第97章 咋?為自己寫歌補份檢討?
重生的誘惑：迴來不為多吃多占 作者：弁醍醐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
至於會不會把馬小喵給吵急眼了，以後徹底跟陳澄同學性別對立起來，陳澄自己是一點不擔心。
別看她現在嘴上不服，其實馬小喵童鞋，底線低的很。就哪天萬一他們學校真的跟“五道口職業技術學院”，“南七技校”，“五角場文秘學校”一樣，被說成“衝城梧桐院”了，真封她個頭牌，她屬於會沾沾自喜的那種。
中午這場辯論，就飯吃的很歡快。
果然，辯的時候義憤填膺，氣鼓氣鼓的馬小喵，快上課的時候就沒啥別扭的表情了。
那是必然也沒跑到小楊老師那兒告狀，人民內部矛盾內部解決，馬小喵就不是沒事兒跑老師那兒搬弄是非的性格。
下午的幾節課按部就班，老董果然讓全班同學去讓家長借高中老課本，也公布了老課本背誦要求，但陳澄知道，這個要求後續隻有班裏排名靠前的那幫朋友們才會做到。而他自己也懶的去找老課本了，等下周實際開背的時候，他直接背新概念4，並且跟老董打個商量，看背的頻率怎麽掌握。
語文老師居然不是原來的萌新小趙，而是老孫頭親自跑來教他們班了？這個安排倒是跟上輩子迥異，看著老頭戴著個瓜皮小帽進他們教室的時候，陳澄還好信兒看了看他們班外麵的牌子——3班沒錯啊。老孫頭本來不是教4班的麽？這……英語老董，語文老孫，這不會把他們班最終帶成個文科班吧？？
陳澄覺得老孫頭十有八九是奔著自己來的，這老爺子倒未必會是貪《東皈》上的署名，但……總覺得有點對不起班裏這幫朋友們，前世在萌新小趙手下，他們班語文學的很是稀鬆，沒啥子壓力，但老孫可就不一樣了，老孫要是玩他們這幫學生，那手段可是一套一套的。
上輩子聽四班的人說，他們當年就在老孫逼迫下，玩兒過飛花令。另外就是但凡外麵有點啥事兒，新聞聯播，報紙社論，時局變化，體壇文壇娛樂圈大事，就可能突然襲擊一篇800字評論。當天作業照寫，這評論純屬加菜。根本不管當天其他科作業多少，就他這篇東西，經常讓他教那兩個班的學生寫到半夜。
說的時候陳澄覺得挺羨慕，估計老孫的小菜園裏盛產後世鍵盤俠，但真落到自己頭上，陳澄還是覺得有點突突。
果然，煩人的事兒說來就來。第一節語文課老孫本來講的中規中矩，老爺子的風格有點像舊式私塾的塾師。講課的時候老花鏡架的低，看著書好像俯視，眼睛隻睜一半，跟陳澄他姥爺看書一個姿勢。可就是這沒啥特殊的一節課快下課的時候，老孫頭突然來了這麽一句。
“今天的語文作業，稍後會讓課代表抄在黑板上，語文課代表是誰？……哦，迴頭跟我過來一下。另外，”
老孫頭突然抬了一下眼睛。陳澄隻覺得老孫頭的目光在自己身上一閃而過。看的他有點發毛。
“我看咱們班同學挺多都是原來本校的，咱們初三的畢業典禮上，演出過咱們學校同學寫的一首歌。”
陳澄突然有點不祥的預感。
“叫做《鳳凰花開的路口》。都聽過吧？”
班裏似乎一小半同學在點頭，還有幾道十幾道目光有意無意的衝陳澄射來。
“咱們省廣播台最近放的比較多……沒聽過的同學可以去聽一下。”
“就這首歌，同學們聽到之後，有什麽感受，請各位同學就這個話題，寫一篇文章，文體不限，字數不少於800字。後天早上跟作業一起交，語文課代表記一下。”
wtf？
“沒聽過的同學也可以找陳澄要一下。”
老孫頭手指著陳澄，這迴是齊刷刷的，班裏所有同學的目光都投了過來，無一遺漏。
陳澄這會兒隻想罵娘，老孫頭，你你你這不是妥妥的拉仇恨麽？這老法師，當我是個肉盾啊？往我身上疊嘲諷buff？
何況……特麽名義上，也是我自己寫的歌，我自己寫的歌你還讓我評論個什麽勁兒？閱讀理解提供個正確答案？還是讓我為寫這首歌補份檢討呢？
況且這年頭……又沒有ai，寫檢討這種東西，就真的得是自己手寫的啊喂！
陳澄掙紮半天，最終還是按下了舉手問自己是不是可以免寫的衝動——老法師的嘲諷buff他都已經被動套上了，難道自己在主動吼一嗓子不成？“戰嗎？戰啊……”
同時按下的，還有主動上前感謝老孫頭在自己進校事體上幫忙說的話。老頭子這擺明車馬就是衝自己來的麽，直接動手了都。
行啊，寫就寫吧，你敢布置老子就敢寫，但是會不會把這一班帶跑偏，就未必是老子能控製的了。
對，老子幹的就是坦克，血厚耐操，技能就是沒點控製。
盡管心裏這麽想，陳澄依然感覺到自己在磨牙。磨得吱吱作響。
本來除了感謝以外，陳澄還想主動跟孫老頭聊聊《東皈》呢，也偶爾客串一下虛心上進的新手作家，雖然說去徐老師那兒拿她的批稿但至今沒騰出空來……可是這老頭子真的是，完全不給他機會按照自己的節奏走呀！
下課鈴響，老孫頭帶上小瓜皮帽，抱著教案出去了，後麵跟著個戰戰兢兢的語文課代表。
陳澄卻是在椅子上坐著沒動彈，他能感受到旁邊同學的竊竊私語，應該多數是非本校的同學向本校同學詢問具體情況，而一位位本校同學卻在幫陳澄填他挖的坑……不對，他們不負責填坑，陳澄又感受到一道道的目光向自己投過來，這幫同學頂多就算是導遊，把更多的新同學帶到陳澄麵前，指著他說：
看啊，坐在那兒的就是那個坑貨。
陳澄看到吳猴兒也投來同情的眼神。張枟那個貨的眼神就透著點兒幸災樂禍了。
講真，剛進校，陳澄覺得，絕大多數同學，應該也不至於聯想到自己因為班裏一個同學不務正業寫首歌，就得全班連坐一起寫檢討的程度。真不到那個地步。頂多頂多會善良的認為，語文老師是在借題發揮；這也勉強算是老孫頭一個厚道的地方，趁著班裏這些學生們還不那麽熟，想打人也下不去手。
但凡老孫頭把這個念頭押後一兩個月，就陳澄他們班這班半瘋，這頭喊下課，那頭陳澄就得被一幫人給錘死。
別看她現在嘴上不服，其實馬小喵童鞋，底線低的很。就哪天萬一他們學校真的跟“五道口職業技術學院”，“南七技校”，“五角場文秘學校”一樣，被說成“衝城梧桐院”了，真封她個頭牌，她屬於會沾沾自喜的那種。
中午這場辯論，就飯吃的很歡快。
果然，辯的時候義憤填膺，氣鼓氣鼓的馬小喵，快上課的時候就沒啥別扭的表情了。
那是必然也沒跑到小楊老師那兒告狀，人民內部矛盾內部解決，馬小喵就不是沒事兒跑老師那兒搬弄是非的性格。
下午的幾節課按部就班，老董果然讓全班同學去讓家長借高中老課本，也公布了老課本背誦要求，但陳澄知道，這個要求後續隻有班裏排名靠前的那幫朋友們才會做到。而他自己也懶的去找老課本了，等下周實際開背的時候，他直接背新概念4，並且跟老董打個商量，看背的頻率怎麽掌握。
語文老師居然不是原來的萌新小趙，而是老孫頭親自跑來教他們班了？這個安排倒是跟上輩子迥異，看著老頭戴著個瓜皮小帽進他們教室的時候，陳澄還好信兒看了看他們班外麵的牌子——3班沒錯啊。老孫頭本來不是教4班的麽？這……英語老董，語文老孫，這不會把他們班最終帶成個文科班吧？？
陳澄覺得老孫頭十有八九是奔著自己來的，這老爺子倒未必會是貪《東皈》上的署名，但……總覺得有點對不起班裏這幫朋友們，前世在萌新小趙手下，他們班語文學的很是稀鬆，沒啥子壓力，但老孫可就不一樣了，老孫要是玩他們這幫學生，那手段可是一套一套的。
上輩子聽四班的人說，他們當年就在老孫逼迫下，玩兒過飛花令。另外就是但凡外麵有點啥事兒，新聞聯播，報紙社論，時局變化，體壇文壇娛樂圈大事，就可能突然襲擊一篇800字評論。當天作業照寫，這評論純屬加菜。根本不管當天其他科作業多少，就他這篇東西，經常讓他教那兩個班的學生寫到半夜。
說的時候陳澄覺得挺羨慕，估計老孫的小菜園裏盛產後世鍵盤俠，但真落到自己頭上，陳澄還是覺得有點突突。
果然，煩人的事兒說來就來。第一節語文課老孫本來講的中規中矩，老爺子的風格有點像舊式私塾的塾師。講課的時候老花鏡架的低，看著書好像俯視，眼睛隻睜一半，跟陳澄他姥爺看書一個姿勢。可就是這沒啥特殊的一節課快下課的時候，老孫頭突然來了這麽一句。
“今天的語文作業，稍後會讓課代表抄在黑板上，語文課代表是誰？……哦，迴頭跟我過來一下。另外，”
老孫頭突然抬了一下眼睛。陳澄隻覺得老孫頭的目光在自己身上一閃而過。看的他有點發毛。
“我看咱們班同學挺多都是原來本校的，咱們初三的畢業典禮上，演出過咱們學校同學寫的一首歌。”
陳澄突然有點不祥的預感。
“叫做《鳳凰花開的路口》。都聽過吧？”
班裏似乎一小半同學在點頭，還有幾道十幾道目光有意無意的衝陳澄射來。
“咱們省廣播台最近放的比較多……沒聽過的同學可以去聽一下。”
“就這首歌，同學們聽到之後，有什麽感受，請各位同學就這個話題，寫一篇文章，文體不限，字數不少於800字。後天早上跟作業一起交，語文課代表記一下。”
wtf？
“沒聽過的同學也可以找陳澄要一下。”
老孫頭手指著陳澄，這迴是齊刷刷的，班裏所有同學的目光都投了過來，無一遺漏。
陳澄這會兒隻想罵娘，老孫頭，你你你這不是妥妥的拉仇恨麽？這老法師，當我是個肉盾啊？往我身上疊嘲諷buff？
何況……特麽名義上，也是我自己寫的歌，我自己寫的歌你還讓我評論個什麽勁兒？閱讀理解提供個正確答案？還是讓我為寫這首歌補份檢討呢？
況且這年頭……又沒有ai，寫檢討這種東西，就真的得是自己手寫的啊喂！
陳澄掙紮半天，最終還是按下了舉手問自己是不是可以免寫的衝動——老法師的嘲諷buff他都已經被動套上了，難道自己在主動吼一嗓子不成？“戰嗎？戰啊……”
同時按下的，還有主動上前感謝老孫頭在自己進校事體上幫忙說的話。老頭子這擺明車馬就是衝自己來的麽，直接動手了都。
行啊，寫就寫吧，你敢布置老子就敢寫，但是會不會把這一班帶跑偏，就未必是老子能控製的了。
對，老子幹的就是坦克，血厚耐操，技能就是沒點控製。
盡管心裏這麽想，陳澄依然感覺到自己在磨牙。磨得吱吱作響。
本來除了感謝以外，陳澄還想主動跟孫老頭聊聊《東皈》呢，也偶爾客串一下虛心上進的新手作家，雖然說去徐老師那兒拿她的批稿但至今沒騰出空來……可是這老頭子真的是，完全不給他機會按照自己的節奏走呀！
下課鈴響，老孫頭帶上小瓜皮帽，抱著教案出去了，後麵跟著個戰戰兢兢的語文課代表。
陳澄卻是在椅子上坐著沒動彈，他能感受到旁邊同學的竊竊私語，應該多數是非本校的同學向本校同學詢問具體情況，而一位位本校同學卻在幫陳澄填他挖的坑……不對，他們不負責填坑，陳澄又感受到一道道的目光向自己投過來，這幫同學頂多就算是導遊，把更多的新同學帶到陳澄麵前，指著他說：
看啊，坐在那兒的就是那個坑貨。
陳澄看到吳猴兒也投來同情的眼神。張枟那個貨的眼神就透著點兒幸災樂禍了。
講真，剛進校，陳澄覺得，絕大多數同學，應該也不至於聯想到自己因為班裏一個同學不務正業寫首歌，就得全班連坐一起寫檢討的程度。真不到那個地步。頂多頂多會善良的認為，語文老師是在借題發揮；這也勉強算是老孫頭一個厚道的地方，趁著班裏這些學生們還不那麽熟，想打人也下不去手。
但凡老孫頭把這個念頭押後一兩個月，就陳澄他們班這班半瘋，這頭喊下課，那頭陳澄就得被一幫人給錘死。