第28章 大多數都還給老師了，但總有些會記一輩子
重生的誘惑：迴來不為多吃多占 作者：弁醍醐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
今天的排練在配器的拓展上收效甚微，聶璿試圖在後半段加入長笛。長笛倒是能加的進一點，但對整體效果幫助並不很大。
聶璿在陳澄歌結尾掃弦之後，還刻意又用紫金黃銅鈴叮了一下，陳澄瞬間覺得有點像廟裏念完經敲的鍾，加得有點畫蛇添足。
肖貝貝的聲音表現更穩定了些，大概這首歌也算唱的熟了，不太會有聲音抖的感覺。但對於陳澄想加和聲的要求，肖貝貝這次依然在達咩。
因為明天是周日，院兒裏的人會變多，可能也會有跑到這個空地上看熱鬧的人，聶璿也說她有課要上，因此陳澄就提議，禮拜天別人休息他們也休息。
本來要結束的時候，肖貝貝看看聶璿，倒是弱弱的問澄澄，自己能不能試試‘寂靜之聲’。
陳澄不禁翻了個白眼。
“吃著碗裏的還惦記著鍋裏的呢？”
迴嘴的肖貝貝倒是不弱了，“啥吃著碗裏的看著鍋裏的？你這挺好的人怎麽長了這麽張破嘴？”
“你想咋唱？給我和聲？剛才唱鳳凰花開我說我加和聲你死都不幹，咋的不讓百姓點燈自己打算放火啊？長本事了啊？”
“不是和聲……和聲我不會……”
“你這不是惦記鍋裏的啊……你這是想連鍋一起端走唄……”
“我就試試，試試你懂不懂？我又沒說到時候我唱，你是聽不懂人話還是咋的？”
“嗯，試試那你就清唱唄？又沒人攔著你。”
“那你奉獻一下唄？”肖貝貝指指吉他。
“哎呦，這家把你慣的，沒伴奏就不會唱歌了唄？人家多少剛學唱歌的人，恨不得澡堂子裏邊洗邊哼哼，哪有你這待遇？剛學唱就有人給伴奏。”肖貝貝的臉在夕陽下有點泛紅，不知道是不是自己的小秘密被陳澄無意間戳中。
嘴上嫌棄歸嫌棄，陳澄卻還是把本來已經裝了一半的吉他重新拽了出來。
肖貝貝也從後褲兜裏抽出一張紙，應該是她自己手抄的歌詞，還是有備而來。
“咋說？還得我給你起頭？”
“……嗯，給我起個頭唄？”
陳澄彈起了兩個小節的前奏，前奏彈完，卻掃了一下弦。
“其實這首歌不用，剛你聽到這是前奏。”
說著，陳澄又彈了一遍一個小節。
“這個前奏完，你自己數著停頓兩拍，然後就自己開始唱，這首歌你感受一下，不要管我的伴奏，你就當清唱，我會跟著你的進度進。”
陳澄進一步補充道，
“你不要刻意去聽旋律，隻注意節奏，就當我是給你在打拍子。”
‘sound of silence’的吉他伴奏譜其實很簡單，單從吉他伴奏，是無法聽出整首歌的旋律的。很多歌的吉他伴奏都是大道至簡，通篇類似於節奏幫襯，隻在重點部位，提供音階加持，讓整首歌顯的更有層次。
“就像這樣，”陳澄又彈起前奏，前奏掃弦結束之後，他故意頓了兩下，聲音出來，
“hello darkness my old friend，”他故意唱的很慢，唱的時候開始沒有彈琴，直到‘friend’的時候，吉他聲才重新響起，陳澄一臉順水推舟的表情，給肖貝貝做著啟發，歌聲也跟著伴奏，迴歸正常的節奏。
看肖貝貝臉上仍似有迷茫，聶璿在旁邊幫腔道，
“沒事兒，貝貝，我在旁邊幫你打拍子。”
肖貝貝點點頭，陳澄低下頭吉他聲起，陳澄這次把前奏多彈了一倍，加到四個小節，聶璿也在旁邊打著拍子，掃弦前奏已畢，陳澄抬頭看向肖貝貝，聶璿也仍打著拍子，眼見位置到了，倆人不約而同的對著肖貝貝重重的點了下頭。
“hello darkness my old friend……”
本來是自己要求唱的肖貝貝，這會兒倒像是《歌劇魅影》中，臨時被吉莉夫人趕鴨子上架的可憐絲汀。
但繼續順下去，肖貝貝的自信明顯找迴來些許。
陳澄能感覺得到，肖貝貝這兩天在這首歌上麵沒少下功夫。
其實這首''sound of silence''是60年代的歌，在當下合集遍地的音像店裏，隨便翻一盤寫著英文經典的卡帶，是屬於跟什麽''yesterday once more''，''right here waiting''，''say you say me''一起紮堆兒的存在。
但是哪怕很多很多中學生大學生聽過，也未必會想著去學；即使有人跟著學什麽''yesterday once more''，也未必有多少人會去願意學這首。
因為這首歌不僅歌詞如詩一般有些晦澀，生詞一堆，各種連讀拖音也是難度頗大。
更重要的是，人從眾。99.9%的人都未必會看得見身邊的寶藏，但但凡身邊人有一個指出來“看呀，寶貝！”，才會一窩蜂的上。尤其身邊人可能是上一秒都還是跟自己差不多的平凡人，同學。
如果陳澄沒在肖貝貝麵前唱起“寂靜之聲”，那麽這首歌，也就永久的會躺在肖貝貝“聽過的歌”中寂靜著。
“people talking without speaking；
people hearing without listening.”
這也是為什麽，後世家裏架子上明明擺著deathnote，擺著mdunk，擺著聖傳，擺著鋼煉，棋魂，神劍闖江湖……卻看著小橙子依然跟同學們一起追著不知道是什麽鬼的米大圈兒，喬治九世，垃圾番，陳澄氣的直牙癢癢。
平凡是一種病，是這個世界上人傳人範圍最廣的傳染病。
中間肖貝貝唱錯了一兩處，但是“''fools''，said i，''you do not know''”數著音節也確實辨不出個個數，原唱也是含含糊糊，說不清是吞了我還是吃了你。
整體已經非常不錯了。
這首歌，陳澄後世聽過很多翻唱版本，但即使是女聲挺有名的dana winner的版本，陳澄也覺得唱的有點膩。
但肖貝貝整體用處理‘鳳凰花開’一般的氣聲嗓音，吟唱著這首‘寂靜之聲’，陳澄覺得，這更符合自己心中對這首如詩名作“於無聲處悠揚”的最適當注解。
“行啊，還真給你順下來了。看來沒少使勁啊。”
肖貝貝臉上也有一種意猶未盡，雖然詞還得看著，沒完全背下來，但是她也覺得自己表現的已經不錯了。
“好聽！”聶璿在旁邊咧著個螞蟻牙黑拍著巴掌。
聶大帥，評價可以再有建設性一點。
陳澄一麵腹誹的，一麵卻說，“但是，”
“‘silence’的“ce”，‘friend’的‘d’，還有‘whispered’的‘ed’，咋的，都給你吃了？還有，老盧的發音課白上了麽？那麽多and讀那麽重幹啥？”
“啥呀？”肖貝貝被他說的直發懵，聶璿也湊過臉去跟肖貝貝一起看著歌詞。
看了一會兒，倒是聶璿先評價道：“陳澄，我覺得你就是在雞蛋裏挑骨頭渣，貝貝，咱不聽他的，我強烈支持你把他踹了，把他的鍋也給徹底端了！”
陳澄隻能眯個眼睛抿嘴做無奈歎息狀，
“不是，你想想老盧頭原來教過的，這幾個尾音，其實你發出來，會顯的更有韻味，更有氣質，silen‘ce’”，陳澄給肖貝貝做示範，‘ce’發的並不是‘斯’，而更接近‘呲’，但不是純平舌，介於平卷舌之間，陳澄好像在牙關處頂了一個唾沫泡泡，發這個音的時候戳破了，是一種極輕的，不需要聲帶振動純靠舌尖抖動的爆破音。
‘friend’的‘d’也如是，拖在整句後麵，甚至音階已盡，才堪堪戳破。
“‘again’的‘n’，也可以把‘呢’綴上，同樣的處理。”
“你要是實在餓了，老盧頭不是說了麽，and做連詞可以輕讀，你直接吞了不要緊，沒人怪你！但你好賴把前麵幾個音給發出來啊！”
“誰餓了啊？”肖貝貝都被陳澄的俏皮嗑給氣笑了。
“陳澄，盧老師要是地下有知，也沒算白教你一迴啊，我就奇怪了咱不是上的同一堂課麽？我咋就沒學會這麽些個門道？”
盧老頭本來是他們學校英語教研組組長，到他們年級旁聽老師的講課情況，覺得ms.蕭那會兒搞的上台角色扮演的教學模式很不錯，也喜歡上了陳澄肖貝貝等ms.蕭教的這三個班的一眾小棉襖。所以一時興起開了個小班，給這幫學生教發音，有一兩個學期每周都有那麽兩個下午，給陳澄他們吃英語的小灶。
陳澄在這個英語發音小班極有收獲，待到他剛工作那會兒，常有海歸甚至是出差過來的米國領導，都很驚訝於陳澄從未出國讀過書，為什麽會有如此漂亮的一口很native的美式發音。
原本陳澄很想上他們學校的高中，等到了高中再繼續做盧老頭的弟子，誰知在陳澄初三那年，盧老頭卻查出肝癌，查出來就是晚期，病勢洶湧，沒到中考呢就離開了人世。
雖然大多數都還給老師了，但總有些東西會記一輩子。
就好像著名的夏國密碼：奇變偶不變，符號看象限。
但陳澄前世就曾發現，雖然同樣是上盧老頭的小灶班，其他同學卻未見得如陳澄一樣，獲得這麽一口漂亮的發音。
陳澄覺得可能一方麵自己很善於模仿，其實自己最適合幹的職業，就是跟小李子在那個《貓鼠遊戲》電影中一樣，當個騙子，學啥像啥；但對比小李子，陳澄最大的短板可能會是在心理素質，他實在無法在一個謊套一個謊的連環套中間，依然保持麵不改色心不跳。
另一方麵，老師有教無類，但老師的教學方法，卻未必能給所有學生以啟發，可能有些存乎一心的變化，即使教授再得其法，學生十個中能有一個領悟就不錯了。
好的老師無他，方法能給更多學生啟示而已。
到陳澄自己在家寫網文卡文的時候，也曾想過，自己也算全套承襲老盧頭和ms.蕭發音課程的嫡傳弟子，老盧頭甚至都斯人已逝，自己是不是實在應該把這套方法，整理錄成短視頻，傳承下去？順便掙點兒錢？
雖然這套方法連小橙子都沒搞定。
聶璿在陳澄歌結尾掃弦之後，還刻意又用紫金黃銅鈴叮了一下，陳澄瞬間覺得有點像廟裏念完經敲的鍾，加得有點畫蛇添足。
肖貝貝的聲音表現更穩定了些，大概這首歌也算唱的熟了，不太會有聲音抖的感覺。但對於陳澄想加和聲的要求，肖貝貝這次依然在達咩。
因為明天是周日，院兒裏的人會變多，可能也會有跑到這個空地上看熱鬧的人，聶璿也說她有課要上，因此陳澄就提議，禮拜天別人休息他們也休息。
本來要結束的時候，肖貝貝看看聶璿，倒是弱弱的問澄澄，自己能不能試試‘寂靜之聲’。
陳澄不禁翻了個白眼。
“吃著碗裏的還惦記著鍋裏的呢？”
迴嘴的肖貝貝倒是不弱了，“啥吃著碗裏的看著鍋裏的？你這挺好的人怎麽長了這麽張破嘴？”
“你想咋唱？給我和聲？剛才唱鳳凰花開我說我加和聲你死都不幹，咋的不讓百姓點燈自己打算放火啊？長本事了啊？”
“不是和聲……和聲我不會……”
“你這不是惦記鍋裏的啊……你這是想連鍋一起端走唄……”
“我就試試，試試你懂不懂？我又沒說到時候我唱，你是聽不懂人話還是咋的？”
“嗯，試試那你就清唱唄？又沒人攔著你。”
“那你奉獻一下唄？”肖貝貝指指吉他。
“哎呦，這家把你慣的，沒伴奏就不會唱歌了唄？人家多少剛學唱歌的人，恨不得澡堂子裏邊洗邊哼哼，哪有你這待遇？剛學唱就有人給伴奏。”肖貝貝的臉在夕陽下有點泛紅，不知道是不是自己的小秘密被陳澄無意間戳中。
嘴上嫌棄歸嫌棄，陳澄卻還是把本來已經裝了一半的吉他重新拽了出來。
肖貝貝也從後褲兜裏抽出一張紙，應該是她自己手抄的歌詞，還是有備而來。
“咋說？還得我給你起頭？”
“……嗯，給我起個頭唄？”
陳澄彈起了兩個小節的前奏，前奏彈完，卻掃了一下弦。
“其實這首歌不用，剛你聽到這是前奏。”
說著，陳澄又彈了一遍一個小節。
“這個前奏完，你自己數著停頓兩拍，然後就自己開始唱，這首歌你感受一下，不要管我的伴奏，你就當清唱，我會跟著你的進度進。”
陳澄進一步補充道，
“你不要刻意去聽旋律，隻注意節奏，就當我是給你在打拍子。”
‘sound of silence’的吉他伴奏譜其實很簡單，單從吉他伴奏，是無法聽出整首歌的旋律的。很多歌的吉他伴奏都是大道至簡，通篇類似於節奏幫襯，隻在重點部位，提供音階加持，讓整首歌顯的更有層次。
“就像這樣，”陳澄又彈起前奏，前奏掃弦結束之後，他故意頓了兩下，聲音出來，
“hello darkness my old friend，”他故意唱的很慢，唱的時候開始沒有彈琴，直到‘friend’的時候，吉他聲才重新響起，陳澄一臉順水推舟的表情，給肖貝貝做著啟發，歌聲也跟著伴奏，迴歸正常的節奏。
看肖貝貝臉上仍似有迷茫，聶璿在旁邊幫腔道，
“沒事兒，貝貝，我在旁邊幫你打拍子。”
肖貝貝點點頭，陳澄低下頭吉他聲起，陳澄這次把前奏多彈了一倍，加到四個小節，聶璿也在旁邊打著拍子，掃弦前奏已畢，陳澄抬頭看向肖貝貝，聶璿也仍打著拍子，眼見位置到了，倆人不約而同的對著肖貝貝重重的點了下頭。
“hello darkness my old friend……”
本來是自己要求唱的肖貝貝，這會兒倒像是《歌劇魅影》中，臨時被吉莉夫人趕鴨子上架的可憐絲汀。
但繼續順下去，肖貝貝的自信明顯找迴來些許。
陳澄能感覺得到，肖貝貝這兩天在這首歌上麵沒少下功夫。
其實這首''sound of silence''是60年代的歌，在當下合集遍地的音像店裏，隨便翻一盤寫著英文經典的卡帶，是屬於跟什麽''yesterday once more''，''right here waiting''，''say you say me''一起紮堆兒的存在。
但是哪怕很多很多中學生大學生聽過，也未必會想著去學；即使有人跟著學什麽''yesterday once more''，也未必有多少人會去願意學這首。
因為這首歌不僅歌詞如詩一般有些晦澀，生詞一堆，各種連讀拖音也是難度頗大。
更重要的是，人從眾。99.9%的人都未必會看得見身邊的寶藏，但但凡身邊人有一個指出來“看呀，寶貝！”，才會一窩蜂的上。尤其身邊人可能是上一秒都還是跟自己差不多的平凡人，同學。
如果陳澄沒在肖貝貝麵前唱起“寂靜之聲”，那麽這首歌，也就永久的會躺在肖貝貝“聽過的歌”中寂靜著。
“people talking without speaking；
people hearing without listening.”
這也是為什麽，後世家裏架子上明明擺著deathnote，擺著mdunk，擺著聖傳，擺著鋼煉，棋魂，神劍闖江湖……卻看著小橙子依然跟同學們一起追著不知道是什麽鬼的米大圈兒，喬治九世，垃圾番，陳澄氣的直牙癢癢。
平凡是一種病，是這個世界上人傳人範圍最廣的傳染病。
中間肖貝貝唱錯了一兩處，但是“''fools''，said i，''you do not know''”數著音節也確實辨不出個個數，原唱也是含含糊糊，說不清是吞了我還是吃了你。
整體已經非常不錯了。
這首歌，陳澄後世聽過很多翻唱版本，但即使是女聲挺有名的dana winner的版本，陳澄也覺得唱的有點膩。
但肖貝貝整體用處理‘鳳凰花開’一般的氣聲嗓音，吟唱著這首‘寂靜之聲’，陳澄覺得，這更符合自己心中對這首如詩名作“於無聲處悠揚”的最適當注解。
“行啊，還真給你順下來了。看來沒少使勁啊。”
肖貝貝臉上也有一種意猶未盡，雖然詞還得看著，沒完全背下來，但是她也覺得自己表現的已經不錯了。
“好聽！”聶璿在旁邊咧著個螞蟻牙黑拍著巴掌。
聶大帥，評價可以再有建設性一點。
陳澄一麵腹誹的，一麵卻說，“但是，”
“‘silence’的“ce”，‘friend’的‘d’，還有‘whispered’的‘ed’，咋的，都給你吃了？還有，老盧的發音課白上了麽？那麽多and讀那麽重幹啥？”
“啥呀？”肖貝貝被他說的直發懵，聶璿也湊過臉去跟肖貝貝一起看著歌詞。
看了一會兒，倒是聶璿先評價道：“陳澄，我覺得你就是在雞蛋裏挑骨頭渣，貝貝，咱不聽他的，我強烈支持你把他踹了，把他的鍋也給徹底端了！”
陳澄隻能眯個眼睛抿嘴做無奈歎息狀，
“不是，你想想老盧頭原來教過的，這幾個尾音，其實你發出來，會顯的更有韻味，更有氣質，silen‘ce’”，陳澄給肖貝貝做示範，‘ce’發的並不是‘斯’，而更接近‘呲’，但不是純平舌，介於平卷舌之間，陳澄好像在牙關處頂了一個唾沫泡泡，發這個音的時候戳破了，是一種極輕的，不需要聲帶振動純靠舌尖抖動的爆破音。
‘friend’的‘d’也如是，拖在整句後麵，甚至音階已盡，才堪堪戳破。
“‘again’的‘n’，也可以把‘呢’綴上，同樣的處理。”
“你要是實在餓了，老盧頭不是說了麽，and做連詞可以輕讀，你直接吞了不要緊，沒人怪你！但你好賴把前麵幾個音給發出來啊！”
“誰餓了啊？”肖貝貝都被陳澄的俏皮嗑給氣笑了。
“陳澄，盧老師要是地下有知，也沒算白教你一迴啊，我就奇怪了咱不是上的同一堂課麽？我咋就沒學會這麽些個門道？”
盧老頭本來是他們學校英語教研組組長，到他們年級旁聽老師的講課情況，覺得ms.蕭那會兒搞的上台角色扮演的教學模式很不錯，也喜歡上了陳澄肖貝貝等ms.蕭教的這三個班的一眾小棉襖。所以一時興起開了個小班，給這幫學生教發音，有一兩個學期每周都有那麽兩個下午，給陳澄他們吃英語的小灶。
陳澄在這個英語發音小班極有收獲，待到他剛工作那會兒，常有海歸甚至是出差過來的米國領導，都很驚訝於陳澄從未出國讀過書，為什麽會有如此漂亮的一口很native的美式發音。
原本陳澄很想上他們學校的高中，等到了高中再繼續做盧老頭的弟子，誰知在陳澄初三那年，盧老頭卻查出肝癌，查出來就是晚期，病勢洶湧，沒到中考呢就離開了人世。
雖然大多數都還給老師了，但總有些東西會記一輩子。
就好像著名的夏國密碼：奇變偶不變，符號看象限。
但陳澄前世就曾發現，雖然同樣是上盧老頭的小灶班，其他同學卻未見得如陳澄一樣，獲得這麽一口漂亮的發音。
陳澄覺得可能一方麵自己很善於模仿，其實自己最適合幹的職業，就是跟小李子在那個《貓鼠遊戲》電影中一樣，當個騙子，學啥像啥；但對比小李子，陳澄最大的短板可能會是在心理素質，他實在無法在一個謊套一個謊的連環套中間，依然保持麵不改色心不跳。
另一方麵，老師有教無類，但老師的教學方法，卻未必能給所有學生以啟發，可能有些存乎一心的變化，即使教授再得其法，學生十個中能有一個領悟就不錯了。
好的老師無他，方法能給更多學生啟示而已。
到陳澄自己在家寫網文卡文的時候，也曾想過，自己也算全套承襲老盧頭和ms.蕭發音課程的嫡傳弟子，老盧頭甚至都斯人已逝，自己是不是實在應該把這套方法，整理錄成短視頻，傳承下去？順便掙點兒錢？
雖然這套方法連小橙子都沒搞定。