和九月去同一所初中讀書的小學同學還是不少的，因為在他們小學一起畢業的，那按照安排都是去同一所初中。當時九月所在的鄉鎮有五所初中，其中有兩所初中是招收鎮上的學生的，其他三所初中則按照要求分配有不少村子。嚴格上來說，這幾所初中隻招收安排村子的學生，其他村子的學生不收。不過，一中也可以去，需要通過入學考試才招收，二中就是九月去的學校。
因此，不少小學校友都是去二中。其中包括九月的一幫小夥伴。大家都不約而同選擇了二中。一開始，大家都是一起放學，一起迴家。時間久了，大家因為有事就各走各的。那九月就是和小麗一直作伴迴家，因為兩人不在同一個村子，一般迴到舊公路的岔路口，她們就會分開走了。
有段時間小麗摔傷了腳，不能騎自行車了。她的媽媽就要天天接送她，九月就沒有辦法和小麗一起上學了。不過，落單的不止九月一個。四月和樂樂一個村的，她們倆上初中後都是一起搭伴的，不過，最近不知道怎麽的，很少見樂樂了。自從樂樂和九月分到了不同班級，兩人見麵的機會也少了很多，不過小學的友情就擺在那裏了，周末還是相約一起玩的。
上初中後，九月覺得留長發太礙事了，而且要經常洗頭發，耽誤不少時間。如果是短發天天洗頭都沒問題，畢竟頭發短。於是，開學不到兩個月，九月就把留了兩年的頭發給剪了。四月和九月一樣，留著短頭發，加上兩人都是一樣瘦，性名就相差一個字，不少其他班的同學還以為他她們是兩姐妹，雙胞胎。包括班裏的老師一開始也以為她們是兩姐妹。
其實九月和四月小學也是同班同學，六年的小學同學，不過也不知道什麽原因，兩人沒有什麽交集，就一直是同學關係而已。直到初中，兩人的關係才變得好一點，由同學變成朋友。現在九月和四月放學都是一起結伴迴家，真的就是形同姐妹了。
兩人都是短發，學習成績優秀，待人真誠，熱愛班集體，喜歡打羽毛球……她們倆有很多興趣愛好是一致的。不同的是九月的性格就稍微比四月活潑一點，異性緣就更好一點。小學也是這樣，九月可以和一大幫男孩子玩在一起，稱兄道弟的。上了初中也不例外，班裏的每個男生都和九月聊過天。
九月就是開心果類型的女孩，在校的時候就是大大咧咧的那種。不過，她和四月的關係就很好。上學路上，放學路上，兩人也是有說有笑的。四月和樂樂是同一村子的，住在田野的對麵，外公外婆對四月的家庭情況是知根知底的。
不過，四月的成績要比九月好。她學習上比九月更加有主動性，而且也更加努力。她平常下課了，除了上廁所或者出教室外麵看一下，舒緩一下眼睛，那其他時間就是留在教室看書。她都是在看課本，看習題……
有時候九月就跑過去和她聊天，她就會放下手中的書本，聽著九月在那裏分享。聊著聊著，九月被其他人叫走了，那她又繼續拿起書本。兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書。
九月有時候遇到學習上的問題了，就會去找四月。四月就會耐心、細心地給九月講解題目，直到九月聽懂為止。不過，有時候這兩人會因為計算方法不一樣，就會在那裏爭論誰的方法更簡便。那場麵就和小學生鬥嘴一樣。雖然說彼此誰服不服誰的樣子，但一到放學時間，兩人又恢複如初，有說有笑。
參加數學競賽預賽和決賽，九月獲獎，自然也少不了四月的靜心輔導。畢竟四月的底子要比九月好太多了。分班考試全年級第五不是吹的，即使小學畢業考四月沒有發揮水平，並不代表她就比九月差。
每天中午返迴學校或者下午迴學校，九月就會騎著自行車繞一段路去到四月家門口等她一起上學。四月的父母很善良、很好說話，經常說感謝九月的話，說自從她們成為好朋友，就感覺四月變得活潑一點了。有吃的也會讓四月帶上一點給九月。
四月的書寫也很厲害很工整，字如其人，人如其名。再看九月的，那歪歪扭扭的字體，連小學生也比不過。主要是九月小學有些貪玩，別人好好練字的時候，她為了可以有更多時間去玩，都是快速把字寫完，但字寫得怎樣就不管了，導致字就成了這樣的。
九月又好麵子，知道自己的字醜了。那抄歌詞的時候，她就不會自己動筆了。於是她就會找四月好話說盡，請求四月幫忙抄歌詞。四月很熱心腸地答應幫九月抄寫歌詞。九月看著她抄歌詞，也會在旁邊獻上一曲。
說到唱歌，四月一直知道九月在班裏是數一數二的。不管是記歌詞，還是唱歌。九月小學就開始嶄露頭角了。當然九月也是有實力的，學唱一首歌隻需要聽上一兩遍，前提是她喜歡的歌曲。四月很喜歡聽九月唱歌。
“在初中能遇到一個能陪你鬧陪你瘋的朋友真的不容易。一定要珍惜這一份純真的友情。”九月不禁感歎。
因此，不少小學校友都是去二中。其中包括九月的一幫小夥伴。大家都不約而同選擇了二中。一開始，大家都是一起放學，一起迴家。時間久了，大家因為有事就各走各的。那九月就是和小麗一直作伴迴家，因為兩人不在同一個村子，一般迴到舊公路的岔路口，她們就會分開走了。
有段時間小麗摔傷了腳，不能騎自行車了。她的媽媽就要天天接送她，九月就沒有辦法和小麗一起上學了。不過，落單的不止九月一個。四月和樂樂一個村的，她們倆上初中後都是一起搭伴的，不過，最近不知道怎麽的，很少見樂樂了。自從樂樂和九月分到了不同班級，兩人見麵的機會也少了很多，不過小學的友情就擺在那裏了，周末還是相約一起玩的。
上初中後，九月覺得留長發太礙事了，而且要經常洗頭發，耽誤不少時間。如果是短發天天洗頭都沒問題，畢竟頭發短。於是，開學不到兩個月，九月就把留了兩年的頭發給剪了。四月和九月一樣，留著短頭發，加上兩人都是一樣瘦，性名就相差一個字，不少其他班的同學還以為他她們是兩姐妹，雙胞胎。包括班裏的老師一開始也以為她們是兩姐妹。
其實九月和四月小學也是同班同學，六年的小學同學，不過也不知道什麽原因，兩人沒有什麽交集，就一直是同學關係而已。直到初中，兩人的關係才變得好一點，由同學變成朋友。現在九月和四月放學都是一起結伴迴家，真的就是形同姐妹了。
兩人都是短發，學習成績優秀，待人真誠，熱愛班集體，喜歡打羽毛球……她們倆有很多興趣愛好是一致的。不同的是九月的性格就稍微比四月活潑一點，異性緣就更好一點。小學也是這樣，九月可以和一大幫男孩子玩在一起，稱兄道弟的。上了初中也不例外，班裏的每個男生都和九月聊過天。
九月就是開心果類型的女孩，在校的時候就是大大咧咧的那種。不過，她和四月的關係就很好。上學路上，放學路上，兩人也是有說有笑的。四月和樂樂是同一村子的，住在田野的對麵，外公外婆對四月的家庭情況是知根知底的。
不過，四月的成績要比九月好。她學習上比九月更加有主動性，而且也更加努力。她平常下課了，除了上廁所或者出教室外麵看一下，舒緩一下眼睛，那其他時間就是留在教室看書。她都是在看課本，看習題……
有時候九月就跑過去和她聊天，她就會放下手中的書本，聽著九月在那裏分享。聊著聊著，九月被其他人叫走了，那她又繼續拿起書本。兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書。
九月有時候遇到學習上的問題了，就會去找四月。四月就會耐心、細心地給九月講解題目，直到九月聽懂為止。不過，有時候這兩人會因為計算方法不一樣，就會在那裏爭論誰的方法更簡便。那場麵就和小學生鬥嘴一樣。雖然說彼此誰服不服誰的樣子，但一到放學時間，兩人又恢複如初，有說有笑。
參加數學競賽預賽和決賽，九月獲獎，自然也少不了四月的靜心輔導。畢竟四月的底子要比九月好太多了。分班考試全年級第五不是吹的，即使小學畢業考四月沒有發揮水平，並不代表她就比九月差。
每天中午返迴學校或者下午迴學校，九月就會騎著自行車繞一段路去到四月家門口等她一起上學。四月的父母很善良、很好說話，經常說感謝九月的話，說自從她們成為好朋友，就感覺四月變得活潑一點了。有吃的也會讓四月帶上一點給九月。
四月的書寫也很厲害很工整，字如其人，人如其名。再看九月的，那歪歪扭扭的字體，連小學生也比不過。主要是九月小學有些貪玩，別人好好練字的時候，她為了可以有更多時間去玩，都是快速把字寫完，但字寫得怎樣就不管了，導致字就成了這樣的。
九月又好麵子，知道自己的字醜了。那抄歌詞的時候，她就不會自己動筆了。於是她就會找四月好話說盡，請求四月幫忙抄歌詞。四月很熱心腸地答應幫九月抄寫歌詞。九月看著她抄歌詞，也會在旁邊獻上一曲。
說到唱歌，四月一直知道九月在班裏是數一數二的。不管是記歌詞，還是唱歌。九月小學就開始嶄露頭角了。當然九月也是有實力的，學唱一首歌隻需要聽上一兩遍，前提是她喜歡的歌曲。四月很喜歡聽九月唱歌。
“在初中能遇到一個能陪你鬧陪你瘋的朋友真的不容易。一定要珍惜這一份純真的友情。”九月不禁感歎。