李承嗣和曹書群正在火坑屋商量事，區郵政所郵遞員送來一封掛號信，曹書群接過來撕開信封一看，是區教育站通知：縣教育局領導本周內將在高梁區進行開學視導，請各學校加強教育教學常規管理，做好迎接視導的各項準備工作。
“哼！開學視導，開學視導。年年搞過場，走馬觀花，勞民傷財，起什麽作用？”曹書群左手拿著通知，右手食指在通知上點了幾點，憤然道。
“來，給我看一下。”李承嗣拿過通知瞄了幾眼，反問曹書群，“曹主任我想問哈你，教育局要來視導，你可不可以要他們不來藍天小學？”
曹書群一愣，明白校長在批評他，馬上說：“我不是那個意思，就是覺得開學視導沒得任何意義，又害得學校跟到瞎忙！”
“既然避免不了這個事，那發牢騷有什麽意義呢？我們還是老老實實準備吧。”李承嗣誇張地笑著對曹書群說。曹書群尷尬地點頭“嗯”“嗯”著。李承嗣年紀雖輕，馭人的巫術卻不少，經常上一秒還虎著臉，下一秒又笑逐顏開。用他自己的話說，打一把之後要趕快摸一把。
每學期正式開學後，興元縣教育局要給每個區鎮派個視導組，巡迴視導轄區內學校的開學工作，三四天後迴縣教育局開個匯報會，總結成績指出問題，縣教育局再發一紙文件全縣通報。區教育站站長最怕通報自己轄區的問題，會百般討好視導組的人，那幾天他們仿佛就是欽差大臣。
視導組到達區鎮的當天下午，區教育站會很高規格隆重接待。往往區公所分管教育的副區長必定到場，帶著區教育站幾個能喝的幹將，在當地最好的餐館裏，不把視導組的人喝得人仰馬翻不會罷休。之後，拚酒是每天的重頭戲，視導反而就那麽迴事了。
視導哪些學校，盡隨教育站安排，自然要選那些好學校，如同演戲，他們早就排練好了。區教育站長自始至終陪著，每到一處，聽校長匯報匯報，走走看看，再填幾張記載表，視導就結束了。都是成績一大堆，再找幾個雞毛蒜皮的問題。久而久之，學校也知道了開學視導就是個過場。
李承嗣說要好好準備，曹書群說：“既然是開學視導，那就隻要把開學工作搞正常就行，照說不需要格外準備啊。”
“一年到頭難得縣教育局的領導來一次我們學校，就跟家裏要來貴客一個道理，至少要把屋掃幹淨，熱情招待，給客人留下好印象才行嘛。”李承嗣說。
這個比方讓曹書群一下子明白過來，他說：“那就要準備幾個現場咯，突出我們學校的亮點。”
李承嗣糾正說：“不能光有幾個亮點，常規工作也要顯得井井有條。還是要開個全體教師會，籌備迎接開學視導。”
下午放學後，兩人就把籌備會開了，學校工作的三大塊行政、教學、後勤麵麵俱到作了安排，老師們都知道了縣教育局領導要來視導，不能出任何差錯。李承嗣專門強調所有老師見到縣教育局領導後，都要熱情地向領導問好，要露出笑臉。
他說這話是有原因的，老師以有傲骨為榮，越是在領導麵前越要表現“安能摧眉折腰事權貴”的氣概。曾經有一任縣長視察興元一中，走到教師辦公室親切地問候一老師，那老師卻望都不望縣長一眼，站起來就走了。他後來居然受到興元一中其他老師的崇拜，說他才是真正的知識分子。
曹書群剛說聲“散會”，老師們都站起來急匆匆往外走。李承嗣大聲喊：“朱芳菲、姚慧心、甄克淩三位老師留下來！”
三人重新坐下，朱芳菲一臉疑惑，問道：“把我們留下來有什麽事啊？”
“給你們三個人另外安排任務，你們從明天起就去準備。”李承嗣說，“視導組來的那天，朱芳菲和姚慧心你兩個負責給客人倒茶。甄克淩負責寫一條歡迎領導的標語。哦，你還要把你班上教室布置一下，如果領導要進教室看，就帶到你班上去。”
朱芳菲嚷起來：“我們最不喜歡和領導打交道，為什麽要我倆去倒茶呢？”姚慧心附和著說自己也怕在領導麵前拋頭露麵。
曹書群笑了：“藍天小學就隻有三個年輕的又長得好看的女老師，嶽捷請產假了，不要你們倒茶哪個去倒？”
姚慧心說：“陶老師、董老師都可以啊。”
曹書群笑彎了腰：“那是兩個老媽子嘞！哪個領導有眼睛去看她們？”
李承嗣也忍不住笑了，隨即正色道：“不準講價錢，早些去做準備，把每個細節都想到。”朱芳菲和姚慧心還欲分辯，李承嗣抬起右手朝門外揚了揚，兩人才極不情願地走了。
甄克淩陷入沉思，他腦子裏都是標語和教室畫麵。李承嗣叫他一聲，他才緩過神來。
“曹主任，我認為貼一條歡迎領導的標語很有必要，你覺得標語內容應該怎麽寫才好呢？”李承嗣問。
“呃，就寫熱烈歡迎縣視導組領導來我校檢查工作，你看行不行？”曹書群說。
“甄老師，你覺得呢？”李承嗣說。
剛才他們講話時，甄克淩正好已思考好標語內容，馬上答道：“我覺得可不可以寫成，熱烈歡迎各級領導蒞臨我校檢查指導工作。”
曹書群和李承嗣不約而同盯著甄克淩，似乎不相信他還有自己的見解。甄克淩看出他倆心思，於是說：“隻說歡迎縣視導組，假如有區教育站的人呢，有區公所的人呢，所以寫成各級領導保險些。來我校改成蒞臨我校，就突出了來賓是上級領導。”
李承嗣和曹書群都說改得好，甄克淩趁他倆高興，建議不寫標語，幹脆掛條紅底白字的橫幅檔次顯得更高些。曹書群說橫幅上的字要用硬版紙剪出來，再用別針把字別上去，隻怕沒人寫得好那種字。
李承嗣笑著說，那叫美術字，師範畢業生都會寫，這是甄克淩的強項，就讓他去搞保證沒問題。曹書群用手摸摸腦袋幹笑兩聲，很不好意思的樣子。
李承嗣叮囑甄克淩，那天要把教室掃得幹幹淨淨，課桌凳擺整齊橫豎一條線，教室後麵那麵牆上辦個學習園地。甄克淩一一應了。
食堂匡大姐過來催了好幾遍，說飯菜已經端上桌子半天了，再不吃就冰涼了。李承嗣說差不多行了，曹主任是不是就在食堂裏吃飯噠迴去，曹書群堅持迴家去吃。李承嗣和甄克淩快步走進食堂，朱芳菲和姚慧心早等在那了，四人坐下狼吞虎咽起來。
迎接視導的準備工作一天之內全部做好。甄克淩很花了一番心思，他心裏打著一個小算盤，盼望視導注意到那條橫幅上的美術字，在他班上的教室裏多待一會兒，然後知道這都是一個叫甄克淩的老師的傑作。給縣教育局領導留下好印象，說不定就遇上伯樂了。
第二天上午，區教育站請人捎信來，下午兩點左右，開學視導組要來藍天小學視導。視導組一行三人，趙站長親自陪同。
聽說領導要來，午休後，老師們都不到火坑屋來了，就李承嗣和曹書群兩人圍在地爐邊。門半開著，剛好可以看見校門位置。每隔幾分鍾，李承嗣就伸長脖子朝校門那望望。
最後一節課剛開始，便有四人走進校門，最前麵的正是趙站長。李承嗣騰地站起來，對曹書群說：“快點，他們來了。”兩人箭一般衝到操場中央，迎著了視導組一行。
督導組長是縣教育局人事股文股長，另外兩個都是人事股的幹部。趙站長介紹了雙方，握手寒暄後，李承嗣說先去烤哈火，喝杯熱茶，暖和一下身子了再開展工作。又吩咐曹書群：“去喊朱老師兩個，到火坑屋裏來給領導泡茶。”
一行人圍著火爐剛坐定，朱芳菲就捧著茶盤站在李承嗣身後，茶盤裏六杯茶熱氣騰騰。姚慧心從茶盤裏取出一杯，雙手托著遞給趙站長，趙站長朝文股長三人一指，說：“讓縣領導先喝茶。”姚慧心羞赧一笑，依次將茶杯遞給文股長三人、趙站長、李承嗣、曹書群。文股長目光始終沒離開朱芳菲和姚慧心，她倆被看得不好意思，說了聲“領導們忙”，飛也似地逃走了。
喝完茶，文股長隨意問了一些情況，無非是師生到校，教育教學，後勤保障，李承嗣對答如流。趙站長也不時插話說藍天小學是除了高梁小學之外，全區管理最規範的小學。兩個人事股幹部在記載表上飛快地寫劃著。文股長很滿意的樣子，說不錯不錯，站起來就往外走，一行人也馬上站起來跟在他後麵。
文股長背著手，李承嗣和他並肩走在最前麵，領著一眾人在走道上慢慢地朝五（2）班走去。每路過一間教室，李承嗣介紹一下這是幾年級幾班，文股長就說“好”“好”。李承嗣在五（2）班教室門前停下來，文股長一行自然也停住了。甄克淩連忙走到文股長跟前，微彎著腰說：“領導好！”
李承嗣介紹甄老師是全校乃至全區響當當的語文老師，優秀班主任，文股長隻瞟了甄克淩一眼，又“哦”“哦”兩聲，似乎不太感興趣。李承嗣說文股長要不要進教室去看一下，文股長說不進教室了，對扭頭問趙站長，時間不早了，是不是迴教育站？
趙站長走到文股長跟前，說，還請文股長去看一下藍天小學下麵的一所小學吧，三湖村小學，就在河對麵，離這裏不遠，有個很優秀的年輕女老師自願到那個村小教書，這隻怕在全縣都算個典型。文股長眼神忽地一亮，微笑著說：“好啊，去看看。”
前後不到十五分鍾，他們都走了。甄克淩望著那條“熱烈歡迎”的橫幅，在心裏痛罵自己就是個賤骨頭。
“哼！開學視導，開學視導。年年搞過場，走馬觀花，勞民傷財，起什麽作用？”曹書群左手拿著通知，右手食指在通知上點了幾點，憤然道。
“來，給我看一下。”李承嗣拿過通知瞄了幾眼，反問曹書群，“曹主任我想問哈你，教育局要來視導，你可不可以要他們不來藍天小學？”
曹書群一愣，明白校長在批評他，馬上說：“我不是那個意思，就是覺得開學視導沒得任何意義，又害得學校跟到瞎忙！”
“既然避免不了這個事，那發牢騷有什麽意義呢？我們還是老老實實準備吧。”李承嗣誇張地笑著對曹書群說。曹書群尷尬地點頭“嗯”“嗯”著。李承嗣年紀雖輕，馭人的巫術卻不少，經常上一秒還虎著臉，下一秒又笑逐顏開。用他自己的話說，打一把之後要趕快摸一把。
每學期正式開學後，興元縣教育局要給每個區鎮派個視導組，巡迴視導轄區內學校的開學工作，三四天後迴縣教育局開個匯報會，總結成績指出問題，縣教育局再發一紙文件全縣通報。區教育站站長最怕通報自己轄區的問題，會百般討好視導組的人，那幾天他們仿佛就是欽差大臣。
視導組到達區鎮的當天下午，區教育站會很高規格隆重接待。往往區公所分管教育的副區長必定到場，帶著區教育站幾個能喝的幹將，在當地最好的餐館裏，不把視導組的人喝得人仰馬翻不會罷休。之後，拚酒是每天的重頭戲，視導反而就那麽迴事了。
視導哪些學校，盡隨教育站安排，自然要選那些好學校，如同演戲，他們早就排練好了。區教育站長自始至終陪著，每到一處，聽校長匯報匯報，走走看看，再填幾張記載表，視導就結束了。都是成績一大堆，再找幾個雞毛蒜皮的問題。久而久之，學校也知道了開學視導就是個過場。
李承嗣說要好好準備，曹書群說：“既然是開學視導，那就隻要把開學工作搞正常就行，照說不需要格外準備啊。”
“一年到頭難得縣教育局的領導來一次我們學校，就跟家裏要來貴客一個道理，至少要把屋掃幹淨，熱情招待，給客人留下好印象才行嘛。”李承嗣說。
這個比方讓曹書群一下子明白過來，他說：“那就要準備幾個現場咯，突出我們學校的亮點。”
李承嗣糾正說：“不能光有幾個亮點，常規工作也要顯得井井有條。還是要開個全體教師會，籌備迎接開學視導。”
下午放學後，兩人就把籌備會開了，學校工作的三大塊行政、教學、後勤麵麵俱到作了安排，老師們都知道了縣教育局領導要來視導，不能出任何差錯。李承嗣專門強調所有老師見到縣教育局領導後，都要熱情地向領導問好，要露出笑臉。
他說這話是有原因的，老師以有傲骨為榮，越是在領導麵前越要表現“安能摧眉折腰事權貴”的氣概。曾經有一任縣長視察興元一中，走到教師辦公室親切地問候一老師，那老師卻望都不望縣長一眼，站起來就走了。他後來居然受到興元一中其他老師的崇拜，說他才是真正的知識分子。
曹書群剛說聲“散會”，老師們都站起來急匆匆往外走。李承嗣大聲喊：“朱芳菲、姚慧心、甄克淩三位老師留下來！”
三人重新坐下，朱芳菲一臉疑惑，問道：“把我們留下來有什麽事啊？”
“給你們三個人另外安排任務，你們從明天起就去準備。”李承嗣說，“視導組來的那天，朱芳菲和姚慧心你兩個負責給客人倒茶。甄克淩負責寫一條歡迎領導的標語。哦，你還要把你班上教室布置一下，如果領導要進教室看，就帶到你班上去。”
朱芳菲嚷起來：“我們最不喜歡和領導打交道，為什麽要我倆去倒茶呢？”姚慧心附和著說自己也怕在領導麵前拋頭露麵。
曹書群笑了：“藍天小學就隻有三個年輕的又長得好看的女老師，嶽捷請產假了，不要你們倒茶哪個去倒？”
姚慧心說：“陶老師、董老師都可以啊。”
曹書群笑彎了腰：“那是兩個老媽子嘞！哪個領導有眼睛去看她們？”
李承嗣也忍不住笑了，隨即正色道：“不準講價錢，早些去做準備，把每個細節都想到。”朱芳菲和姚慧心還欲分辯，李承嗣抬起右手朝門外揚了揚，兩人才極不情願地走了。
甄克淩陷入沉思，他腦子裏都是標語和教室畫麵。李承嗣叫他一聲，他才緩過神來。
“曹主任，我認為貼一條歡迎領導的標語很有必要，你覺得標語內容應該怎麽寫才好呢？”李承嗣問。
“呃，就寫熱烈歡迎縣視導組領導來我校檢查工作，你看行不行？”曹書群說。
“甄老師，你覺得呢？”李承嗣說。
剛才他們講話時，甄克淩正好已思考好標語內容，馬上答道：“我覺得可不可以寫成，熱烈歡迎各級領導蒞臨我校檢查指導工作。”
曹書群和李承嗣不約而同盯著甄克淩，似乎不相信他還有自己的見解。甄克淩看出他倆心思，於是說：“隻說歡迎縣視導組，假如有區教育站的人呢，有區公所的人呢，所以寫成各級領導保險些。來我校改成蒞臨我校，就突出了來賓是上級領導。”
李承嗣和曹書群都說改得好，甄克淩趁他倆高興，建議不寫標語，幹脆掛條紅底白字的橫幅檔次顯得更高些。曹書群說橫幅上的字要用硬版紙剪出來，再用別針把字別上去，隻怕沒人寫得好那種字。
李承嗣笑著說，那叫美術字，師範畢業生都會寫，這是甄克淩的強項，就讓他去搞保證沒問題。曹書群用手摸摸腦袋幹笑兩聲，很不好意思的樣子。
李承嗣叮囑甄克淩，那天要把教室掃得幹幹淨淨，課桌凳擺整齊橫豎一條線，教室後麵那麵牆上辦個學習園地。甄克淩一一應了。
食堂匡大姐過來催了好幾遍，說飯菜已經端上桌子半天了，再不吃就冰涼了。李承嗣說差不多行了，曹主任是不是就在食堂裏吃飯噠迴去，曹書群堅持迴家去吃。李承嗣和甄克淩快步走進食堂，朱芳菲和姚慧心早等在那了，四人坐下狼吞虎咽起來。
迎接視導的準備工作一天之內全部做好。甄克淩很花了一番心思，他心裏打著一個小算盤，盼望視導注意到那條橫幅上的美術字，在他班上的教室裏多待一會兒，然後知道這都是一個叫甄克淩的老師的傑作。給縣教育局領導留下好印象，說不定就遇上伯樂了。
第二天上午，區教育站請人捎信來，下午兩點左右，開學視導組要來藍天小學視導。視導組一行三人，趙站長親自陪同。
聽說領導要來，午休後，老師們都不到火坑屋來了，就李承嗣和曹書群兩人圍在地爐邊。門半開著，剛好可以看見校門位置。每隔幾分鍾，李承嗣就伸長脖子朝校門那望望。
最後一節課剛開始，便有四人走進校門，最前麵的正是趙站長。李承嗣騰地站起來，對曹書群說：“快點，他們來了。”兩人箭一般衝到操場中央，迎著了視導組一行。
督導組長是縣教育局人事股文股長，另外兩個都是人事股的幹部。趙站長介紹了雙方，握手寒暄後，李承嗣說先去烤哈火，喝杯熱茶，暖和一下身子了再開展工作。又吩咐曹書群：“去喊朱老師兩個，到火坑屋裏來給領導泡茶。”
一行人圍著火爐剛坐定，朱芳菲就捧著茶盤站在李承嗣身後，茶盤裏六杯茶熱氣騰騰。姚慧心從茶盤裏取出一杯，雙手托著遞給趙站長，趙站長朝文股長三人一指，說：“讓縣領導先喝茶。”姚慧心羞赧一笑，依次將茶杯遞給文股長三人、趙站長、李承嗣、曹書群。文股長目光始終沒離開朱芳菲和姚慧心，她倆被看得不好意思，說了聲“領導們忙”，飛也似地逃走了。
喝完茶，文股長隨意問了一些情況，無非是師生到校，教育教學，後勤保障，李承嗣對答如流。趙站長也不時插話說藍天小學是除了高梁小學之外，全區管理最規範的小學。兩個人事股幹部在記載表上飛快地寫劃著。文股長很滿意的樣子，說不錯不錯，站起來就往外走，一行人也馬上站起來跟在他後麵。
文股長背著手，李承嗣和他並肩走在最前麵，領著一眾人在走道上慢慢地朝五（2）班走去。每路過一間教室，李承嗣介紹一下這是幾年級幾班，文股長就說“好”“好”。李承嗣在五（2）班教室門前停下來，文股長一行自然也停住了。甄克淩連忙走到文股長跟前，微彎著腰說：“領導好！”
李承嗣介紹甄老師是全校乃至全區響當當的語文老師，優秀班主任，文股長隻瞟了甄克淩一眼，又“哦”“哦”兩聲，似乎不太感興趣。李承嗣說文股長要不要進教室去看一下，文股長說不進教室了，對扭頭問趙站長，時間不早了，是不是迴教育站？
趙站長走到文股長跟前，說，還請文股長去看一下藍天小學下麵的一所小學吧，三湖村小學，就在河對麵，離這裏不遠，有個很優秀的年輕女老師自願到那個村小教書，這隻怕在全縣都算個典型。文股長眼神忽地一亮，微笑著說：“好啊，去看看。”
前後不到十五分鍾，他們都走了。甄克淩望著那條“熱烈歡迎”的橫幅，在心裏痛罵自己就是個賤骨頭。