第47章 下麵真沒了!
被戲弄後，遇見我的學霸女孩 作者：哈士奇家的金毛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
還有十分鍾下課的時候，梁文紅出聲說道：“還有十分鍾了啊，下課後各組組長把作文本收上來，沒寫的也給我把名字記下來，我下節晚自習過來檢查。”
說完就端著水杯走了。
第二節課鈴聲剛響，梁文紅就又施施然的迴來了，先是低頭看了看紙條上沒寫出來人的名字，出聲說道：“沒交上來的自己心裏有點數，明天晚自習前，抄課文都不會的話，下次就翻倍。”
說完，放下茶杯，就在作文本裏翻找起來，先翻到張未渝的，看完點了點頭，中規中矩，不是那麽好，但勝在穩定，很不錯了，這孩子強項是理科，語文能保持這個水平就夠了，大學隨便選。
接著又翻到楊語音的，這孩子的行文優美，敘事生動，語文方麵比張未渝好，但是理科不如，但也隻是相比於張未渝。很可以了。
然後翻到鄭超，翻了幾下就皺起眉頭，發揮失常了，這孩子過於喜歡引經據典，但經常弄的太過，顯得辭藻堆砌，華而不實，整體作文是不如楊語音的，而且今天還有些跑題，自己讓寫聲音，他寫著寫著就開始寫人了。
再翻，找到李方休的本子，剛打開就皺眉，這小子就寫了二十個字兒，一字一句看完，掏出手機搜了一下，沒發現是抄的，眉頭舒展了，小聲自言自語道：“這小子，還藏拙，這是不會說？嗯？不對，還偷懶，這小子就寫了一半，就想蒙混過關。不過，寫的是不錯，可以講講。”
抬手敲敲桌子，吸引全班注意，然後說道：“馮雪，過來把這個抄在黑板上。”
馮雪不明所以的上來接過本子，看了一下，眼睛就睜圓了，趕緊翻過來看本子上的名字，等看到是李方休的後，眼睛就更圓了，不可置信的看向李方休。
“看啥看，趕緊寫，寫高點。”梁文紅自然知道她在驚訝什麽，催促她趕緊寫。
聞言，馮雪從呆愣中反應過來，取了粉筆在黑板上寫下：融雪入清泉，柴院聽鳴蟬。紅葉隨風起，梅花落琴弦。
寫完放下本子，一邊迴座位一邊看李方休。滿眼都是疑惑。
馮雪寫的時候，大家的注意力都在看著黑板，看她寫下四句詩很多人都驚訝了，不少人拿手機偷偷搜了一下，發現並沒有相同的。
楊語音也很驚訝，等到馮雪迴到座位，急忙問道：“誰的？”
“李方休！”馮雪還是不敢相信。
“啊？”楊語音先是一愣，隨即就明白了，心裏想到：這家夥之前果然是在藏拙。
梁文紅很滿意學生的反應，讓他們看了一會兒才開口說道：“沒想到咱們班還真有高手，隱藏的不錯啊。有人想說說自己的理解嗎？不用怕說錯，按自己理解的說就行。”
楊語音舉手。
梁文紅抬手，示意楊語音起來說。
“四句詩各寫了春夏秋冬的四種聲音的感覺或者意境，春的清脆，夏的愜意，秋的蕭瑟，冬的清冷。”
“不錯不錯。”梁文紅很滿意，班裏有人能寫出這樣的詩句，還有人能在這麽短的時間內解讀，超出他的預料了，現在這個年代背詩詞的好找，但能寫，還能寫的像樣的就鳳毛麟角了。
隨後梁文紅又接著問道：“你覺得這首詩怎麽樣？”
“寫的很好。”楊語音肯定的迴答，餘光瞥了一眼李方休。
“那你覺得有沒有什麽不對的地方嗎？”梁文紅引導的問道。
楊語音又看了一遍，搖了搖頭。
梁文紅示意她坐下，隨後轉向李方休說道：“李方休，你自己說說吧。”
一下子，班裏所有人都看向李方休，老師的意思很明顯，這首詩是李方休寫的。所有人都很驚訝，‘臥槽牛逼’組合，難道真要分崩離析了？
李方休緩緩站起來，撓了撓頭說道：“老師，說啥啊。”
看他又裝傻，梁文紅一臉嫌棄的說道：“算了，算了，你坐下，小小年紀就這麽不老實。”
隨後放下水杯起身，開始講：“大家注意，這首詩是寫的很好，而且寫得很有意境，但是他有一個問題。它隻有意境，卻沒有內核，準確的說。這是半首詩，是一首律詩的上闕。寫詩詞，不僅要有意境，還要有思想，有內核，不然就變成了堆砌辭藻，看起來好看，卻比較空洞。同理你們寫作文也一樣，一味的堆砌辭藻，斟酌遣詞造句，就容易失去內核，造成行文空洞，甚至給人無病呻吟的感覺。我為什麽要借用李方休這半首詩來講這個，就是因為詩詞看起來更直觀一些。楊語音，你現在還覺得這首詩沒什麽問題嗎？”
“老師，是有問題的。我剛才光看意境了，沒看出來。”楊語音老老實實的認錯。
“嗯，很好，大家記住，寫作文，真情實感很重要，明確的內核比你堆砌辭藻要重要。遣詞造句是錦上添花的手段，一個完整的內核，才是一篇好文章的基礎。大家好好思考一下。”
說完，梁文紅，又轉頭看著李方休，指著黑板上的詩說：“你小子，下麵哪兒去了？”
“下麵沒了。”李方休沒多想，脫口而出。
頓時哄堂大笑，李方休這才反應過來，連忙說道：“我是說下半闋我寫不出來，隻能寫一半。”
“老師，他騙你，他十分鍾就把上半闋寫完了，他後麵一直做數學題來著。”新建飛果斷的把他賣了。
李方休一臉震驚的看著新建飛這個二五仔，心想：果然喜歡認人當義父的沒有幾個好東西。
梁文紅也笑了，在講台上用手指點點李方休說道：“你小子，果然不老實，也不知道你小小年紀，一天天的哪兒這麽多小心思，算了，我今天心情好，你這上半闋我挺滿意的，就不追究了，等我哪天氣不順了，再找你麻煩。好了，大家繼續上自習。”
接下來的自習時間，班裏的很多人不由自主的就迴頭看看李方休，尤其是對語文比較感興趣的同學，比如楊語音這種，迴頭看了好幾次。
“語音，你一直迴頭幹嘛？”馮雪小聲的問道。
“我在看李方休。”楊語音大大方方的承認，
“看他幹啥？”
“我在想那天音樂課，他果然是故意不說的。”
“那肯定，李方休這小子蔫兒壞蔫兒壞的，一肚子小心思。”馮雪轉頭看了一眼李方休，眯著眼睛給楊語音告狀。
“就是，一點都不老實。”楊語音點點頭，很認同，自己鋼琴彈的那麽認真，誇誇怎麽了？這都不願意？真小氣。
可能班裏最沒關注李方休的就屬張未渝了，不是她不好奇，而是她晚上迴家有的是機會問，何必在學校裏引人注目？
晚自習結束，李方休又跟新建飛他們鬧了一會兒，幾個人過來開玩笑的責怪他不聲不響出風頭，還不提前告訴兄弟們，害得兄弟們驚訝不已。李方休隻能連連求饒，許諾明天給大家買水才被放過。
晚上迴到家，張未渝換好睡衣，就迫不及待的跑出來問道：“下半首詩呢？給我看看。”
“我真沒寫，我就是想隨便寫寫應付一下老師，然後做數學題的。”
“真沒寫？”小魚一臉狐疑的打量他。
“你還不信我嗎？我啥時候騙過你。”李方休一臉正氣的說。
小魚撇撇嘴，不屑的說道：“少哄我，我早發現了，電視裏那些一本正經的說我啥時候騙過你的，一般不是正在騙人，就是已經騙人了。”
“我肯定不是，我真沒寫。我就寫了那麽多。”李方休發現這姑娘見識越來越廣後，變的一天比一天機智了，以前她可說不出這麽有道理的話。
“暫且相信你。”小魚看他說的認真，點了點頭，又想了一下，歪著頭盯著李方休的眼睛問道：“你這個詩是不是寫給楊語音的？”
張未渝語氣很正常，但是李方休就突然有一股危機感，敏銳的感覺，如果這個問題迴答不好，肯定會有不好的事情發生，馬上搖頭說道：“沒有沒有，我就是為了應付梁老師的作業，想多看會兒數學，才寫的。”
“不是在音樂課上聽楊語音同學彈琴的時候想好的？”小魚又笑眯眯的問了一句。
“肯定不是，怎麽可能，我怎麽會呢？”李方休看著笑眯眯的小魚心裏發毛。
“否認三連就是心虛，你為什麽心虛呢？”
李方休心眼兒一轉，突然一本正經的說道：“你又是從電視劇裏看的台詞吧？真傻，電視裏都是騙人的！”
說完還鄙視的看了一眼小魚，看到他這麽從容。小魚有些不確定了，她確實都是看電視學到的詞兒。沒想到第一次用就露餡兒了。
看小魚愣住了，李方休馬上反客為主，說道：“我想起來個問題，那天看完電影，你跟我說，你將來肯定不會那樣，還讓我也不許那樣。到底是啥？”
張未渝臉瞬間就紅了，氣勢一下就軟下來了，心虛的說道：“我就隨便說說，沒什麽。”
“不對吧，我那天沒記住劇情，但是今天班裏有人說了大概劇情的。我可是知道了，你那麽說肯定有原因的，你都要求我不許了，你得告訴我不許哪樣吧？”李方休得理不饒人，繼續追問。
張未渝有點急，她那時候一時衝動，現在肯定說不出了，看李方休還在看著自己，把大眼睛一瞪，虎著小臉兇道：“問什麽問，你題做完了嗎？就問？趕緊做題！”
說完就端著水杯走了。
第二節課鈴聲剛響，梁文紅就又施施然的迴來了，先是低頭看了看紙條上沒寫出來人的名字，出聲說道：“沒交上來的自己心裏有點數，明天晚自習前，抄課文都不會的話，下次就翻倍。”
說完，放下茶杯，就在作文本裏翻找起來，先翻到張未渝的，看完點了點頭，中規中矩，不是那麽好，但勝在穩定，很不錯了，這孩子強項是理科，語文能保持這個水平就夠了，大學隨便選。
接著又翻到楊語音的，這孩子的行文優美，敘事生動，語文方麵比張未渝好，但是理科不如，但也隻是相比於張未渝。很可以了。
然後翻到鄭超，翻了幾下就皺起眉頭，發揮失常了，這孩子過於喜歡引經據典，但經常弄的太過，顯得辭藻堆砌，華而不實，整體作文是不如楊語音的，而且今天還有些跑題，自己讓寫聲音，他寫著寫著就開始寫人了。
再翻，找到李方休的本子，剛打開就皺眉，這小子就寫了二十個字兒，一字一句看完，掏出手機搜了一下，沒發現是抄的，眉頭舒展了，小聲自言自語道：“這小子，還藏拙，這是不會說？嗯？不對，還偷懶，這小子就寫了一半，就想蒙混過關。不過，寫的是不錯，可以講講。”
抬手敲敲桌子，吸引全班注意，然後說道：“馮雪，過來把這個抄在黑板上。”
馮雪不明所以的上來接過本子，看了一下，眼睛就睜圓了，趕緊翻過來看本子上的名字，等看到是李方休的後，眼睛就更圓了，不可置信的看向李方休。
“看啥看，趕緊寫，寫高點。”梁文紅自然知道她在驚訝什麽，催促她趕緊寫。
聞言，馮雪從呆愣中反應過來，取了粉筆在黑板上寫下：融雪入清泉，柴院聽鳴蟬。紅葉隨風起，梅花落琴弦。
寫完放下本子，一邊迴座位一邊看李方休。滿眼都是疑惑。
馮雪寫的時候，大家的注意力都在看著黑板，看她寫下四句詩很多人都驚訝了，不少人拿手機偷偷搜了一下，發現並沒有相同的。
楊語音也很驚訝，等到馮雪迴到座位，急忙問道：“誰的？”
“李方休！”馮雪還是不敢相信。
“啊？”楊語音先是一愣，隨即就明白了，心裏想到：這家夥之前果然是在藏拙。
梁文紅很滿意學生的反應，讓他們看了一會兒才開口說道：“沒想到咱們班還真有高手，隱藏的不錯啊。有人想說說自己的理解嗎？不用怕說錯，按自己理解的說就行。”
楊語音舉手。
梁文紅抬手，示意楊語音起來說。
“四句詩各寫了春夏秋冬的四種聲音的感覺或者意境，春的清脆，夏的愜意，秋的蕭瑟，冬的清冷。”
“不錯不錯。”梁文紅很滿意，班裏有人能寫出這樣的詩句，還有人能在這麽短的時間內解讀，超出他的預料了，現在這個年代背詩詞的好找，但能寫，還能寫的像樣的就鳳毛麟角了。
隨後梁文紅又接著問道：“你覺得這首詩怎麽樣？”
“寫的很好。”楊語音肯定的迴答，餘光瞥了一眼李方休。
“那你覺得有沒有什麽不對的地方嗎？”梁文紅引導的問道。
楊語音又看了一遍，搖了搖頭。
梁文紅示意她坐下，隨後轉向李方休說道：“李方休，你自己說說吧。”
一下子，班裏所有人都看向李方休，老師的意思很明顯，這首詩是李方休寫的。所有人都很驚訝，‘臥槽牛逼’組合，難道真要分崩離析了？
李方休緩緩站起來，撓了撓頭說道：“老師，說啥啊。”
看他又裝傻，梁文紅一臉嫌棄的說道：“算了，算了，你坐下，小小年紀就這麽不老實。”
隨後放下水杯起身，開始講：“大家注意，這首詩是寫的很好，而且寫得很有意境，但是他有一個問題。它隻有意境，卻沒有內核，準確的說。這是半首詩，是一首律詩的上闕。寫詩詞，不僅要有意境，還要有思想，有內核，不然就變成了堆砌辭藻，看起來好看，卻比較空洞。同理你們寫作文也一樣，一味的堆砌辭藻，斟酌遣詞造句，就容易失去內核，造成行文空洞，甚至給人無病呻吟的感覺。我為什麽要借用李方休這半首詩來講這個，就是因為詩詞看起來更直觀一些。楊語音，你現在還覺得這首詩沒什麽問題嗎？”
“老師，是有問題的。我剛才光看意境了，沒看出來。”楊語音老老實實的認錯。
“嗯，很好，大家記住，寫作文，真情實感很重要，明確的內核比你堆砌辭藻要重要。遣詞造句是錦上添花的手段，一個完整的內核，才是一篇好文章的基礎。大家好好思考一下。”
說完，梁文紅，又轉頭看著李方休，指著黑板上的詩說：“你小子，下麵哪兒去了？”
“下麵沒了。”李方休沒多想，脫口而出。
頓時哄堂大笑，李方休這才反應過來，連忙說道：“我是說下半闋我寫不出來，隻能寫一半。”
“老師，他騙你，他十分鍾就把上半闋寫完了，他後麵一直做數學題來著。”新建飛果斷的把他賣了。
李方休一臉震驚的看著新建飛這個二五仔，心想：果然喜歡認人當義父的沒有幾個好東西。
梁文紅也笑了，在講台上用手指點點李方休說道：“你小子，果然不老實，也不知道你小小年紀，一天天的哪兒這麽多小心思，算了，我今天心情好，你這上半闋我挺滿意的，就不追究了，等我哪天氣不順了，再找你麻煩。好了，大家繼續上自習。”
接下來的自習時間，班裏的很多人不由自主的就迴頭看看李方休，尤其是對語文比較感興趣的同學，比如楊語音這種，迴頭看了好幾次。
“語音，你一直迴頭幹嘛？”馮雪小聲的問道。
“我在看李方休。”楊語音大大方方的承認，
“看他幹啥？”
“我在想那天音樂課，他果然是故意不說的。”
“那肯定，李方休這小子蔫兒壞蔫兒壞的，一肚子小心思。”馮雪轉頭看了一眼李方休，眯著眼睛給楊語音告狀。
“就是，一點都不老實。”楊語音點點頭，很認同，自己鋼琴彈的那麽認真，誇誇怎麽了？這都不願意？真小氣。
可能班裏最沒關注李方休的就屬張未渝了，不是她不好奇，而是她晚上迴家有的是機會問，何必在學校裏引人注目？
晚自習結束，李方休又跟新建飛他們鬧了一會兒，幾個人過來開玩笑的責怪他不聲不響出風頭，還不提前告訴兄弟們，害得兄弟們驚訝不已。李方休隻能連連求饒，許諾明天給大家買水才被放過。
晚上迴到家，張未渝換好睡衣，就迫不及待的跑出來問道：“下半首詩呢？給我看看。”
“我真沒寫，我就是想隨便寫寫應付一下老師，然後做數學題的。”
“真沒寫？”小魚一臉狐疑的打量他。
“你還不信我嗎？我啥時候騙過你。”李方休一臉正氣的說。
小魚撇撇嘴，不屑的說道：“少哄我，我早發現了，電視裏那些一本正經的說我啥時候騙過你的，一般不是正在騙人，就是已經騙人了。”
“我肯定不是，我真沒寫。我就寫了那麽多。”李方休發現這姑娘見識越來越廣後，變的一天比一天機智了，以前她可說不出這麽有道理的話。
“暫且相信你。”小魚看他說的認真，點了點頭，又想了一下，歪著頭盯著李方休的眼睛問道：“你這個詩是不是寫給楊語音的？”
張未渝語氣很正常，但是李方休就突然有一股危機感，敏銳的感覺，如果這個問題迴答不好，肯定會有不好的事情發生，馬上搖頭說道：“沒有沒有，我就是為了應付梁老師的作業，想多看會兒數學，才寫的。”
“不是在音樂課上聽楊語音同學彈琴的時候想好的？”小魚又笑眯眯的問了一句。
“肯定不是，怎麽可能，我怎麽會呢？”李方休看著笑眯眯的小魚心裏發毛。
“否認三連就是心虛，你為什麽心虛呢？”
李方休心眼兒一轉，突然一本正經的說道：“你又是從電視劇裏看的台詞吧？真傻，電視裏都是騙人的！”
說完還鄙視的看了一眼小魚，看到他這麽從容。小魚有些不確定了，她確實都是看電視學到的詞兒。沒想到第一次用就露餡兒了。
看小魚愣住了，李方休馬上反客為主，說道：“我想起來個問題，那天看完電影，你跟我說，你將來肯定不會那樣，還讓我也不許那樣。到底是啥？”
張未渝臉瞬間就紅了，氣勢一下就軟下來了，心虛的說道：“我就隨便說說，沒什麽。”
“不對吧，我那天沒記住劇情，但是今天班裏有人說了大概劇情的。我可是知道了，你那麽說肯定有原因的，你都要求我不許了，你得告訴我不許哪樣吧？”李方休得理不饒人，繼續追問。
張未渝有點急，她那時候一時衝動，現在肯定說不出了，看李方休還在看著自己，把大眼睛一瞪，虎著小臉兇道：“問什麽問，你題做完了嗎？就問？趕緊做題！”