下麵，有請“直屬調研辦”主任，莊文祥同誌講話！”
掌聲雷動，全體起立，隻見莊文祥同誌精神飽滿的走上主席台，揮手向新生們致意，然後坐到主席台正中間的話筒前。
新生們繼續鼓掌，莊文祥同誌雙手向下壓了壓，說道：“同學們請坐下。”
等到新生們坐下之後，莊文祥同誌開門見山的說道：“同學們，現在我們國家是形勢喜人，但又是形勢逼人啊。”
“同學們，你們這一屆新生，肩負的重任可是非同小可啊，我們的國家現在是百業待舉，需才孔亟，處處需要人才，更需要的是領導人民去幹事的人才。”
“那麽，這些能夠領導人們去幹事的人才怎麽才能找到呢？這就要靠我們的政策，有一句話這樣說過：政策和策略是我們的生命，各級領導同誌務必充分注意。”
“要不然怎麽會說你們這些在座的同學們肩負重任呢，因為你們肩負的就是我們的政策製定的基礎。”
“沒有了你們這個基礎，我們政策的正確性，準確性，就不能得到保證。”
“如果我們政策的正確性、準確性得不到保證，那我們的不管是經濟建設也好，還是精神文明建設也罷，就都會失去了明確的方向。”
“所以，同學們哪，你們自己說，這個問題重要不重要啊？所以，任重而道遠，這第一條，就是要你們盡快的進入一邊學習一邊工作的狀態，而不是純粹的學習生活。”
“這第二條，就是組織上要求你們，要對我們黨忠誠，要對我們的事業忠誠，要對人民忠誠，而絕不是對某一個人忠誠。”
“要敢於提出自己的見解，敢於反對那些危害我黨的事業的人和事，無論什麽人，隻要他敢於危害我們的黨，危害我們的國家，危害我們中華民族，危害老百姓，我們都要奮不顧身的去進行鬥爭。”
“我們的忠誠，是忠誠於我們黨，忠誠於我們的國家，忠誠於人民。”
“所以，你們以後在學習中，在工作中，都要樹立一個目標，那就是為黨，為國，為公，為民。”
“隻有這樣，才能對得起那些為了我們這個國家的建立為了我們這個民族解放而拋頭顱灑熱血的無數的革命先烈們。”
“那麽，同學們，你們有沒有仔細的想過，你們怎麽樣才能盡快的進入一邊學習一邊工作的狀態呢？可能有的同學想過這個問題，也有的同學根本就沒想過問題。”
“這不奇怪，本來麽，你們匆匆忙忙的參加了考試，剛剛的從一個考生的角色轉變到學生的角色了，現在又要求你們馬上進入工作的角色，真的是難為你們了，但是...”
莊主任喝了一口水接著說道：
“...但是，同學們噢，東方欲曉，莫道君行早啊！就在你們之中，對，就是你們這批特招生之中，早就有同學已經想到了這些了，早就有同學已經提出了關於我們今後怎麽樣進行發展的設想了！”
莊主任講到這裏，常不為心念一動，暗道一聲“不好！這下子影響可太大了！”
“下麵，我給同學們讀一段文章：”
果然，莊主任讀道：
“...增強綜合國力，改善人民生活，離不開發展；鞏固和完善社會主義製度，充分發揮社會主義製度的優越性，離不開發展；保持社會穩定，實現國家長治久安，離不開發展；提高國際競爭力，掌握國際鬥爭主動權，離不開發展；完成祖國統一大業，實現中華民族的崛起也離不開發展。”
“隻有加快發展，才能創造出比西方發達國家更發快的生產力、才能使人民群眾享受更多的實際利益，社會主義才能更好地彰顯自己的優越性，人民群眾才能從內心裏更加擁護社會主義，才能最終說服自己。
所以，隻有加快發展才是硬道理！”
莊主任讀到這裏，頓了一頓，似乎在給這些同學一點消化的時間。
“...那麽什麽才是適合我們華夏國情快速發展的方法呢？實踐證明，隻有多種體製並舉，多種機製並行，我們才能以最快的速度發展起來...”
“...當我們快速發展的同時，肯定會產生這樣那樣的問題，有問題不怕，我們就是為了解決問題而工作的，關鍵是如何解決問題。”
“如何解決問題既然是關鍵，那麽我們就一定要拿出最有力的手段，這個手段就是：加強和不斷的完善製度建設，把權力關進製度這個籠子。”
“多種體製並舉，多種機製並行看似很“亂”，其實隻要我們抓住主要矛盾，其它的都可以迎刃而解，有一句話最形象的說明了這個問題：綱舉目張。”
“把製度這個籠子作好，就是我們發展中的“綱”，製度就是解決一切問題的最好方式，沒有之一。”
莊主任讀完之後，整個會場鴉雀無聲，莊主任掃視整個會場，就這麽靜靜的看著同學們。
“同學們！這篇文章，不但闡述了發展的重要性，而且還提出了發展的具體規劃，不但提出了具體作法，而且還預見了發展過程中可能出現的問題，最難能可貴的是，這篇文章還提出了解決出現這些問題的具體辦法！”
“這才是真正的高屋建瓴啊！同學們啊，這就是我們需要的人才！”
“同學們，這篇文章已經被頂層圈閱，而且要求我們調研辦根據這篇文章的框架，拿出一個能夠指導我們盡快發展起來的指導性文件。”
“所以，我建議，你們這屆特招班的學生，開學的第一課，就是學習這篇文章，領會這篇文章，而且，你們每個班都要經過仔細研討，拿出一個詳細充實的發展規劃，這就是你們一邊學習一邊工作的開始。”
“好了，我的話講完了。”
莊文祥同誌講完話，匆匆的離去，常不為他們全體新生起立鼓掌……
主持開學典禮的老者送走了莊文祥同誌之後，又坐在主席台上，敲了敲話筒：“同學們，首先我來自我介紹一下：我叫郭影秋，現在擔任人大的副校長。”
“咱們學校的這一屆新生，是分為兩個部分來招生的，可能有的同學報道的時候去了咱們人大學校的本部，看到了那裏的條件。”
掌聲雷動，全體起立，隻見莊文祥同誌精神飽滿的走上主席台，揮手向新生們致意，然後坐到主席台正中間的話筒前。
新生們繼續鼓掌，莊文祥同誌雙手向下壓了壓，說道：“同學們請坐下。”
等到新生們坐下之後，莊文祥同誌開門見山的說道：“同學們，現在我們國家是形勢喜人，但又是形勢逼人啊。”
“同學們，你們這一屆新生，肩負的重任可是非同小可啊，我們的國家現在是百業待舉，需才孔亟，處處需要人才，更需要的是領導人民去幹事的人才。”
“那麽，這些能夠領導人們去幹事的人才怎麽才能找到呢？這就要靠我們的政策，有一句話這樣說過：政策和策略是我們的生命，各級領導同誌務必充分注意。”
“要不然怎麽會說你們這些在座的同學們肩負重任呢，因為你們肩負的就是我們的政策製定的基礎。”
“沒有了你們這個基礎，我們政策的正確性，準確性，就不能得到保證。”
“如果我們政策的正確性、準確性得不到保證，那我們的不管是經濟建設也好，還是精神文明建設也罷，就都會失去了明確的方向。”
“所以，同學們哪，你們自己說，這個問題重要不重要啊？所以，任重而道遠，這第一條，就是要你們盡快的進入一邊學習一邊工作的狀態，而不是純粹的學習生活。”
“這第二條，就是組織上要求你們，要對我們黨忠誠，要對我們的事業忠誠，要對人民忠誠，而絕不是對某一個人忠誠。”
“要敢於提出自己的見解，敢於反對那些危害我黨的事業的人和事，無論什麽人，隻要他敢於危害我們的黨，危害我們的國家，危害我們中華民族，危害老百姓，我們都要奮不顧身的去進行鬥爭。”
“我們的忠誠，是忠誠於我們黨，忠誠於我們的國家，忠誠於人民。”
“所以，你們以後在學習中，在工作中，都要樹立一個目標，那就是為黨，為國，為公，為民。”
“隻有這樣，才能對得起那些為了我們這個國家的建立為了我們這個民族解放而拋頭顱灑熱血的無數的革命先烈們。”
“那麽，同學們，你們有沒有仔細的想過，你們怎麽樣才能盡快的進入一邊學習一邊工作的狀態呢？可能有的同學想過這個問題，也有的同學根本就沒想過問題。”
“這不奇怪，本來麽，你們匆匆忙忙的參加了考試，剛剛的從一個考生的角色轉變到學生的角色了，現在又要求你們馬上進入工作的角色，真的是難為你們了，但是...”
莊主任喝了一口水接著說道：
“...但是，同學們噢，東方欲曉，莫道君行早啊！就在你們之中，對，就是你們這批特招生之中，早就有同學已經想到了這些了，早就有同學已經提出了關於我們今後怎麽樣進行發展的設想了！”
莊主任講到這裏，常不為心念一動，暗道一聲“不好！這下子影響可太大了！”
“下麵，我給同學們讀一段文章：”
果然，莊主任讀道：
“...增強綜合國力，改善人民生活，離不開發展；鞏固和完善社會主義製度，充分發揮社會主義製度的優越性，離不開發展；保持社會穩定，實現國家長治久安，離不開發展；提高國際競爭力，掌握國際鬥爭主動權，離不開發展；完成祖國統一大業，實現中華民族的崛起也離不開發展。”
“隻有加快發展，才能創造出比西方發達國家更發快的生產力、才能使人民群眾享受更多的實際利益，社會主義才能更好地彰顯自己的優越性，人民群眾才能從內心裏更加擁護社會主義，才能最終說服自己。
所以，隻有加快發展才是硬道理！”
莊主任讀到這裏，頓了一頓，似乎在給這些同學一點消化的時間。
“...那麽什麽才是適合我們華夏國情快速發展的方法呢？實踐證明，隻有多種體製並舉，多種機製並行，我們才能以最快的速度發展起來...”
“...當我們快速發展的同時，肯定會產生這樣那樣的問題，有問題不怕，我們就是為了解決問題而工作的，關鍵是如何解決問題。”
“如何解決問題既然是關鍵，那麽我們就一定要拿出最有力的手段，這個手段就是：加強和不斷的完善製度建設，把權力關進製度這個籠子。”
“多種體製並舉，多種機製並行看似很“亂”，其實隻要我們抓住主要矛盾，其它的都可以迎刃而解，有一句話最形象的說明了這個問題：綱舉目張。”
“把製度這個籠子作好，就是我們發展中的“綱”，製度就是解決一切問題的最好方式，沒有之一。”
莊主任讀完之後，整個會場鴉雀無聲，莊主任掃視整個會場，就這麽靜靜的看著同學們。
“同學們！這篇文章，不但闡述了發展的重要性，而且還提出了發展的具體規劃，不但提出了具體作法，而且還預見了發展過程中可能出現的問題，最難能可貴的是，這篇文章還提出了解決出現這些問題的具體辦法！”
“這才是真正的高屋建瓴啊！同學們啊，這就是我們需要的人才！”
“同學們，這篇文章已經被頂層圈閱，而且要求我們調研辦根據這篇文章的框架，拿出一個能夠指導我們盡快發展起來的指導性文件。”
“所以，我建議，你們這屆特招班的學生，開學的第一課，就是學習這篇文章，領會這篇文章，而且，你們每個班都要經過仔細研討，拿出一個詳細充實的發展規劃，這就是你們一邊學習一邊工作的開始。”
“好了，我的話講完了。”
莊文祥同誌講完話，匆匆的離去，常不為他們全體新生起立鼓掌……
主持開學典禮的老者送走了莊文祥同誌之後，又坐在主席台上，敲了敲話筒：“同學們，首先我來自我介紹一下：我叫郭影秋，現在擔任人大的副校長。”
“咱們學校的這一屆新生，是分為兩個部分來招生的，可能有的同學報道的時候去了咱們人大學校的本部，看到了那裏的條件。”