晚自習,沈笑夫來到學校圖書館。


    隋老師的車身塗裝課還在耳畔迴響,沈笑夫忽然看到了一篇文章《我的汽車塗裝事業》——


    ……


    “啊?!塗裝車間?”


    當看到實習分配表的那一刻,我仿佛遭到了晴天霹靂!


    腦海中迅速浮現出我渾身上下像個彩人一樣在各種灰塵和漆霧中工作的場景,心中滿是失望。於是,拖著不情願的腳步,我來到了塗裝一車間。


    通過培訓後,在車間的精心安排下,我們開始了輪崗實習之旅。


    我們被安排在塗裝車間的幾個關鍵崗位進行學習,通過學習作業指導書、觀看一線師傅作業,我們對車間運作流程有了大致了解。


    與此同時,車間給每個學生分配有一名崗位導師和幫帶師傅。


    我們在塗裝一線的困惑,除了可以向導師請教外,還可以與幫帶師傅交流。


    在一些細節上,車間會盡最大努力滿足我們的需求,甚至超出我們的期望,比如定崗前綜合考慮男女生上下夜班安全問題等等。


    漸漸地,我被車間對這些細節的關注、安排而感動了。


    其實在塗裝的生活並不單調,“唱歌比賽”“讀書會”“一站到底”競答活動……


    每場活動都由我們自己組織策劃,車間負責各方麵的支持與協調。這讓我們在參與活動的同時,也鍛煉了自己的組織協調能力。


    於是,在這樣多姿多彩的活動中,我完全放鬆了心情,慢慢融入了塗裝這個大家庭。


    9月底,由於生病我不得不迴家治療休養近一個月,這讓剛剛適應新環境想好好奮鬥一把的我心急如焚。


    專業組長知道情況後,主動幫我了解請假的流程、證明材料等相關事宜;


    還幫我諮詢了醫保報銷的事情,並囑咐我安心養病,不要擔心工作,讓我覺得非常溫暖,心裏也仿佛吃了一顆定心丸。


    車間工會領導也經常打電話詢問我的恢複情況,我打心底非常感激,沒想到自己一個新來的學生,能得到車間如此多的關注和關愛,就像找到了新的歸屬。


    自此,我剛入司時的顧慮全都煙消雲散,當初無形的壁壘已完全打破,剩下的隻有在塗裝努力拚搏的想法。


    在定崗工作一段時間後,我迎來了職場新人“知道自己不知道和不喜歡什麽,但不知道學什麽”的迷茫期。


    這時候,浮躁的我被主任叫到了辦公室。


    “得意時和別人的明天比,失意時和自己的昨天比。”


    “再瑣碎的工作,也有它的價值,如果在這個崗位上幹不好,談何在其他崗位上幹出成績”。


    主任的一番忠告使我靜下心來,不再抱怨。


    接著,主任給我講述了黃偉投身汽車塗裝事業的故事——


    “十幾年前年前的金秋十月,我和黃偉還有3名同事,在同一天加入到汽車事業部這個大家庭,我們兩個被分配到了油漆部工作,在這裏一幹就是十多年。


    黃偉當初給我的第一印象就是不善言辭、靦腆,理著平頭、皮膚黝黑的90年代農村小夥形象。


    通過部門的培訓教育後,我被分配到了前泳班,黃偉被分配到了麵漆班。


    工段長考慮到黃偉年紀較小,體格弱小並沒有安排到他到主要崗位,而是從事工件轉運工作,簡單、輕鬆,不需要技術含量。


    幹了一個星期的黃偉,就跟工段長提出要到重要崗位去,直接找到工段長:


    ‘我來就是幹活鍛煉的,如果老不安排苦活、累活,我永遠也幹不了,而且學不到技術,也永遠成長不起來。’


    工段長見他有如此的上進心,就安排他到麵漆線上進行學習噴漆。


    誰也沒想到,他人雖小,但是學習的勁頭確是十足,不像有些學徒工怕苦、怕累、靦腆,沒有聽明白或者沒看明白的問題也不問師傅。


    他可是刨根問底,直把師傅問不會了,再有問題就讓他從班組噴塗書本中找答案。


    黃偉不但學東西快,而且在工作中還善於總結做筆記。


    把每天出現的不合格項和自己這一天當中的精神狀態還有產品質量的狀態聯係起來進行分析。


    由於有上進心和吃苦耐來的實幹精神,本來要求學徒時間為三個月的噴漆學徒,黃偉不到兩個月就寫申請上崗實幹。


    在工作中,他感到別扭的東西就書麵提出改善建議,然後大家一起討論,經過多方論證、實施,大家使用起來既方便又耐用。


    每一次部門的塗裝技能比武,黃偉的成績總是名列前茅,埋頭苦幹並數次為車間節能降耗。


    領導發現黃偉是塊材料,決定對他進行打磨拋光。


    2005年,黃偉由於工作的突出,並成功競聘到麵漆班長一職,負責一個班組的整體安全、生產、質量。


    初任班組領頭羊的黃偉,立刻將自己在具體操作中出現的問題進行重新匯總並具體分析出現此問題的原因。


    工作中自己認為比較好的經驗,比如握槍姿勢、噴塗方向,噴塗角度,槍與工件表麵的距離等等,黃偉都一一列在本子上,在班組會或者工段會的時候他都耐心的給大家進行講解,並且把大家意見不一的問題進行論證統一。


    去年,黃偉成功競聘為麵漆工段的工段長,將管理班組的經驗,靈活的發揮到班組的管理中。


    麵漆工段在他的帶動下,工人的技術水準上了一個新的台階,產品質量有了質的飛躍。


    近年以來,黃偉多次代表時代事業部參加集團及全市技能競賽,並榮獲市職業技能競賽高級技術能手、高級技師、首席技師等榮譽稱號。


    黃偉就是這樣一位平凡的普通員工,經過二十年的沉積和鍛煉,演繹了一名普通塗裝小夥的‘漆彩人生’。”


    聽完主任的話,我暗暗下定決心,一定要向黃偉學習,做一個有理想、有成就的汽車塗裝人!


    不知不覺我已經和塗裝一起走過了五個月,這些日子有緊張和矛盾,更有感激和感動。


    人生的第一份工作,是塗裝點燃了我努力的希望,是塗裝堅定了我人生的夢想。


    如今我們迎來了傳說中的“高產期”,看到廠區內形形色色忙碌的身影,我也願意用在這裏學到的責任、關懷和愛,為公司和自己創造更大價值!


    ……


    看到這裏,沈笑夫高興地笑了!

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