桑梓亭他們小組已經花費了將近三個小時聽每個人的水平，更加要抓緊時間練習了。
“事先講好，每個人的位置之後可以稍作調整，但這個安排還是相對合理的。初步安排如下……其中菲曼斯、烏太一、安琪羅，三人作為小組長。
現在每個小組先熟悉曲目，三個小組長過來，我們定一定稿子。”
桑梓亭想著，他們還少一個指揮。
對著三個小組長，桑梓亭說的就更加直接了，將曲子加快了節奏，快速的過了兩遍，暫時統一了意見。基本上是桑梓亭說，他們在聽，“初稿差不多定了，之後可以微調，大家的樂器不一樣，所以還是會有需要變動的地方。
但是一定要注意，沒有充分的練習是不可能知道問題在哪裏。所以，下麵的三個小時時間，就是不停的練習練習、再練習。
要做到是每個組員都記住、較熟練的演奏出來，特別是沒有接觸過這首曲子的組員，雖然很少，但應該還是有組員沒有記下曲譜的。
練習順序可以這樣，先合練，一起練習曲譜三遍，再組員各自練習曲譜三遍，每練習45分鍾便休息15分鍾。休息的時候，組員會到組長這裏來反應問題。
一小組，兩個小時45分鍾之後，我會給你們15分鍾時間，把解決不了問題匯總到我這，我們想辦法解決。二小組，三個小時之後，同樣的15分鍾反應問題。三小組，三個小時15分鍾……”
練習室劃分為幾個大房間，一個休息間，另外桑梓亭還設置了一個區域個人練習室，這些空間均用隔音設備隔離開來，這樣便不會串音了。
個人練習室有10間，一間隻有5平方米大小，適應不了合練節奏的，可以申請獨自練習30分鍾。但是每個人隻有三次申請獨自練習的機會，畢竟這次的疏導是眾人合作的舞台，個人表現的再好，也容易被湮沒。
反而如何讓自己的小組發出一個和諧的共響，才是首要目的。
桑梓亭想，在大家都不熟悉的情況下，反複的強化練習是主要的。一首曲子的時長有限，不會有太多個人展示的機會。
單獨的片段如果沒有必要，桑梓亭並不打算過多的加入，不患寡而患不均。所以每位組員發到的曲譜都一樣。
三個小組進入緊張又混亂的合練之中。
不出意料的，十間個人訓練室都被預定出去，要不是每個組員隻有3次申請個人訓練室的機會，有的組員怕是要長期駐留在個人訓練室之中了。
桑梓亭倒成了最悠閑的那個，她一個人在休息室，慢吞吞的給曲子填詞。希望不要讓這首大氣磅礴的交響樂弱下去，又輕飄飄的看了一眼三扇關閉著的小組訓練室，也不知道合練的怎麽樣了？
當然沒有那麽順利，簡直是一塌糊塗。
不過比三十多人一同訓練要好一些。
信誓坦坦要練最好的一小組小組長菲曼斯，才開始5分鍾，臉色便黑的如鍋底一般。按照曲譜訓練，不是大家應該掌握的最基礎的技能嗎？
怎麽會混亂成這樣。怪不得，梓亭大組長要申請買耳塞了。
在十人合練了不成調的3遍之後，菲曼斯便將耳塞發下去，告訴組員們現在是個人練習時間，“大概20分鍾後，第二次合練。要是等下合練沒有什麽長進，嗬……”
菲曼斯冷笑了一聲，要是等下還這麽丟他的臉，找塊牆撞si算了。那冷冰冰的眼神，其中未盡之意，讓一小組的人渾身的汗毛直豎。
菲曼斯自己先練了兩遍，便走到跟不上進度的幾個人身邊，硬著頭皮，按照他自己的想法“指點”了幾句。一邊在心底碎碎念：這可腫麽辦，合奏真的太難了。
這曲子有些偏，要是大家都會的曲子，雖然不會太出彩，但總比花時間在熟悉曲目上好啊。
但是，菲曼斯不知道的是，眾口難調，再眾所周知的曲譜，除非是聯盟國歌，不然還是會有那麽一小撮人，沒有接觸過，跟不上大隊伍，需要重新熟悉的。
所以，合奏一直是一個非常大的難題。
當這屆疏導師大賽將合奏作為第一輪的考核時，便已經有了心理預期。所以，大賽組織委還拿出了一個替補挽救方案，用於大多數小組合奏水平遠低於平均線時。
烏太一和安琪羅對著跟不上大多數的幾位組員，也是絞盡腦汁。
不過能來參加大賽都是天之嬌子，隻要多給他們一些時間，一定可以掌握的不錯，問題就是時間太短暫了。內心非常苦澀的三位小組長，這才算明白為何桑梓亭會強調“反複練習”，並且眉頭深鎖。
菲曼斯、烏太一、安琪羅在心底發出一聲悲鳴：我太難了！！！
他們知道合奏很不容易，困難指數非常高，但是沒想到這麽難。
兩個小時練習之後，他們三人的心底都有些絕望。
菲曼斯看著時間，桑梓亭馬上就要來驗收合練的結果了，但是他們甚至連穩穩的合練第一小節都無法做到。
當桑梓亭來到菲曼斯的身邊時，他正急的嘴唇發幹，明顯的缺水狀態，讓他開始脫皮。接過桑梓亭的水杯就是一口幹。
三小時的練習的結果，也隻是比第一遍合練的結果稍好而已。
桑梓亭的表情沒有變，但是也說不上嚴肅，比起她旁邊臉色黑到爆炸的菲曼斯來說已經算是很溫和了，“嗯，練習的結果如何，我想不用說，大家都很清楚，不是很好。我們稍微改一下練習方法，先找找節奏感。”
既然是合練，大家自然是同一個節奏，但現實情況是，每個人都有自己的節奏，這就讓同一首曲子變得層次不齊起來。
桑梓亭讓他們把自己的拍手演示節奏的過程錄影下來，當做耳返背景跟著一起來。
從最基本的打節拍，培養大家一致的節奏感。
第一個三小時，讓大家徹底熟悉曲譜。短暫的休息之後，開始第二個三小時的練習。這一次的練習，讓組員們熟悉同一個節奏。
桑梓亭的教學方式，來自她的經驗，特別是她還帶出來一支遠近聞名的合唱團。
這樣慢慢的過度，讓組員們加深了曲譜的熟悉度。等統一了節奏之後，便可以三小小組合一，一齊訓練了。
“事先講好，每個人的位置之後可以稍作調整，但這個安排還是相對合理的。初步安排如下……其中菲曼斯、烏太一、安琪羅，三人作為小組長。
現在每個小組先熟悉曲目，三個小組長過來，我們定一定稿子。”
桑梓亭想著，他們還少一個指揮。
對著三個小組長，桑梓亭說的就更加直接了，將曲子加快了節奏，快速的過了兩遍，暫時統一了意見。基本上是桑梓亭說，他們在聽，“初稿差不多定了，之後可以微調，大家的樂器不一樣，所以還是會有需要變動的地方。
但是一定要注意，沒有充分的練習是不可能知道問題在哪裏。所以，下麵的三個小時時間，就是不停的練習練習、再練習。
要做到是每個組員都記住、較熟練的演奏出來，特別是沒有接觸過這首曲子的組員，雖然很少，但應該還是有組員沒有記下曲譜的。
練習順序可以這樣，先合練，一起練習曲譜三遍，再組員各自練習曲譜三遍，每練習45分鍾便休息15分鍾。休息的時候，組員會到組長這裏來反應問題。
一小組，兩個小時45分鍾之後，我會給你們15分鍾時間，把解決不了問題匯總到我這，我們想辦法解決。二小組，三個小時之後，同樣的15分鍾反應問題。三小組，三個小時15分鍾……”
練習室劃分為幾個大房間，一個休息間，另外桑梓亭還設置了一個區域個人練習室，這些空間均用隔音設備隔離開來，這樣便不會串音了。
個人練習室有10間，一間隻有5平方米大小，適應不了合練節奏的，可以申請獨自練習30分鍾。但是每個人隻有三次申請獨自練習的機會，畢竟這次的疏導是眾人合作的舞台，個人表現的再好，也容易被湮沒。
反而如何讓自己的小組發出一個和諧的共響，才是首要目的。
桑梓亭想，在大家都不熟悉的情況下，反複的強化練習是主要的。一首曲子的時長有限，不會有太多個人展示的機會。
單獨的片段如果沒有必要，桑梓亭並不打算過多的加入，不患寡而患不均。所以每位組員發到的曲譜都一樣。
三個小組進入緊張又混亂的合練之中。
不出意料的，十間個人訓練室都被預定出去，要不是每個組員隻有3次申請個人訓練室的機會，有的組員怕是要長期駐留在個人訓練室之中了。
桑梓亭倒成了最悠閑的那個，她一個人在休息室，慢吞吞的給曲子填詞。希望不要讓這首大氣磅礴的交響樂弱下去，又輕飄飄的看了一眼三扇關閉著的小組訓練室，也不知道合練的怎麽樣了？
當然沒有那麽順利，簡直是一塌糊塗。
不過比三十多人一同訓練要好一些。
信誓坦坦要練最好的一小組小組長菲曼斯，才開始5分鍾，臉色便黑的如鍋底一般。按照曲譜訓練，不是大家應該掌握的最基礎的技能嗎？
怎麽會混亂成這樣。怪不得，梓亭大組長要申請買耳塞了。
在十人合練了不成調的3遍之後，菲曼斯便將耳塞發下去，告訴組員們現在是個人練習時間，“大概20分鍾後，第二次合練。要是等下合練沒有什麽長進，嗬……”
菲曼斯冷笑了一聲，要是等下還這麽丟他的臉，找塊牆撞si算了。那冷冰冰的眼神，其中未盡之意，讓一小組的人渾身的汗毛直豎。
菲曼斯自己先練了兩遍，便走到跟不上進度的幾個人身邊，硬著頭皮，按照他自己的想法“指點”了幾句。一邊在心底碎碎念：這可腫麽辦，合奏真的太難了。
這曲子有些偏，要是大家都會的曲子，雖然不會太出彩，但總比花時間在熟悉曲目上好啊。
但是，菲曼斯不知道的是，眾口難調，再眾所周知的曲譜，除非是聯盟國歌，不然還是會有那麽一小撮人，沒有接觸過，跟不上大隊伍，需要重新熟悉的。
所以，合奏一直是一個非常大的難題。
當這屆疏導師大賽將合奏作為第一輪的考核時，便已經有了心理預期。所以，大賽組織委還拿出了一個替補挽救方案，用於大多數小組合奏水平遠低於平均線時。
烏太一和安琪羅對著跟不上大多數的幾位組員，也是絞盡腦汁。
不過能來參加大賽都是天之嬌子，隻要多給他們一些時間，一定可以掌握的不錯，問題就是時間太短暫了。內心非常苦澀的三位小組長，這才算明白為何桑梓亭會強調“反複練習”，並且眉頭深鎖。
菲曼斯、烏太一、安琪羅在心底發出一聲悲鳴：我太難了！！！
他們知道合奏很不容易，困難指數非常高，但是沒想到這麽難。
兩個小時練習之後，他們三人的心底都有些絕望。
菲曼斯看著時間，桑梓亭馬上就要來驗收合練的結果了，但是他們甚至連穩穩的合練第一小節都無法做到。
當桑梓亭來到菲曼斯的身邊時，他正急的嘴唇發幹，明顯的缺水狀態，讓他開始脫皮。接過桑梓亭的水杯就是一口幹。
三小時的練習的結果，也隻是比第一遍合練的結果稍好而已。
桑梓亭的表情沒有變，但是也說不上嚴肅，比起她旁邊臉色黑到爆炸的菲曼斯來說已經算是很溫和了，“嗯，練習的結果如何，我想不用說，大家都很清楚，不是很好。我們稍微改一下練習方法，先找找節奏感。”
既然是合練，大家自然是同一個節奏，但現實情況是，每個人都有自己的節奏，這就讓同一首曲子變得層次不齊起來。
桑梓亭讓他們把自己的拍手演示節奏的過程錄影下來，當做耳返背景跟著一起來。
從最基本的打節拍，培養大家一致的節奏感。
第一個三小時，讓大家徹底熟悉曲譜。短暫的休息之後，開始第二個三小時的練習。這一次的練習，讓組員們熟悉同一個節奏。
桑梓亭的教學方式，來自她的經驗，特別是她還帶出來一支遠近聞名的合唱團。
這樣慢慢的過度，讓組員們加深了曲譜的熟悉度。等統一了節奏之後，便可以三小小組合一，一齊訓練了。