第57章 旁聽，虹卉學校
這個私人摩爾莊園不對勁 作者：寫不完一本書的讀者 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“去學校旁聽？”莉莉都愣住了，重返校園不是說不好，前提是以哪種方式。
“莉莉也要去虹卉學校嗎？那我們就是同學了，我就是學長。”飛飛雙眼發亮，又要有小夥伴加入他的團隊了呢，雙手叉腰擺出驕傲的架子。
“那你要好好寫作業做好榜樣，學長不能帶壞弟弟妹妹不是嗎？”柏堤大伯看這臭小子跟孔雀開屏一樣那憨憨的樣子，自家崽什麽情況他心裏門清，也就是莉莉才來沒多久，還沒接觸多少基礎教育，能暫時充當一下學長。
“啊……”飛飛一聽這個就蔫了，作業這種東西為什麽要存在啊。
“……”還啊，真是氣不打一處來，柏堤大伯胡子動了動，算了，有客人在，給你小子留點麵子。
“之後莉莉也要上學的，這迴可以先去看看體驗一下，看看你喜不喜歡？”燚司沒有說挑選學校的事，王國的學校不多，附近最近的也就那麽一個。“旁聽也就是三到五天，明天就可以開始，不過我就沒辦法陪著了，但會來接送你的。”
“那好吧，我去看看，不過燚司哥哥你要做好我會闖禍的心理準備哦～”莉莉不忘給他打個預防針，自從畢業後就散漫慣了，突然迴到這種約束中，她一時也難以適應，應該吧……
“隻要不是莉莉犯了大錯，哥哥這鍋就背得動。”燚司露出一個苦惱的笑容，但語氣很是堅定，他不光教，還從莉莉那學來不少有趣的詞匯，例如，背鍋。
“噗……”莉莉忍俊不禁，好好的騎士長有逐漸往背鍋俠發展的趨勢，還是她推的，對去旁聽的安排也不是那麽排斥了呢。聽說騎士長一直是好學生好榜樣，她能不能給他的履曆裏添一份從未有過的濃墨重彩的一筆。
飛飛看著這一對氣氛非常和諧的關係，雖然不是很理解話裏的意思，但這氛圍是真的好舒服，於是往大伯那看去：大伯你看看別人家的大摩爾。
柏堤大伯剛從一大一小的溫馨中迴過頭，對上飛飛的目光，胡子一吹兩眼一瞪：你也不看看別人家的孩子。
係統：這也是一對和諧友愛的家庭關係呢。
［宿主(′?w?｀)］
［這就是不適應？］
“額……”莉莉也不知道怎麽迴答，放下自己的粉色小書包。“上學上多了的潛意識發揮吧。”
［(?o?o?)很快進入狀態了呢］
“比網絡的自動切換都快，明明沒來過，卻感覺已經待了很久。”莉莉拿起抹布擦一擦自己接下來幾天的桌椅。
沒有課本，她隻帶了一疊白紙。莉莉將抹布洗幹淨收好，桌麵幹了才開始練習左手字，靜靜的坐在後麵，對前麵投注的目光不予理會。她所在的課室是一年級，而飛飛在二年級，沒有她認識的摩爾。
下課聲是一段舒緩的音樂伴奏，莉莉將變為草稿的白紙收入桌櫃，頂不住，她可太困了。
［(?o?o?)確實，宿主應該上高年級］
太簡單是煎熬，上難度也是煎熬，她就不該讚成旁聽這個離譜的建議。莉莉作為已經走過這條路的人，有一定的學習方法，對於所謂的課程，能不生搬硬套最好，不然腦子遲早會這些東西丟幹淨。可惜，要融會貫通的使用，非環境條件或大毅力不可。
［要不，跳級試試？趁沒幾個老師認識你，溜達溜達。］
這一定不是她帶壞的，嗯。莉莉被說動了，她真不想陪著這班小崽子算什麽1+1=2的題目，光是數學就讓她如坐針氈，不敢想下節語文課是什麽情形，有感情的朗誦課文？還是別了。
收好自己的東西，帶著包去找其他年級的課室。莉莉看著操場，等上課鈴一響，她就跟著其中一個摩爾去別的教室。
［宿主經常翹課嗎？(′?w?｀)］
那倒不是，除非迫不得已，或者請假，不然不會翹課。莉莉在以往的記憶裏，真翹課的舉動也就一次，還是在睡過頭的情況下。
［宿主現在做得好自然，像慣犯(￣▽￣)］
“額，隻能說學生ptsd是存在的，隻是沒達到條件觸發表現出來。再說了，當我有過翹課一次的經曆時，第二次的心理負擔就會變小，加上在這邊翹課的次數，你覺得我現在精神狀態怎麽樣？”莉莉避開了其他摩爾的耳朵。
［精神狀態良好(?o?o?)］
“那就對了，再說我現在隻是個可有可無的旁聽，怎麽能說翹課呢？應該是去考證學校的授課能力。”莉莉聽到上課鈴響，跟著一個摩爾到班級門前，眯眼打量了一下門牌：二年級一班。
一進去就看到一個有點眼熟的小摩爾，雙胞胎之間的某一個。
“咦，你好像是……莉莉？”從外麵慢吞吞迴來的北北原本還在想誰那麽大膽敢站在門口東張西望，好像有點眼熟，生日派對上見過。
“同學們乖乖迴椅子上，要上課了。”老師在門口開口。
“哦。”北北匆匆忙忙迴座位，順便把莉莉帶到他們四人小組中。
“上課。”
“起立！”
“老師好～”
“同學們好，坐下吧。”
“這節是美術課，主題為冬日禮物……”
一套流程下來，等到老師宣布繪畫開始，離下課還有半個小時。
“莉莉，沒想到你第二節課才來啊，我還以為你去一年級了。”飛飛拿著蠟筆，一邊小聲說悄悄話。
“你不說我不說，誰知道莉莉不是二年級的呢？”南南也加入了話題。
“這不太好吧，莉莉雖然個頭沒矮多少，但老師的眼睛多尖銳啊。”壯壯不認為能蒙混過去，現在沒被發現也隻是老師還沒注意到這裏。
這個討論莉莉沒參與進去，畫畫的時候就該開始畫呀，擱這密謀什麽呢，她又不是見光死。
［宿主一直是喜歡畫畫的啊。］
這是能拿到接觸到的，最容易開始的興趣愛好了。莉莉很輕鬆的下筆，鉛筆線稿。不管好不好看，隻要能畫完就行了。
［心理暗示(′?w?｀)］
是啊，一味追求漂亮卻沒有那美術功底，那就是一場災難了。莉莉想到幾次拿起畫筆卻堅持不到多久，然後被收好束之高閣落滿灰塵的用具，滿眼都是遺憾。這種心裏暗示還是她後麵得知，覺得可能有效果才拿來用的，幾次下筆都很掙紮的情況下，好歹完成過幾張線稿畫。
［這是什麽花？］係統沒能掃描出來花的品種。
就當是自定義的紙花。莉莉怕它較真宕機，趕緊解釋了一下，她又不是畫素描的，哪管真不真實，好看就行。
“需要幫忙上色嗎？”密謀中的小組成員不知道什麽時候圍在了四周。
“不用。”莉莉將畫放在一旁，這可不是魔法那種能調整的，一旦讓她上色，會毀掉整幅畫的。
［宿主是來低端局炸魚的(￣▽￣)］
竟無言以對，莉莉嘴角抽動，她畫得就算再稚嫩幼氣，在這群平均年齡不到十歲的小孩子中也是出眾的，低端局炸魚，還真是太……貼切了。
“很漂亮的花，怎麽不給它上色呢？”
“莉莉也要去虹卉學校嗎？那我們就是同學了，我就是學長。”飛飛雙眼發亮，又要有小夥伴加入他的團隊了呢，雙手叉腰擺出驕傲的架子。
“那你要好好寫作業做好榜樣，學長不能帶壞弟弟妹妹不是嗎？”柏堤大伯看這臭小子跟孔雀開屏一樣那憨憨的樣子，自家崽什麽情況他心裏門清，也就是莉莉才來沒多久，還沒接觸多少基礎教育，能暫時充當一下學長。
“啊……”飛飛一聽這個就蔫了，作業這種東西為什麽要存在啊。
“……”還啊，真是氣不打一處來，柏堤大伯胡子動了動，算了，有客人在，給你小子留點麵子。
“之後莉莉也要上學的，這迴可以先去看看體驗一下，看看你喜不喜歡？”燚司沒有說挑選學校的事，王國的學校不多，附近最近的也就那麽一個。“旁聽也就是三到五天，明天就可以開始，不過我就沒辦法陪著了，但會來接送你的。”
“那好吧，我去看看，不過燚司哥哥你要做好我會闖禍的心理準備哦～”莉莉不忘給他打個預防針，自從畢業後就散漫慣了，突然迴到這種約束中，她一時也難以適應，應該吧……
“隻要不是莉莉犯了大錯，哥哥這鍋就背得動。”燚司露出一個苦惱的笑容，但語氣很是堅定，他不光教，還從莉莉那學來不少有趣的詞匯，例如，背鍋。
“噗……”莉莉忍俊不禁，好好的騎士長有逐漸往背鍋俠發展的趨勢，還是她推的，對去旁聽的安排也不是那麽排斥了呢。聽說騎士長一直是好學生好榜樣，她能不能給他的履曆裏添一份從未有過的濃墨重彩的一筆。
飛飛看著這一對氣氛非常和諧的關係，雖然不是很理解話裏的意思，但這氛圍是真的好舒服，於是往大伯那看去：大伯你看看別人家的大摩爾。
柏堤大伯剛從一大一小的溫馨中迴過頭，對上飛飛的目光，胡子一吹兩眼一瞪：你也不看看別人家的孩子。
係統：這也是一對和諧友愛的家庭關係呢。
［宿主(′?w?｀)］
［這就是不適應？］
“額……”莉莉也不知道怎麽迴答，放下自己的粉色小書包。“上學上多了的潛意識發揮吧。”
［(?o?o?)很快進入狀態了呢］
“比網絡的自動切換都快，明明沒來過，卻感覺已經待了很久。”莉莉拿起抹布擦一擦自己接下來幾天的桌椅。
沒有課本，她隻帶了一疊白紙。莉莉將抹布洗幹淨收好，桌麵幹了才開始練習左手字，靜靜的坐在後麵，對前麵投注的目光不予理會。她所在的課室是一年級，而飛飛在二年級，沒有她認識的摩爾。
下課聲是一段舒緩的音樂伴奏，莉莉將變為草稿的白紙收入桌櫃，頂不住，她可太困了。
［(?o?o?)確實，宿主應該上高年級］
太簡單是煎熬，上難度也是煎熬，她就不該讚成旁聽這個離譜的建議。莉莉作為已經走過這條路的人，有一定的學習方法，對於所謂的課程，能不生搬硬套最好，不然腦子遲早會這些東西丟幹淨。可惜，要融會貫通的使用，非環境條件或大毅力不可。
［要不，跳級試試？趁沒幾個老師認識你，溜達溜達。］
這一定不是她帶壞的，嗯。莉莉被說動了，她真不想陪著這班小崽子算什麽1+1=2的題目，光是數學就讓她如坐針氈，不敢想下節語文課是什麽情形，有感情的朗誦課文？還是別了。
收好自己的東西，帶著包去找其他年級的課室。莉莉看著操場，等上課鈴一響，她就跟著其中一個摩爾去別的教室。
［宿主經常翹課嗎？(′?w?｀)］
那倒不是，除非迫不得已，或者請假，不然不會翹課。莉莉在以往的記憶裏，真翹課的舉動也就一次，還是在睡過頭的情況下。
［宿主現在做得好自然，像慣犯(￣▽￣)］
“額，隻能說學生ptsd是存在的，隻是沒達到條件觸發表現出來。再說了，當我有過翹課一次的經曆時，第二次的心理負擔就會變小，加上在這邊翹課的次數，你覺得我現在精神狀態怎麽樣？”莉莉避開了其他摩爾的耳朵。
［精神狀態良好(?o?o?)］
“那就對了，再說我現在隻是個可有可無的旁聽，怎麽能說翹課呢？應該是去考證學校的授課能力。”莉莉聽到上課鈴響，跟著一個摩爾到班級門前，眯眼打量了一下門牌：二年級一班。
一進去就看到一個有點眼熟的小摩爾，雙胞胎之間的某一個。
“咦，你好像是……莉莉？”從外麵慢吞吞迴來的北北原本還在想誰那麽大膽敢站在門口東張西望，好像有點眼熟，生日派對上見過。
“同學們乖乖迴椅子上，要上課了。”老師在門口開口。
“哦。”北北匆匆忙忙迴座位，順便把莉莉帶到他們四人小組中。
“上課。”
“起立！”
“老師好～”
“同學們好，坐下吧。”
“這節是美術課，主題為冬日禮物……”
一套流程下來，等到老師宣布繪畫開始，離下課還有半個小時。
“莉莉，沒想到你第二節課才來啊，我還以為你去一年級了。”飛飛拿著蠟筆，一邊小聲說悄悄話。
“你不說我不說，誰知道莉莉不是二年級的呢？”南南也加入了話題。
“這不太好吧，莉莉雖然個頭沒矮多少，但老師的眼睛多尖銳啊。”壯壯不認為能蒙混過去，現在沒被發現也隻是老師還沒注意到這裏。
這個討論莉莉沒參與進去，畫畫的時候就該開始畫呀，擱這密謀什麽呢，她又不是見光死。
［宿主一直是喜歡畫畫的啊。］
這是能拿到接觸到的，最容易開始的興趣愛好了。莉莉很輕鬆的下筆，鉛筆線稿。不管好不好看，隻要能畫完就行了。
［心理暗示(′?w?｀)］
是啊，一味追求漂亮卻沒有那美術功底，那就是一場災難了。莉莉想到幾次拿起畫筆卻堅持不到多久，然後被收好束之高閣落滿灰塵的用具，滿眼都是遺憾。這種心裏暗示還是她後麵得知，覺得可能有效果才拿來用的，幾次下筆都很掙紮的情況下，好歹完成過幾張線稿畫。
［這是什麽花？］係統沒能掃描出來花的品種。
就當是自定義的紙花。莉莉怕它較真宕機，趕緊解釋了一下，她又不是畫素描的，哪管真不真實，好看就行。
“需要幫忙上色嗎？”密謀中的小組成員不知道什麽時候圍在了四周。
“不用。”莉莉將畫放在一旁，這可不是魔法那種能調整的，一旦讓她上色，會毀掉整幅畫的。
［宿主是來低端局炸魚的(￣▽￣)］
竟無言以對，莉莉嘴角抽動，她畫得就算再稚嫩幼氣，在這群平均年齡不到十歲的小孩子中也是出眾的，低端局炸魚，還真是太……貼切了。
“很漂亮的花，怎麽不給它上色呢？”