宋青將眉一皺，隻覺得事情有蹊蹺，張老師的軍伍以斧兵作為前鋒，以弓兵作為後衛，浩浩蕩蕩的向著蠻月兒的陣營衝鋒過去，但似乎有什麽不對勁的地方，隻是自己看不出來。
那麽自己要不要派遣兵卒棋子去幫助蠻月兒？
現在自己已經沒了那十五個兵卒棋子的先鋒隊，即使想派遣軍隊去張老師的陣營之中，從時間上來說也是來不及的，自己和張老師陣營之間的山脈可是要比張老師和蠻月兒之間的密集，根本沒有小路可以走，隻怕自己剛爬山爬到一半，張老師就已經殺到蠻月兒的腹地了。
這樣一來，自己和張老師之間的營地數量比可就是不是之前可能出現的七比八，而是五比十，屆時自己將再無取勝之道。
那麽去支援蠻月兒吧。
宋青見到蠻月兒那邊仍是以騎兵為主，斧兵和弓兵較少，就又一次換來一大批的斧兵和弓兵，準備沿著北方的小路向著蠻月兒提供支援。
然而就在這時，宋青靈光一閃，忽然就想清楚了自己那蹊蹺的預感到底是由何而來！
張老師的部隊數量好像不對勁，如果自己沒數錯的話，現在張老師的部隊看起來一大片，但是其數量絕對要少於他和蠻月兒中的任何一方。
張老師損失了十六個兵卒棋子，的確比自己多損失了一個，但就一個棋子不可能製造出這樣的視覺效果。
也就是說，張老師的營地之中其實還藏著一支伏兵，如果自己派遣全軍前往支援蠻月兒的話，自己的營地就不保了。
他和蠻月兒之間的那一條小路僅能容納一個棋子來迴，但兩側都極為寬闊，這就使得如果自己想要通過那條通路迴防營地的話，很容易就會變成一個一個送的局麵。
至於說不去支援蠻月兒轉而防禦自己的陣營？
雖然從兵卒的數量來說，蠻月兒的士兵要比張老師攻去的軍隊多，但是按照張老師之前的戰績來說，宋青對於蠻月兒能否守住營地是相當沒有信心。
“不對啊，也沒說支援就非得派遣全部兵力啊。”
宋青忽然笑笑，簡單一指揮，自己的軍伍就分成了均勻的兩批，一批向著沙盤北方的小路進軍去協助蠻月兒，另一批，則派遣去自己最南方的營地，逼近山區，隨時準備應付可能會來奇襲的張老師。
不過這沙盤很小，一眼就能看見沙盤上的所有地方，既然張老師已經看見自己安置好了守衛軍，或許就不會來偷襲了吧。
那麽張老師接下來會怎麽做決策呢？
宋青的目光緊緊的盯著張老師棋盤上的每一枚黃色棋子，張老師的黃色棋子在這以黃色為主色調的沙盤上顯得格外不顯眼。
很快，張老師的部隊就已經跨過山脈來到了蠻月兒的營地處，蠻月兒早就等的不耐煩了，張老師的斧兵剛一露頭，她一片的騎兵就開始了衝鋒！
然而，在斧兵之前，張老師蹲守在山脈上的弓兵則更先一步張開了弓，大量的弓兵齊齊連射，蠻月兒的騎兵還沒有接觸到張老師的斧兵，就已經倒下了一小片！
“月兒，你等我的棋子到了在一起上，別急！”
宋青一驚，此時他的棋子才走到蠻月兒中間的營地，還沒有到達正麵的戰場。
弓箭手兩輪齊射之後，蠻月兒已經折損了不少騎兵，但此時，騎兵已經來到了斧兵的麵前，一輪衝鋒，張老師的斧兵居然直接被全殲！
張老師見狀，絲毫不戀戰，操縱著弓箭手立刻退迴了群山之中，尋找山脈的製高點進行狙擊，並且不斷的倒退，向著自己的營地靠攏過去。
蠻月兒自知無法繼續追擊，便連忙操縱騎兵撤迴，這一波還是自己虧了，張老師退的果斷，再加上射程優勢，硬是又打出了一換二的效果。
蠻月兒急功近利，並且缺乏遠程消耗手段，還沒有短兵相接之時就被張老師消耗了一小半的兵力，而後又被狙擊了一小批，導致蠻月兒返迴的騎兵又隻剩下了一半。
“你為什麽不造一點弓兵和斧兵呢？”
宋青疑惑道。
“他們，走得太慢了啊。”
蠻月兒的表情有點委屈，她太喜歡騎兵了，但在戰鬥上就是無法取勝，這一次也是，之前也是，自己隻要製造騎兵，張老師就能不知道從哪調來一批弓兵把自己的騎兵殲滅。
“各個兵種各有特點，斧兵能夠防住弓兵的弓箭，騎兵機動性高，貫穿傷害讓斧兵的盾難以招架，弓兵的遠程攻擊讓騎兵即使機動性強也摸不到邊。”
“月兒，我覺得陣勢還是均衡一點比較好。”
蠻月兒思慮一下，最終還是決定聽信宋青的意見，暫時張老師應該不會進攻了，自己用這段時間調整一下陣容搭配吧。
張老師也聽見了宋青的話，隻是歎了一口氣，這下子徹底要演變成亂拳打死老師傅的局勢了。
蠻月兒調整了自己的陣仗，果然效果非凡。
張老師的斧兵和弓手再從山間來襲之時，蠻月兒有了充足的弓兵作為反製力，再加上宋青援軍的幫助，讓張老師的進攻再難奏效，張老師弓兵射出的箭，無法再像之前一樣造成高傷害，他們已經有了數量可觀的斧兵作為前排。
而張老師所用的套路雖然仍然能勉強一換多，但在宋青和蠻月兒的配合之下，這個比例從一換二逐漸降低，最後，張老師不得不開始被動防守。
宋青遊走在山林中的弓手和斧兵、蠻月兒的鐵騎，從兩個方向上對著張老師夾擊，張老師即使戰術再優秀，也迴天乏術，在勉強支撐了數個迴合之後，終於他丟了第一座營地。
有了第一座營地作為開頭，張老師的劣勢更加明顯，終於，在宋青和蠻月兒付出了幾乎同歸於盡的慘重代價之後，張老師的所有營地全部失守。
張老師的最後一座營地，被蠻月兒以騎兵突襲的瘋狂戰術拿下。
張老師，此戰告敗！
那麽自己要不要派遣兵卒棋子去幫助蠻月兒？
現在自己已經沒了那十五個兵卒棋子的先鋒隊，即使想派遣軍隊去張老師的陣營之中，從時間上來說也是來不及的，自己和張老師陣營之間的山脈可是要比張老師和蠻月兒之間的密集，根本沒有小路可以走，隻怕自己剛爬山爬到一半，張老師就已經殺到蠻月兒的腹地了。
這樣一來，自己和張老師之間的營地數量比可就是不是之前可能出現的七比八，而是五比十，屆時自己將再無取勝之道。
那麽去支援蠻月兒吧。
宋青見到蠻月兒那邊仍是以騎兵為主，斧兵和弓兵較少，就又一次換來一大批的斧兵和弓兵，準備沿著北方的小路向著蠻月兒提供支援。
然而就在這時，宋青靈光一閃，忽然就想清楚了自己那蹊蹺的預感到底是由何而來！
張老師的部隊數量好像不對勁，如果自己沒數錯的話，現在張老師的部隊看起來一大片，但是其數量絕對要少於他和蠻月兒中的任何一方。
張老師損失了十六個兵卒棋子，的確比自己多損失了一個，但就一個棋子不可能製造出這樣的視覺效果。
也就是說，張老師的營地之中其實還藏著一支伏兵，如果自己派遣全軍前往支援蠻月兒的話，自己的營地就不保了。
他和蠻月兒之間的那一條小路僅能容納一個棋子來迴，但兩側都極為寬闊，這就使得如果自己想要通過那條通路迴防營地的話，很容易就會變成一個一個送的局麵。
至於說不去支援蠻月兒轉而防禦自己的陣營？
雖然從兵卒的數量來說，蠻月兒的士兵要比張老師攻去的軍隊多，但是按照張老師之前的戰績來說，宋青對於蠻月兒能否守住營地是相當沒有信心。
“不對啊，也沒說支援就非得派遣全部兵力啊。”
宋青忽然笑笑，簡單一指揮，自己的軍伍就分成了均勻的兩批，一批向著沙盤北方的小路進軍去協助蠻月兒，另一批，則派遣去自己最南方的營地，逼近山區，隨時準備應付可能會來奇襲的張老師。
不過這沙盤很小，一眼就能看見沙盤上的所有地方，既然張老師已經看見自己安置好了守衛軍，或許就不會來偷襲了吧。
那麽張老師接下來會怎麽做決策呢？
宋青的目光緊緊的盯著張老師棋盤上的每一枚黃色棋子，張老師的黃色棋子在這以黃色為主色調的沙盤上顯得格外不顯眼。
很快，張老師的部隊就已經跨過山脈來到了蠻月兒的營地處，蠻月兒早就等的不耐煩了，張老師的斧兵剛一露頭，她一片的騎兵就開始了衝鋒！
然而，在斧兵之前，張老師蹲守在山脈上的弓兵則更先一步張開了弓，大量的弓兵齊齊連射，蠻月兒的騎兵還沒有接觸到張老師的斧兵，就已經倒下了一小片！
“月兒，你等我的棋子到了在一起上，別急！”
宋青一驚，此時他的棋子才走到蠻月兒中間的營地，還沒有到達正麵的戰場。
弓箭手兩輪齊射之後，蠻月兒已經折損了不少騎兵，但此時，騎兵已經來到了斧兵的麵前，一輪衝鋒，張老師的斧兵居然直接被全殲！
張老師見狀，絲毫不戀戰，操縱著弓箭手立刻退迴了群山之中，尋找山脈的製高點進行狙擊，並且不斷的倒退，向著自己的營地靠攏過去。
蠻月兒自知無法繼續追擊，便連忙操縱騎兵撤迴，這一波還是自己虧了，張老師退的果斷，再加上射程優勢，硬是又打出了一換二的效果。
蠻月兒急功近利，並且缺乏遠程消耗手段，還沒有短兵相接之時就被張老師消耗了一小半的兵力，而後又被狙擊了一小批，導致蠻月兒返迴的騎兵又隻剩下了一半。
“你為什麽不造一點弓兵和斧兵呢？”
宋青疑惑道。
“他們，走得太慢了啊。”
蠻月兒的表情有點委屈，她太喜歡騎兵了，但在戰鬥上就是無法取勝，這一次也是，之前也是，自己隻要製造騎兵，張老師就能不知道從哪調來一批弓兵把自己的騎兵殲滅。
“各個兵種各有特點，斧兵能夠防住弓兵的弓箭，騎兵機動性高，貫穿傷害讓斧兵的盾難以招架，弓兵的遠程攻擊讓騎兵即使機動性強也摸不到邊。”
“月兒，我覺得陣勢還是均衡一點比較好。”
蠻月兒思慮一下，最終還是決定聽信宋青的意見，暫時張老師應該不會進攻了，自己用這段時間調整一下陣容搭配吧。
張老師也聽見了宋青的話，隻是歎了一口氣，這下子徹底要演變成亂拳打死老師傅的局勢了。
蠻月兒調整了自己的陣仗，果然效果非凡。
張老師的斧兵和弓手再從山間來襲之時，蠻月兒有了充足的弓兵作為反製力，再加上宋青援軍的幫助，讓張老師的進攻再難奏效，張老師弓兵射出的箭，無法再像之前一樣造成高傷害，他們已經有了數量可觀的斧兵作為前排。
而張老師所用的套路雖然仍然能勉強一換多，但在宋青和蠻月兒的配合之下，這個比例從一換二逐漸降低，最後，張老師不得不開始被動防守。
宋青遊走在山林中的弓手和斧兵、蠻月兒的鐵騎，從兩個方向上對著張老師夾擊，張老師即使戰術再優秀，也迴天乏術，在勉強支撐了數個迴合之後，終於他丟了第一座營地。
有了第一座營地作為開頭，張老師的劣勢更加明顯，終於，在宋青和蠻月兒付出了幾乎同歸於盡的慘重代價之後，張老師的所有營地全部失守。
張老師的最後一座營地，被蠻月兒以騎兵突襲的瘋狂戰術拿下。
張老師，此戰告敗！