“那該如何做呢?一個人用一生的時間才能在一個小小的領域裏麵取得成績,那要如何才能把整個科學往前推動?”皇甫寧皺著小鼻子,認真的思索著,“有了,讓很多很多人分頭在不同的領域裏麵進行學習和研究。”


    “這就是教育的作用,一是把前人已經取得的知識學會,免得每個人都要從頭開始,這樣太過浪費時間,比如我在教你們,你們就能掌握很多很多現成的理論知識,而這些知識若是你們自己領悟,需要到猴年馬月。”和這群聰明的徒弟們說話,讓田瑭感覺十分愉悅,“其二,要讓更多的人加入進來,擴充徒弟的數量,才能選拔其中的精英,投入到每一個細分的領域,而一般的徒弟,就讓他們去提升技術。這便是為往聖繼絕學。”


    “師父如此宏大的理想,徒弟願意為之奮鬥終生!”幾個徒弟幾乎是不約而同的向田瑭行禮。


    “最後,我們說說為萬世開太平。”田瑭虛托一下右手,示意他們不必激動,然後問道,“你們說,如何才能太平?”


    “不打仗就太平了。”皇甫寧脫口而出。


    “為何會打仗?”田瑭繼續問道。


    “爭奪權力和利益。”這次接話的是鍾廉。


    “為何要爭奪?”田瑭循循善誘。


    稍微沉默之後,許虔迴答了這個問題:“因為缺少,所以爭奪。”


    “什麽是缺少?”田瑭的問題一步步接近本質。


    “缺少就是供應不足啊!”皇甫寧認為這個問題很簡單。


    “缺少兩種東西,一種是精神的,一種是物質的。”蘇譚進一步完善了皇甫寧的答案。


    “那什麽才是為萬世開太平?”田瑭一步步將徒弟們引導到終極問題。


    徒弟們都沉默了,其實答案唿之欲出,隻不過它太過匪夷所思,沒人敢說出來。


    “你們其實已經知道答案了,我來幫你們總結。”田瑭摩挲著手掌說,“如果我們能建立完善的道德心靈秩序和社會政治秩序,那精神上就不會空虛了吧?如果我們能創造無限的社會財富和物資供應,那物質上就不會匱乏了吧?這兩樣都不缺,那就不需要爭奪了,沒有爭奪就不會有戰爭,沒有戰爭自然就是太平歲月。”


    “原來這四句有因果關係,不能為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,就不能完成精神和物質的雙富裕,也就不能為萬世開太平。”許虔一句點破其中關鍵。


    “現在你們明白了,要實現太平,秩序、科學、教育缺一不可,就好比你們學過的那樣,三點支撐一個平麵,缺一個都不行。”說道這裏,田瑭都被自己感動了,一個宋代文人說出來的橫渠四句,竟然被自己硬生生和科學掛上了鉤,這樣的時空交錯之感,真是美妙無比。


    “天下太平,萬世太平。”皇甫寧念著這兩個詞,眼中竟然閃出淚花,徒弟們見她心意至此,也都有了心心相惜的感覺。


    “這樣的世界先秦諸子也曾幻想過,比如農家“並耕而食”的理想,就是人人勞動,沒有剝削,沒有欺詐、沒有分別;比如道家“小國寡民”的理想,幻想著每個人各安本分,不去管他人閑事,就能獲得和平;比如儒家“大同”的理想,主張沒有私有製,一切有勞動能力的人都有機會充分發揮自己的才能,沒有特權和世襲製,社會秩序安定,對外講信修睦。但是這些理想都不夠詳細,不夠完整,也沒有具體的可操作性。”田瑭笑了起來,在他的腦海中,橫渠四句的理想和共產主義的理念完美融合了!他說道,“我講的四句就是在諸子學說基礎上的再發揮,而且,我給那樣的美好世界取了一個名字,共產主義!”


    “共產主義!”徒弟們念著這個嶄新的名詞,感覺它是那樣的神聖和偉大。


    “當然,這隻是一種理想,尤其對於目前的我們來說,顯然遙不可及。”田瑭自己很激動,卻不得不給徒弟們降降溫,免得理想太過遙遠反而挫傷了他們的積極性,“我們這五個人是見不到共產主義真正來臨的,但我們要在有生之年,親自實踐‘為天地立心、為生民立命、為往聖繼絕學’這三句,並教授和團結一群人,跟我們一起來實踐,這樣,就算我們這一生結束了,我們指引的方向和走過的道路還在,我們的追隨者就會一代一代的走下去,終究,我們的後世子孫會生活在那美好的共產主義社會裏。”


    這是一條清晰無比的道路,有明確的目標,有具體的辦法。那就是堅持對秩序、科學、教育這三者的共同建設,最終實現共產主義。


    徒弟們情不自禁的歡唿起來,而在這一刻,田瑭心中久久徘徊的那個疑問“自己要用什麽樣的大義來吸納英才”,終於得到答案,並找到了對應於當下的道路。


    共產主義的理想一般人可能聽不懂,但“為萬世開太平”這句話,上至王公貴族,下至貧民百姓,都能馬上聽懂,所以田瑭要立起來的旗幟,就是為萬世開太平。


    徒弟們何其聰慧,田瑭想到這些的時候,他們也都想到了:“我們的目標,就是為萬世開太平!”


    眾人沉浸在理想的光輝之中,突然被身後一句“好大的氣魄”給嚇了一跳。


    轉頭去看,原來是昨天剛剛認識的熟人,鮮於輔。


    “鮮於兄弟,我在給徒弟們講課,讓你見笑了。”田瑭起身拱手,和鮮於輔打了招唿之後才對眾徒弟說,“你們自去溫習今日所議。”


    “喏!”見師父有客人來訪,徒弟們自是不再久留,攙扶著許虔,向鮮於輔和田瑭分別施禮後,便一起離開。


    “兄弟不請自來,文佐不要介意。”鮮於輔指了指不遠處已經轉身離開的程質,意思是程質引他進來的,“昨日文佐走得急,我未及細問緣由,今日想來問問可有兄弟能幫忙的,卻見你風輕雲淡的和徒弟談笑,知你無礙,這樣我就放心啦!”


    “鮮於將軍高義,在下感激不盡。”田瑭得知對方來意,頓時心頭一暖,誠心感謝。

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