楊清心與李世民，李淳風，孫思邈等秉燭夜談，當然這其中還有身為武才人的以後的女皇武則天，李世民與楊清心等人的談論對以後武則天成為一代女皇的幼小心靈，起到了非常大的影響力。
這次談話過後，李世民深知自己天命所歸，名不久已，雖然楊清心始終不明說李世民死期，但李世民是何等人物，當即便不再多問。
李世民連夜禦筆親書《帝範》唐太宗李世民自撰的論述人君之道的一部政治文獻。後來李世民在賜予子女時再三叮囑，作為遺訓：“飭躬闡政之道，皆在其中，朕一旦不諱，更無所言。”書成於貞觀二十二年（648年）
楊清心等人，與李世民徹夜長談，見君王不顧龍體安慰，揮筆毫書，洋洋灑灑，筆力充沛。讓觀者覺得這寫字的人是多麽瀟灑，多麽氣度不凡！光看寫字那姿勢與偶爾眉宇間的舒展開合就能使人著迷，楊清心看見武才人在側，一直侍奉筆墨，偶爾試汗，奉茶。那種小女人對待崇拜的男人，仰望偶像的眼神燦燦生輝。楊清心心想若是自己是個女人，也會被李世民這江山氣度，風月情懷給迷倒了，即使是男人也被李世民的氣度，談吐高遠，思想卓絕所深深吸引。做大事的人，就有這種人眾人為之著迷的個人魅力！楊清心胸中一睹，自己盡來到貞觀末年，剛剛見到李世民就要一別千古一帝，實在做為男人，英雄惜別，淚灑心間，難免傷懷不已。
正難過，李世民把這卷書寫好的文章，讓武才人拿給楊清心閱覽。
楊清心一看上書帝範，當即拜倒在地，叩頭請罪道：“皇上這可萬萬不可，這乃是皇上教導太子，未來皇帝的親筆禦書，草民乃一介布衣，何德何能，能一閱帝王之禦筆。”
李世民步下龍椅，親手扶起楊清心說：“愛卿平身，無需拘禮，朕乃是通透之人，此生天命已知，料想先生乃是得道高人，先生果然知道此書內容。便掃一眼帝範二字就已知其中內容如何。可見先生真的來自一千多年後。所以還請先生看完再議。”
楊清心激動的眼淚都快溢出，淚眼朦朧間，心中全是對這位千古一帝的敬佩之情，當即看完此書。
《帝範》一書的主要內容有：
原序
卷一
君體第一：自身修養的學問1、執政須為民2、誌向遠大，內心公正3、有德才能號召四方
建親第二：運用權力的學問1、權力須與人共享，事業須和民與共2、共同的利益使事業得以久遠3、用人不唯親，選才看能力4、合理分權，相互製衡5、了解百姓的心聲，為百姓做好事
求賢第三：使用人才的學問1、賢德之才，是事業成功的保證2、求才要不論出身，納才須鍥而不舍3、善用人才體現著領導者的能力和氣度
卷二
審官第四：選任官員的學問1、知人、安民，是為官者的基本責任2、用人要盡其才，取其長3、沒有不能用的人才，隻有不會用的官員4、善集眾智，用人得當
納諫第五：聽取意見的學問1、廣開言路，虛心聽取群眾的唿聲2、忠言逆耳，唯理是從
去讒第六：杜絕小人的學問1、幹大事必須遠小人2、辨奸之道3、親小人，遠賢臣，會致事業受損4、良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行
卷三
誡盈第七：防止驕傲產生過失1、生於憂患，死於安樂2、玩物喪誌，驕奢擾民3、上有所好，下必甚焉
崇儉第八：防止侈靡導致墮落1、聲色犬馬是自我墮落的始端2、勿以善小而不為，勿以惡小而為之3、施政更需儉，繁政亦為奢
賞罰第九：防止不公招致亂政1、賞罰的基本法則2、賞罰的目的在於治病救人，推廣德行3、賞罰必須公正，不避親，不仇仇
卷四
務農第十：關心“三農”，以利社會穩定1、農事乃一國之大事2、重視“三農”，言語之外，更須力行
閱武第十一：軍備不怠，是長期和平的基石1、武備是和平的後盾2、盛世更須修武
崇文第十二：教育民眾，更要教育自己1、文化是社會的經緯2、通過教育，提升民智，提升領導力3、領導者的道德修養。
領導者的道德修養
【正文】
帝範序
序曰：朕聞大德曰生，大寶曰位。辨其上下，樹之君臣，所以撫育黎元，鈞陶庶類，自非克明克哲，允武允文，皇天眷命，曆數在躬，安可以濫握靈圖，叨臨神器！是以翠媯薦唐堯之德，元圭賜夏禹之功。丹字呈祥，周開八百之祚；素靈表瑞，漢啟重世之基。由此觀之，帝王之業，非可以力爭者矣。
昔隋季版蕩，海內分崩。先皇以神武之姿，當經綸之會，斬靈蛇而定王業，啟金鏡而握天樞。然由五嶽含氣，三光戢曜，豺狼尚梗，風塵未寧。朕以弱冠之年，懷慷慨之誌，思靖大難，以濟蒼生。躬擐甲胄，親當矢石。夕對魚鱗之陣，朝臨鶴翼之圍，敵無大而不摧，兵何堅而不碎，剪長鯨而清四海，掃槍而廓八紘。乘慶天潢，登暉璿極，襲重光之永業，繼大寶之隆基。戰戰兢兢，若臨深而禦朽；日慎一日，思善始而令終。
汝以幼年，偏鍾慈愛，義方多闕，庭訓有乖。擢自維城之居，屬以少陽之任，未辨君臣之禮節，不知稼穡之艱難。每思此為憂，未嚐不廢寢忘食。自軒昊以降，迄至周隋，以經天緯地之君，纂業承基之主，興亡治亂，其道煥焉。所以披鏡前蹤，博覽史籍，聚其要言，以為近誡雲耳。
看到這楊清心淚流滿麵，說道：“確實是流傳千古的帝王之書，皇上容我看完此書。請恕草民無罪，隻因草民太過崇拜，敬佩皇上威德。今日見皇上親筆禦書，言辭禮遇，實乃明君，蒼生之福。草民實感三生有幸。”
且看下迴
這次談話過後，李世民深知自己天命所歸，名不久已，雖然楊清心始終不明說李世民死期，但李世民是何等人物，當即便不再多問。
李世民連夜禦筆親書《帝範》唐太宗李世民自撰的論述人君之道的一部政治文獻。後來李世民在賜予子女時再三叮囑，作為遺訓：“飭躬闡政之道，皆在其中，朕一旦不諱，更無所言。”書成於貞觀二十二年（648年）
楊清心等人，與李世民徹夜長談，見君王不顧龍體安慰，揮筆毫書，洋洋灑灑，筆力充沛。讓觀者覺得這寫字的人是多麽瀟灑，多麽氣度不凡！光看寫字那姿勢與偶爾眉宇間的舒展開合就能使人著迷，楊清心看見武才人在側，一直侍奉筆墨，偶爾試汗，奉茶。那種小女人對待崇拜的男人，仰望偶像的眼神燦燦生輝。楊清心心想若是自己是個女人，也會被李世民這江山氣度，風月情懷給迷倒了，即使是男人也被李世民的氣度，談吐高遠，思想卓絕所深深吸引。做大事的人，就有這種人眾人為之著迷的個人魅力！楊清心胸中一睹，自己盡來到貞觀末年，剛剛見到李世民就要一別千古一帝，實在做為男人，英雄惜別，淚灑心間，難免傷懷不已。
正難過，李世民把這卷書寫好的文章，讓武才人拿給楊清心閱覽。
楊清心一看上書帝範，當即拜倒在地，叩頭請罪道：“皇上這可萬萬不可，這乃是皇上教導太子，未來皇帝的親筆禦書，草民乃一介布衣，何德何能，能一閱帝王之禦筆。”
李世民步下龍椅，親手扶起楊清心說：“愛卿平身，無需拘禮，朕乃是通透之人，此生天命已知，料想先生乃是得道高人，先生果然知道此書內容。便掃一眼帝範二字就已知其中內容如何。可見先生真的來自一千多年後。所以還請先生看完再議。”
楊清心激動的眼淚都快溢出，淚眼朦朧間，心中全是對這位千古一帝的敬佩之情，當即看完此書。
《帝範》一書的主要內容有：
原序
卷一
君體第一：自身修養的學問1、執政須為民2、誌向遠大，內心公正3、有德才能號召四方
建親第二：運用權力的學問1、權力須與人共享，事業須和民與共2、共同的利益使事業得以久遠3、用人不唯親，選才看能力4、合理分權，相互製衡5、了解百姓的心聲，為百姓做好事
求賢第三：使用人才的學問1、賢德之才，是事業成功的保證2、求才要不論出身，納才須鍥而不舍3、善用人才體現著領導者的能力和氣度
卷二
審官第四：選任官員的學問1、知人、安民，是為官者的基本責任2、用人要盡其才，取其長3、沒有不能用的人才，隻有不會用的官員4、善集眾智，用人得當
納諫第五：聽取意見的學問1、廣開言路，虛心聽取群眾的唿聲2、忠言逆耳，唯理是從
去讒第六：杜絕小人的學問1、幹大事必須遠小人2、辨奸之道3、親小人，遠賢臣，會致事業受損4、良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行
卷三
誡盈第七：防止驕傲產生過失1、生於憂患，死於安樂2、玩物喪誌，驕奢擾民3、上有所好，下必甚焉
崇儉第八：防止侈靡導致墮落1、聲色犬馬是自我墮落的始端2、勿以善小而不為，勿以惡小而為之3、施政更需儉，繁政亦為奢
賞罰第九：防止不公招致亂政1、賞罰的基本法則2、賞罰的目的在於治病救人，推廣德行3、賞罰必須公正，不避親，不仇仇
卷四
務農第十：關心“三農”，以利社會穩定1、農事乃一國之大事2、重視“三農”，言語之外，更須力行
閱武第十一：軍備不怠，是長期和平的基石1、武備是和平的後盾2、盛世更須修武
崇文第十二：教育民眾，更要教育自己1、文化是社會的經緯2、通過教育，提升民智，提升領導力3、領導者的道德修養。
領導者的道德修養
【正文】
帝範序
序曰：朕聞大德曰生，大寶曰位。辨其上下，樹之君臣，所以撫育黎元，鈞陶庶類，自非克明克哲，允武允文，皇天眷命，曆數在躬，安可以濫握靈圖，叨臨神器！是以翠媯薦唐堯之德，元圭賜夏禹之功。丹字呈祥，周開八百之祚；素靈表瑞，漢啟重世之基。由此觀之，帝王之業，非可以力爭者矣。
昔隋季版蕩，海內分崩。先皇以神武之姿，當經綸之會，斬靈蛇而定王業，啟金鏡而握天樞。然由五嶽含氣，三光戢曜，豺狼尚梗，風塵未寧。朕以弱冠之年，懷慷慨之誌，思靖大難，以濟蒼生。躬擐甲胄，親當矢石。夕對魚鱗之陣，朝臨鶴翼之圍，敵無大而不摧，兵何堅而不碎，剪長鯨而清四海，掃槍而廓八紘。乘慶天潢，登暉璿極，襲重光之永業，繼大寶之隆基。戰戰兢兢，若臨深而禦朽；日慎一日，思善始而令終。
汝以幼年，偏鍾慈愛，義方多闕，庭訓有乖。擢自維城之居，屬以少陽之任，未辨君臣之禮節，不知稼穡之艱難。每思此為憂，未嚐不廢寢忘食。自軒昊以降，迄至周隋，以經天緯地之君，纂業承基之主，興亡治亂，其道煥焉。所以披鏡前蹤，博覽史籍，聚其要言，以為近誡雲耳。
看到這楊清心淚流滿麵，說道：“確實是流傳千古的帝王之書，皇上容我看完此書。請恕草民無罪，隻因草民太過崇拜，敬佩皇上威德。今日見皇上親筆禦書，言辭禮遇，實乃明君，蒼生之福。草民實感三生有幸。”
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