都說“人貴有自知之明”，這句話，放到以學神和學霸自居的實驗班，也不例外。
按照常理來說，麵對競賽，尤其，涉及到這種打著加分的旗幟，實則稍有不慎，就會耽擱到考前複習，真切體會一把什麽叫“高考滑鐵盧”滋味的競賽，別說文科班，就是理科班的學神學霸們，也會心裏有杆稱，會仔細地，認真地審視自己的實力，或幹脆利落地放棄，或在諮詢過父母師長的建議後，挑選那麽一兩科合適的競賽。
畢竟，這世上，不是每個人都有著某方麵的天賦。即便是眾望所歸的學神，嚴格說來，也都是偏科的，否則，就不會有“人無完人”這句話存在了。
偏偏，這次，不僅理科班，就連文科班，也都捋起袖子，赤膊上陣了！
他們就不怕，那或純粹靠天賦，或靠勤奮才到手的實驗班名額，因為這個突如其來的決定而在自尊心受挫，久久沒法走出來的情況下，在接下來大大小小的考試中被重點班或普通班，再甚至擇校班那些往常從不曾被他們放在眼裏的所謂學神學霸們摁在地上踩？
想想看，從小到大都順風順水，倍受父母師長們器重和疼寵的天之驕子們，突然慘遭這般直擊人心的挫折，會出現什麽樣的情況？
一種，吸取這個血淋淋又殘酷的教訓，痛定思痛，從而令不知何時就飄到半空中，恨不能立刻就扶搖直上的身體，落迴地麵，整個人都變得沉甸起來。
一種，脆弱的心，和所謂的尊嚴臉麵一起，碎成一片又一片，即便每一片都撿迴來了，卻也沒辦法拚接迴去，最終，出現那種“親者痛，仇者快”的一蹶不振情況。
倘若是前一種，那麽，林初夏的這個安排，那是皆大歡喜，甚至，還會因此而得到無數學生背後的隱形人脈資源。倘若是後一種呢？
林初夏笑而不語，真以為她吃飽了撐的——閑著慌，本著“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”的原因，而特別珍惜這段難得的同窗情，從而找上戴老師，師生倆一起來了場轟轟烈烈的“動員大會”，務必讓每一株被嬌養著長大的花朵，從溫室裏走出來，盡情地感受一迴陽光雨露，以及，可能到來的狂風暴雨？
其實，這個計劃，早在南山中學在重點班之外，還特意開設了實驗班的時候，就已經成型了。
正如“不想將軍的士兵，不是好士兵”所說那般，不想成為聞名全國甚至全世界top1名校的，也不是一所好學校。而，成就名校的方法有很多種，但是，不論走迂迴之道，再或者直道，又或者捷徑，都離不開最最本質的需求——優質的生源。
都說“千裏馬常有，而伯樂不常有”，但是，前提是有千裏馬，否則，伯樂不就跟光杆司令一樣，最終，隻能望洋興歎、鬱鬱終身？
南山中學在重點班之外，再加開一個實驗班，為的，可不就是將全市範圍內能找到的千裏馬全部聚集在一起，然後，再按照“因人施教”的方式進行培養？而，隻要實驗班100個學生中，有一半以前被全國甚至世界知名學府錄取，都將給南山中學帶來大量的名望和各種隱形資源。
接著呢？就會如同“滾雪球”般，因為雪球的基礎夠大，滾動起來，沾到的雪花就會越多……
“唉……”又閑聊了幾句，卻依然沒能從林初夏嘴裏套出任何消息的於麗玲，搖頭，半真半假地感慨道，“你這人啊，什麽都好，就是很多時候，總喜歡玩神秘。也不想想，都是一個宿舍的，誰還能不知道誰？你啊，實在沒必要像對其它同學那樣顧慮重重，有話直說就行。畢竟，我也是明白‘忠言逆耳’這個道理的。”
“喇……”林初夏沉吟片刻，仿佛被於麗玲這番直言不諱的話說服了，又仿佛察覺到了於麗玲的話外之意，而不願意因為一些莫名其妙的小事，就失去於麗玲這個朋友不說，還悲摧地翻臉成仇般，抬頭，一臉疑惑又茫然地看向於麗玲，“你想知道什麽？”
於麗玲愣住了，雙眼下意識地眯成一條線，定定地凝視著林初夏許久後，才展顏一笑，上前幾步，輕拍林初夏的肩膀：“這就對了嘛！”
接著，慣會“順杆往上爬”的於麗玲，就幹脆利落地問道：“徐建軍真是你的初中同學？”
“算是吧。”不等於麗玲再次發問，林初夏就一臉隨意地解釋道，“初三那年，我們鎮初中辦了個聯合班，我就被挑選了過去，就是這個時候，和徐建軍成為同學的。”
“他是不是喜歡你？”
“他有女朋友了，也是我們初中同學，現在市師範讀書。”
林初夏並不意外於麗玲能察覺到這一點，畢竟，就徐建軍那掩耳盜鈴的架式，除了如她這般沒開竅的人，別說曾經的初中同學和老師們，就連南山中學的重點班，也有不少人察覺到這一點。否則，也不會每每在見到她的時候，都會用一種奇怪的目光看著他，和徐建軍玩得比較好的幾個人，更是不止一次起哄打趣。
當然，後麵這種情況，隻存在於初中時，到了南山中學後，即便徐建軍的交際手腕再厲害，卻架不住周圍都是一群“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”的呆子。
“下次她放假來校門口接徐建軍的時候，我可以帶你認識她。”
於麗玲被林初夏那一臉“我理解，我明白，我什麽都懂”的神情給給噎住了，臉上的笑容差點就掛不住了。
——這種你們都奉行“近水樓台先得月”策略，並本著“窩邊草”特別香甜可口的想法，而毫不猶豫、幹脆利落地朝身邊同學下手的架式，湊到一起後，必然會在最短的時間裏互引為知己。
然後呢？當然是探討人生夢想的同時，也互相交流一番“幹得好，不如嫁得好”的理論，以及，將二代拿捏在手心裏，讓他為自己癡，為自己瘋，為自己哐哐撞大牆的心得體會。
按照常理來說，麵對競賽，尤其，涉及到這種打著加分的旗幟，實則稍有不慎，就會耽擱到考前複習，真切體會一把什麽叫“高考滑鐵盧”滋味的競賽，別說文科班，就是理科班的學神學霸們，也會心裏有杆稱，會仔細地，認真地審視自己的實力，或幹脆利落地放棄，或在諮詢過父母師長的建議後，挑選那麽一兩科合適的競賽。
畢竟，這世上，不是每個人都有著某方麵的天賦。即便是眾望所歸的學神，嚴格說來，也都是偏科的，否則，就不會有“人無完人”這句話存在了。
偏偏，這次，不僅理科班，就連文科班，也都捋起袖子，赤膊上陣了！
他們就不怕，那或純粹靠天賦，或靠勤奮才到手的實驗班名額，因為這個突如其來的決定而在自尊心受挫，久久沒法走出來的情況下，在接下來大大小小的考試中被重點班或普通班，再甚至擇校班那些往常從不曾被他們放在眼裏的所謂學神學霸們摁在地上踩？
想想看，從小到大都順風順水，倍受父母師長們器重和疼寵的天之驕子們，突然慘遭這般直擊人心的挫折，會出現什麽樣的情況？
一種，吸取這個血淋淋又殘酷的教訓，痛定思痛，從而令不知何時就飄到半空中，恨不能立刻就扶搖直上的身體，落迴地麵，整個人都變得沉甸起來。
一種，脆弱的心，和所謂的尊嚴臉麵一起，碎成一片又一片，即便每一片都撿迴來了，卻也沒辦法拚接迴去，最終，出現那種“親者痛，仇者快”的一蹶不振情況。
倘若是前一種，那麽，林初夏的這個安排，那是皆大歡喜，甚至，還會因此而得到無數學生背後的隱形人脈資源。倘若是後一種呢？
林初夏笑而不語，真以為她吃飽了撐的——閑著慌，本著“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”的原因，而特別珍惜這段難得的同窗情，從而找上戴老師，師生倆一起來了場轟轟烈烈的“動員大會”，務必讓每一株被嬌養著長大的花朵，從溫室裏走出來，盡情地感受一迴陽光雨露，以及，可能到來的狂風暴雨？
其實，這個計劃，早在南山中學在重點班之外，還特意開設了實驗班的時候，就已經成型了。
正如“不想將軍的士兵，不是好士兵”所說那般，不想成為聞名全國甚至全世界top1名校的，也不是一所好學校。而，成就名校的方法有很多種，但是，不論走迂迴之道，再或者直道，又或者捷徑，都離不開最最本質的需求——優質的生源。
都說“千裏馬常有，而伯樂不常有”，但是，前提是有千裏馬，否則，伯樂不就跟光杆司令一樣，最終，隻能望洋興歎、鬱鬱終身？
南山中學在重點班之外，再加開一個實驗班，為的，可不就是將全市範圍內能找到的千裏馬全部聚集在一起，然後，再按照“因人施教”的方式進行培養？而，隻要實驗班100個學生中，有一半以前被全國甚至世界知名學府錄取，都將給南山中學帶來大量的名望和各種隱形資源。
接著呢？就會如同“滾雪球”般，因為雪球的基礎夠大，滾動起來，沾到的雪花就會越多……
“唉……”又閑聊了幾句，卻依然沒能從林初夏嘴裏套出任何消息的於麗玲，搖頭，半真半假地感慨道，“你這人啊，什麽都好，就是很多時候，總喜歡玩神秘。也不想想，都是一個宿舍的，誰還能不知道誰？你啊，實在沒必要像對其它同學那樣顧慮重重，有話直說就行。畢竟，我也是明白‘忠言逆耳’這個道理的。”
“喇……”林初夏沉吟片刻，仿佛被於麗玲這番直言不諱的話說服了，又仿佛察覺到了於麗玲的話外之意，而不願意因為一些莫名其妙的小事，就失去於麗玲這個朋友不說，還悲摧地翻臉成仇般，抬頭，一臉疑惑又茫然地看向於麗玲，“你想知道什麽？”
於麗玲愣住了，雙眼下意識地眯成一條線，定定地凝視著林初夏許久後，才展顏一笑，上前幾步，輕拍林初夏的肩膀：“這就對了嘛！”
接著，慣會“順杆往上爬”的於麗玲，就幹脆利落地問道：“徐建軍真是你的初中同學？”
“算是吧。”不等於麗玲再次發問，林初夏就一臉隨意地解釋道，“初三那年，我們鎮初中辦了個聯合班，我就被挑選了過去，就是這個時候，和徐建軍成為同學的。”
“他是不是喜歡你？”
“他有女朋友了，也是我們初中同學，現在市師範讀書。”
林初夏並不意外於麗玲能察覺到這一點，畢竟，就徐建軍那掩耳盜鈴的架式，除了如她這般沒開竅的人，別說曾經的初中同學和老師們，就連南山中學的重點班，也有不少人察覺到這一點。否則，也不會每每在見到她的時候，都會用一種奇怪的目光看著他，和徐建軍玩得比較好的幾個人，更是不止一次起哄打趣。
當然，後麵這種情況，隻存在於初中時，到了南山中學後，即便徐建軍的交際手腕再厲害，卻架不住周圍都是一群“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”的呆子。
“下次她放假來校門口接徐建軍的時候，我可以帶你認識她。”
於麗玲被林初夏那一臉“我理解，我明白，我什麽都懂”的神情給給噎住了，臉上的笑容差點就掛不住了。
——這種你們都奉行“近水樓台先得月”策略，並本著“窩邊草”特別香甜可口的想法，而毫不猶豫、幹脆利落地朝身邊同學下手的架式，湊到一起後，必然會在最短的時間裏互引為知己。
然後呢？當然是探討人生夢想的同時，也互相交流一番“幹得好，不如嫁得好”的理論，以及，將二代拿捏在手心裏，讓他為自己癡，為自己瘋，為自己哐哐撞大牆的心得體會。