第7章 為什麽他寫的比我抄的還快?
重生學霸：我引領科技狂潮 作者：好像是個圈 投票推薦 加入書簽 留言反饋
……能借支筆嗎？
吳韻怡腦補了半天，瘋狂給自己做心理暗示，都沒壓過對陳帆的警惕，誰想最後被陳帆一句話整破防。
王欽看不慣老吳很久了。他最期待陳帆能大顯身手，奪得校隊成員名額，但這考試態度讓王欽恨鐵不成鋼：
“服了你個老6了。”
“爸爸借你，這是祈福0.38mm針管中性筆，這是錦鯉0.5mm簽字筆，這是考試專用墨跡速幹筆，還有亞克力全透明三角板套裝，多規格無塵橡皮擦，有他們你一定……”
王欽還沒介紹完，陳帆從隨便抽了一支，揣在校服口袋就進了考場。
王欽：“就一支黑筆……能不能尊重一下校隊選拔考試啊？”
高二的史天明也入場了。他從上次請教問題後，就成了陳帆的小迷弟。
可惜他今天來的有些遲，小跑都沒追上和陳帆打招唿，隻能朝王欽笑笑：
“別緊張，以陳帆學弟的水平，一定能進校隊的。”
王欽很無語的說：
“他都沒有工具，遇到幾何題他不需要量角器量一下答案嗎，計算題寫錯了不需要橡皮擦掉嗎？”
史天明安慰道：
“放心吧。”
“差生文具多，學霸一支筆。”
王欽：？！
…………
入場，落座。
考生座位號是按照班級+姓氏拚音排序的，陳帆恰好坐在吳韻怡前邊。
陳帆百無聊賴的轉著筆，讓大腦放空下來。如果堆砌工作時間有效，那黎曼猜想就不會困擾人類一個世紀了。
做數學研究需要靈感，需要放鬆，做一套高中難度奧數，就是一種不錯的休閑手段。
吳韻怡則很緊張。
她不斷觀察教室裏新進的考生，開始胡亂腦補：
這個是希望班的，平時學其他科目壓力也大，奧數……肯定差遠了；
那個是高二的，他高一都沒考上競賽隊，高二肯定也考不上……
吳韻怡瞎琢磨了一堆，還沒辦法緩解內心的緊張，就開始默背昨天老吳給他“壓軸”的公式和例題。
又過了5分鍾。
牆角的大喇叭“嘩啦啦”響起了一陣，之後開始宣讀考試紀律。
監考老師下發試卷和答題紙。
陳帆把卷子正反麵翻了一下，大致瀏覽了遍題型，腦海裏就自然而然有了題目的答案。
這是他前世多年從事數學研究，培養出來的一種“數感”。
陳帆一邊做題一邊內心吐槽：
“這道題目很有意思啊，這裏玩了個文字遊戲。如果沒看到就誤選d了。”
“這道題出的沒水平，如果是我就把函數與方程的解與不等式結合起來，穿插考察動點問題，必須做輔助線才能解答正確，最後順帶考察數列規律……”
“這題出的勉強過關，如果把題幹好的1\/2改成1\/3，至少可以刷掉在場80％的學生……”
“這題真缺德啊，換行把兩個已知條件分開了，稍微大意就會做錯。”
“咦？這道題有點意思……”
“……”
對陳帆來說，這種考試實在太過容易。相比答題，陳帆更多的精力都用在了吐槽題目本身。
但是在其他同學眼裏，陳帆的速度就有些“不正常”了。
這次選拔考試，一共10道選擇，按照難度排序，大家都在糾結最後兩個選擇時，隻聽“唰啦——”一聲，陳帆的卷子已經翻了個麵。
斜後方的男生瞄一眼陳帆，又抬頭看看表，發現考試才剛剛進行了10分鍾而已，才默默鬆了口氣。
這次考試對他來說比較困難。
10個選擇題，他才答出來3個，而且還有一道是排除法做的，在b和d中間猶豫不決。
看陳帆如此，他也坦然先寫背麵：
“老師說了，做題要懂得取舍。”
“函數不是我擅長的內容，但是證明題的解析幾何卻是我最擅長的。”
想通之後，這男生也把試卷翻麵。
本來很安靜的教室，忽然開始速度上的“內卷”，翻頁的同學陸陸續續多了起來。
但吳韻怡不一樣：
拿到試卷的那一瞬間，她心裏所有的焦慮和著急都消失的無影無蹤。
因為……
這套試卷，就是她父親——吳見利老師，在考前一天為她講解的例題。
不要說涉及的知識點和公式相同，就連題目的序號、選項順序都沒有任何的變化。
吳韻怡在寫考號的時候，就順帶把選擇題答案圖塗好了……剩下的時間，她隻要“默寫”完大題就可以。
吳韻怡一筆一劃的寫好每個字。
她決心寫出一份完美的證明過程！
別看這些題昨天她已經做過，但是數學是一門抽象又講究邏輯的學科。
如果不能理解每個步驟的真正含義，即使是講過的題目，也經常會出現這種狀況：
大腦：我已經會了。
手：第一步完成，下一步請指示！
大腦：……
從初中開始，吳韻怡就被老吳安排要學習奧數，基本底子是有的：做到邏輯清晰，證明不丟步驟沒問題。
一行行數學符號躍然紙上。
今天她發揮不錯，整張答題紙寫完了接近2\/3，一處塗抹都沒有發生。
“我一定要上交最完美的答卷。”
“不丟分，不扣分。”
“成為第一個滿分進入臨川二中校隊的成員！”
吳韻怡寫完一題後，正欣賞著自己已經完成的證明傑作。
忽然……
她前排的陳帆站起來，把凳子推迴到桌洞下，轉身離開了教室。
監考老師小聲詢問：
“同學，距離考試結束還有1個半小時，你確定不再檢查了嗎？”
陳帆輕輕點頭，沒想打擾別人。
但是教室裏的同學，還是被交卷這件事給影響到了：
“一個小時寫完，逗比吧……也知道從哪過來充數的。”
“這也太難了，早知道不報名了，別人走了，哎……我也交卷吧。”
“……”
但最最震撼的，還是坐在陳帆後排的吳韻怡。陳帆離開考場後，她稍微抬起頭，就能看到陳帆桌麵上，那張寫的密密麻麻的答題紙。
雖然答案看不清晰，但是看到那印刷體一般的字跡……吳韻怡很難相信陳帆的試卷是他胡編亂答的。
此時，吳韻怡心裏隻有一個疑問：
“為什麽他寫的比我抄的還快？？”
吳韻怡腦補了半天，瘋狂給自己做心理暗示，都沒壓過對陳帆的警惕，誰想最後被陳帆一句話整破防。
王欽看不慣老吳很久了。他最期待陳帆能大顯身手，奪得校隊成員名額，但這考試態度讓王欽恨鐵不成鋼：
“服了你個老6了。”
“爸爸借你，這是祈福0.38mm針管中性筆，這是錦鯉0.5mm簽字筆，這是考試專用墨跡速幹筆，還有亞克力全透明三角板套裝，多規格無塵橡皮擦，有他們你一定……”
王欽還沒介紹完，陳帆從隨便抽了一支，揣在校服口袋就進了考場。
王欽：“就一支黑筆……能不能尊重一下校隊選拔考試啊？”
高二的史天明也入場了。他從上次請教問題後，就成了陳帆的小迷弟。
可惜他今天來的有些遲，小跑都沒追上和陳帆打招唿，隻能朝王欽笑笑：
“別緊張，以陳帆學弟的水平，一定能進校隊的。”
王欽很無語的說：
“他都沒有工具，遇到幾何題他不需要量角器量一下答案嗎，計算題寫錯了不需要橡皮擦掉嗎？”
史天明安慰道：
“放心吧。”
“差生文具多，學霸一支筆。”
王欽：？！
…………
入場，落座。
考生座位號是按照班級+姓氏拚音排序的，陳帆恰好坐在吳韻怡前邊。
陳帆百無聊賴的轉著筆，讓大腦放空下來。如果堆砌工作時間有效，那黎曼猜想就不會困擾人類一個世紀了。
做數學研究需要靈感，需要放鬆，做一套高中難度奧數，就是一種不錯的休閑手段。
吳韻怡則很緊張。
她不斷觀察教室裏新進的考生，開始胡亂腦補：
這個是希望班的，平時學其他科目壓力也大，奧數……肯定差遠了；
那個是高二的，他高一都沒考上競賽隊，高二肯定也考不上……
吳韻怡瞎琢磨了一堆，還沒辦法緩解內心的緊張，就開始默背昨天老吳給他“壓軸”的公式和例題。
又過了5分鍾。
牆角的大喇叭“嘩啦啦”響起了一陣，之後開始宣讀考試紀律。
監考老師下發試卷和答題紙。
陳帆把卷子正反麵翻了一下，大致瀏覽了遍題型，腦海裏就自然而然有了題目的答案。
這是他前世多年從事數學研究，培養出來的一種“數感”。
陳帆一邊做題一邊內心吐槽：
“這道題目很有意思啊，這裏玩了個文字遊戲。如果沒看到就誤選d了。”
“這道題出的沒水平，如果是我就把函數與方程的解與不等式結合起來，穿插考察動點問題，必須做輔助線才能解答正確，最後順帶考察數列規律……”
“這題出的勉強過關，如果把題幹好的1\/2改成1\/3，至少可以刷掉在場80％的學生……”
“這題真缺德啊，換行把兩個已知條件分開了，稍微大意就會做錯。”
“咦？這道題有點意思……”
“……”
對陳帆來說，這種考試實在太過容易。相比答題，陳帆更多的精力都用在了吐槽題目本身。
但是在其他同學眼裏，陳帆的速度就有些“不正常”了。
這次選拔考試，一共10道選擇，按照難度排序，大家都在糾結最後兩個選擇時，隻聽“唰啦——”一聲，陳帆的卷子已經翻了個麵。
斜後方的男生瞄一眼陳帆，又抬頭看看表，發現考試才剛剛進行了10分鍾而已，才默默鬆了口氣。
這次考試對他來說比較困難。
10個選擇題，他才答出來3個，而且還有一道是排除法做的，在b和d中間猶豫不決。
看陳帆如此，他也坦然先寫背麵：
“老師說了，做題要懂得取舍。”
“函數不是我擅長的內容，但是證明題的解析幾何卻是我最擅長的。”
想通之後，這男生也把試卷翻麵。
本來很安靜的教室，忽然開始速度上的“內卷”，翻頁的同學陸陸續續多了起來。
但吳韻怡不一樣：
拿到試卷的那一瞬間，她心裏所有的焦慮和著急都消失的無影無蹤。
因為……
這套試卷，就是她父親——吳見利老師，在考前一天為她講解的例題。
不要說涉及的知識點和公式相同，就連題目的序號、選項順序都沒有任何的變化。
吳韻怡在寫考號的時候，就順帶把選擇題答案圖塗好了……剩下的時間，她隻要“默寫”完大題就可以。
吳韻怡一筆一劃的寫好每個字。
她決心寫出一份完美的證明過程！
別看這些題昨天她已經做過，但是數學是一門抽象又講究邏輯的學科。
如果不能理解每個步驟的真正含義，即使是講過的題目，也經常會出現這種狀況：
大腦：我已經會了。
手：第一步完成，下一步請指示！
大腦：……
從初中開始，吳韻怡就被老吳安排要學習奧數，基本底子是有的：做到邏輯清晰，證明不丟步驟沒問題。
一行行數學符號躍然紙上。
今天她發揮不錯，整張答題紙寫完了接近2\/3，一處塗抹都沒有發生。
“我一定要上交最完美的答卷。”
“不丟分，不扣分。”
“成為第一個滿分進入臨川二中校隊的成員！”
吳韻怡寫完一題後，正欣賞著自己已經完成的證明傑作。
忽然……
她前排的陳帆站起來，把凳子推迴到桌洞下，轉身離開了教室。
監考老師小聲詢問：
“同學，距離考試結束還有1個半小時，你確定不再檢查了嗎？”
陳帆輕輕點頭，沒想打擾別人。
但是教室裏的同學，還是被交卷這件事給影響到了：
“一個小時寫完，逗比吧……也知道從哪過來充數的。”
“這也太難了，早知道不報名了，別人走了，哎……我也交卷吧。”
“……”
但最最震撼的，還是坐在陳帆後排的吳韻怡。陳帆離開考場後，她稍微抬起頭，就能看到陳帆桌麵上，那張寫的密密麻麻的答題紙。
雖然答案看不清晰，但是看到那印刷體一般的字跡……吳韻怡很難相信陳帆的試卷是他胡編亂答的。
此時，吳韻怡心裏隻有一個疑問：
“為什麽他寫的比我抄的還快？？”