當代大學生
精神狀態
當代大學生朝氣蓬勃，
但有時候他們心中的“小野獸”也需要被釋放，
他們的“發瘋”極具創意性和幽默感，
又富有即將抓狂的衝擊感，
總之，大學生們總不會另大家失望..
一些“發瘋文學”
— i am fine—
宿舍養狗
心靈手巧的大學生，挖掘出一種新的方式來排解焦慮——宿舍養狗，一夜之間，網絡上傳出了一條鄙視鏈：有狗了，已經不跟沒狗的人玩了。
無差別“謾罵”萬物
大學生通過這種宣泄消極情緒更加傳遞樂趣，“這個係列查重率為0”正也體現了大學生驚人的創造力。看上去極端又不失幽默的話語、段子、視頻更是體現出一種苦中作樂的無奈、心酸、樂觀。
情 緒 穩 定
我們情緒也十分“穩定”，上一秒還在苦苦喊著救命，下一秒就會因為朋友的出糗、一個有趣的段子逗得哈哈大笑，我們的煩躁是真的，我們的快樂也是真的。
n多作業
大學生“發瘋”的根本原因大概就是......
被各種實驗課填滿的時間表、永無止境的deadline、小組作業的“摸魚”隊友、被疫情偷走的出走時光......
正是有諸如此類的煩心事，大學生們對“發瘋文學”進行創造加工。其實偶爾發瘋調節一下心理狀態，想想也是不戳滴...
“疫”閃而過的青春
— go on a journey —
“青春就幾年，疫情占三年”，這一句話，道盡了多少大學生的心酸。“跟你講個‘鬼故事’：以前大學生可以隨意進出校門，沒課可以跨省旅遊。”
但也正是在疫情的大背景下，大學生們的創作靈感被激起，他們的想象力在狹小的空間裏達到了了前所未有的高度：人在寢室心在巴黎、寢室大片高度還原、操場演唱會、美甲修眉小攤......
疫情生活的確影響了我們這一代人， 但並不影響我們仍然滿懷熱情去追求大學最好的生活狀態。
“我們都要好好的，要學會在紛紛擾擾的世界裏找平衡、找浪漫、找自己。”
“上了大學後，感覺性格比以前開朗很多，因為大學生就是要宣泄和表達，敢於”發瘋“其實也是一種生活態度，不滿就要適度發泄出來，發泄出來明天才會笑得更開心啊。“
——生工20 張同學
“每一代大學生都有每一代大學生的特色，我們通過‘發瘋’來尋找一種大學生群眾的共鳴感，我們會被這種共鳴感逗笑。我們發泄情緒，卻沒有把壞情緒傳遞給任何人，而是以一種新穎的方式傳達，讓大家看了反而更加愉悅。”
——生技20 莊同學
“發瘋”其實就是大學生們精神壓力和焦慮情緒的一種釋放，通過“發瘋”來對抗生活中的不確定性，而 我們敢於釋放，敢於宣泄，也同樣敢於拾起勇氣繼續向前。
“擺爛”和“內卷”四個字
沒有大學生會覺得陌生
“開擺”還是“開卷”？
我們都不需要
我們應該改變精神內耗現狀
在這個用表情包交流的時代
咱們當代大學生們
誰都有幾張代表心聲的表情包
想必大家都見過這樣幾張表情包
“擺爛”，是什麽？
是早八大學生眼皮打架時
雙手一攤，倒頭就睡
是考試前發現背不完資料
然後把書一推，覺得愛掛就掛
是甘願自己的人生渾水摸魚得過且過
嚷嚷著“麻了，
“內卷”這個詞迅速在這兩年席卷各大校園
縱使有人努力得開心又滿足
但還有很多大學生
每天精疲力竭奔忙於各種評價體係和成績
每個周末泡在圖書館長草
其實是和別人的學習時間賽跑
總是盯著別人考了什麽證
自己沒考就緊張兮兮
為什麽會出現這樣的現象呢？
擺爛為什麽存在
當我們麵對即將可能到來的失敗時，通常會用“我在擺爛”的理由來規避自我。在心理學上，這種行為叫做“習得性無助”，是指當我們深知負麵的後果已經不可改變、逃無可逃時，我們會產生極度消極的情緒，從而抑製我們的積極行為，以自我保護。
因為學生們對未來的迷茫。找不到方向前進，就隻好信奉船到橋頭自然直，任自己人生的小船隨意漂流，燒兩柱高香，祈禱小船幸運地碰上“暴富”的碼頭。但其實這樣隻能帶來觸礁的船難。
內卷為什麽要出現
一個無法避免的原因——競爭。心理學家阿德勒認為“每個人的一生中都在追求一種優越感”。而學習中的優越感，更是大學生們對於自己未來生活的安全感的加持。在如今社會中，一紙突出的成績，一份不錯的工作，一個上級或者長輩的認可，看起來是多麽重要。每個人擠破頭皮扒著競爭的門框不鬆手
從眾原因也不可忽視。從心理學層麵來看，“內卷是在群體無意識下的行為，屬於為求自保而產生的不良競爭”。在當下，一部分學生為了獲得有限的優質資源，隻能通過沒有上限的投入來提高成績，而當不少人都在對此進行投入的時候，更多的同學觀察到大家都在追逐著同樣的東西，於是便盲目肯定了投入的價值。
這種盲目，是對自我認知的缺乏。當我們站在大學的屋頂上眺望，我們會看到，我們背靠校園，麵向社會。我們背後是人類先鋒的學術，麵前是“我上哪兒才能掙到錢”的茫然現實。
怎麽樣麵對精神內耗？
如果即將到來的結果可能不盡人意
那為什麽不努力到最後一刻呢？
畢竟事情已經不會更糟了
“年輕人
你的職責是平整土地
而非焦慮時光
你做三四月的事
在八九月自會有答案”
餘世存先生的這句話
值得我們共勉
有意識的努力好過無意識的內卷
我們應該主動去了解社會
了解各個職業
了解我們自己
優質的上進心好過消極的攀比心
每個人人生的指標並不是所謂的“完美”
麵對困難的包圍圈
我們無法全方位擊潰
可以選擇一個方向全力以赴進行突擊
“盛年不重來，一日難再晨”
青青大學時光
怎能任由精神內耗磋磨到枯黃
我們要珍惜太陽的溫養
努力奔向碩果累累的未來
精神狀態
當代大學生朝氣蓬勃，
但有時候他們心中的“小野獸”也需要被釋放，
他們的“發瘋”極具創意性和幽默感，
又富有即將抓狂的衝擊感，
總之，大學生們總不會另大家失望..
一些“發瘋文學”
— i am fine—
宿舍養狗
心靈手巧的大學生，挖掘出一種新的方式來排解焦慮——宿舍養狗，一夜之間，網絡上傳出了一條鄙視鏈：有狗了，已經不跟沒狗的人玩了。
無差別“謾罵”萬物
大學生通過這種宣泄消極情緒更加傳遞樂趣，“這個係列查重率為0”正也體現了大學生驚人的創造力。看上去極端又不失幽默的話語、段子、視頻更是體現出一種苦中作樂的無奈、心酸、樂觀。
情 緒 穩 定
我們情緒也十分“穩定”，上一秒還在苦苦喊著救命，下一秒就會因為朋友的出糗、一個有趣的段子逗得哈哈大笑，我們的煩躁是真的，我們的快樂也是真的。
n多作業
大學生“發瘋”的根本原因大概就是......
被各種實驗課填滿的時間表、永無止境的deadline、小組作業的“摸魚”隊友、被疫情偷走的出走時光......
正是有諸如此類的煩心事，大學生們對“發瘋文學”進行創造加工。其實偶爾發瘋調節一下心理狀態，想想也是不戳滴...
“疫”閃而過的青春
— go on a journey —
“青春就幾年，疫情占三年”，這一句話，道盡了多少大學生的心酸。“跟你講個‘鬼故事’：以前大學生可以隨意進出校門，沒課可以跨省旅遊。”
但也正是在疫情的大背景下，大學生們的創作靈感被激起，他們的想象力在狹小的空間裏達到了了前所未有的高度：人在寢室心在巴黎、寢室大片高度還原、操場演唱會、美甲修眉小攤......
疫情生活的確影響了我們這一代人， 但並不影響我們仍然滿懷熱情去追求大學最好的生活狀態。
“我們都要好好的，要學會在紛紛擾擾的世界裏找平衡、找浪漫、找自己。”
“上了大學後，感覺性格比以前開朗很多，因為大學生就是要宣泄和表達，敢於”發瘋“其實也是一種生活態度，不滿就要適度發泄出來，發泄出來明天才會笑得更開心啊。“
——生工20 張同學
“每一代大學生都有每一代大學生的特色，我們通過‘發瘋’來尋找一種大學生群眾的共鳴感，我們會被這種共鳴感逗笑。我們發泄情緒，卻沒有把壞情緒傳遞給任何人，而是以一種新穎的方式傳達，讓大家看了反而更加愉悅。”
——生技20 莊同學
“發瘋”其實就是大學生們精神壓力和焦慮情緒的一種釋放，通過“發瘋”來對抗生活中的不確定性，而 我們敢於釋放，敢於宣泄，也同樣敢於拾起勇氣繼續向前。
“擺爛”和“內卷”四個字
沒有大學生會覺得陌生
“開擺”還是“開卷”？
我們都不需要
我們應該改變精神內耗現狀
在這個用表情包交流的時代
咱們當代大學生們
誰都有幾張代表心聲的表情包
想必大家都見過這樣幾張表情包
“擺爛”，是什麽？
是早八大學生眼皮打架時
雙手一攤，倒頭就睡
是考試前發現背不完資料
然後把書一推，覺得愛掛就掛
是甘願自己的人生渾水摸魚得過且過
嚷嚷著“麻了，
“內卷”這個詞迅速在這兩年席卷各大校園
縱使有人努力得開心又滿足
但還有很多大學生
每天精疲力竭奔忙於各種評價體係和成績
每個周末泡在圖書館長草
其實是和別人的學習時間賽跑
總是盯著別人考了什麽證
自己沒考就緊張兮兮
為什麽會出現這樣的現象呢？
擺爛為什麽存在
當我們麵對即將可能到來的失敗時，通常會用“我在擺爛”的理由來規避自我。在心理學上，這種行為叫做“習得性無助”，是指當我們深知負麵的後果已經不可改變、逃無可逃時，我們會產生極度消極的情緒，從而抑製我們的積極行為，以自我保護。
因為學生們對未來的迷茫。找不到方向前進，就隻好信奉船到橋頭自然直，任自己人生的小船隨意漂流，燒兩柱高香，祈禱小船幸運地碰上“暴富”的碼頭。但其實這樣隻能帶來觸礁的船難。
內卷為什麽要出現
一個無法避免的原因——競爭。心理學家阿德勒認為“每個人的一生中都在追求一種優越感”。而學習中的優越感，更是大學生們對於自己未來生活的安全感的加持。在如今社會中，一紙突出的成績，一份不錯的工作，一個上級或者長輩的認可，看起來是多麽重要。每個人擠破頭皮扒著競爭的門框不鬆手
從眾原因也不可忽視。從心理學層麵來看，“內卷是在群體無意識下的行為，屬於為求自保而產生的不良競爭”。在當下，一部分學生為了獲得有限的優質資源，隻能通過沒有上限的投入來提高成績，而當不少人都在對此進行投入的時候，更多的同學觀察到大家都在追逐著同樣的東西，於是便盲目肯定了投入的價值。
這種盲目，是對自我認知的缺乏。當我們站在大學的屋頂上眺望，我們會看到，我們背靠校園，麵向社會。我們背後是人類先鋒的學術，麵前是“我上哪兒才能掙到錢”的茫然現實。
怎麽樣麵對精神內耗？
如果即將到來的結果可能不盡人意
那為什麽不努力到最後一刻呢？
畢竟事情已經不會更糟了
“年輕人
你的職責是平整土地
而非焦慮時光
你做三四月的事
在八九月自會有答案”
餘世存先生的這句話
值得我們共勉
有意識的努力好過無意識的內卷
我們應該主動去了解社會
了解各個職業
了解我們自己
優質的上進心好過消極的攀比心
每個人人生的指標並不是所謂的“完美”
麵對困難的包圍圈
我們無法全方位擊潰
可以選擇一個方向全力以赴進行突擊
“盛年不重來，一日難再晨”
青青大學時光
怎能任由精神內耗磋磨到枯黃
我們要珍惜太陽的溫養
努力奔向碩果累累的未來