六月最後一天，“小考”結束。三天後，區教育站公布成績，藍天小學果然放了顆衛星，畢業班學生上重點初中人數比例全區排名第三，成績全區第一名竟是朱芳菲班上一個女生。朱芳菲、曹傳世、甄克淩三人教的學科成績排名都在全區第二。杜賢淑班上除了她自己帶的數學成績是全區第三名，其他三科都是第五名。
藍天小學創造了神話，一夜之間聞名全區。朱芳菲、曹傳世、甄克淩也很快出了名，全區家長把他們仨傳唱成了高梁區最會教書的老師。藍天村簡直沸騰了，近些日子家家戶戶聊天的話題，都離不開藍天小學這次“小考”放衛星，閔永昌還專門跑到學校來給李承嗣豎大拇指。
李承嗣喜不自勝，見人就笑得合不攏嘴。朱芳菲和杜賢淑玩笑說要他犒勞兩個畢業班的老師，他毫不猶豫的答應了。先是給畢業班老師提前放了暑假，還承諾評優秀時對畢業班老師傾斜。朱、杜二人說還是給每個人發點獎金最實惠。李承嗣就說他也想給老師們發，就是學校沒錢。
芮尚書在李承嗣寢室裏找到他，說藍天小學今年“小考”考得太好了，全村老百姓都感謝學校老師。村委會決定出錢獎勵一下畢業班老師。
李承嗣以為自己聽錯了，好一會才反應過來。連忙給芮尚書泡了一杯茶，又出去喊來曹書群和芮尚書一起商量細節。
李承嗣由衷道：“太感謝芮書記了，太感謝了。沒想到村裏這麽重視教育。”
曹書群朝芮尚書點點頭，對李承嗣說：“芮書記一直以來對我們學校都蠻好，給學校解決了不少困難。”
芮尚書笑著說：“我們在縣裏、區裏一開會，領導就講‘再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子’，不重視教育不行啊。再說，學校辦好了，走出去搞工作的娃娃就多。我們去縣裏、地區辦事起碼找得到熟人，方便得多啊。不是吹，我藍天村出的大學生比有的鄉還要多。”他一開腔就長篇大論。村支書都有個習慣，隻要講話就滔滔不絕，不打草稿講兩個小時都沒一句話是重複的。
李承嗣頻頻點頭，耐心聽完，說：“今年藍天小學‘小考’確實考得好，我也打算給老師發點獎金鼓勵一下，正在為沒得錢發愁您就來了。您這是雪中送炭呢。”他其實想問芮尚書準備拿多少錢做獎金，話到嘴邊卻不好意思說出口，就有些雲遮霧罩了。
芮尚書雖是農民，當了多年的村支書早成了人精，一聽就知道李承嗣想說什麽，他直接問：“我們村裏錢也不多，隻是表示個意思。之所以來找李校長，就是想問你獎金需要好多錢。”
李顧嗣問曹書群：“曹主任你說哈，獎金定個什麽標準合適呢？”
“獎金嘛，多一點當然好咯，老師們也高興些。”曹書群望望李承嗣，又看看芮尚書，笑著說，“但是，我覺得也不能讓村裏太破費了，是不是人平發一百塊呢？”
一百塊其實就不少了，李承嗣的工資才每月六十九塊五毛錢。李承嗣想曹書群把標準說高了，說個五十塊還差不多。芮尚書卻說：“人平一百塊錢？村委會哪裏拿得出手呢？還是人平獎發兩百吧。”
曹書群眼睛瞪得老大：“人平兩百？我們有兩個畢業班，每個班四個任課老師，兩個班八個老師，一共就要一千六百塊呢。”
芮尚書呷了口茶，把手一揮，說：“一千六就一千六，這點錢村委會還是拿得出來的。”
李承嗣很奇怪，他經常聽他當副區長的爸爸講，這幾年全區財政相當困難，鄉政府和村委會的辦公經費都不夠支出。藍天村委會咋就這麽寬裕呢。問起芮尚書這個事，芮尚書來了勁，唾沫橫飛地擺了半天他發展村級集體經濟的龍門陣。
原來，全國農村搞大集體那時，藍天村大山腳下有一大片丘陵坡陡地瘠，種莊稼收成不行，區公所就扶持藍天村委會在丘陵上建了個茶葉基地，差不多有兩千畝。又在村委會建了個茶廠，每年茶葉銷完，收入頗豐。
八十年代初分田到戶，芮尚書已是村支書，村委會主任、會計都說把全村的田地山林分完算了。芮尚書堅持把茶葉基地留下來不分到戶，作為村委會的資產，茶葉賣出去的收入就做村委會的辦公經費，給村幹部發工資。
即使如此，茶葉基地的收入仍有巨額盈餘無法用出去，芮尚書幹脆讓全村老百姓免交“三提五統”和教育附加費，全部由村委會用茶葉基地收入代交。這在興元縣唯有藍天村老百姓有此福利，因此芮尚書幾個村幹部威信如日中天，連續幾屆村委換屆選舉，毫無懸念都是他們當選。
李承嗣聽了，佩服道：“芮書記，您太有眼光了。一般都會把村裏土地山林分光，您怎麽就想到要給村裏留一坨資產呢？”
芮尚書很是感慨，道：“也不是我有眼光。主要是當時村裏有四五個孤寡老人，每個組都不通公路，這些公益事業要錢搞。錢從哪裏來？要靠村委會想辦法自己掙，我就想到把那個茶園基地留給村集體。說去說來，還是我有公心，無意之中為村裏辦了件好事。”
曹書群和李承嗣也有感而發，當幹部的人就是要有公心，老百姓才可以受到益。老師更要有公心，事事為學生著想，教育才有希望。
芮尚書要走了，就說要李承嗣派個人帶上公章，明天到村委會找會計領一千陸百塊錢。李承嗣和曹書群再三道謝，送芮尚書出了校門卻不停步。芮尚書不讓再送，轉身把他倆推迴了學校。
村委會給了學校一筆獎金，這消息當天就在全校中間傳開了，老師們比八卦女人聽到桃色新聞還要興奮，七嘴八舌議論要如此如此分配才公平。
任明亮和陶陽春說，雖然“小考”考得好是畢業班老師教的，但也不光是他們的功勞。從一年級到五年級是我們低年級老師教的，我們基礎打得好，他們畢業班老師才教得好。所以軍功章有他們的一半，也有我們的一半，獎金也要給我們低年級老師發才公平。他倆是民辦老師工資低，有機會就想多拿點錢也在情理之中。
後勤主任說，你們要這樣說的話，那也要給匡大姐發獎金，她每天為畢業班老師做飯吃，燒水喝。為畢業班搞好了後勤保障。他沒帶一節課，要爭取得獎金，隻能扯後勤保障這個理由。
薑玉嬌說，既然叫“小考”獎金，那就還是應該隻發給畢業班老師。這又不是發福利，排排坐吃果果，人人有份就失去獎金的意義了。有不少老師覺得她的話有道理。
杜賢淑說，光給畢業班老師發獎金還是不合適，“小考”成績好，主要歸功於學校領導，主要還是他們領導有方。再說，獎金又是學校領導找村委爭取來的。李校長和曹主任應該得獎金。甄克淩覺得她太陰險了，明著表揚學校領導，其實在給領導挖坑，把他們架在火上烤。
朱芳菲和姚慧心還是很心細，獎金怎麽發，她倆好歹不做聲。這事敏感，說得不好就會得罪人。曹傳世也嘴巴鐵緊，老師們講得飛起來，他都不摻和。
沒想到一筆獎金老師們如此在乎，還生出種種說法，李承嗣頗感意外。他意識到這筆獎金還真的要發放得合情合理，否則老師之間引起矛盾倒適得其反了。細細一想，還是覺得聽聽甄克淩的意見為好。每每需甄克淩出點子，他都會替嗣哥考慮周全。
李承嗣說：“肯定不能平均發放，隻給畢業班老師發，你覺得怎麽樣？”
甄克淩說：“你這樣考慮是對的。如果人人有份，那叫和稀泥，反倒讓畢業班老師有意見。設身處地揣摩畢業班老師的心理，如果平均發放，我拿到手的獎金就少多了。既然帶畢業班和沒帶畢業班的老師拿一樣的獎金，那我今後憑什麽還要帶畢業班？憑什麽還要拚死拚活教出好成績？”
李承嗣說：“那畢業班八個老師，是不是人人都發一樣的算了？”
甄克淩早就思考過這些問題，脫口而出：“也要有所區別。比如說我，是副課老師，就隻帶個自然，肯定不能和主課老師得一樣的獎金。又比如說曹老師雖然帶的是主課，但朱芳菲和杜賢淑也是帶的主課，同時又當班主任，工作量就比曹老師要大得多。所以可以定三個標準。”
李承嗣笑了：“你怎麽和我想到一塊兒去了？”
甄克淩也笑道：“我如果想多得錢，肯定要建議你給畢業班老師發一樣的，但那樣就有人對你有意見，所以我要幫你想個最佳方案啊。”
兩人又比較每個檔次發多少錢，甄克淩建議高的不能太高，低的也不能太低，就二百塊、一百五十塊、一百塊三個檔次算了。李承嗣說這樣發隻需要一千一百塊錢，還剩五百塊幹什麽，不如每個人多發點。
甄克淩說，寧可結餘下來，作為明年的“小考”獎金，也不能一次性把標準搞得太高了。其實還可以開個表彰會，給畢業班老師每人發個榮譽證書，請芮書記他們三個村委會的領導來講幾句話，給老師頒發證書，他們會更高興。
李承嗣兩眼放光，直道這個主意好。
藍天小學創造了神話，一夜之間聞名全區。朱芳菲、曹傳世、甄克淩也很快出了名，全區家長把他們仨傳唱成了高梁區最會教書的老師。藍天村簡直沸騰了，近些日子家家戶戶聊天的話題，都離不開藍天小學這次“小考”放衛星，閔永昌還專門跑到學校來給李承嗣豎大拇指。
李承嗣喜不自勝，見人就笑得合不攏嘴。朱芳菲和杜賢淑玩笑說要他犒勞兩個畢業班的老師，他毫不猶豫的答應了。先是給畢業班老師提前放了暑假，還承諾評優秀時對畢業班老師傾斜。朱、杜二人說還是給每個人發點獎金最實惠。李承嗣就說他也想給老師們發，就是學校沒錢。
芮尚書在李承嗣寢室裏找到他，說藍天小學今年“小考”考得太好了，全村老百姓都感謝學校老師。村委會決定出錢獎勵一下畢業班老師。
李承嗣以為自己聽錯了，好一會才反應過來。連忙給芮尚書泡了一杯茶，又出去喊來曹書群和芮尚書一起商量細節。
李承嗣由衷道：“太感謝芮書記了，太感謝了。沒想到村裏這麽重視教育。”
曹書群朝芮尚書點點頭，對李承嗣說：“芮書記一直以來對我們學校都蠻好，給學校解決了不少困難。”
芮尚書笑著說：“我們在縣裏、區裏一開會，領導就講‘再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子’，不重視教育不行啊。再說，學校辦好了，走出去搞工作的娃娃就多。我們去縣裏、地區辦事起碼找得到熟人，方便得多啊。不是吹，我藍天村出的大學生比有的鄉還要多。”他一開腔就長篇大論。村支書都有個習慣，隻要講話就滔滔不絕，不打草稿講兩個小時都沒一句話是重複的。
李承嗣頻頻點頭，耐心聽完，說：“今年藍天小學‘小考’確實考得好，我也打算給老師發點獎金鼓勵一下，正在為沒得錢發愁您就來了。您這是雪中送炭呢。”他其實想問芮尚書準備拿多少錢做獎金，話到嘴邊卻不好意思說出口，就有些雲遮霧罩了。
芮尚書雖是農民，當了多年的村支書早成了人精，一聽就知道李承嗣想說什麽，他直接問：“我們村裏錢也不多，隻是表示個意思。之所以來找李校長，就是想問你獎金需要好多錢。”
李顧嗣問曹書群：“曹主任你說哈，獎金定個什麽標準合適呢？”
“獎金嘛，多一點當然好咯，老師們也高興些。”曹書群望望李承嗣，又看看芮尚書，笑著說，“但是，我覺得也不能讓村裏太破費了，是不是人平發一百塊呢？”
一百塊其實就不少了，李承嗣的工資才每月六十九塊五毛錢。李承嗣想曹書群把標準說高了，說個五十塊還差不多。芮尚書卻說：“人平一百塊錢？村委會哪裏拿得出手呢？還是人平獎發兩百吧。”
曹書群眼睛瞪得老大：“人平兩百？我們有兩個畢業班，每個班四個任課老師，兩個班八個老師，一共就要一千六百塊呢。”
芮尚書呷了口茶，把手一揮，說：“一千六就一千六，這點錢村委會還是拿得出來的。”
李承嗣很奇怪，他經常聽他當副區長的爸爸講，這幾年全區財政相當困難，鄉政府和村委會的辦公經費都不夠支出。藍天村委會咋就這麽寬裕呢。問起芮尚書這個事，芮尚書來了勁，唾沫橫飛地擺了半天他發展村級集體經濟的龍門陣。
原來，全國農村搞大集體那時，藍天村大山腳下有一大片丘陵坡陡地瘠，種莊稼收成不行，區公所就扶持藍天村委會在丘陵上建了個茶葉基地，差不多有兩千畝。又在村委會建了個茶廠，每年茶葉銷完，收入頗豐。
八十年代初分田到戶，芮尚書已是村支書，村委會主任、會計都說把全村的田地山林分完算了。芮尚書堅持把茶葉基地留下來不分到戶，作為村委會的資產，茶葉賣出去的收入就做村委會的辦公經費，給村幹部發工資。
即使如此，茶葉基地的收入仍有巨額盈餘無法用出去，芮尚書幹脆讓全村老百姓免交“三提五統”和教育附加費，全部由村委會用茶葉基地收入代交。這在興元縣唯有藍天村老百姓有此福利，因此芮尚書幾個村幹部威信如日中天，連續幾屆村委換屆選舉，毫無懸念都是他們當選。
李承嗣聽了，佩服道：“芮書記，您太有眼光了。一般都會把村裏土地山林分光，您怎麽就想到要給村裏留一坨資產呢？”
芮尚書很是感慨，道：“也不是我有眼光。主要是當時村裏有四五個孤寡老人，每個組都不通公路，這些公益事業要錢搞。錢從哪裏來？要靠村委會想辦法自己掙，我就想到把那個茶園基地留給村集體。說去說來，還是我有公心，無意之中為村裏辦了件好事。”
曹書群和李承嗣也有感而發，當幹部的人就是要有公心，老百姓才可以受到益。老師更要有公心，事事為學生著想，教育才有希望。
芮尚書要走了，就說要李承嗣派個人帶上公章，明天到村委會找會計領一千陸百塊錢。李承嗣和曹書群再三道謝，送芮尚書出了校門卻不停步。芮尚書不讓再送，轉身把他倆推迴了學校。
村委會給了學校一筆獎金，這消息當天就在全校中間傳開了，老師們比八卦女人聽到桃色新聞還要興奮，七嘴八舌議論要如此如此分配才公平。
任明亮和陶陽春說，雖然“小考”考得好是畢業班老師教的，但也不光是他們的功勞。從一年級到五年級是我們低年級老師教的，我們基礎打得好，他們畢業班老師才教得好。所以軍功章有他們的一半，也有我們的一半，獎金也要給我們低年級老師發才公平。他倆是民辦老師工資低，有機會就想多拿點錢也在情理之中。
後勤主任說，你們要這樣說的話，那也要給匡大姐發獎金，她每天為畢業班老師做飯吃，燒水喝。為畢業班搞好了後勤保障。他沒帶一節課，要爭取得獎金，隻能扯後勤保障這個理由。
薑玉嬌說，既然叫“小考”獎金，那就還是應該隻發給畢業班老師。這又不是發福利，排排坐吃果果，人人有份就失去獎金的意義了。有不少老師覺得她的話有道理。
杜賢淑說，光給畢業班老師發獎金還是不合適，“小考”成績好，主要歸功於學校領導，主要還是他們領導有方。再說，獎金又是學校領導找村委爭取來的。李校長和曹主任應該得獎金。甄克淩覺得她太陰險了，明著表揚學校領導，其實在給領導挖坑，把他們架在火上烤。
朱芳菲和姚慧心還是很心細，獎金怎麽發，她倆好歹不做聲。這事敏感，說得不好就會得罪人。曹傳世也嘴巴鐵緊，老師們講得飛起來，他都不摻和。
沒想到一筆獎金老師們如此在乎，還生出種種說法，李承嗣頗感意外。他意識到這筆獎金還真的要發放得合情合理，否則老師之間引起矛盾倒適得其反了。細細一想，還是覺得聽聽甄克淩的意見為好。每每需甄克淩出點子，他都會替嗣哥考慮周全。
李承嗣說：“肯定不能平均發放，隻給畢業班老師發，你覺得怎麽樣？”
甄克淩說：“你這樣考慮是對的。如果人人有份，那叫和稀泥，反倒讓畢業班老師有意見。設身處地揣摩畢業班老師的心理，如果平均發放，我拿到手的獎金就少多了。既然帶畢業班和沒帶畢業班的老師拿一樣的獎金，那我今後憑什麽還要帶畢業班？憑什麽還要拚死拚活教出好成績？”
李承嗣說：“那畢業班八個老師，是不是人人都發一樣的算了？”
甄克淩早就思考過這些問題，脫口而出：“也要有所區別。比如說我，是副課老師，就隻帶個自然，肯定不能和主課老師得一樣的獎金。又比如說曹老師雖然帶的是主課，但朱芳菲和杜賢淑也是帶的主課，同時又當班主任，工作量就比曹老師要大得多。所以可以定三個標準。”
李承嗣笑了：“你怎麽和我想到一塊兒去了？”
甄克淩也笑道：“我如果想多得錢，肯定要建議你給畢業班老師發一樣的，但那樣就有人對你有意見，所以我要幫你想個最佳方案啊。”
兩人又比較每個檔次發多少錢，甄克淩建議高的不能太高，低的也不能太低，就二百塊、一百五十塊、一百塊三個檔次算了。李承嗣說這樣發隻需要一千一百塊錢，還剩五百塊幹什麽，不如每個人多發點。
甄克淩說，寧可結餘下來，作為明年的“小考”獎金，也不能一次性把標準搞得太高了。其實還可以開個表彰會，給畢業班老師每人發個榮譽證書，請芮書記他們三個村委會的領導來講幾句話，給老師頒發證書，他們會更高興。
李承嗣兩眼放光，直道這個主意好。