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快穿：星際學霸又在直播了 作者：清風錯 投票推薦 加入書簽 留言反饋
且每一位客戶的定製需求，都需要經過嚴格的資格審查，不是誰都有資格定製的，必須合法合規。
定製款機器人的外表和聲音，可以完全根據客戶的要求來定製。
很多客戶都希望將機器人的外形，定製成自己已經離開的親人。
雖然他們的親人離世了，但是他們希望這些離開的人，以另外一種方式陪在他們身邊。
這樣的定製，其實有些考驗倫理道德。
江瀾為此也跟官方的專家討論過可行性，甚至擔心會不會嚇到周邊的人。
沒想到官方的專家，比江瀾這個星際人還要開明。
「當一個事物不常見的時候，人們的第一反應是害怕。可當一個事物很常見之後，人們的反應卻是渴望。」
一個定製款機器人，會讓人害怕，但是多了之後，那就變成一種潮流。
而且人生在世，哪能讓所有人都滿意呢。
對於很多人來說，別人的看法又有什麽重要的呢？
重要的人如果能以另外一種方式迴到身邊，哪怕被人鄙視又怎麽樣呢？
自己依然是幸福的啊。
江瀾想到了原主，如果原主還在世，有這樣的機會，她是不是想見一見那個夢中的少年呢……
不過以原主和裴意的關係，她也是沒資格做裴意機器人的。
機器人的定製有嚴格的要求，需要經過部門重重的審核，確保定製的合法性。
作為合法的公民，任何人都逃不過國家大數據的審查，不要想著能成為漏網之魚，這是不可能的。
機器人大業如火如荼進行的時候，江瀾又開始把眼光轉向了別的領域。
第140章 小太妹轉型愛學習36
原主上輩子，都在做慈善，不遺餘力幫助孤兒院的孩子們。
江瀾覺得授人予魚不如授人予漁，她打算開發一款開發智力的遊戲。
當然，如果你覺得隻是讓人娛樂的遊戲，那就太天真了。
江姐這樣的人，怎麽可能單純隻做遊戲？
她做的是答題闖關，把所有科目的題目，都串聯在了遊戲裏麵。
然後需要學生不停的闖關積累到一定的分數，才能打敗大boss通關。
因為在上個世界中，已經做過類似半全息的係統，江瀾花了半個月不到的時間，就把東西弄出來了，直接就申請了專利。
上次的機器人，江瀾更傾向於跟企業合作，國企也是企業，畢竟企業是盈利的，商品最終的歸宿當然是賣出去。
這一次，江瀾的合作對象，才是真正的官方。
畢竟這一款係統，不是以盈利為目的的，更多的是開發智力，還有就是鞏固學習，目的就是幫助孩子牢記知識點。
孩子愛玩遊戲，不喜歡讀書？
孩子總是上課走神，記不住知識點？
孩子偏科，學習上麵很費力？
孩子很努力，但是總是掌握不住重點？
這一切都將不是問題，由江瀾潛心研發，華國教育部數百名專家教授共同參與出題。
教育之星係統，每個孩子都值得擁有。
本係統採用半全息闖關模式，讓孩子在升級打怪的過程中，學習知識、理解知識、鞏固知識。
遊戲闖關設置了不同年級的學習目標，每個年級的boss難度也有容易、一般、高級、特級四個類型。
為節約材料，江瀾這次設計的是眼罩進入模式，外觀有點像市麵上的vr眼鏡。
但實際更小巧也更輕薄，大小可以調解，孩子戴上去之後，完全沒有壓力和負擔。
這個項目更多帶有公益性質的，學校統一發給學生，不收取任何費用。
所以江瀾設置了虹膜綁定，每個孩子隻能綁定一次，避免了浪費。
如果家長想要參與，那就需要另外購買，價格也不算高，在500到5000之間，一般家庭都負擔得起。
教育之星係統推出之後，學生們的熱情被調動起來了。
有了這個係統之後，其他的遊戲變得一點都不香了。
雖然是個答題遊戲，但是答題遊戲也可以很好玩啊。
江瀾在開發遊戲的時候，充分壓榨了星際觀眾的智慧，然後把遊戲設計得十分有趣。
比如語文裏麵有一個怪，需要用唐詩強化裝備。
一句唐詩可以給裝備加一顆寶石，如果唐詩不夠，傷害就不夠，就會被boss打敗。
比如數學裏麵有一個怪，是個不折不扣的摳門商人，必須答出他出的題目，才能得到他的任務線索。
諸如此類的遊戲項目，數不勝數，不僅孩子愛玩，很多大人也沉迷進去了。
一開始隻是監督孩子玩遊戲，時間長了之後，有些家長還和自家的孩子在排行榜上競爭起來。
沒錯，這個係統還有排行榜，而且是全國、全省、全市、全區、全校的各種排行榜，全部都是實名製的。
以前學渣還會嘲笑學霸就知道死讀書，玩遊戲都不行，現在遊戲和知識儲備已經掛上鉤了，學霸開始占據上風。
很多孩子，學習可以不行，但是遊戲上勝負欲很強。
不就是學習嗎？有什麽難的?
為了遊戲上戰勝其他人，必須要好好學習。
家長苦口婆心勸了半天都沒有，結果孩子們為了玩遊戲，已經開始下決心努力學習了。
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定製款機器人的外表和聲音，可以完全根據客戶的要求來定製。
很多客戶都希望將機器人的外形，定製成自己已經離開的親人。
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這樣的定製，其實有些考驗倫理道德。
江瀾為此也跟官方的專家討論過可行性，甚至擔心會不會嚇到周邊的人。
沒想到官方的專家，比江瀾這個星際人還要開明。
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一個定製款機器人，會讓人害怕，但是多了之後，那就變成一種潮流。
而且人生在世，哪能讓所有人都滿意呢。
對於很多人來說，別人的看法又有什麽重要的呢？
重要的人如果能以另外一種方式迴到身邊，哪怕被人鄙視又怎麽樣呢？
自己依然是幸福的啊。
江瀾想到了原主，如果原主還在世，有這樣的機會，她是不是想見一見那個夢中的少年呢……
不過以原主和裴意的關係，她也是沒資格做裴意機器人的。
機器人的定製有嚴格的要求，需要經過部門重重的審核，確保定製的合法性。
作為合法的公民，任何人都逃不過國家大數據的審查，不要想著能成為漏網之魚，這是不可能的。
機器人大業如火如荼進行的時候，江瀾又開始把眼光轉向了別的領域。
第140章 小太妹轉型愛學習36
原主上輩子，都在做慈善，不遺餘力幫助孤兒院的孩子們。
江瀾覺得授人予魚不如授人予漁，她打算開發一款開發智力的遊戲。
當然，如果你覺得隻是讓人娛樂的遊戲，那就太天真了。
江姐這樣的人，怎麽可能單純隻做遊戲？
她做的是答題闖關，把所有科目的題目，都串聯在了遊戲裏麵。
然後需要學生不停的闖關積累到一定的分數，才能打敗大boss通關。
因為在上個世界中，已經做過類似半全息的係統，江瀾花了半個月不到的時間，就把東西弄出來了，直接就申請了專利。
上次的機器人，江瀾更傾向於跟企業合作，國企也是企業，畢竟企業是盈利的，商品最終的歸宿當然是賣出去。
這一次，江瀾的合作對象，才是真正的官方。
畢竟這一款係統，不是以盈利為目的的，更多的是開發智力，還有就是鞏固學習，目的就是幫助孩子牢記知識點。
孩子愛玩遊戲，不喜歡讀書？
孩子總是上課走神，記不住知識點？
孩子偏科，學習上麵很費力？
孩子很努力，但是總是掌握不住重點？
這一切都將不是問題，由江瀾潛心研發，華國教育部數百名專家教授共同參與出題。
教育之星係統，每個孩子都值得擁有。
本係統採用半全息闖關模式，讓孩子在升級打怪的過程中，學習知識、理解知識、鞏固知識。
遊戲闖關設置了不同年級的學習目標，每個年級的boss難度也有容易、一般、高級、特級四個類型。
為節約材料，江瀾這次設計的是眼罩進入模式，外觀有點像市麵上的vr眼鏡。
但實際更小巧也更輕薄，大小可以調解，孩子戴上去之後，完全沒有壓力和負擔。
這個項目更多帶有公益性質的，學校統一發給學生，不收取任何費用。
所以江瀾設置了虹膜綁定，每個孩子隻能綁定一次，避免了浪費。
如果家長想要參與，那就需要另外購買，價格也不算高，在500到5000之間，一般家庭都負擔得起。
教育之星係統推出之後，學生們的熱情被調動起來了。
有了這個係統之後，其他的遊戲變得一點都不香了。
雖然是個答題遊戲，但是答題遊戲也可以很好玩啊。
江瀾在開發遊戲的時候，充分壓榨了星際觀眾的智慧，然後把遊戲設計得十分有趣。
比如語文裏麵有一個怪，需要用唐詩強化裝備。
一句唐詩可以給裝備加一顆寶石，如果唐詩不夠，傷害就不夠，就會被boss打敗。
比如數學裏麵有一個怪，是個不折不扣的摳門商人，必須答出他出的題目，才能得到他的任務線索。
諸如此類的遊戲項目，數不勝數，不僅孩子愛玩，很多大人也沉迷進去了。
一開始隻是監督孩子玩遊戲，時間長了之後，有些家長還和自家的孩子在排行榜上競爭起來。
沒錯，這個係統還有排行榜，而且是全國、全省、全市、全區、全校的各種排行榜，全部都是實名製的。
以前學渣還會嘲笑學霸就知道死讀書，玩遊戲都不行，現在遊戲和知識儲備已經掛上鉤了，學霸開始占據上風。
很多孩子，學習可以不行，但是遊戲上勝負欲很強。
不就是學習嗎？有什麽難的?
為了遊戲上戰勝其他人，必須要好好學習。
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