充滿了歡樂的氣氛。
“李程這節課收收少錢？”
“按照他的慣例，這個視頻起碼半個小時起步！”
“這樣的課貌似我也能上啊！”
“朋友，你清醒點吧，這樣的視頻你能做的出來？”
畫麵中，一個宏大的場麵伴隨著一個厚重而清晰的解說開始了視頻的播放。
在巨大的屏幕之下，現場的觀眾看得如癡如醉。
“這就是圓明園的巔峰樣子嗎？”
“亭台樓閣，聽香水榭！果然這就是華夏園林藝術的集大成之作！”
“你們看！還有西方的古典建築風格！”
“那個巨大西方教廷的建築是什麽？”
“那是諧奇趣，於乾隆十六年建成，是圓明園內的第一座歐式水法大殿！”
“那個噴水池又是什麽？
“這是海晏堂！意思為‘河清海晏，國泰民安’，他的關鍵點就在於十二銅首，以水報時！”
“十二銅首！至今都沒有全部迴歸的十二銅首！”
“是的！”
說著這個迴答的同學就已經淚流滿麵了。
“同學，這是一件很殘酷的事情，振作起來吧，我們已經強大了！”
那個同學沒有說話，他手指指向了旁邊的那座廢墟。
順著方向看去，那不就是海晏堂嗎！
那是廢墟的海晏堂！
“150餘年的時間，曆經三個朝代，無數人的心血，隻一周就付之一炬！”
隨著這樣的一句話說，圓明園的輝煌開始沒落。
在和畫麵中，一個個的景觀，一個個的園林迅速變成廢墟！
恢複到現在的模樣，但在廢墟之上還有一個個原本的燦爛虛影！
“那個說李程的錢掙的太容易的人呢？”
“趕快滾出來！”
“這種視頻不花錢就讓你看，你還挑上了？”
“對不起大家，是我錯了！”
“我不該質疑李程大大！”
“雖然我們現在看到的是廢墟，但他盡心盡力給我們複原，讓我們能一睹當時的輝煌！”
“我感激萬分！”
“我向李程道歉！”
演講現場，隨著影片的播放完畢。
李程緩緩迴到講台上。
“各位師長，各位同學！”
“觀看了影片之後大家情緒都非常低落，這實非我之所願！”
“現在我想給大家傳遞一個理念。”
“過去不可挽迴，將來可以改變！”
“對於個人來說，我不願意來迴顧這一段曆史！”
“但我們卻不得不麵對它！”
“就像這座曾驚豔了一個世界的圓明園！”
“他輝煌過，就像我們華夏的曾經！”
這時候台下一個同學舉起了右手。
李程示意他起身提問。
“李老師，我們現在強大了，也有了能力，為什麽不複原圓明園呢？”
李程揮了揮手，讓提問的同學坐下。
李程說：“這個問題，問的好啊！”
“昨天夜裏，圓明園遺址的葉主管也跟我討論過這個問題。”
“我們的結論是這樣的。”
“圓明園它現在落寞了！我們也確實有能力重建！”
“但是我們卻不希望他的這段過去被淹沒在歲月裏，讓大家忘記這是一座被強盜搶劫過的園子！”
“我們不希望大家忘記了，曾經的華夏是怎麽落後於世界，曾經的華夏是經曆了一段怎樣的黑暗！”
“我們不希望大家忘記了，曾經的先輩是經曆了困難才讓我們擁有了今天這個現實！”
“我們要用這個地方來紀念他們！”
“同時。”
“我也希望我華夏之少年能記住這個地方！”
“我希望我華夏之少年能記住這廢墟的由來！”
“能將這片廢墟永遠深埋在我們的心裏！”
“所以在這片廢墟之上我想說的是關於我們，關於少年的一些事情！”
“先輩的輝煌已經停留在了曆史中，我們的輝煌還在未來的畫卷裏！”
“曆史當被人銘記的時候，他的存在就有了意義。”
“我們要做的就是銘記曆史，成為能讓未來變得更好的那一部分！”
話音剛落，台下一片掌聲。
杜會長已經忍不住對唐教授感慨了！
“說的好啊！”
“是啊，老唐，你的這個學生是真的成長起來了！”
“我們這些老朽再怎麽樣，我們的輝煌都已經在曆史中了！”
“而這些娃娃卻不一樣啊，華夏的文化，華夏的強大還正等著他們發光發熱！”
“老杜啊！我現在後悔了！”
“這樣的演講他應該在京大的學堂裏的！”
“他應該讓所有的青年學生都聽到！”
杜會長此時也是沉默了。
“是啊，這樣的講課要是能多來來幾次，我們辛苦培養的學生怎麽會不知廉恥跑到美利堅去當走狗啊！”
“老唐這個講課的視頻我會交給你！我相信你能用好的！”
“而且我相信老葉也能用這個視頻讓圓明園遺址變成一個愛國教育的基地！”
“我們的孩子，我們的青年都應該來一次！”
“來看看我們是怎麽一路篳路藍縷過來的！”
過了許久掌聲才結束，這時李程清了清嗓子說道。
“同學們接下來我們要喊出我們的聲音，你們願意和我一起嗎？”
“願意！”
“願意！願意！”
場下的200多人齊聲喊道，場麵極度壯觀。
“很好，讓我們舉起右手，我說一句大家跟著說一句！”
李程舉起右手，背過身，做宣誓的姿勢。
場下200人整齊的起立，紛紛舉起右手。
“製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。”
“製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。”
……
他腳步沉穩，先向授業恩師唐教授行禮，然後又向到場的前輩行禮，最後向在座的觀眾行禮。
整個過程不卑不亢，那筆挺的中山裝讓李程在鋒芒畢露的氣質中多了一絲沉穩。
“各位長輩，各位朋友，很榮幸能在這樣的地方進行演講。”
“本來杜會長是說讓我來給大家講課的，但是在座的大多數人都貌似是我的同齡。”
“所以這次我們是交流，我的演講，大家也可以隨時打斷，我隨時為大家解答。”
“當然我們還是和學校一樣，提問是要舉手的！”
李程說完微笑著又向著台下鞠了一躬。
頓時引來台下觀眾的一陣熱烈掌聲。
“看過我直播的朋友應該都知道我的慣例，讓我們先看vcr！”
李程做了一個請的動作，就默默退到了一邊！
網絡直播間看到這樣的場麵頓時就充滿了歡樂的氣氛。
“李程這節課收收少錢？”
“按照他的慣例，這個視頻起碼半個小時起步！”
“這樣的課貌似我也能上啊！”
“朋友，你清醒點吧，這樣的視頻你能做的出來？”
畫麵中，一個宏大的場麵伴隨著一個厚重而清晰的解說開始了視頻的播放。
在巨大的屏幕之下，現場的觀眾看得如癡如醉。
“這就是圓明園的巔峰樣子嗎？”
“亭台樓閣，聽香水榭！果然這就是華夏園林藝術的集大成之作！”
“你們看！還有西方的古典建築風格！”
“那個巨大西方教廷的建築是什麽？”
“那是諧奇趣，於乾隆十六年建成，是圓明園內的第一座歐式水法大殿！”
“那個噴水池又是什麽？
“這是海晏堂！意思為‘河清海晏，國泰民安’，他的關鍵點就在於十二銅首，以水報時！”
“十二銅首！至今都沒有全部迴歸的十二銅首！”
“是的！”
說著這個迴答的同學就已經淚流滿麵了。
“同學，這是一件很殘酷的事情，振作起來吧，我們已經強大了！”
那個同學沒有說話，他手指指向了旁邊的那座廢墟。
順著方向看去，那不就是海晏堂嗎！
那是廢墟的海晏堂！
“150餘年的時間，曆經三個朝代，無數人的心血，隻一周就付之一炬！”
隨著這樣的一句話說，圓明園的輝煌開始沒落。
在和畫麵中，一個個的景觀，一個個的園林迅速變成廢墟！
恢複到現在的模樣，但在廢墟之上還有一個個原本的燦爛虛影！
“那個說李程的錢掙的太容易的人呢？”
“趕快滾出來！”
“這種視頻不花錢就讓你看，你還挑上了？”
“對不起大家，是我錯了！”
“我不該質疑李程大大！”
“雖然我們現在看到的是廢墟，但他盡心盡力給我們複原，讓我們能一睹當時的輝煌！”
“我感激萬分！”
“我向李程道歉！”
演講現場，隨著影片的播放完畢。
李程緩緩迴到講台上。
“各位師長，各位同學！”
“觀看了影片之後大家情緒都非常低落，這實非我之所願！”
“現在我想給大家傳遞一個理念。”
“過去不可挽迴，將來可以改變！”
“對於個人來說，我不願意來迴顧這一段曆史！”
“但我們卻不得不麵對它！”
“就像這座曾驚豔了一個世界的圓明園！”
“他輝煌過，就像我們華夏的曾經！”
這時候台下一個同學舉起了右手。
李程示意他起身提問。
“李老師，我們現在強大了，也有了能力，為什麽不複原圓明園呢？”
李程揮了揮手，讓提問的同學坐下。
李程說：“這個問題，問的好啊！”
“昨天夜裏，圓明園遺址的葉主管也跟我討論過這個問題。”
“我們的結論是這樣的。”
“圓明園它現在落寞了！我們也確實有能力重建！”
“但是我們卻不希望他的這段過去被淹沒在歲月裏，讓大家忘記這是一座被強盜搶劫過的園子！”
“我們不希望大家忘記了，曾經的華夏是怎麽落後於世界，曾經的華夏是經曆了一段怎樣的黑暗！”
“我們不希望大家忘記了，曾經的先輩是經曆了困難才讓我們擁有了今天這個現實！”
“我們要用這個地方來紀念他們！”
“同時。”
“我也希望我華夏之少年能記住這個地方！”
“我希望我華夏之少年能記住這廢墟的由來！”
“能將這片廢墟永遠深埋在我們的心裏！”
“所以在這片廢墟之上我想說的是關於我們，關於少年的一些事情！”
“先輩的輝煌已經停留在了曆史中，我們的輝煌還在未來的畫卷裏！”
“曆史當被人銘記的時候，他的存在就有了意義。”
“我們要做的就是銘記曆史，成為能讓未來變得更好的那一部分！”
話音剛落，台下一片掌聲。
杜會長已經忍不住對唐教授感慨了！
“說的好啊！”
“是啊，老唐，你的這個學生是真的成長起來了！”
“我們這些老朽再怎麽樣，我們的輝煌都已經在曆史中了！”
“而這些娃娃卻不一樣啊，華夏的文化，華夏的強大還正等著他們發光發熱！”
“老杜啊！我現在後悔了！”
“這樣的演講他應該在京大的學堂裏的！”
“他應該讓所有的青年學生都聽到！”
杜會長此時也是沉默了。
“是啊，這樣的講課要是能多來來幾次，我們辛苦培養的學生怎麽會不知廉恥跑到美利堅去當走狗啊！”
“老唐這個講課的視頻我會交給你！我相信你能用好的！”
“而且我相信老葉也能用這個視頻讓圓明園遺址變成一個愛國教育的基地！”
“我們的孩子，我們的青年都應該來一次！”
“來看看我們是怎麽一路篳路藍縷過來的！”
過了許久掌聲才結束，這時李程清了清嗓子說道。
“同學們接下來我們要喊出我們的聲音，你們願意和我一起嗎？”
“願意！”
“願意！願意！”
場下的200多人齊聲喊道，場麵極度壯觀。
“很好，讓我們舉起右手，我說一句大家跟著說一句！”
李程舉起右手，背過身，做宣誓的姿勢。
場下200人整齊的起立，紛紛舉起右手。
“製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。”
“製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。”
……