第828章
甜蜜寵愛:萌妻,乖一點 作者:寧蝶衣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
太陽低垂,幸好昨天和今天是晴天吧,隻有路邊的積雪,所以不是那麽難走。
趙童對目的地的地理位置不是很清楚,所以決定先走到學校,在從那裏出發。
快到學校時,她和參加社團活動正在賽跑的學生們擦肩而過。
一年級的時候,趙童也像他們那樣汗流浹背地在學校周圍跑步。
不隻是從什麽時候起,自己開始厭倦這些事情,變得毫無感覺。
如果自己還待在田徑社的話,會怎麽樣呢?
自己的腳受過一次傷,就很少參加社團活動,最後還退出社團。
如果自己堅持跑下去的話,或許會發生什麽事。
事到如今已不得而知了。
那麽,現在就來確定一下既定的事實吧。
雖然那時自己放棄了。
如果現在能夠確定的話,如果有自己能做的是的話。
又一個念頭在趙童的心中開始萌生。
沒有必要知道一切答案。
即使不知道答案比較好。
不過,現在我想知道。
“她”給我的——信。
那封信本來應永遠不會遞到趙童的手中。
可是,現在它就在趙童的手裏。
連帽粗呢大衣的內側口袋,裝著一個確實的思念。
她不在時,我看這封信好嗎?
嗯,大概……
或許她希望自己不在時,我不要看這封信,另一方麵又希望這封信能送達我手中。
所以,她沒有丟掉。也無法丟掉……
答案是——
“——敬啟者:趙童同學。突然寫信給你,或許你會嚇一大跳。因為,你從來沒有好好地跟我講過話。不過,我一直都在注意你。我喜歡你——”
是什麽時候呢?
我看到她在黃昏中哭泣。
在空無一人的教室裏,紅色晚霞照在她夏季製服的短袖上,她的背脊在顫,一直哭泣著。
她長得漂亮又有型,每個人都喜歡她,讓人好生羨慕,可是她卻獨自一人在啜泣。
她那時其實是害怕孤獨吧。
太完美、堅強的人,離開周圍的人並不會那麽孤獨。
但一般來說,每個人都會有個悲慘、懦弱得自己。
一個小小的自我。
李淺喜歡的人是,趙童。
喜歡上同性別的趙童。
李淺一定很煩惱。
不,聽該是處於痛苦和掙紮的深淵之中。
喜歡上一個人。
自己太懦弱。
渴望被愛,又不希望被愛。
可是,趙童仿佛看到不該看到的東西似地當場逃走了。
頭也不迴地跑掉。
雖然不管何時她們相視時,她都會微笑以對。趙童在逃避她。
很羨慕他,覺得很苦悶。
雖然內心有時想待在她身邊,想跟她講講話。
不曉得自己該不該接納她的心意。
不過,要是自己有一點點勇氣的話,或許會跟渾身抖、不停哭泣的她說話。
或許自己會輕拍她的背,說“你不是一個人”。
事到如今我才體會到。
我並不是孤零零一個人。
她也會覺得自己很懦弱、很可憐、很淒慘。
大家都一樣。
伸出手,就會立刻牽手。
說“很討厭”,或許會變成“很喜歡”。
我認為自己並不是她看在眼裏的人。
可是,李淺注視著自己。
我斜斜地瞥了她一眼,昨天在暗紅色教室中哭泣的她,今天卻笑容滿麵,被許多人圍繞著。
真是蠢啊。
如果自己那時能注意傾聽的話,如果自己那時張開雙手去感受的話,
就會發現某個人的淚水。
如果我有一丁點勇氣的話。
我也害怕一個人,很寂寞、很可憐、很淒慘。
不過,我不是一個人。如果大家都是一樣地軟弱,需要某個人的話,就張開雙手,握住對方的手。
李莉那麽熱情地祝賀我的生日。
她的熱情可以改變人心。
所以,我一定會、必定會緊緊抱住——
你的聲音、背後的聲音以及看不見的翅膀。
從嘴唇吐出的歎息聲,隨風而逝。
趙童去拜訪李淺的家。
她按了按大門的門鈴,不一會兒工夫,有一個像選個小學生的活潑男孩跑來迎接她。
她長得很像李淺。
“爸爸、媽媽在家嗎?”趙童問。
“嗯!”
那小男孩點點頭,就啪嗒啪嗒地往屋內跑去。
不久,一個看起來像是小男孩母親的女士出現,趙童輕輕點頭示意後,說道:“您好,我是李淺的同學,我叫趙童。”
她說完,李淺的母親“啊”地一聲,臉上露出笑容。
李淺的信是她母親遞給導師的。
她在整理李淺的房間時,發現有信夾在李淺的秘密日記裏。
信封的封口那時已被封起來。李淺的母親想將這封信送到收信人“趙童”的手上。
雖然女兒沒有寄出這封信,但她認為自己發現這封信並非偶然。
仿佛希望自己能發現它一樣。
於是,她首先和李淺的導師提起這封信,那導師便迴答道:“嗯,我想那是我們班的趙童。”
所以就由那位導師把信交給趙童。
李淺的母親請趙童到屋內,她講了很多李淺的事給趙童聽。
李淺的父母很想要一個男孩子,所以,她就像男孩子般地長大。
李淺的弟弟也和她聊了許多話。
“而且麽,我姐很厲害,她很會遊泳,好像魚兒遊水一樣。以前我和她在一起時,有天夜裏……啊,這個,不行!這是我和我姐之間的秘密。”
他才剛開口,就慌忙閉上了嘴。
聽到一半,他的右眼看起來很高興的樣子,但左眼卻泛著淚光。看得出這個弟弟有多尊敬、喜愛他的姐姐。
趙童又重新認識到周圍的人有多愛戴李淺。
趙童要離開時,李淺的母親把趙童的日記交給他,是夾了那封信的日記。
“那封信夾在這本日記已經你來到這裏,我認為決非偶然。不,是我自己這樣希望的。希望你知道女兒曾經活著,曾經存在這裏。希望有許多人記得她……”
講到最後,趙童的母親和李淺的眼眶都有些泛紅。
事到如今,她才知道守靈時有許多人為李淺的早逝而流淚。
自己什麽都不知道。
不,隻是不想知道罷了。
迴到家時,趙童的母親劈頭就說:“對不起,真得很對不起。連自己女兒的生日都會忘記,我真是個差勁的母親……”
母親熱淚盈眶,不知地向趙童道歉。
雖然心情有點複雜,趙童還是對母親說:“媽,沒關係,不要緊。”
母親大概是因為忘了自己的生日而大受打擊,而且一定也很懊惱吧。
雖然自己的心靈還是有些受傷,但總有一天這個傷痕也會痊愈。
好好地珍惜這個傷痕吧。
因為,現在,現在的話,我能夠這樣想了。
趙童走進自己的房間。
平常這時她都會做功課,但現在她沒念書,正經八百地坐在書桌前。
她做了個深唿吸,然後開始翻開李淺的日記。
好像聞到她的味道。
日記是從初中開學典禮開始寫的。在閱讀日記的當兒趙童覺得自己發現了一點關於她在想什麽、看見什麽的蛛絲馬跡。
從今天開始,我就是初中聖樂——
社團活動還是參加遊泳社——
好,延長練習的時間——
輸給前輩……很不甘心——
糊裏糊塗忘了作業——
運動會決定參加遊泳比賽——
或許就是那一點很可愛——
總覺得夏天的星星很大——
好像要追上前輩了——
文化祭的活動是咖啡店——
那件令人臉紅的服裝是怎麽迴事——
老是參加社團活動,成績退步了。加油——
有個男同學跟自己表白——
心裏有點七上八下。不過,我沒興趣——
球技大會我們獲勝。是因為我的緣故嗎?——
想被星星吸進去看看——
翻頁。
升上二年級。
換了班級,趙童和李淺變成同班。
然後,以某一日為界限,“那個人”的關鍵詞增加了。
沒多久,趙童就發現“那個人”是指自己。
自己的記憶和日記中所記載的事件重疊一塊。
那個人總是心不在焉——
又惹老師生氣了——
很在意額頭上的大粉刺——
那個人的劉海剪得太短了。有點好笑——
然後,整天心情好像很鬱悶的樣子——
不甘心,不甘心!我還能做——
被選為遊泳選手——
上美術課,那個人重畫了好幾次——
不好看也沒關係啊——
打籃球時,球砸到那個人的臉——
比來結果,第二名……還不夠好——
被那個人看到自己在哭——
怎麽辦——
那個人跑掉了——
今天,那個人一如往常心不在焉——
為什麽表情那麽悲傷——
稍微想到——
晚上,和小月一起溜進遊泳池遊泳——
好開心,我們約好下次再去——
如果也能邀那個人一起去就好了——
真是奇怪,還是很奇怪吧——
喜歡那個人——
把自己的心意告訴她,不,還是不要——
反正會被討厭——
明天,夜裏的遊泳池——
到此,日記就結束了。
然後,那天李淺就死了。
我抽抽噎噎地哭著,連自己都無法置信,眼裏竟然留了出來。
她曾經活著。
她曾經思考著。
她的苦惱。
她——
我沒發現有人愛著自己,覺得自己並不在她的眼裏。可是,她一直注視著自己。
上課心不在焉被老師責罵、煩惱劉海剪得太短的時候,甚至自己很在意額頭長了粉刺時,她連這麽稀鬆平常的事也注意到。
一直注意著我……
起初,李淺大概是對那個平凡無奇的女孩子——趙童,深有同感吧。
她常注意趙童。趙童的冒冒失失、上課中急忙捂住突然出現的哈欠、肚子咕咕叫就臉紅。迷糊的趙童的自然魅力,不久在李淺的心中變得很可愛。
然後,她發現那就是戀愛的感覺。
趙童煩惱自己或許和別人不同。苦惱著不能跟任何人說,也沒有人能理解她。
然後,李淺就抱著自己的秘密、懷著對趙童的心意而驟逝了。
趙童想去自己在上課時,常和李淺四目相視。
她注視著自己。
自己既羨慕又妒嫉地斜眼瞧著她。
可是,卻裝作沒看見。
她這樣思慕自己,結果即使彼此心靈相通,但我對思慕自己的人連一句“謝謝”都說不出口。甚至一句“早安”或“再見”都沒有。
自己想跟去世的她說點什麽吧。
在此處唿吸的自己,能跟她說些什麽?
伸出雙手,知道碰觸你。
我會抱緊你。
一如往昔的上學路。
學校附近的道路上。
一位駐足等待紅綠燈的少女。
風向是要把人減得太短的劉海摞走似地吹著,讓趙童不禁閉上眼睛。
等待黑暗的結束。
然後,緩緩張開雙眼,映入眼簾的是——
不久,少女開始往前走。
背後傳來一個聲音。
“趙童,早安。”
“早安,李淺。”
少女微笑著迴答。
她們彼此會心一笑。
四目相望,總覺得有些不好意思。
可是現在,背後的聲音變成一雙翅膀——
放開捂住耳朵的雙手,
必定能清楚聽見自己的腳步聲。
遺憾的是——來不及迴答了。
......
月光被快速流動的雲層遮住,斷斷續續地映照著地麵。
隨著雨後潮濕的威風,傳來幾個孩子的聲音。
他們講著悄悄話,卻隱藏不住好奇心。越說越起勁地往目的地緩緩接近。
大概有三個男孩子和兩個女孩子。他們手上拿著手電筒或筆形手電筒,在路上晃來晃去。
另一方麵,有一個少女隱藏在暗處,屏住唿吸。
“——納——命——來!”
少女估計那些小孩走到離她數公尺前時,來勢洶洶堤突然出現在他們麵前吆喝道。
“哇啊啊啊!”
少女突然現身,讓那些小孩發出連聲慘叫,拔腿就往來時相反的方向拚命逃竄。原先歡愉的氣氛一下子就煙消雲散,其中還有個小孩邊跑邊哭了出來。
她瞪著那些逃跑的小孩背影,向憤怒的狂犬般吼叫著。
“記住這次教訓,不要再犯啦……”
少女表情依舊裝得很強硬,歎著氣說,
不過,嚇唬那些小孩的少女,看起來多少有些可笑。
少女剛剛用白布把自己從頭整個蓋起來,所以她做的那些表情,別人完全看不到。
盡管如此,少女還是很認真地扮演。
拚命地驅趕那些相信幽靈故事的小孩。
那所小學有“幽靈”出沒,已成為小學生之間的主要話題。
“我朋友的朋友看見幽靈了!”
謠言一傳十,十傳百,上個月因意外事故死亡的年輕女教師,其靈魂出現在校舍周圍的傳說,被傳得沸沸揚揚。
原本學校就不免有幾件故事流傳著,現在又加上女教師陰魂不散的傳言。
那所小學附近還發生貓狗被虐殺的殘忍事件,甚至有人穿鑿附會,說那是女教師幽靈作祟的緣故。
諸如此類的謠言與初夏幽靈故事盛行的季節重疊,轉眼間就在那所學校甚至別校的學生之間廣為流傳。
不過,謠傳就是謠傳。大部分的小學生心裏都知道那是捏造的故事,並不是真的。明知是假,才敢去一探究竟。
“可是,說不定真的會有……不曉得?”
有人說著,就決定溜進學校試試膽子。
而那個少女就是想嚇跑那群小孩。
少女——宮亞,怎麽都無法原諒這個不負責任的幽靈故事。
這個夏天才傳出的謠言,一到暑假被流傳的更厲害。甚至傳到了繪子所讀的高中。繪子她們一年級的學生當中,直到此事的人不少。
“有人被襲擊”、“有人的朋友在音樂教室看到幽靈”,現任都是虛構的故事……即使如此,也足以引起小學生的好奇心,他們宣稱那是試膽大會。因此,到了晚上,那所學校甚至別校的學生都會偷偷溜進那所小學裏……這種情形常常發生。
甚至在以家長教師會為首的大人們之間,也開始成為話題。
不過,大人們的議論紛紛隻是更加刺激孩子們的興致和好奇心。
正因為那時孩子們幹的好事,所以宮亞覺得更不能原諒。
那個引起騷動的女幽靈,生前是個小學老師。
傳說還包括發生暴力或虐待動物的事件。因此比起談論那個幽靈是個老師等等,大家更喜歡強調它暴力的部分。
不過,那些都是錯的,完全沒拿迴事。那位女性從小就夢想當小學老師,如願以償後,每天都過得很快樂。由於個性有些冒失,所以她做事很勤勉,一想到試出比有因,就很奇妙地能振作起來或正確地觀察事物。
趙童對目的地的地理位置不是很清楚,所以決定先走到學校,在從那裏出發。
快到學校時,她和參加社團活動正在賽跑的學生們擦肩而過。
一年級的時候,趙童也像他們那樣汗流浹背地在學校周圍跑步。
不隻是從什麽時候起,自己開始厭倦這些事情,變得毫無感覺。
如果自己還待在田徑社的話,會怎麽樣呢?
自己的腳受過一次傷,就很少參加社團活動,最後還退出社團。
如果自己堅持跑下去的話,或許會發生什麽事。
事到如今已不得而知了。
那麽,現在就來確定一下既定的事實吧。
雖然那時自己放棄了。
如果現在能夠確定的話,如果有自己能做的是的話。
又一個念頭在趙童的心中開始萌生。
沒有必要知道一切答案。
即使不知道答案比較好。
不過,現在我想知道。
“她”給我的——信。
那封信本來應永遠不會遞到趙童的手中。
可是,現在它就在趙童的手裏。
連帽粗呢大衣的內側口袋,裝著一個確實的思念。
她不在時,我看這封信好嗎?
嗯,大概……
或許她希望自己不在時,我不要看這封信,另一方麵又希望這封信能送達我手中。
所以,她沒有丟掉。也無法丟掉……
答案是——
“——敬啟者:趙童同學。突然寫信給你,或許你會嚇一大跳。因為,你從來沒有好好地跟我講過話。不過,我一直都在注意你。我喜歡你——”
是什麽時候呢?
我看到她在黃昏中哭泣。
在空無一人的教室裏,紅色晚霞照在她夏季製服的短袖上,她的背脊在顫,一直哭泣著。
她長得漂亮又有型,每個人都喜歡她,讓人好生羨慕,可是她卻獨自一人在啜泣。
她那時其實是害怕孤獨吧。
太完美、堅強的人,離開周圍的人並不會那麽孤獨。
但一般來說,每個人都會有個悲慘、懦弱得自己。
一個小小的自我。
李淺喜歡的人是,趙童。
喜歡上同性別的趙童。
李淺一定很煩惱。
不,聽該是處於痛苦和掙紮的深淵之中。
喜歡上一個人。
自己太懦弱。
渴望被愛,又不希望被愛。
可是,趙童仿佛看到不該看到的東西似地當場逃走了。
頭也不迴地跑掉。
雖然不管何時她們相視時,她都會微笑以對。趙童在逃避她。
很羨慕他,覺得很苦悶。
雖然內心有時想待在她身邊,想跟她講講話。
不曉得自己該不該接納她的心意。
不過,要是自己有一點點勇氣的話,或許會跟渾身抖、不停哭泣的她說話。
或許自己會輕拍她的背,說“你不是一個人”。
事到如今我才體會到。
我並不是孤零零一個人。
她也會覺得自己很懦弱、很可憐、很淒慘。
大家都一樣。
伸出手,就會立刻牽手。
說“很討厭”,或許會變成“很喜歡”。
我認為自己並不是她看在眼裏的人。
可是,李淺注視著自己。
我斜斜地瞥了她一眼,昨天在暗紅色教室中哭泣的她,今天卻笑容滿麵,被許多人圍繞著。
真是蠢啊。
如果自己那時能注意傾聽的話,如果自己那時張開雙手去感受的話,
就會發現某個人的淚水。
如果我有一丁點勇氣的話。
我也害怕一個人,很寂寞、很可憐、很淒慘。
不過,我不是一個人。如果大家都是一樣地軟弱,需要某個人的話,就張開雙手,握住對方的手。
李莉那麽熱情地祝賀我的生日。
她的熱情可以改變人心。
所以,我一定會、必定會緊緊抱住——
你的聲音、背後的聲音以及看不見的翅膀。
從嘴唇吐出的歎息聲,隨風而逝。
趙童去拜訪李淺的家。
她按了按大門的門鈴,不一會兒工夫,有一個像選個小學生的活潑男孩跑來迎接她。
她長得很像李淺。
“爸爸、媽媽在家嗎?”趙童問。
“嗯!”
那小男孩點點頭,就啪嗒啪嗒地往屋內跑去。
不久,一個看起來像是小男孩母親的女士出現,趙童輕輕點頭示意後,說道:“您好,我是李淺的同學,我叫趙童。”
她說完,李淺的母親“啊”地一聲,臉上露出笑容。
李淺的信是她母親遞給導師的。
她在整理李淺的房間時,發現有信夾在李淺的秘密日記裏。
信封的封口那時已被封起來。李淺的母親想將這封信送到收信人“趙童”的手上。
雖然女兒沒有寄出這封信,但她認為自己發現這封信並非偶然。
仿佛希望自己能發現它一樣。
於是,她首先和李淺的導師提起這封信,那導師便迴答道:“嗯,我想那是我們班的趙童。”
所以就由那位導師把信交給趙童。
李淺的母親請趙童到屋內,她講了很多李淺的事給趙童聽。
李淺的父母很想要一個男孩子,所以,她就像男孩子般地長大。
李淺的弟弟也和她聊了許多話。
“而且麽,我姐很厲害,她很會遊泳,好像魚兒遊水一樣。以前我和她在一起時,有天夜裏……啊,這個,不行!這是我和我姐之間的秘密。”
他才剛開口,就慌忙閉上了嘴。
聽到一半,他的右眼看起來很高興的樣子,但左眼卻泛著淚光。看得出這個弟弟有多尊敬、喜愛他的姐姐。
趙童又重新認識到周圍的人有多愛戴李淺。
趙童要離開時,李淺的母親把趙童的日記交給他,是夾了那封信的日記。
“那封信夾在這本日記已經你來到這裏,我認為決非偶然。不,是我自己這樣希望的。希望你知道女兒曾經活著,曾經存在這裏。希望有許多人記得她……”
講到最後,趙童的母親和李淺的眼眶都有些泛紅。
事到如今,她才知道守靈時有許多人為李淺的早逝而流淚。
自己什麽都不知道。
不,隻是不想知道罷了。
迴到家時,趙童的母親劈頭就說:“對不起,真得很對不起。連自己女兒的生日都會忘記,我真是個差勁的母親……”
母親熱淚盈眶,不知地向趙童道歉。
雖然心情有點複雜,趙童還是對母親說:“媽,沒關係,不要緊。”
母親大概是因為忘了自己的生日而大受打擊,而且一定也很懊惱吧。
雖然自己的心靈還是有些受傷,但總有一天這個傷痕也會痊愈。
好好地珍惜這個傷痕吧。
因為,現在,現在的話,我能夠這樣想了。
趙童走進自己的房間。
平常這時她都會做功課,但現在她沒念書,正經八百地坐在書桌前。
她做了個深唿吸,然後開始翻開李淺的日記。
好像聞到她的味道。
日記是從初中開學典禮開始寫的。在閱讀日記的當兒趙童覺得自己發現了一點關於她在想什麽、看見什麽的蛛絲馬跡。
從今天開始,我就是初中聖樂——
社團活動還是參加遊泳社——
好,延長練習的時間——
輸給前輩……很不甘心——
糊裏糊塗忘了作業——
運動會決定參加遊泳比賽——
或許就是那一點很可愛——
總覺得夏天的星星很大——
好像要追上前輩了——
文化祭的活動是咖啡店——
那件令人臉紅的服裝是怎麽迴事——
老是參加社團活動,成績退步了。加油——
有個男同學跟自己表白——
心裏有點七上八下。不過,我沒興趣——
球技大會我們獲勝。是因為我的緣故嗎?——
想被星星吸進去看看——
翻頁。
升上二年級。
換了班級,趙童和李淺變成同班。
然後,以某一日為界限,“那個人”的關鍵詞增加了。
沒多久,趙童就發現“那個人”是指自己。
自己的記憶和日記中所記載的事件重疊一塊。
那個人總是心不在焉——
又惹老師生氣了——
很在意額頭上的大粉刺——
那個人的劉海剪得太短了。有點好笑——
然後,整天心情好像很鬱悶的樣子——
不甘心,不甘心!我還能做——
被選為遊泳選手——
上美術課,那個人重畫了好幾次——
不好看也沒關係啊——
打籃球時,球砸到那個人的臉——
比來結果,第二名……還不夠好——
被那個人看到自己在哭——
怎麽辦——
那個人跑掉了——
今天,那個人一如往常心不在焉——
為什麽表情那麽悲傷——
稍微想到——
晚上,和小月一起溜進遊泳池遊泳——
好開心,我們約好下次再去——
如果也能邀那個人一起去就好了——
真是奇怪,還是很奇怪吧——
喜歡那個人——
把自己的心意告訴她,不,還是不要——
反正會被討厭——
明天,夜裏的遊泳池——
到此,日記就結束了。
然後,那天李淺就死了。
我抽抽噎噎地哭著,連自己都無法置信,眼裏竟然留了出來。
她曾經活著。
她曾經思考著。
她的苦惱。
她——
我沒發現有人愛著自己,覺得自己並不在她的眼裏。可是,她一直注視著自己。
上課心不在焉被老師責罵、煩惱劉海剪得太短的時候,甚至自己很在意額頭長了粉刺時,她連這麽稀鬆平常的事也注意到。
一直注意著我……
起初,李淺大概是對那個平凡無奇的女孩子——趙童,深有同感吧。
她常注意趙童。趙童的冒冒失失、上課中急忙捂住突然出現的哈欠、肚子咕咕叫就臉紅。迷糊的趙童的自然魅力,不久在李淺的心中變得很可愛。
然後,她發現那就是戀愛的感覺。
趙童煩惱自己或許和別人不同。苦惱著不能跟任何人說,也沒有人能理解她。
然後,李淺就抱著自己的秘密、懷著對趙童的心意而驟逝了。
趙童想去自己在上課時,常和李淺四目相視。
她注視著自己。
自己既羨慕又妒嫉地斜眼瞧著她。
可是,卻裝作沒看見。
她這樣思慕自己,結果即使彼此心靈相通,但我對思慕自己的人連一句“謝謝”都說不出口。甚至一句“早安”或“再見”都沒有。
自己想跟去世的她說點什麽吧。
在此處唿吸的自己,能跟她說些什麽?
伸出雙手,知道碰觸你。
我會抱緊你。
一如往昔的上學路。
學校附近的道路上。
一位駐足等待紅綠燈的少女。
風向是要把人減得太短的劉海摞走似地吹著,讓趙童不禁閉上眼睛。
等待黑暗的結束。
然後,緩緩張開雙眼,映入眼簾的是——
不久,少女開始往前走。
背後傳來一個聲音。
“趙童,早安。”
“早安,李淺。”
少女微笑著迴答。
她們彼此會心一笑。
四目相望,總覺得有些不好意思。
可是現在,背後的聲音變成一雙翅膀——
放開捂住耳朵的雙手,
必定能清楚聽見自己的腳步聲。
遺憾的是——來不及迴答了。
......
月光被快速流動的雲層遮住,斷斷續續地映照著地麵。
隨著雨後潮濕的威風,傳來幾個孩子的聲音。
他們講著悄悄話,卻隱藏不住好奇心。越說越起勁地往目的地緩緩接近。
大概有三個男孩子和兩個女孩子。他們手上拿著手電筒或筆形手電筒,在路上晃來晃去。
另一方麵,有一個少女隱藏在暗處,屏住唿吸。
“——納——命——來!”
少女估計那些小孩走到離她數公尺前時,來勢洶洶堤突然出現在他們麵前吆喝道。
“哇啊啊啊!”
少女突然現身,讓那些小孩發出連聲慘叫,拔腿就往來時相反的方向拚命逃竄。原先歡愉的氣氛一下子就煙消雲散,其中還有個小孩邊跑邊哭了出來。
她瞪著那些逃跑的小孩背影,向憤怒的狂犬般吼叫著。
“記住這次教訓,不要再犯啦……”
少女表情依舊裝得很強硬,歎著氣說,
不過,嚇唬那些小孩的少女,看起來多少有些可笑。
少女剛剛用白布把自己從頭整個蓋起來,所以她做的那些表情,別人完全看不到。
盡管如此,少女還是很認真地扮演。
拚命地驅趕那些相信幽靈故事的小孩。
那所小學有“幽靈”出沒,已成為小學生之間的主要話題。
“我朋友的朋友看見幽靈了!”
謠言一傳十,十傳百,上個月因意外事故死亡的年輕女教師,其靈魂出現在校舍周圍的傳說,被傳得沸沸揚揚。
原本學校就不免有幾件故事流傳著,現在又加上女教師陰魂不散的傳言。
那所小學附近還發生貓狗被虐殺的殘忍事件,甚至有人穿鑿附會,說那是女教師幽靈作祟的緣故。
諸如此類的謠言與初夏幽靈故事盛行的季節重疊,轉眼間就在那所學校甚至別校的學生之間廣為流傳。
不過,謠傳就是謠傳。大部分的小學生心裏都知道那是捏造的故事,並不是真的。明知是假,才敢去一探究竟。
“可是,說不定真的會有……不曉得?”
有人說著,就決定溜進學校試試膽子。
而那個少女就是想嚇跑那群小孩。
少女——宮亞,怎麽都無法原諒這個不負責任的幽靈故事。
這個夏天才傳出的謠言,一到暑假被流傳的更厲害。甚至傳到了繪子所讀的高中。繪子她們一年級的學生當中,直到此事的人不少。
“有人被襲擊”、“有人的朋友在音樂教室看到幽靈”,現任都是虛構的故事……即使如此,也足以引起小學生的好奇心,他們宣稱那是試膽大會。因此,到了晚上,那所學校甚至別校的學生都會偷偷溜進那所小學裏……這種情形常常發生。
甚至在以家長教師會為首的大人們之間,也開始成為話題。
不過,大人們的議論紛紛隻是更加刺激孩子們的興致和好奇心。
正因為那時孩子們幹的好事,所以宮亞覺得更不能原諒。
那個引起騷動的女幽靈,生前是個小學老師。
傳說還包括發生暴力或虐待動物的事件。因此比起談論那個幽靈是個老師等等,大家更喜歡強調它暴力的部分。
不過,那些都是錯的,完全沒拿迴事。那位女性從小就夢想當小學老師,如願以償後,每天都過得很快樂。由於個性有些冒失,所以她做事很勤勉,一想到試出比有因,就很奇妙地能振作起來或正確地觀察事物。