高醒走後，幸災樂禍的高青山覺得心腹之患就要被鏟除，一高興，他叫女兒曉春從村東頭買點鹵肉、素菜，拿出家裏存放的好酒，一人自斟自飲起來。妻子對他這一反常的做法甚感蹊蹺，好端端的，也沒來什麽客人，又沒什麽事，這是發哪門子神經，吃頓飯如此這般浪費。麵對妻子的埋怨，高青山置之不理，他不能讓妻子知道他的心事。高青山一邊飲酒助興，一邊琢磨思索。為安全起見，務必趁火打劫，借助鎮黨委、政府通知的名義，利用行政村的廣播，以黨支部村委會的名義，在高寨村製造輿論，這樣一來，在高醒那兒上學的學生家長們也會因此人心波動，高醒和他家人的“軍心”也必遭到擾亂、分散。想必高醒承受不了這樣的壓力，一定會知難而退，不得不解散自己的學校。高青山主意一定，決心讓支部書記賈連政唱好這個主角。
高青山酒足飯飽後，帶著早晨從鎮教辦迴來一直揣在懷裏的通知書，興衝衝地騎上摩托車到西邊一公裏之外的賈莊去找賈連政書記。
因心裏有鬼，高青山沒有直接去賈莊，而是多繞了一公裏的路程，他先去張莊，再從張莊拐向賈莊。賈莊、張莊、高寨三個村連線正好構成一個直角三角形。
高青山見了賈連政寒暄幾句轉入了正題，他一邊從身上掏出通知書遞給賈連政，一邊說：
“。。。。。。賈書記，這是鎮黨委、政府下發的關於取締咱們行政村私立小學的通知書，鎮黨委、政府提議我們在行政村廣播上宣讀宣讀。。。。。。高醒是我的堂弟，這個。。。。。。我不方便在廣播上講這事。。。。。。”
“也是，那我就越俎代庖了。”賈連政風趣地說。
賈連政的爽快表態，是高青山意料中的事，為了工作，他們互相配合是理所當然的。賈連政也沒覺察出高青山的別有用心，即使有所覺察，為了高青山，他也會這麽做。
兩人聊了一會兒，高青山沒敢久留。迴來的時候，他同樣是沿原路多繞了一公裏。
高青山迴到村沒有迴家，而是又匆匆去了上午他所去的地方 ，繼續壘他所奢好的“牆頭”去了。
高醒一家從高青山那裏迴來後，午飯也沒吃，麵對這突如其來的事情，慧敏一籌莫展，一心想安慰高醒，但又不知怎麽去安慰，她心裏亂七八糟的，怎麽也打不起精神。高耿也不言不語，一直苦思冥想地抽著煙，惟有高醒的母親時而無可奈何地咒罵上一氣。
“人生裏有價值的事，並不是人生的美麗，卻是人生的酸苦。”這句格言使高醒從複雜、激烈的思想鬥爭和悲哀的情緒中冷靜下來。他認為辦學對他來說是實現人生價值的惟一事情。但麵對這突如其來的事情，令他酸苦，給他的美麗人生掩上了陰影。他清醒地認識到，如果丟掉了學校，也就是丟掉了精神上的支柱，人生也就失去了意義。沒有意義的人生活著也很痛苦，他不想做個行屍走肉之人。他寧願自己的人生酸苦，失去美麗，也不可失去人生價值。一些戰勝困難的格言浮現在他的腦海裏：
“任何新生事物的成長都是要經過艱難曲折的。在社會主義事業中，要想不經過艱難曲折、不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法，隻是幻想。”
“在困難麵前，對猶豫的人是陷阱，對堅強的人是錘煉。”
“苦難是成功途中的考驗。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，隻有堅強的人才會走完自己認真想走的路程。”
“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。”
“逆境要麽使人變得更加偉大，要麽使人變得非常渺小。困難從來不會讓人保持原樣 的 ”
。。。。。。
高醒那內心烏雲密布、陰暗的天空，短時間內轉換成豔陽高照的晴朗天空。格言鼓舞了高醒的鬥誌，增強了他的自信心。這時，安之若素的高醒看慧敏正坐在寫字前垂頭喪氣，便如釋重負的過去安慰道：
“。。。。。。”慧敏抬起頭，見高醒這會兒滿麵平和，一副若無其事的樣子，甚感詫異，她目瞪口呆地審視著高醒。
“人做一番事業，遇到一些困難、逆境，這是難免的，也是正常的。”高醒望著慧敏那愁眉鎖眼以及驚訝的表情安慰道。“困難來了，不一定是壞事，是給我們磨練意誌的機會。意誌是一個十分強勁的杠杆，隻要我們擁有意誌，有了奮鬥目標這一支點就沒有辦不到的事情。聽我給你詠詩一首：‘咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。’記得還有一句格言是‘人最兇惡的敵人，就是他的意誌力的薄弱和愚蠢’而我們麵對的最大的困難，就是要戰勝自我，不要自暴自棄，自焚自滅，要自強不息，增強鬥誌，你不是看過《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書。。。。。。”
慧敏看到高醒意誌如此堅強，雄赳赳，氣昂昂，氣度不凡的情景頓時讓其震撼了，覺得高醒所說的一番話，頗有震動力和感召力，就像是開通了電源的燈泡在她的心裏豁然明亮起來。但慧敏心裏還是有些顧忌，沒有十足的信心，她不想表現出來，怕影響了高醒的情緒。
“一位名人說得好：‘缺乏信心並不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。’”高醒還是從慧敏的眼神裏覺察出來，便鼓舞道。
“我懂了！”慧敏勉強歡笑，撒嬌地說道，“還是我去做飯吧！等吃上你做的飯，人倒要餓昏了”
高醒坦然地笑了。。。。。。
吃飯的時候，高醒的父母來了。慧敏、高醒忙招唿父母就座。遇事穩重沉著的高耿顯得更為嚴肅，頭也不抬，眼也不看地簡短問道：
“你們打算怎麽辦？”
“我和慧敏想好了，決定繼續把學校辦下去！”高醒斬釘截鐵地迴答道。
慧敏為了給高醒壯勁，讓高醒知道她也有信心，也有堅強的意誌，便接過高醒的話道：
“不管遇到何種困難和挫折，都要把學校辦下去，讓人知道，我們既然辦學了，無論在任何環境下，都有能力和毅力，把學校辦下去，而且還要辦好。”
“學校是要辦下去，我是說，你們心裏有對付的辦法沒有？”高耿補充道。
高醒聽父親之言，知道父親和他有個共同的觀點和認識——把學校辦下去。為此，高醒也放心了，毫無顧忌地傾吐自己的想法，他說：
“我打算首先找到鎮有關負責人，追問他們允許不允許民辦學校，他們自然會說允許。因為，咱國家在一九八五年中央下達的一號文件時，就鼓勵集體、個人辦中小學校，尤其最近幾年，國家大力提倡社會力量辦學，想他們還不敢說與國家相違背的話。他們說允許辦學，我就追問他們為什麽還要取締學校？他們會說我們辦學沒履行手續，我就說申請補辦手續，說我們不具備辦學條件，我就拿我們的學校條件和公立學校的條件比一比，我們的條件比他們公立的條件還要優越，看他們怎麽說？”
“如果他們要不和你講道理呢？”高耿語氣緩和地說，“他們要是《狼和小羊》的故事中所講的惡狼？”
“倘若他們是不講道理的惡狼，我可不是故事中所講的懦弱小羊，我要拿出勇氣，采取相應的措施。。。。。。”高醒說的時候感情有些激動。
“你采取啥相應的措施？”高耿不放心地說。
高醒見嚴肅、沉著的父親，態度已平和了許多，並在傾聽他說的每一句話，於是，他緊吃最後剩下的幾口飯，說：
“若是他們真的前來強行封門，那我們也不去理會，關鍵是我們一方麵要做好學生和學生家長的思想工作，隻要學生和學生家長思想不波動，他們奈何我們什麽/”
慧敏一邊收拾吃罷飯的碗筷，一邊搭話道：
“你是說，他們封了我們的教室門，我們就在教室外給學生堅持上課？”
“對，是這樣！”高醒應道。
等慧敏把碗筷洗刷收拾幹淨時，已是下午四點多鍾了。最後，高醒和父親達成共識：穩定學生和學生家長的情緒，是個最關鍵、最重要的事情，它起到學校生死存亡的作用。因為，有學生在也就有學校在，失去了學生也就失去了學校。
“無論如何，我們得想盡一切辦法，做好穩定人心的思想工作，把學校辦下去，哪怕辦學虧本也要辦下去，讓他們這些掌權不辦好事的狗東西，知道我們老百姓也不是軟骨頭，好啃的。。。。。。”高耿說。
高醒知道父親的牛性子又上來了。
高醒的母親一直聆聽不言語，因她心裏沒主意，也不知說啥好。
高醒四人在考慮如何做好學生和學生家長的思想工作，正當談得興頭時，村裏的大喇叭響了：
“廣大幹群注意了，根據鎮裏指示，我在這裏宣讀一下鎮黨委政府下發的關於取締非法辦學的通知。高寨村私立小學負責人高醒同誌，根據。。。。。。我再把通知宣讀一遍。。。。。。希望高醒聽到通知後，迅速停辦學校，把學生名單報到鎮教辦，由鎮交辦統一安排學校就讀，否則，後果自負。同時，也希望高寨村的學生家長們認清形勢，主動的把你們的孩子轉送公家學校去，否則，到時候有你好看的。。。。。。”
聞聽了喇叭，高醒變得心煩意亂，慧敏也神色黯然起來，高耿認為這是落井下石，氣憤得咒罵賈連政是吃屎的狗。高醒的母親也跟著咒罵起來，發泄氣憤。停了好長時間，四人誰也不言語，他們怎麽也無法驅散籠罩在他們心頭上的陰影，他們所擔心的是會給做學生家思想工作增加了難度，帶來了不利因素。不管如何，他們決心盡力而為，哪怕剩下一兩個學生，他們也要把學校辦下去。
直到晚上睡覺的時候，高醒和慧敏仍在想著如何應付明天隨時都可能出現的突發事件。。。。。。
第二天，高醒一大早起來了，在校園門口等侯學生的到來，正當他等得心急的時候，學生開始陸續地來了。到了上課的時間，高醒忙到各年級點了一下名，見學生一個也不缺少，便非常高興。正在這時候，校院門口停下一輛轎車，從車上先走下三個人，一看認識，那不是鎮教辦主任黃立守、分管教育的副書記張先明、副鎮長徐文德嗎，再看，後下車的四個人，不認識 ，其中有兩位身穿公安服，頭戴公安帽的。這些人進了校園二話沒說，像瘋狗似的衝著高醒嚷道：
“限你十分鍾之內把學生疏散，否則，我們要強製執行，誰若膽敢妨礙執行公務，我們就追究肇事者刑事責任，讓他吃不了兜著走。”
然後，他們先後向各班正在上課的學生聲明道：
“希望各位小學生，抓緊時間離開這裏，我們要把這所學校查封，你們都到公家學校去上吧！快點去，晚了，公家學校就不收你們了，這個學校也被砍掉了，你們就上不成學了。。。。。。”
學生聽了，都慌亂地把書裝在書包裏，有的學生來不及把書裝起來，手拿著書就匆匆地跑出教室。高醒和慧敏喊誰，誰也不聽，學生們都背上書包在慌亂中離去。黃立守見狀高興的狂笑起來。這時，父親高耿氣勢洶洶地拿著鐵鍁欲要去鏟黃立守，被兩位公安慌忙攔住，給他戴上手銬，黃立守直衝著高醒獰笑。高醒看一哄而散的學生，剛才還是喧鬧的校園，一下子變得冷清清的，再看戴著手銬的父親被兩位公安架著往車上推，慧敏撕心裂肺地用雙手死死地摟抱著父親向後拚命地拽 。。。。。。
高醒從噩夢中醒來時，早已淚水漣漣。夢中的情景使他再也無法入睡，他覺得夢中的情景實在可怕，他不知明天將會發生什麽樣的情景來。此時，是夜裏2點多鍾，看來，他要煎熬到天明了。。。。。。
高青山酒足飯飽後，帶著早晨從鎮教辦迴來一直揣在懷裏的通知書，興衝衝地騎上摩托車到西邊一公裏之外的賈莊去找賈連政書記。
因心裏有鬼，高青山沒有直接去賈莊，而是多繞了一公裏的路程，他先去張莊，再從張莊拐向賈莊。賈莊、張莊、高寨三個村連線正好構成一個直角三角形。
高青山見了賈連政寒暄幾句轉入了正題，他一邊從身上掏出通知書遞給賈連政，一邊說：
“。。。。。。賈書記，這是鎮黨委、政府下發的關於取締咱們行政村私立小學的通知書，鎮黨委、政府提議我們在行政村廣播上宣讀宣讀。。。。。。高醒是我的堂弟，這個。。。。。。我不方便在廣播上講這事。。。。。。”
“也是，那我就越俎代庖了。”賈連政風趣地說。
賈連政的爽快表態，是高青山意料中的事，為了工作，他們互相配合是理所當然的。賈連政也沒覺察出高青山的別有用心，即使有所覺察，為了高青山，他也會這麽做。
兩人聊了一會兒，高青山沒敢久留。迴來的時候，他同樣是沿原路多繞了一公裏。
高青山迴到村沒有迴家，而是又匆匆去了上午他所去的地方 ，繼續壘他所奢好的“牆頭”去了。
高醒一家從高青山那裏迴來後，午飯也沒吃，麵對這突如其來的事情，慧敏一籌莫展，一心想安慰高醒，但又不知怎麽去安慰，她心裏亂七八糟的，怎麽也打不起精神。高耿也不言不語，一直苦思冥想地抽著煙，惟有高醒的母親時而無可奈何地咒罵上一氣。
“人生裏有價值的事，並不是人生的美麗，卻是人生的酸苦。”這句格言使高醒從複雜、激烈的思想鬥爭和悲哀的情緒中冷靜下來。他認為辦學對他來說是實現人生價值的惟一事情。但麵對這突如其來的事情，令他酸苦，給他的美麗人生掩上了陰影。他清醒地認識到，如果丟掉了學校，也就是丟掉了精神上的支柱，人生也就失去了意義。沒有意義的人生活著也很痛苦，他不想做個行屍走肉之人。他寧願自己的人生酸苦，失去美麗，也不可失去人生價值。一些戰勝困難的格言浮現在他的腦海裏：
“任何新生事物的成長都是要經過艱難曲折的。在社會主義事業中，要想不經過艱難曲折、不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法，隻是幻想。”
“在困難麵前，對猶豫的人是陷阱，對堅強的人是錘煉。”
“苦難是成功途中的考驗。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰，隻有堅強的人才會走完自己認真想走的路程。”
“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。”
“逆境要麽使人變得更加偉大，要麽使人變得非常渺小。困難從來不會讓人保持原樣 的 ”
。。。。。。
高醒那內心烏雲密布、陰暗的天空，短時間內轉換成豔陽高照的晴朗天空。格言鼓舞了高醒的鬥誌，增強了他的自信心。這時，安之若素的高醒看慧敏正坐在寫字前垂頭喪氣，便如釋重負的過去安慰道：
“。。。。。。”慧敏抬起頭，見高醒這會兒滿麵平和，一副若無其事的樣子，甚感詫異，她目瞪口呆地審視著高醒。
“人做一番事業，遇到一些困難、逆境，這是難免的，也是正常的。”高醒望著慧敏那愁眉鎖眼以及驚訝的表情安慰道。“困難來了，不一定是壞事，是給我們磨練意誌的機會。意誌是一個十分強勁的杠杆，隻要我們擁有意誌，有了奮鬥目標這一支點就沒有辦不到的事情。聽我給你詠詩一首：‘咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。’記得還有一句格言是‘人最兇惡的敵人，就是他的意誌力的薄弱和愚蠢’而我們麵對的最大的困難，就是要戰勝自我，不要自暴自棄，自焚自滅，要自強不息，增強鬥誌，你不是看過《鋼鐵是怎樣煉成的》那本書。。。。。。”
慧敏看到高醒意誌如此堅強，雄赳赳，氣昂昂，氣度不凡的情景頓時讓其震撼了，覺得高醒所說的一番話，頗有震動力和感召力，就像是開通了電源的燈泡在她的心裏豁然明亮起來。但慧敏心裏還是有些顧忌，沒有十足的信心，她不想表現出來，怕影響了高醒的情緒。
“一位名人說得好：‘缺乏信心並不是因為出現了困難，而出現困難倒是因為缺乏信心。’”高醒還是從慧敏的眼神裏覺察出來，便鼓舞道。
“我懂了！”慧敏勉強歡笑，撒嬌地說道，“還是我去做飯吧！等吃上你做的飯，人倒要餓昏了”
高醒坦然地笑了。。。。。。
吃飯的時候，高醒的父母來了。慧敏、高醒忙招唿父母就座。遇事穩重沉著的高耿顯得更為嚴肅，頭也不抬，眼也不看地簡短問道：
“你們打算怎麽辦？”
“我和慧敏想好了，決定繼續把學校辦下去！”高醒斬釘截鐵地迴答道。
慧敏為了給高醒壯勁，讓高醒知道她也有信心，也有堅強的意誌，便接過高醒的話道：
“不管遇到何種困難和挫折，都要把學校辦下去，讓人知道，我們既然辦學了，無論在任何環境下，都有能力和毅力，把學校辦下去，而且還要辦好。”
“學校是要辦下去，我是說，你們心裏有對付的辦法沒有？”高耿補充道。
高醒聽父親之言，知道父親和他有個共同的觀點和認識——把學校辦下去。為此，高醒也放心了，毫無顧忌地傾吐自己的想法，他說：
“我打算首先找到鎮有關負責人，追問他們允許不允許民辦學校，他們自然會說允許。因為，咱國家在一九八五年中央下達的一號文件時，就鼓勵集體、個人辦中小學校，尤其最近幾年，國家大力提倡社會力量辦學，想他們還不敢說與國家相違背的話。他們說允許辦學，我就追問他們為什麽還要取締學校？他們會說我們辦學沒履行手續，我就說申請補辦手續，說我們不具備辦學條件，我就拿我們的學校條件和公立學校的條件比一比，我們的條件比他們公立的條件還要優越，看他們怎麽說？”
“如果他們要不和你講道理呢？”高耿語氣緩和地說，“他們要是《狼和小羊》的故事中所講的惡狼？”
“倘若他們是不講道理的惡狼，我可不是故事中所講的懦弱小羊，我要拿出勇氣，采取相應的措施。。。。。。”高醒說的時候感情有些激動。
“你采取啥相應的措施？”高耿不放心地說。
高醒見嚴肅、沉著的父親，態度已平和了許多，並在傾聽他說的每一句話，於是，他緊吃最後剩下的幾口飯，說：
“若是他們真的前來強行封門，那我們也不去理會，關鍵是我們一方麵要做好學生和學生家長的思想工作，隻要學生和學生家長思想不波動，他們奈何我們什麽/”
慧敏一邊收拾吃罷飯的碗筷，一邊搭話道：
“你是說，他們封了我們的教室門，我們就在教室外給學生堅持上課？”
“對，是這樣！”高醒應道。
等慧敏把碗筷洗刷收拾幹淨時，已是下午四點多鍾了。最後，高醒和父親達成共識：穩定學生和學生家長的情緒，是個最關鍵、最重要的事情，它起到學校生死存亡的作用。因為，有學生在也就有學校在，失去了學生也就失去了學校。
“無論如何，我們得想盡一切辦法，做好穩定人心的思想工作，把學校辦下去，哪怕辦學虧本也要辦下去，讓他們這些掌權不辦好事的狗東西，知道我們老百姓也不是軟骨頭，好啃的。。。。。。”高耿說。
高醒知道父親的牛性子又上來了。
高醒的母親一直聆聽不言語，因她心裏沒主意，也不知說啥好。
高醒四人在考慮如何做好學生和學生家長的思想工作，正當談得興頭時，村裏的大喇叭響了：
“廣大幹群注意了，根據鎮裏指示，我在這裏宣讀一下鎮黨委政府下發的關於取締非法辦學的通知。高寨村私立小學負責人高醒同誌，根據。。。。。。我再把通知宣讀一遍。。。。。。希望高醒聽到通知後，迅速停辦學校，把學生名單報到鎮教辦，由鎮交辦統一安排學校就讀，否則，後果自負。同時，也希望高寨村的學生家長們認清形勢，主動的把你們的孩子轉送公家學校去，否則，到時候有你好看的。。。。。。”
聞聽了喇叭，高醒變得心煩意亂，慧敏也神色黯然起來，高耿認為這是落井下石，氣憤得咒罵賈連政是吃屎的狗。高醒的母親也跟著咒罵起來，發泄氣憤。停了好長時間，四人誰也不言語，他們怎麽也無法驅散籠罩在他們心頭上的陰影，他們所擔心的是會給做學生家思想工作增加了難度，帶來了不利因素。不管如何，他們決心盡力而為，哪怕剩下一兩個學生，他們也要把學校辦下去。
直到晚上睡覺的時候，高醒和慧敏仍在想著如何應付明天隨時都可能出現的突發事件。。。。。。
第二天，高醒一大早起來了，在校園門口等侯學生的到來，正當他等得心急的時候，學生開始陸續地來了。到了上課的時間，高醒忙到各年級點了一下名，見學生一個也不缺少，便非常高興。正在這時候，校院門口停下一輛轎車，從車上先走下三個人，一看認識，那不是鎮教辦主任黃立守、分管教育的副書記張先明、副鎮長徐文德嗎，再看，後下車的四個人，不認識 ，其中有兩位身穿公安服，頭戴公安帽的。這些人進了校園二話沒說，像瘋狗似的衝著高醒嚷道：
“限你十分鍾之內把學生疏散，否則，我們要強製執行，誰若膽敢妨礙執行公務，我們就追究肇事者刑事責任，讓他吃不了兜著走。”
然後，他們先後向各班正在上課的學生聲明道：
“希望各位小學生，抓緊時間離開這裏，我們要把這所學校查封，你們都到公家學校去上吧！快點去，晚了，公家學校就不收你們了，這個學校也被砍掉了，你們就上不成學了。。。。。。”
學生聽了，都慌亂地把書裝在書包裏，有的學生來不及把書裝起來，手拿著書就匆匆地跑出教室。高醒和慧敏喊誰，誰也不聽，學生們都背上書包在慌亂中離去。黃立守見狀高興的狂笑起來。這時，父親高耿氣勢洶洶地拿著鐵鍁欲要去鏟黃立守，被兩位公安慌忙攔住，給他戴上手銬，黃立守直衝著高醒獰笑。高醒看一哄而散的學生，剛才還是喧鬧的校園，一下子變得冷清清的，再看戴著手銬的父親被兩位公安架著往車上推，慧敏撕心裂肺地用雙手死死地摟抱著父親向後拚命地拽 。。。。。。
高醒從噩夢中醒來時，早已淚水漣漣。夢中的情景使他再也無法入睡，他覺得夢中的情景實在可怕，他不知明天將會發生什麽樣的情景來。此時，是夜裏2點多鍾，看來，他要煎熬到天明了。。。。。。