“好複雜啊!”寶兒搖晃著腦袋說著。


    納蘭思這時候終於開口說話了。


    “二姐,你給說這麽多,寶兒聽的懂嗎?”


    “我聽的懂!奶奶說我比爸爸聰明多了!哼!”寶兒從椅子上下來,雙手叉腰瞪著納蘭思。


    納蘭若和納蘭思被寶兒的動作逗樂了!。


    “哈哈哈……是是是……寶兒都聽的懂!”納蘭若止住了笑意哄著寶兒。


    “哼!姑姑你繼續說嘛~寶兒還要聽!”寶兒用她的小奶音撒著嬌。


    “好好好……我說。十個數字符號後來由阿拉伯人傳入歐洲,被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。由於采用計數的十進位法,加上阿拉伯數字本身筆畫簡單,寫起來方便,看起來清楚,特別是用來筆算時,演算很便利。因此隨著曆史的發展,阿拉伯數字逐漸在各國流行起來,成為世界各國通用的數字。


    20世紀初,隨著我國對外國數學成就的吸收和引進,阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用,阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的曆史。阿拉伯數字已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。”


    “哦!我明白了!可是數字寫起來真的很難誒!我都寫不好。”寶兒對此很是苦惱。


    納蘭若摸了摸寶兒的頭沒有說話。


    她起身去拿了紙和筆然後坐下和寶兒說:“寶兒,它們很簡單的,你看我給你寫。”然後納蘭若在紙上寫了零到九這十個數字。


    “姑姑,看著是很簡單,可是……可是我就是寫不好嘛~”


    “沒關係的!我來教你。”納蘭若一邊把著寶兒的手寫數學,一邊慢慢的念著:“1像鉛筆,會寫字。2像鴨子,水中遊。3像耳朵,聽聲音。4像小旗,迎風飄5像稱鉤,來買菜。6像哨子,吹聲音。7像鐮刀,來割草。8像麻花,擰一道9像蝌蚪,尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。”


    寫完之後,納蘭若讓寶兒看:“寶兒,你看它們像不像我說的?”


    寶兒看著她寫的數字重重的點頭。


    “像!這個還像家裏的用來掛東西的粘鉤。”寶兒指著數字“9”說著。


    “嗯!寶兒真棒!來寶兒寫個1看看。”納蘭若先讓寶兒寫了一個2。


    寶兒聽了話,歪歪扭扭的寫了一個2。


    納蘭若看了之後誇獎了寶兒。


    寶兒高興的眯起了眼睛。


    ……


    蘇羽靈坐在咖啡廳裏看著從家裏趕迴來的男朋友無奈的說:“我說你這麽急急忙忙的幹什麽呀?我又不會跑!好不容易迴國了就多在家裏陪陪家人嘛!”


    “那可不行!好不容易隻有我們兩人了,我可不想浪費!你說關媛媛整天的纏著你算是怎麽一迴事兒啊!知道你有男朋友了,還整天纏著你!羽羽,你能不能不要再理關媛媛了?”


    “媛媛挺好的啊!而且她又不是天天和我在一起的。而且這幾天我要和若兒在一起逛街。今天本來還想一起做頭發的!遇到了倒黴的事情都沒做成。”蘇羽靈向崔文翰抱怨著。


    “遇到什麽事情了?”崔文翰很是好奇。


    “拜一個女生所賜,去了警察局喝了杯茶!明明是哪個女生無理取鬧有被害妄想症!”

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