部落要發展要提高，首先就應該擁有先進的生產技術和工具，其次就是要擁有大量能夠使用這些技術和工具的人。
在這個蠻荒的原始時代基本不存在什麽先進的生產技術，但是作為一個穿越者，陸子龍擁有這些技術。
他現在要做的就是盡快製作出先進的工具，並教授部落族人學會使用這些工具，之後就是引導部落的族人在學習中掌握並提高部落的生產技術。
四、大力發展教育
1、在未來5年內，部落10歲以下的孩子都不參與勞動，要以學習為主。部落孩子們的基礎教育要達到小學以上水平。對部分學習好的接受能力強的孩子，要讓他們。掌握初中的文化知識。
2、在部落中推行普通話和簡化字漢字。以1000個基本漢族為標準。5年內要讓10歲以下的孩子的識字率達到100%，10歲到25歲之間的年輕族人識字率達到80%，25歲以上成年人的識字率達到50%以上。
五、建立起初步的衛生防疫和醫療體係。
部落現在有近500人，卻沒有一個是胖子，都是一副瘦骨嶙峋的身板。
這除了部落沒有足夠的食物，不能獲得足夠的營養之外，和部落現有的醫療水平也有關係。
人們成天吃的都是燒烤的食物，但是用火燒烤並不能有效地殺滅食物中的寄生蟲，因此很多人的身體其實是不健康的，都有寄生蟲。
醫療衛生體係就是要在這5年內。
1、通過住房和環境的改變，讓部落的人們養成良好的衛生習慣
其實衛生習慣也是和環境相關的，一個人長時間的生活，在髒亂差的環境中很難培養出整潔幹淨的衛生習慣。這就要求陸子龍帶領大家不斷的去改善自己的生活環境。
2、首先是要建造公廁。
3、建造浴池。
4、不斷的去發現中藥材，從而帶動中藥文化和中藥技術的發展。
嚴格的說起來，這一塊對陸子龍是比較難的。
因為在陸子龍所處的時代，社會上以西醫為主，中醫被嚴重地弱化。
陸子龍在大學主要學的是化工和探礦專業。對醫藥知識了解的比較少。
六、建造基礎工具
以上的規劃要想順利的完成，這一切都要建立在有工具的基礎上，俗話說，“工欲善其事，必先利其器”， “磨刀不誤砍柴工”。
1、 就是要製造先進的武器來保衛族人，這是部落生存的基礎。最緊要的是利用現有條件趕快製造出弓箭這種遠距離攻擊武器，用於捕獵和自衛。
2、 尋找青銅礦或是鐵礦，想辦法煉製青銅器甚至是鋼鐵，用這些材質製造箭矢和刀槍，製造農具和生活用具。
3、就是燒製陶器、瓷器。
4、燒製磚瓦，燒製白灰。
5、用穿越前的度量衡製度， 製作出長度、重量、時間等基礎工具，如直尺、 秤（以現在陸子龍的水平製作不出電子秤，他隻能製作傳統的，帶準星的長杆秤）、日晷等。
看著自己在筆記本上寫的滿滿10頁紙，陸子龍眉頭緊皺仰頭長歎，路漫漫其修遠兮，任重而道遠啊。
第二天，吃過早飯後，陸子龍請來“大巫”，向大巫深入了解了一下部落的情況，和部落周邊的環境。
經過這幾天的溝通，”大巫”說的話陸子龍雖然還不能完全聽懂，但是輔助肢體語語言，他連猜帶蒙的也能理解個大概。部落的發言比較古怪，以單音字為主，他隻能當作一門外語去傾聽。
理解了陸子龍的想法後， “大巫”點上一根火把帶領著陸子龍走出山洞，走到了部落山洞口旁邊的另外一個小山洞。
這個小山洞平時用一塊大石板遮擋，搬開石板，進入石洞。
陸子龍發現這個山洞有2~3米高，約50米長，有一麵洞壁比較平整，光滑，在這麵洞壁上畫著很多的簡筆圖畫。
他們徑直走到山洞洞底。”大巫“舉起火把照亮洞壁，洞壁上顯露出一幅幅的圖畫。
這些圖畫都是用尖利的石塊，在平滑的洞麵上刻畫出來的。
有些圖畫上居然還用不知名的顏料染上了顏色 。
第1幅畫上有一隻巨大的鹿，不要問陸子龍為什麽知道那是一隻鹿，因為畫上的鹿角太有特點了，雖然作畫的水平也就和小學生差不多，但動物該有的體貌特征一點沒有落下，刻畫的相對準確。
因此陸子龍一下就認出這是一隻鹿，這隻鹿的肚子非常大，許多手持長矛的人組成包圍圈，將這隻鹿圍在中央。
第2幅畫是一隻大鹿，身邊有幾隻小鹿，旁邊站著一些人。
第3幅畫是一隻大鹿帶著一大群鹿站在一群人的中間，周圍的人舉著雙手在歡唿。嗯，歡唿的人群中有幾個人刻畫的還很傳神。
第4幅畫是一群帶著鹿的人和一群帶著幾隻“狗”一樣動物的人在打仗，這個刻畫的也很傳神，地上躺倒很多人，還有兩個人被長矛貫穿了，身體。
第5幅是好多人在走路，有的人還抱著孩子，還有人躺在地上。
第6幅是有一些人跪在一個山洞前。
這幾幅畫年代久遠，畫上麵的顏色大多已脫落，隻留下了用石頭刻畫上去的深淺不一的線條以及部分顏色。
陸子龍從大巫手中拿過火把，一路的向外看去。越往外看，石頭上留下的刻畫痕跡年代越新，畫上的顏色也越新鮮。畫上的內容多是一群人抓到不同獵物的畫麵。
雖然作畫者力求把這些動物刻畫的更為逼真，但是陸子龍依稀隻能分辨出“羊”，“野豬”，“狼”，和“熊”等有限的幾個動物。其他的動物陸子龍在前世沒有見到過，或者也不熟悉，他也分辨不出來。
最後的兩幅畫麵。一副是一個帶著穿著長長衣服的人，從天而降，下麵是一群跪倒的人。一幅是很多人抬著一條大蛇。
這兩幅畫麵，顯然是才完成不久，岩石上的染料還沒有完全幹，這讓陸子龍旋即明白，一幅是畫的他降臨到部落時的情景，一幅自然是他殺死大蛇，族人們把大蛇抬迴部落的情景，顯然這兩幅畫都是出自“大巫”的手筆。
看來這是一個記錄部落發展曆程的山洞，隻要部落中有了重大的事情發生，部落的大巫都會把他們畫到這個山洞中，這既是在記錄部落的曆史，也是曆代“大巫”們的傳承。
通過圖畫的順序，陸子龍腦補出“鹿部落”發展的曆史。
在這個蠻荒的原始時代基本不存在什麽先進的生產技術，但是作為一個穿越者，陸子龍擁有這些技術。
他現在要做的就是盡快製作出先進的工具，並教授部落族人學會使用這些工具，之後就是引導部落的族人在學習中掌握並提高部落的生產技術。
四、大力發展教育
1、在未來5年內，部落10歲以下的孩子都不參與勞動，要以學習為主。部落孩子們的基礎教育要達到小學以上水平。對部分學習好的接受能力強的孩子，要讓他們。掌握初中的文化知識。
2、在部落中推行普通話和簡化字漢字。以1000個基本漢族為標準。5年內要讓10歲以下的孩子的識字率達到100%，10歲到25歲之間的年輕族人識字率達到80%，25歲以上成年人的識字率達到50%以上。
五、建立起初步的衛生防疫和醫療體係。
部落現在有近500人，卻沒有一個是胖子，都是一副瘦骨嶙峋的身板。
這除了部落沒有足夠的食物，不能獲得足夠的營養之外，和部落現有的醫療水平也有關係。
人們成天吃的都是燒烤的食物，但是用火燒烤並不能有效地殺滅食物中的寄生蟲，因此很多人的身體其實是不健康的，都有寄生蟲。
醫療衛生體係就是要在這5年內。
1、通過住房和環境的改變，讓部落的人們養成良好的衛生習慣
其實衛生習慣也是和環境相關的，一個人長時間的生活，在髒亂差的環境中很難培養出整潔幹淨的衛生習慣。這就要求陸子龍帶領大家不斷的去改善自己的生活環境。
2、首先是要建造公廁。
3、建造浴池。
4、不斷的去發現中藥材，從而帶動中藥文化和中藥技術的發展。
嚴格的說起來，這一塊對陸子龍是比較難的。
因為在陸子龍所處的時代，社會上以西醫為主，中醫被嚴重地弱化。
陸子龍在大學主要學的是化工和探礦專業。對醫藥知識了解的比較少。
六、建造基礎工具
以上的規劃要想順利的完成，這一切都要建立在有工具的基礎上，俗話說，“工欲善其事，必先利其器”， “磨刀不誤砍柴工”。
1、 就是要製造先進的武器來保衛族人，這是部落生存的基礎。最緊要的是利用現有條件趕快製造出弓箭這種遠距離攻擊武器，用於捕獵和自衛。
2、 尋找青銅礦或是鐵礦，想辦法煉製青銅器甚至是鋼鐵，用這些材質製造箭矢和刀槍，製造農具和生活用具。
3、就是燒製陶器、瓷器。
4、燒製磚瓦，燒製白灰。
5、用穿越前的度量衡製度， 製作出長度、重量、時間等基礎工具，如直尺、 秤（以現在陸子龍的水平製作不出電子秤，他隻能製作傳統的，帶準星的長杆秤）、日晷等。
看著自己在筆記本上寫的滿滿10頁紙，陸子龍眉頭緊皺仰頭長歎，路漫漫其修遠兮，任重而道遠啊。
第二天，吃過早飯後，陸子龍請來“大巫”，向大巫深入了解了一下部落的情況，和部落周邊的環境。
經過這幾天的溝通，”大巫”說的話陸子龍雖然還不能完全聽懂，但是輔助肢體語語言，他連猜帶蒙的也能理解個大概。部落的發言比較古怪，以單音字為主，他隻能當作一門外語去傾聽。
理解了陸子龍的想法後， “大巫”點上一根火把帶領著陸子龍走出山洞，走到了部落山洞口旁邊的另外一個小山洞。
這個小山洞平時用一塊大石板遮擋，搬開石板，進入石洞。
陸子龍發現這個山洞有2~3米高，約50米長，有一麵洞壁比較平整，光滑，在這麵洞壁上畫著很多的簡筆圖畫。
他們徑直走到山洞洞底。”大巫“舉起火把照亮洞壁，洞壁上顯露出一幅幅的圖畫。
這些圖畫都是用尖利的石塊，在平滑的洞麵上刻畫出來的。
有些圖畫上居然還用不知名的顏料染上了顏色 。
第1幅畫上有一隻巨大的鹿，不要問陸子龍為什麽知道那是一隻鹿，因為畫上的鹿角太有特點了，雖然作畫的水平也就和小學生差不多，但動物該有的體貌特征一點沒有落下，刻畫的相對準確。
因此陸子龍一下就認出這是一隻鹿，這隻鹿的肚子非常大，許多手持長矛的人組成包圍圈，將這隻鹿圍在中央。
第2幅畫是一隻大鹿，身邊有幾隻小鹿，旁邊站著一些人。
第3幅畫是一隻大鹿帶著一大群鹿站在一群人的中間，周圍的人舉著雙手在歡唿。嗯，歡唿的人群中有幾個人刻畫的還很傳神。
第4幅畫是一群帶著鹿的人和一群帶著幾隻“狗”一樣動物的人在打仗，這個刻畫的也很傳神，地上躺倒很多人，還有兩個人被長矛貫穿了，身體。
第5幅是好多人在走路，有的人還抱著孩子，還有人躺在地上。
第6幅是有一些人跪在一個山洞前。
這幾幅畫年代久遠，畫上麵的顏色大多已脫落，隻留下了用石頭刻畫上去的深淺不一的線條以及部分顏色。
陸子龍從大巫手中拿過火把，一路的向外看去。越往外看，石頭上留下的刻畫痕跡年代越新，畫上的顏色也越新鮮。畫上的內容多是一群人抓到不同獵物的畫麵。
雖然作畫者力求把這些動物刻畫的更為逼真，但是陸子龍依稀隻能分辨出“羊”，“野豬”，“狼”，和“熊”等有限的幾個動物。其他的動物陸子龍在前世沒有見到過，或者也不熟悉，他也分辨不出來。
最後的兩幅畫麵。一副是一個帶著穿著長長衣服的人，從天而降，下麵是一群跪倒的人。一幅是很多人抬著一條大蛇。
這兩幅畫麵，顯然是才完成不久，岩石上的染料還沒有完全幹，這讓陸子龍旋即明白，一幅是畫的他降臨到部落時的情景，一幅自然是他殺死大蛇，族人們把大蛇抬迴部落的情景，顯然這兩幅畫都是出自“大巫”的手筆。
看來這是一個記錄部落發展曆程的山洞，隻要部落中有了重大的事情發生，部落的大巫都會把他們畫到這個山洞中，這既是在記錄部落的曆史，也是曆代“大巫”們的傳承。
通過圖畫的順序，陸子龍腦補出“鹿部落”發展的曆史。