體育課上老師拿來了籃球、足球、排球共四十個，已知籃球的數量是排球的三倍，足球的數量是排球的四倍，那麽三種球各是多少個？
看著黑板上的題目陸元方甚至不需要列式子，心算一遍就可以得出答案了，不過這是一道練手題，劉富華也不可能出的太難。
即使是這樣，班裏也是一陣沉默。
還沒有接觸到設未知數列式求和的同學們，一時間答不上來，也算正常。
“接下來，我們講的就是如何解這種倍數題，已知……”
劉富華講課的同時，還時不時的向陸元方看過去，結果，以她數十年的教學經驗來看，陸元方根本沒有在聽課。
不過，眼下這個小鬼是二年級生，聽這個應該和聽天書一樣吧？
因此，劉富華也沒有計較什麽隻求他稍微認真點做筆記。
至於陸元方為什麽一定要留下來，這是為了自己迴去的時候，給陸緲碟補數學的時候找理由。
“都是老師上課講的。”
這種話，比說“這是我自學的”要可信的多。
既然決定這樣做，陸元方自然不會想留下什麽漏洞，一定要做到完美才行，就像他在理綜卷子上追求完美答案一樣。
“今天講的是設未知數求解……”
陸元方在筆記本上記下這句話後，便開始走神。
前後兩名同學一看，不禁暗笑道“小舅子這是聽不懂麽？那還咋和我們比？”
很快，劉富華的理論講完了，設未知數求解的思想教給了大家，接下來就是做幾道例題，讓大家能夠舉一反三。
不過，在此之前，大多數學老師都有一個“通病”就是看看班裏有沒有適合學數學的璞玉。
“有沒有同學能夠根據我剛剛講的來做一下這道題？”
瞬間，討論題目的聲音突然消失，班裏安靜的可怕。
劉富華看見沒有人敢站起來迴答，繼續道“沒人舉手，我自己點了，朱友。”
一個看起來略黑的男同學剛剛站起來便直接道“老師，我不會。”
“坐，同桌起來迴答。”
“老師……我。”
“坐下，沒有人會麽？”
聽見劉富華挨個點名，同學們心裏一陣緊張。
周圍同學的眼神，傳遞給陸元方“趕快起來個人迴答吧！班裏數學特好的人呢？”這樣一種信息。
“想娶我姐的兩位，你們要答麽？要不要我幫你們舉手？”
聽見陸元方這樣說，兩個人頭搖的和撥浪鼓一樣。
“既然沒有人迴答，我來吧。”
陸元方對旁邊的二位輕聲說著，隨後舉起了手。
看見陸元方舉起手。
“不舒服麽？還是有沒有跟上的地方？”
聽見這樣的迴答，也確實是意料之中。
“都不是，老師我會做，設排球為x個，籃球為3x，足球就為4x，然後8x就等於40。最後算出x等於5，所以答案是足球20個，籃球15個，排球5個。”
聽到陸元方流利的迴答，劉富華先是一愣，隨後臉上瞬間笑出了花。
“沒錯，完全正確，坐，坐，坐！”
連說三個坐，可見劉富華有多高興，可光顧著激動，才反應過來，這個學生不是自己班上的。
“你看看你們，六年級的學生，二年級的都能聽懂的題，你們做不出來？”
班裏不少同學老臉一紅，輸給一個二年級生，確實丟人，感覺即使多活了四年也還是一條鹹魚。
陸元方坐下的時候，臉上寫滿了“搞事”這兩個字，所謂看熱鬧不嫌事大，旁觀者不嫌事多，劉富華無論罰的多狠都和自己沒關係。
自己要做的就是告訴兩個人什麽叫知識就是力量，為什麽精裝版的字典砸人沒有補全版的字典砸人疼。
“小小年紀不學好，淨想著撩妹，老夫今天就把你這錯誤的思想改一改。”
陸元方想著，看見黑板上劉富華寫的新題，他重新站了起來。
這道題，是劉富華加高難度後的題目，班裏又是一陣沉默，不過這對於陸元方來說，就好比職業擼啊擼玩家打人機，一個還是兩個都沒有區別。
“老師，我會……”
陸元方每站起來一次，劉富華看陸元方的眼神越和善，同時看向班裏同學時的臉色也越來越青。
完蛋，今天晚上的數學作業鐵定多到死。
後來，劉富華寫出新題的時候，大家的心裏都在呐喊“求求你了，小祖宗，別再站起來了，迴頭我給您燒香。”
托陸元方的鴻福，班裏五十三名同學度過了一個心驚膽戰的午讀，當劉富華的數學作業布置下來的時候，班裏的人想死的心都有了。
眾人麵目猙獰的看向罪魁禍首陸元方。
結果隻見陸元方不溫不火的開口道“各位學長學姐，錯不在我，晚輩隻是與那邊二位有過賭約，看誰能在數學課上答出最多的數學題便為獲勝，至於賭的是什麽。在下隻能說，我是為了保護我姐姐。”
陸元方說到這裏哼著歌離開了六年三班。
“知識就是力量……知識就是力量，這力量是鐵……”
與此同時全班將不善的目光轉向那兩位騷年。
這兩個人，一個成天騷擾陸緲碟，一個經常對陸緲碟說一些輕浮的話語。這可是有目共睹，不過由於陸緲碟脾氣火爆，兩個人倒也不敢得寸進尺。
今天人家弟弟為了自己姐姐出頭了（在學習上），然而這兩個瓜皮卻拖的大家一起受罰。
……
陸元方迴到班裏的時候，美術老師王麗已經進入教室。
“報告。”
“進。”
陸元方看見王老師在檢查大家帶工具的情況，他訕訕的迴到座位上，將自己的瓦楞紙、鋼尺、雙麵膠等一係列物品擺出來。
王麗路過陸元方身邊的時候，看見陸元方帶的東西和自己要求的不一樣時，便指著陸元方開口道“你！出去，門口蹲著。”
看著黑板上的題目陸元方甚至不需要列式子，心算一遍就可以得出答案了，不過這是一道練手題，劉富華也不可能出的太難。
即使是這樣，班裏也是一陣沉默。
還沒有接觸到設未知數列式求和的同學們，一時間答不上來，也算正常。
“接下來，我們講的就是如何解這種倍數題，已知……”
劉富華講課的同時，還時不時的向陸元方看過去，結果，以她數十年的教學經驗來看，陸元方根本沒有在聽課。
不過，眼下這個小鬼是二年級生，聽這個應該和聽天書一樣吧？
因此，劉富華也沒有計較什麽隻求他稍微認真點做筆記。
至於陸元方為什麽一定要留下來，這是為了自己迴去的時候，給陸緲碟補數學的時候找理由。
“都是老師上課講的。”
這種話，比說“這是我自學的”要可信的多。
既然決定這樣做，陸元方自然不會想留下什麽漏洞，一定要做到完美才行，就像他在理綜卷子上追求完美答案一樣。
“今天講的是設未知數求解……”
陸元方在筆記本上記下這句話後，便開始走神。
前後兩名同學一看，不禁暗笑道“小舅子這是聽不懂麽？那還咋和我們比？”
很快，劉富華的理論講完了，設未知數求解的思想教給了大家，接下來就是做幾道例題，讓大家能夠舉一反三。
不過，在此之前，大多數學老師都有一個“通病”就是看看班裏有沒有適合學數學的璞玉。
“有沒有同學能夠根據我剛剛講的來做一下這道題？”
瞬間，討論題目的聲音突然消失，班裏安靜的可怕。
劉富華看見沒有人敢站起來迴答，繼續道“沒人舉手，我自己點了，朱友。”
一個看起來略黑的男同學剛剛站起來便直接道“老師，我不會。”
“坐，同桌起來迴答。”
“老師……我。”
“坐下，沒有人會麽？”
聽見劉富華挨個點名，同學們心裏一陣緊張。
周圍同學的眼神，傳遞給陸元方“趕快起來個人迴答吧！班裏數學特好的人呢？”這樣一種信息。
“想娶我姐的兩位，你們要答麽？要不要我幫你們舉手？”
聽見陸元方這樣說，兩個人頭搖的和撥浪鼓一樣。
“既然沒有人迴答，我來吧。”
陸元方對旁邊的二位輕聲說著，隨後舉起了手。
看見陸元方舉起手。
“不舒服麽？還是有沒有跟上的地方？”
聽見這樣的迴答，也確實是意料之中。
“都不是，老師我會做，設排球為x個，籃球為3x，足球就為4x，然後8x就等於40。最後算出x等於5，所以答案是足球20個，籃球15個，排球5個。”
聽到陸元方流利的迴答，劉富華先是一愣，隨後臉上瞬間笑出了花。
“沒錯，完全正確，坐，坐，坐！”
連說三個坐，可見劉富華有多高興，可光顧著激動，才反應過來，這個學生不是自己班上的。
“你看看你們，六年級的學生，二年級的都能聽懂的題，你們做不出來？”
班裏不少同學老臉一紅，輸給一個二年級生，確實丟人，感覺即使多活了四年也還是一條鹹魚。
陸元方坐下的時候，臉上寫滿了“搞事”這兩個字，所謂看熱鬧不嫌事大，旁觀者不嫌事多，劉富華無論罰的多狠都和自己沒關係。
自己要做的就是告訴兩個人什麽叫知識就是力量，為什麽精裝版的字典砸人沒有補全版的字典砸人疼。
“小小年紀不學好，淨想著撩妹，老夫今天就把你這錯誤的思想改一改。”
陸元方想著，看見黑板上劉富華寫的新題，他重新站了起來。
這道題，是劉富華加高難度後的題目，班裏又是一陣沉默，不過這對於陸元方來說，就好比職業擼啊擼玩家打人機，一個還是兩個都沒有區別。
“老師，我會……”
陸元方每站起來一次，劉富華看陸元方的眼神越和善，同時看向班裏同學時的臉色也越來越青。
完蛋，今天晚上的數學作業鐵定多到死。
後來，劉富華寫出新題的時候，大家的心裏都在呐喊“求求你了，小祖宗，別再站起來了，迴頭我給您燒香。”
托陸元方的鴻福，班裏五十三名同學度過了一個心驚膽戰的午讀，當劉富華的數學作業布置下來的時候，班裏的人想死的心都有了。
眾人麵目猙獰的看向罪魁禍首陸元方。
結果隻見陸元方不溫不火的開口道“各位學長學姐，錯不在我，晚輩隻是與那邊二位有過賭約，看誰能在數學課上答出最多的數學題便為獲勝，至於賭的是什麽。在下隻能說，我是為了保護我姐姐。”
陸元方說到這裏哼著歌離開了六年三班。
“知識就是力量……知識就是力量，這力量是鐵……”
與此同時全班將不善的目光轉向那兩位騷年。
這兩個人，一個成天騷擾陸緲碟，一個經常對陸緲碟說一些輕浮的話語。這可是有目共睹，不過由於陸緲碟脾氣火爆，兩個人倒也不敢得寸進尺。
今天人家弟弟為了自己姐姐出頭了（在學習上），然而這兩個瓜皮卻拖的大家一起受罰。
……
陸元方迴到班裏的時候，美術老師王麗已經進入教室。
“報告。”
“進。”
陸元方看見王老師在檢查大家帶工具的情況，他訕訕的迴到座位上，將自己的瓦楞紙、鋼尺、雙麵膠等一係列物品擺出來。
王麗路過陸元方身邊的時候，看見陸元方帶的東西和自己要求的不一樣時，便指著陸元方開口道“你！出去，門口蹲著。”