“陸遠來給擦下黑板。”:施千萬說道。


    在講完長度後,這麵黑板被施千萬寫滿了。


    “嗯?拿啥來擦?”:陸遠走過來後問道。


    “用布擦擦就行。”:施千萬迴道。


    這話讓趙狗蛋是眼前一亮啊!


    他原本就覺得這黑板擦擦應該能重複用,現在施千萬的操作讓他更加確定了心中的疑惑。


    好寶貝!


    趙狗蛋在心中感歎著。


    在陸遠找了塊布擦黑板時,所有人都注意著黑板,上麵寫的字居然就這樣沒了。


    太神奇了!


    “趙狗蛋來默寫一下長度單位。”:施千萬微笑著道。


    施千萬講了大半天了,打算找個人來檢驗一下成果。


    趙狗蛋聽到這突然的話後,全身打了一激靈,慢慢的走到黑板前來,接過施千萬的手裏的粉筆開始寫了起來。


    好在趙狗蛋聽的認真,在黑板上奮筆疾書了起來。


    看著趙狗蛋的樣子,施千萬很滿意啊,不枉我費了這麽大力氣啊。


    “好!擦了吧。”:在趙狗蛋寫完後,施千萬說道。


    “王二你也來寫一遍。”:施千萬又點了個人道。


    王二有些恐懼的從人群中站起,來到了黑板前接過粉筆開始默寫了起來。


    在施千萬連續點了兩個人後,在場的所有人的注意力更加集中了些。


    可王二比起趙狗蛋寫的來說,慢了很多不說,長度單位的縮寫還寫錯了。


    施千萬有些苦惱的看著王二的默寫,此刻的王二已經徹底想不出來了,就抬著手緊張的麵對著黑板。


    “來,你過來。”:施千萬說道。


    施千萬帶著王二來到了沒澆水泥的泥地上,施千萬先找了個小木棍,麻利的將長度單位和縮寫都寫了一遍,然後把小木棍遞給王二道:“抄十遍,邊抄邊念。”


    隨後施千萬走迴到黑板前,又點了好幾個人上來默寫。


    沒寫出來的就去陪王二了。


    施千萬這麽一整,搞的離他們最近的一棵樹的樹枝,都快被眾人折沒了。


    “嘿嘿,俺寫完了。”:王二看著邊上晚來的劉二能笑了笑道。


    可這句話剛好就傳到了施千萬的耳朵裏。


    “來,過來在默寫一遍。”:施千萬笑著說道。


    剛還在為抄完了高興的王二,聽到這話後臉色瞬間黑了下來。


    而在他邊上還在抄的劉二能卻笑了出來。


    至於還在抄寫的眾人,聽到施千萬說抄完還要在默寫時,更加集中注意力抄寫了起來。


    王二苦著臉來到黑板前,有些驚恐的拿過了那塊粉筆,開始默寫了起來。


    好在抄了十遍的的印象都在,這迴他也是順利的寫了下來。


    王二寫完後有些不耐煩的問道:“少爺,俺們學這些來幹啥,俺們不就打鐵就行了嗎?”


    “嗬!”:施千萬冷笑了一下。


    “去那邊拿塊木板來。”:施千萬手指一指說道。


    王二隨即屁顛屁顛的就跑去,拿了塊施千萬之前畫的圖紙木板來。


    接過王二拿來的木板,施千萬手指著上麵標的尺寸道:“這啥?念念。”


    王二將目光看向了施千萬手指的方向,思考了一下說道:“1米。”


    “對嘍!”:施千萬笑著說道。


    “多長?”:施千萬又問道。


    王二隨即開始用兩隻手比劃起來。


    施千萬就這樣注視著他。


    “用尺!”:施千萬看了一會大聲說道。


    王二被施千萬吼的打了個激靈,隨即又跑去將尺拿了過來。


    拿來尺後,王二在尺上一指。


    “嗯。”:施千萬微笑著點了點頭。


    “知道這圖上畫的東西多長多寬了吧?”:施千萬問道。


    王二將目光望向了手裏的木板,慢慢的他的雙眼開始瞪大了。


    “知道了!”:王二激動的喊道。


    “現在知道,你學這個有什麽用了吧?”:施千萬又問道。


    “嗯嗯嗯……”:王二瘋狂點起了頭。


    施千萬的圖紙畫的其實非常的不標準,現代圖紙的標注尺寸單位,一般都是毫米。


    標在圖紙上多以縮寫mm來標準。


    但施千萬畫的圖紙,他為了省力就直接用最方便的標注來畫的。


    比如1米,要是按現代標準的話,標注起來就是1000毫米。


    這施千萬覺得畫起來太費事了,就直接標了1米。


    現在施千萬講了大半天,還有很多東西沒有講。


    比如長度單位的換算,以及多位數等。


    這些對於機械生產方麵可都是息息相關的。


    不識字不要緊,這些不懂對於打螺絲來說,那可就真的完蛋了。


    之後的三天。


    造船工作都沒有進行下去,施千萬花了三天時間,帶著造船的眾人,把這些都學了一遍。


    其中像趙狗蛋這樣的,這個時代的知識分子,腦子轉的還是挺快的,施千萬講個一兩遍,他基本就全記下來。


    可在場的人,除了趙狗蛋可都沒什麽文化了,大字不識一個的。


    施千萬硬是靠著多抄多背,也都讓他們都記了下來,理解的深淺那就隻能看他們自己了。


    不過往後每日都會用到,施千萬倒也沒有太過擔心。


    四天時間隻講一門數學,時間上還是綽綽有餘的。


    在給造船的眾人把這些小學數學知識學了一遍之後。


    造船的項目也要進行下去了。


    這迴鐵管組的柱子和陸遠兩人,合力做出來的鐵管,在尺寸方麵是沒有問題了。


    可施千萬又發現了問題。


    這怎麽做出來的管子,厚度不一樣呢?


    雖然沒有差的沒有很離譜,但這樣會影響其中通過的液體流速。


    “少爺,這差一點應該沒事吧?”:柱子說道。


    施千萬迴想著生產工藝,靜靜的思考了起來。


    現在造鐵管的工藝,就是先將鐵水變成鐵板,之後在人工把它卷成鐵管。


    所以說隻要控製鐵板的厚度就能控製鐵管的厚度了。


    那控製一下每次鐵水的量,然後在製作成鐵板時,鐵板厚度不能能大致相同了嗎?


    這好辦!


    施千萬決定用稱量的方法,來控製一手每次鐵水的量。


    就簡單的用天平,在一邊放一個充當砝碼的物品,然後另一邊就把每次的鐵水放上去稱。


    重了就倒出一些,輕了就再加一點。


    方法雖然糙,但也讓之後做出來的鐵管,在肉眼上幾乎看不出差異了。

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