下午放學迴來,婉玉看見所有的果子都已經炸完。大舅騎車帶大舅媽要迴去,媽媽包了一大包果子,舅舅推搡不要。婉玉說:“大舅,這是給姥爺和二舅捎的。”大舅才像占便宜一樣扭捏的收下了。


    媽媽把炸好的果子裝到幹淨的塑料袋子裏,拿出稱來,三十斤,秤杆高高的。又額外包了好幾包。準備明天一早去送貨。


    爸爸問:“春梅,三十斤足足的,又帶的幾包幹啥?”


    “你傻呀,給夠稱後,再給主家送兩包,這是人情,有人想買他會給咱介紹。另外這幾包我想看看能不能再找幾個主顧,年前這段時間,結婚的人多,多找幾家,也多掙點錢。”媽媽白了爸爸一眼說,“你也擱腦子裏轉轉圈。”


    第二天早早吃過飯,不顧外麵的寒冷,媽媽把袋子綁結實,推著自行車就送貨去了。走到那家,媽媽讓人家拿秤當麵稱一稱重量,看著翹的高高的秤杆,當家人笑著說:“夠稱!真是個實在人。”媽媽又拿出兩包果子說:“這是我送給老人和孩子們的,過年大家都嚐嚐。”主家很痛快地結了餘下的錢款。並且還說:“這麽實在,要是有親戚鄰居辦喜事,用果子的時候還找你們家。”


    得到主家的認可,媽媽也高興說:“多謝大哥,隻要你介紹的主顧,我一定都給的足斤足兩。”


    和主家告別後,媽媽轉頭去了桃園村裏的代銷點。在代銷點門口,因天比較早,門口隻有三個人。媽媽看著那幾個閑聊天的人說:“大爺,大哥,嬸子都在這歇著呢。”


    幾個人打哈哈說:“哎,都歇著嘞?”用奇異的目光上下打量著媽媽,“你來誰家走親戚?”以為媽媽是問路的。


    “我不是走親戚的,我是南邊李家莊的。我們家是做喜果子的,來大家都嚐嚐,保準比供銷社的足稱、便宜,香甜又好吃。”媽媽說著拆開一包,往每人手裏都放了一顆果子。“要是有親戚朋友家裏結婚辦喜事的,記得去李家莊找李石頭家,一問就知道。”幾個人嘴裏吃著果子,連連點頭說好。還有個大人趕緊衝孩子招手,一看又跑來了幾個孩子,媽媽大方的每人都給了一個。“大家都記著的吧,李家莊的李石頭家做喜果子的。”


    又走到代銷點裏麵,往主人家的櫃台上抓了一把果子,放在櫃台邊角的一張油紙上,對老板說:“老板,李家莊的李石頭做喜果子的。有了客戶,我一定謝謝你。”


    就這樣,媽媽騎著自行車,一連跑了五六個莊子,去進行宣傳,小半個鄉裏,都知道了李家莊的李石頭家,做喜果子。迴家時已經日頭日頭偏西。看著媽媽既勤快有幹勁,嘴甜又有頭腦。婉玉想:像媽媽這樣的人,做什麽生意都會成功的!


    等媽媽吃完了飯,爸爸看著屋裏還剩下的果子,說:“春梅,給西院再送幾包果子吧。”媽媽沒有說話。婉玉說:“爸爸,西院爺爺奶奶那裏該送,也給老支書和滿倉叔各送一包吧。”老支書和滿倉書都幫他們。知恩圖報,做人才能長久。


    生意雖然才開了頭,會慢慢走上正軌。剩下的就是自己了,自己重生迴來沒有空間,沒有金手指。婉玉希望通過自己的努力,期末考試的時候,再考個好的成績。再跳一級,早點畢業,成為家裏的助力。


    學校裏,老師們自己親手用蠟紙刻製,油墨拓印出來的試卷進行了一次期末預測。成績出來,婉玉當然是第一。這個第一有些驚險,婉玉的數學98分,一疏忽,看錯了一道選擇題。比班裏一個叫張衛民的同學僅僅高了一分。除了她們倆,第三名的同學才考了八十分。語文是當之無愧的第一,婉玉有著成人的思維,上世的記憶,光是作文就無人能比。


    婉玉想起來了,張衛民和自己一個村子的,家住村東頭的,長的黑黑瘦瘦的。從小就是個學霸。上一世,他比婉玉高兩級,是村裏第一個大學生。一個既聰明勤奮自律的男孩。他一雙眼睛堅定有神,上課從不分神。上一世聽村裏人誇他,說他假期裏,每天早上早早起來,去村東頭的小河邊,坐在那裏背英語。學霸就是學霸,自己用前世的經驗作弊才險勝了一點點,婉玉看向張衛民的眼睛裏滿是崇拜!


    下課鈴響,老師走了出去,“李婉玉,能讓我讀讀你寫的作文嗎?”張衛民羞澀地站在那裏。婉玉拿起語文卷子遞了過去。


    放學時,張衛民還迴了卷子:“老師總誇你的作文寫得好,有內容,很細致。一看,真的比我寫的好很多,一點兒都不幹巴巴的,很有趣,活靈活現的。不像我的作文,像記流水賬一樣,幾句話結束了,全是硬湊合。”末了又來了一句感歎:“我咋樣才能寫的像你一樣呢?”


    “額……”婉玉不知道怎麽接話題了,想說他已經很好了,在現在的他眼裏一定是敷衍吧。“我也不知道該怎麽說,細節,在細節處寫出情感。比如要寫老師的辛苦奉獻,可以寫老師深夜備課、批改作業的身影,想象老師的認真、皺眉、展顏,以及坐久了捶捶腰,冷了哈哈手等等,把這些小事細致地刻畫,會覺得那個人好似站在你眼前。”婉玉看他聽得認真,皺著眉頭,忽而恍然大悟:“謝謝你!李婉玉!”


    從此一發不可收拾,張衛民經常來問婉瑜問題。有時候,婉玉也問他對某一道數學題的解題思路,對自己啟發很大。


    八十年代末的農村,男女之間還是很封建的。次數多了,就有小孩兒在背後說:“張衛民和李婉玉倆人好了,看他倆成天頭抵頭。”後來就連彩蘭也撅著嘴說:“婉玉,你都不和我玩了,天天和張衛民在一起。”


    “彩蘭姐,哪有啊?你最知道,他每次找我,都是問問題的。我總不能不理他。老師不是讓我們互相幫助嗎?”搬出老師,彩蘭無話可說了。

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